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記敘文的作文

時間:2023-09-14 08:13:33 記敘文 我要投稿

記敘文的作文【精選】

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的記敘文的作文8篇,歡迎大家分享。

記敘文的作文【精選】

記敘文的作文 篇1

  我的母親很普通,不屬高知分子,也沒有令人艷羨的面容,但她卻給了我悉心的教導(dǎo),真摯的關(guān)愛,使我健康地成長。

  我從小就是個精靈古怪的孩子,調(diào)皮、不喜受約束。

  當(dāng)我一歲多,剛學(xué)會說話時,就會給媽媽告狀了。爸爸一回到家,我就跑上前去說:“爸爸,媽媽又打娃娃了!”爸爸聽后連忙問:“真的嗎?”奶奶插話道:“瞎說!”我也鸚鵡學(xué)舌:“瞎說!”

  媽媽并不是沒打過我,但每次都不下重手,只是裝模作樣罷了。

  不過,我卻經(jīng)常傷痕累累,那是因?yàn)槲姨,盡管還不會走路,卻經(jīng)常從搖籃里翻出來。每當(dāng)這時,媽媽便會心疼地自責(zé)。

  漸漸地,我長大了,媽媽也似乎越來越兇了。記得小朋友們都不愿來我家玩,因?yàn)槿绻曳噶隋e,即使在伙伴面前,媽媽也不給我留面子,這讓我很丟臉,也讓小朋友們難堪。事實(shí)上,這一著似乎很奏效,一個錯誤在我身上幾乎不犯第二次。

  從此,媽媽便在小朋友中落得了“暴君”的稱號。但媽媽很能忍,也很節(jié)儉,她吃飯絕不剩飯,連湯都會喝光。她身體很好,這也許是味口好的緣故。

  媽媽感冒了不愛吃藥,以前是因?yàn)榧依锔F沒有藥,現(xiàn)在是因?yàn)閰拹海滤幱懈弊饔。爸爸也不喜歡吃藥,所以我從小就沒輸過液。

  我身體好離不開媽媽那高超的廚藝。媽媽的廚藝堪與廚師媲美。做絲,她一定親手切,絕不用模子擦,她說擦出來的菜口感不好。

  媽媽洗衣服從不用洗衣機(jī),即使在大冬天,她也照樣用手洗。我很小的時候,家庭條件不好,熱水要節(jié)約用,她就用冷水洗,所以她的手總是又紅又腫。即便是現(xiàn)在,她也不信洗衣機(jī)洗出的衣服能比上手洗的干凈。我和爸常笑她的固執(zhí),她卻視而不見,依然如故。

  我的媽媽教給了我很多:她教我要堅強(qiáng),遇事不能哭,要動腦筋想辦法;她糾正我的毛病,使我逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣;她還教我待人要平和,不要把別人的過錯記在心上,那樣會傷害自己,更會傷害他人……

  我沒記得媽媽跟我說“我愛你”,但是,她的'行動無一不在告訴我她很愛家,她很愛我。在她眼中,我是惟一的,永遠(yuǎn)是最重要的。

  這就是我的母親,一個既普通又偉大的母親!

記敘文的作文 篇2

  看親情如燈,在悄無聲息中照亮我們生命的每一個角落;品親情似風(fēng),和煦中吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。

  親情,是延續(xù)的生命;

  親情,是奉獻(xiàn)的生命。

  那是一位可敬的母親。救援人員發(fā)現(xiàn)她時,她已經(jīng)死了,以一種最偉大的姿勢:雙膝跪地,整個上身向前匍匐著,雙手扶地支撐著身體。救援人員費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索,竟意外地發(fā)現(xiàn)有個孩子,還活著。人們小心地把廢墟清理開,花被子里包裹著一個三、四個月大的嬰兒,因?yàn)槟赣H的庇護(hù),他毫發(fā)無損。他熟睡的臉讓所有人都感到溫暖。

  隨行的醫(yī)生解開被子做檢查時,發(fā)現(xiàn)一部手機(jī),當(dāng)醫(yī)生看到手機(jī)上那條已經(jīng)寫好的短信時,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了。

  “親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住媽媽愛你!

