實用的記敘文作文[經(jīng)典6篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的記敘文作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記敘文作文 篇1

　　清晨的陽光明亮而透徹，萬物為之次喜，霧已散去，雞已鳴叫，東日的旭陽射出縷縷陽光，灑滿世間萬物，陽光正好，怡似紅花遇彩陽。

　　兒時，在家鄉(xiāng)下，早晨的陽光總能給我們帶來好新心情，趁天氣好，媽媽總會洗被單去曬，媽總會很早的起來洗，媽媽滿臉的陽光，跳躍的水珠折射著五彩的光，小件的被套就媽媽洗，大的床單就只能送到外婆家的洗衣機冼，我就包了這跑路工作。在準(zhǔn)備就緒，牽著自行車，隱約的聽到大人和的談話聲，小孩子們的嘻笑聲，拐彎一看，小區(qū)的操場貪心的搶去滿地的陽光，大家都在木椅上曬太陽呢，偶爾，風(fēng)偷偷地過來，調(diào)皮地弄起老人們的銀鬢，但似乎正是這陣風(fēng)吹散了老人臉上的陽光，幾顆調(diào)皮的陽光正在老人盤旋的銀絲間，暖暖的氛反被這陣風(fēng)吹的活躍起來了，不知是說到了什么，老人們笑了起來，臉上的皺紋該緩舒展開來。

　　我一路騎車去，到了最喜歡的小河邊，陽光使河水變得粼都發(fā)光，水很淺也很窄，嘩嘩急促的流水聲去清脆悅耳，清澈見底的'河是魚兒的游樂園，它們在這里歡快的暢游，享受著陽光的滋潤。不一兒，就到外婆家了，外婆大老遠(yuǎn)就看見了我，笑嘻嘻地出來迎接我，每次去外婆那兒，總要給我是一口袋好吃的，有時還把我留下來吃午飯。外婆每次衣服從洗衣機里拿出來，我就和外婆一起把床單攤開晾在繩子上，如果是中午，太陽熱情似火，多妙的陽光��！

　　陽光會使你狹窄的生的變得開闊，枯寂單調(diào)的生論變得豐富多彩，它是種語言，親近世間的語言。

記敘文作文 篇2

　　以前，我喜歡看書，卻不怎么喜歡寫作文，爺爺見了對我說：“你呀，只看不寫，怎么能進(jìn)步呢�！蔽覔�(dān)憂地說：“可我寫不好，這怎么辦呢？”爺爺聽了，笑著摸摸我的頭說：“怕什么，只要平時多觀察周圍的景物，多留心身邊的人和事，然后把看到的寫下來不就行了。”聽了爺爺?shù)脑�，我似懂非懂地點點頭。

　　以后，我就常留心觀察大自然，還積累了一些好詞、好句、好段。一次，我寫了一篇關(guān)于春天的作文，把我觀察到的春天景物都寫上了作文，想不到，幾天后，老師把這篇作文抄在了我們班的黑板報上-。我的同學(xué)贊美我，老師表揚我，我心中特別覺得美滋滋的。

　　回家后，我高興地把這事告訴了家里人，爺爺笑著說：“看咱小孫女有點驕傲了，千萬不能呀，要繼續(xù)努力，再接再勵呀�！蔽衣犃藸敔�?shù)脑�，紅著臉點點頭。

　　不久，我又寫了一篇關(guān)于放風(fēng)箏的'作文，爺爺看了看，稍稍修改了一下，就幫我寄到報社區(qū)去了。過了幾天，我的那篇《放風(fēng)箏》竟然刊登在報紙上，這是我在報紙上發(fā)表的第一篇作文。你說我心里有多么激動，多么開心呀。

　　有一次放學(xué)回家，我看見田野邊那散發(fā)出濃濃香氣的桂花，掛在枝頭上紅紅的柿子，還有那彎彎的稻谷，在微風(fēng)中點著頭……我一下子沉醉在這美景之中。大自然可真美呀！回到家，我對爺爺說了在路邊看見的那些美景，爺爺鼓勵我說：“桐桐，你不妨把看到的這些寫下來-�！蔽液茏孕诺攸c點頭說：“好吧，那我試試看�！北懔⒓磩邮謱懥似饋恚�很快，我就把這篇作文寫好了。爺爺看了看說：“嗯，真不賴，觀察得很仔細(xì)，寫得也不錯。”沒多久，我的作文又刊登在了報紙上，并且還得到10元稿費，這是我第二次得到的稿費，我真是太興奮了，不由得忘情地叫著：“我又得到稿費了……”我的這個舉動一下子把全家人都引笑了。爸爸還笑罵道：“看，這瘋丫頭，又發(fā)瘋了�！�

　　寫作不僅讓我懂得了不少知識，還使我從寫作中嘗到了甜頭，從學(xué)習(xí)中得到了歡樂。我要再接再勵，繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓快樂伴隨著我一起成長。因為，寫作給了我無限樂趣！

記敘文作文 篇3

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細(xì)雨。幾只家燕在無憂無慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上眼睛，我知道不幸的.事了。

　　“嘰嘰……嘰嘰……”一聲有氣無力的叫聲傳入我耳朵里，我急忙睜開眼睛，只見一只紫黑色的家燕躺在馬路的正，紋絲不動，它的同伴被那輛大貨車嚇得無影無蹤。那只家燕孤獨地躺在沾滿雨水的馬路上。

