寫(xiě)一件事作文

時(shí)間：2023-09-18 16:42:47 記敘文我要投稿

[通用]寫(xiě)一件事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)一件事作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

[通用]寫(xiě)一件事作文

寫(xiě)一件事作文篇1

　　今天下午第二節(jié)一上課，扈老師先給大家說(shuō)“新六大舞臺(tái)”朗誦比賽的要求，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著，看完資料，老師就給大家看文明班的評(píng)比要求，當(dāng)講到“課堂上做不是課堂的`事時(shí)”，老師忽然生氣地說(shuō)：“今天中午放學(xué)的時(shí)候，劉校長(zhǎng)拉住我，說(shuō)我們班有一半的同學(xué)在科學(xué)課上做數(shù)學(xué)作業(yè)，有沒(méi)有這一回事?”同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)低下頭，仿佛在承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“科學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)我們有很大的幫助，上課時(shí)，我們要尊重任課老師�！狈艑W(xué)回到家做完作業(yè)后，我想起老師說(shuō)的那番話(huà)，我就覺(jué)得很慚愧。是啊，上課的時(shí)候，為什么要拿作業(yè)做呢?下課有很多時(shí)間，我們應(yīng)該認(rèn)真上好每一節(jié)課，而不是因?yàn)閷?duì)自己不感興趣的課就不聽(tīng)。

　　這節(jié)課給我的啟示真大!

寫(xiě)一件事作文篇2

　　星期五的下午，對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能很平凡，可卻讓我記憶深刻。

　　同學(xué)們剛上完體育課，身心疲憊，又缺乏水源，于是就在教室里吵了起來(lái)，本以為下節(jié)課是傳統(tǒng)文化，可一陣倉(cāng)促的腳步聲打破了同學(xué)們的幻想趙老師出現(xiàn)在了門(mén)口！同學(xué)們一個(gè)個(gè)從能說(shuō)會(huì)道馬上變成了閉口不言，天吶！怎么變語(yǔ)文了？我剛才說(shuō)話(huà)聲音大的很，該不會(huì)

　　我不敢想下去，恐怕又會(huì)發(fā)生‘事件’了，可誰(shuí)知我們‘大魔王’與平時(shí)截然不同只是抬頭看了看我們，我們看到這樣的反常舉動(dòng)，心里更加忐忑，暴風(fēng)雨前的寧?kù)o才是最可怕的'呀！

　　果然，是福不是禍，是禍躲不過(guò)，該來(lái)的總是要來(lái)的，趙老師，讓從高遠(yuǎn)與韓汶彤點(diǎn)吵最兇的人，天�。〔粫�(huì)點(diǎn)到我吧！我的心里一陣驚慌，閉上雙眸，咦？沒(méi)叫到我，我頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，可誰(shuí)知，趙老師接下來(lái)的三個(gè)字字字扎入我的心扉沒(méi)錯(cuò)，‘大魔王’點(diǎn)到了我的名字，唉，我就知道

　　大魔王讓沒(méi)叫到名字的人排成了三隊(duì)，接著又對(duì)從高遠(yuǎn)囑咐了幾句，便與其他同學(xué)遠(yuǎn)走高飛了，我心里滿(mǎn)是疑惑，奇怪，他們?nèi)ツ膬毫�？是不是有什么活�?dòng)呀？還是

　　沒(méi)等我想完我們可愛(ài)的班長(zhǎng)就在黑板上留下了三行字：兩首古詩(shī)三首抄一遍，文言文兩則抄一遍，天吶！這么多！我哪還顧得上什么他們呀，幸好有幾個(gè)跟我患難與共的兄弟，這才讓我心里得到一絲安慰。

　　半節(jié)課過(guò)去了，我原來(lái)的疑問(wèn)又重新涌上心頭：他們?cè)趺催€沒(méi)回來(lái)呀？他們到底在干什么？該不會(huì)真去參加活動(dòng)了吧？我的好奇心讓我往窗戶(hù)那里看這時(shí)有人已經(jīng)寫(xiě)完了任務(wù)，我才回過(guò)神來(lái)。唉，還是完成手頭工作要緊。

　　好不容易磨完了任務(wù)，本想再寫(xiě)會(huì)作業(yè)可第二節(jié)課下課鈴響起了，不會(huì)吧！都一節(jié)課了，趙老師該不會(huì)帶他們出去玩了吧？不能吧；他們會(huì)不會(huì)和時(shí)間一去不復(fù)返了呢？不會(huì)不會(huì)，他們書(shū)包還在這里呢！我腦子里又開(kāi)始胡思亂想

　　接下來(lái)的這段時(shí)光當(dāng)然不好挨，老師不是說(shuō)時(shí)間會(huì)匆匆易逝嗎？怎么現(xiàn)在就不在匆匆了呢？

　　在教室的同學(xué)們基本都寫(xiě)完了作業(yè)，大家共同度過(guò)這段煎熬的時(shí)光

　　終于，勝利的曙光在第三節(jié)課快要過(guò)半的時(shí)候出現(xiàn)了，也不知誰(shuí)喊了一句：‘大部隊(duì)’回來(lái)了！我們從窗口望去，果然，大部隊(duì)回來(lái)了，只是這部隊(duì)散亂的有點(diǎn)不敢恭維啊

　　回來(lái)的同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，你們?nèi)ツ牧�？你們是去玩了嗎？每個(gè)從我身旁經(jīng)過(guò)的人我都會(huì)問(wèn)，可是他們只是露露神秘的微笑，經(jīng)過(guò)好大一波周折，我才打問(wèn)到他們真出去玩了，我當(dāng)場(chǎng)就后悔了，都有點(diǎn)欲哭無(wú)淚，還好老師說(shuō)我們還有機(jī)會(huì)，下次，下次我一定要去玩，一定要去探索他們口中有趣的東西，還要

　　這天下午過(guò)的可不平凡，因?yàn)槟鞘俏业目嚯y日

寫(xiě)一件事作文篇3

　　今天，我告訴你一件事。

　　這件事就是：我家養(yǎng)的兔子很調(diào)皮。一天，我媽媽從鬧哄哄的菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)2斤白菜和1斤胡蘿卜，放進(jìn)冰箱，然后我們一家三口去上街了。這只兔子確保四周沒(méi)人后，便帶著幾只小兔子爬上冰箱，試圖打開(kāi)冰箱的門(mén)，結(jié)果他們弄了老半天還是沒(méi)有打開(kāi)冰箱門(mén)。這時(shí)，一只小兔子吹一聲口哨，又叫來(lái)了許多小兔子，它們找來(lái)松果和木棍，想：既然打不開(kāi)，那撬開(kāi)行不行呢？但它們一撬，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，木棍也斷了，兔子們想：能不能造出既不用力又能打開(kāi)冰箱門(mén)的東西呢？兔子們想了一會(huì)兒，便開(kāi)始“工作”了，它們先做了一個(gè)很大的“蹺蹺板”，然后做了一個(gè)“起重機(jī)”，再到“起重機(jī)”上加重物，最后做了一個(gè)按鈕，這樣，他們就成功的'打開(kāi)了冰箱，獲取了“戰(zhàn)利品”。

　　這就是我告訴你的一件事，怎么樣？很有趣吧？但是我還是要告訴養(yǎng)兔子的人一句話(huà)：“如果外出，請(qǐng)留人在家里看守，免得重要食物被兔子吃掉。