  手機(jī)傳遞著,每個看到短信的人都潸然淚下。一位母親,用自己的身軀護(hù)住了孩子,用自己的'生命續(xù)寫了親情的史詩。這位母親,造就了汶川大地震中的又一個奇跡,再一個創(chuàng)舉!

  失去親人的痛,誰能去承受,但我們必須去面對,孩子,忘掉昨天的陰影,昨天的驚恐,陽光總會把黑暗驅(qū)散,當(dāng)你感受那溫暖的陽光時,你可以驕傲地說,那是我的媽媽!記住,是媽媽護(hù)住了你,是人民救助了你,你生命中的溫暖不會褪色,你生命中的親情不會止步,整個社會幫你延續(xù)。

  白云朵朵,憔悴了嬌艷的鮮紅朵朵;追思聲聲,不見了親人的笑語聲聲;哭喊陣陣,消散了往日的春風(fēng)陣陣;淚水盈盈,感動著人間的真愛盈盈。逝者已去,生者奮發(fā)。世間這一遭,我們捕獲了太多人間真情。我們呼喚生命,我們尋找親情。在親情的陽光下,好好活著。

記敘文的作文 篇3

  我,愛大自然美麗的風(fēng)光。那高山流水郁郁蔥蔥的森林,繁花似錦的花圃,都使我陶醉。但我更愛我老家后院的一片小小的樹林。那是清一色的白楊樹,它們雖然不高,但樹干筆直向上,它們沐浴著陽光,在茁壯成長``````

  夏天,正是白楊樹生長的鼎盛時期。

  這時的白楊樹枝繁葉茂,更郁郁蔥蔥。它用自己那茂密的樹葉遮住暴烈的陽光,讓我們在樹蔭下讀書、追逐、玩耍,夏日的夜晚,老人喜歡在樹下乘涼、下棋、聊天``````而小孩們呢,就在樹的周圍游戲,玩得可開心了!當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時,我們還是向往常一樣,照樣玩耍、游戲、下棋、聊天,因?yàn)橛邪讞顦錇槲覀冋陲L(fēng)擋雨。

  秋天,各種花草樹木都凋零了。

  這時的白楊樹樹上的葉子都由深綠變成了黃綠,再是由黃綠變淺黃,最后由淺黃變成深黃。秋風(fēng)吹過,片片黃葉漫天飛舞,似一只只翩翩起舞的黃蝴蝶飄然的飛落下來,落在小路上,好像鋪了一層美麗的'黃地毯,走上去軟綿綿的,可舒服了;而沒落下來的,在遠(yuǎn)處看,真像綁滿一樹的黃絲巾,漂亮極了!

  冬天,大雪飄飄,白楊樹的樹葉已經(jīng)掉光了,只省下了光禿禿的樹干了。

  這時的白楊樹被風(fēng)伯伯披上了一件雪白的大褂,北風(fēng)呼呼的刮著,白楊樹也隨著風(fēng)伯伯跳起舞來,它挪動它那細(xì)長的樹干,翩翩起舞。

  啊!白楊樹!你樸實(shí)無華,無私奉獻(xiàn);夏天,你為我們遮住暴烈的陽光;秋天,你給人們帶來豐收的預(yù)兆;冬天,你不畏寒冷,獨(dú)自站在后院里;你朝氣蓬勃,發(fā)奮向上。讓我們都向你學(xué)習(xí),贊美你吧!

記敘文的作文 篇4

  當(dāng)嚴(yán)冬拖著疲乏無力的身軀,向北退去時,絲絲春雨來到了人間,萬物復(fù)蘇的大地貪婪地享受著春雨的滋潤。春雨滋潤著花草,染綠了樹木,給三川大地帶來了一片盎然生機(jī)。

  春雨來到了麥地里,休養(yǎng)了一個冬天的麥地,揉了揉惺忪的眼睛,露出了嫩綠的腦袋。他喝足了雨水,渾身是勁地往上長。

  春雨來到了樹林里,樹木把冬天的寒衣脫掉,換上春姑娘精心制作的綠衣裳。柳樹在微風(fēng)中擺動著,像一群穿著紗裙的仙女在載歌載舞。楊樹舒展著枝葉,盡情地吮吸著甜甜的雨水。

  春雨來到了草地上,嫩綠的小草經(jīng)過雨水的洗禮后,綠得新鮮,綠得可愛,顯得生機(jī)勃勃,讓我想到了有這么一首寫草的`詩句:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!