　　這時，另一只家燕飛到它的身邊。輕輕地叫喊著，像是呼喚著熟睡的伙伴。那只家燕反應(yīng)。

　　那只飛來的家燕似乎有點著急了，它用的翅膀在同伴的拍著，推揉著。但那只家燕依然躺在地上，一動不動。

　　最后，那只飛來家燕徹底的絕望了，它想離開的同伴，還，走幾步又回頭看看那只反應(yīng)的家燕。我分不清它的臉上是淚水雨水。

　　那些路過的行人不由自主停住了腳步，汽車也繞道行使，人們被這感人的一幕被震撼了。

記敘文作文 篇4

　　在我姥姥家，懸崖，山谷，消息，好像世間的美景聚集一身，可是那年的鄉(xiāng)村景色卻沒有我想象中的好。

　　那天，明明是春天，可是山上卻沒有一點生機，本應(yīng)該是漫山遍野的綠色，可是，今天的山，只有枯木，連樹下的葉子也沒有了，為什么會這樣呢？我問姥姥，姥姥告訴我，春天剛來，那會有那么多樹。一個令我失望的答案，讓本興奮的我變得格外失落，但我已經(jīng)來到了這座枯山傷，自然也要看看了，走上了山路，腳下踩著“冬天”的樹葉，心情越來越差，風(fēng)來了，卻沒有往日沙沙聲，難道這個世界上沒有生機了嗎？我的心情越來越沉重，本想，山谷里的小溪應(yīng)該還幸存著，帶著緊張的心情，來到這山間小溪面前，可來到這里，令我心灰意冷，連小溪也生病了嗎？本想去懸崖那里看看的，那里原來有花，有草，有樹，有鳥，我只去過一次，只因為，媽媽說，那里太危險了，所以不讓我去，但這次我不想放棄那最后的希望了，只一次，我只有不聽媽媽的話了，我?guī)е�沉重的腳步，準(zhǔn)備著失望的表情，一步一步的走向那個地方，慢慢的，我看見了它，那里只有土，我嘆了口氣，想轉(zhuǎn)頭回家，可不知道，是從哪里飄來的淡淡花香，我不由自主的`向著這花香的發(fā)源地走去，令我大吃一驚，一顆潔白的杏花樹，在懸崖的另一面，可能很少有人發(fā)現(xiàn)它，因為很少有人敢來這里，地上也沒有鞋踩過的痕跡，慢慢走向那棵杏花樹，雪白的花瓣發(fā)出了淡淡的杏花香，花瓣飄落到我的手上，臉上，它好柔，好香愛那個，好美，杏花的花香，美麗的花朵，溫暖著我的心靈，我不由得發(fā)出一個疑問：這座枯山什么都沒有了，為什么，這顆杏花樹，還在這里盛開，是枯木逢生，還是生命的頑強？它獨自在懸崖一方綻放，吐露芬芳，是誰栽種了這顆美麗潔白的杏花樹呢？我想種這顆樹的人，她的心靈也一定向這杏花一樣純潔美麗，看著這顆杏花樹，我的心靈似乎也受到了感染。別的杏樹都沒有開，為什么它卻早早的開了呢？即使是在懸崖的另一面？是希望別人早點看到它的美麗嗎？我想了很久，但終于想到，它堅信。自己的美麗會被別人發(fā)現(xiàn)的，是金子終究會發(fā)光的。

　　純潔的杏花，你觸動了我的心靈，你讓我明白一個道理，是金子總會發(fā)光的，只要堅持不懈，總會有人發(fā)現(xiàn)你的才能！

記敘文作文 篇5

　　平安夜，我盼望很長時間了，因為這天爸爸早就說過陪我和媽媽去吃大餐，媽媽還說會送我一份特殊的禮物，呵呵，我好開心呀！我吃了一份牛排，爸爸又給我點了一份羊排，還吃了其他好多好吃的東西。爸爸和媽媽又帶我去玩了會兒，因為第二天要上學(xué)的，媽媽催著早點回家了。

　　回到家里，我的枕頭邊放著一個大大的'圣誕袋子，打開一看，原來是十二本世界各國大城市的書，還有一個又紅又大的蘋果和其他的東西，媽媽笑著說是圣誕老爺爺送的，但我知道這是媽媽送給我的，我愛我的媽媽和爸爸。哈哈，要是每天都是圣誕節(jié)多好！

記敘文作文 篇6

　　時間并不青睞于誰，珍惜時間的人，才能擁有它的掌控權(quán)。

　　“燕子去了，有再來的時候。楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時，我感覺到時間正從我身邊飛逝。

　　時間是寶貴的，自古以來，有所作為的.人無不珍惜時間，東漢末年的董遇，雖然生長在戰(zhàn)亂時代，靠打柴為主，但他巧用時間，勤于讀書，終于成為有名的學(xué)者，有人問他成功的秘訣，他說：“我是用了‘三余’時間讀了不少書，他說的‘三余’指：冬天，沒有多少農(nóng)活可干，這是一年中空余時間。晚上，漆黑一片，不便干活，這是一天中的空余時間。天氣不好，不能干活，這是白天的空余時間。”

　　無獨有偶，我國古代著名畫家王冕，也是出身貧寒，家中無力供他上學(xué)。他只得到一個姓秦的人家放牛，王冕時刻想著讀書、學(xué)習(xí)，每天出去放牛，都借本書帶在身邊，有時騎在牛背上讀書，有時牛在吃草，他就坐在樹蔭下看書，就這樣，王冕利用點點滴滴的時間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識，后來他又刻苦學(xué)畫畫，終于成為著名的畫家。

　　時間對于每一個人來說都是一樣的，有的人能爭分奪秒，惜時如金，充分利用時間。有的人飽食終日，無所事事，碌碌無為，讓時間白白地流過，最后只能空唱《明日歌》。

　　珍惜時間，不要讓時間從指縫間溜走。時間不是每個人都能掌控的。所以當(dāng)它經(jīng)過的時候，請緊緊抓牢時間的腳步。

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