  春雨來到了花園里,花園里的花兒競相開放。雨水把花瓣沖洗得干干凈凈。珍珠似的水珠在花瓣上滾動著,像是春天送給花兒姑娘漂亮的首飾。

  春雨來到了池塘里,冰融化了,魚兒自由自在地翻轉(zhuǎn)身體,紛紛跳出水面,享受著春雨的沐浴。

  農(nóng)民望著茁壯成長的幼苗,心里像吃了蜜一樣甜。他們眉開眼笑,嘴里不住地說:“好雨,好雨,今年又是一個豐收年。”

  “春雨貴如油”,難怪杜甫的在《春夜喜雨》中用“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!眮碣澝来河。

記敘文的作文 篇5

  “百里不同風(fēng),千里不同俗!蔽业睦霞以谏穷^市朝陽區(qū)西臚鎮(zhèn)后埔村。

  在老家有一個傳說:每年臘月二十四一到,所有的神明都要上天庭去,向玉皇大帝稟報這一年人間所發(fā)生的事,要等到正月初四才能回來。為表達(dá)對神明的敬意,在臘月二十這天,大家都要去祠堂里“送神”。送完神,就陸陸續(xù)續(xù)地開始準(zhǔn)備過年。從除夕的前兩天起,家家戶戶都要大掃除,買新衣,好在過年的時候顯示出新氣象。大家要做蘿卜糕,買雞、鴨、鵝、魚、豬肉等,方便在過年時拜祭天神。大家還要買柑橘、青橄等象征吉祥如意的佳果送給親友。

  除夕夜永遠(yuǎn)是最重要的一天。除夕夜是一年最后的一天,到達(dá)五湖四海的游子在這一天都必須趕回家“圍爐”,也就是吃年夜飯、團(tuán)圓飯、大雜鍋。大家圍在一起,吃火鍋,火鍋一般有:肉丸、肉條、豬肚丸、牛肉丸、螃蟹、青菜、魚肉、香菇、金針菇……這一天是一年中家里最熱鬧的一天,大家談著自己的.心事,其樂融融。

  年初一的下午前,大家洗好澡穿上新衣服。下午要去祠堂拜祖先。小孩子拜完祖先后在小公園的燒烤攤邊溜達(dá)幾圈,買根燒烤解解饞。男孩子們買鞭炮玩,女孩子們結(jié)到小店里挑選漂亮的小玩意。小公園里還有“壓蝦蟹”,也叫“搖蝦蟹”,還有牌九,因?yàn)閷儆谫博,屬于有限時間。盡管多人都會輸錢,但大家都玩得不亦樂乎。

  初三過后大家要去田里播種。初四到,大家都去“接神”。大家?guī)е鞣N甜點(diǎn)、橘子、折好的紙錢和煮好的西米露及自己做的“小湯圓”去“接”土地爺、媽祖、珍珠娘娘……到初九,大家煮西米露和“小湯圓”去拜天公,“小湯圓”里通常會下山藥。吃西米露和“小湯圓”也非常重要。圓圓的、透明的西米露,圓柱的、粉色的“小湯圓”,它們象征吉祥、幸福、安寧,特別是拜完佛后沾的“神氣”,據(jù)說吃后可以在年里保平安。

  元宵節(jié)與初一相比就截然不同——這一天是最冷清的一天。過晚上八點(diǎn),所以人不再出門。這時候,家家都要做“辟邪儀式”,把所以的霉運(yùn)、妖魔鬼怪都趕走,祈禱在新的一年里能順心如意、平平安安。

  過元宵節(jié),春節(jié)就算告一段落。人們也從繁雜的過春節(jié)程序中脫出身,回歸以往平靜的生活軌道。

記敘文的作文 篇6

  今天,我和同位鬧別扭了,吵著要換位,都哭了。老師沒有罵我們,把我們兩個叫在一塊兒,耐心教育。

  下午,我剛來到學(xué)校,忘了帶水,在家有沒有喝水。來到學(xué)校就干渴難忍了。我看見同位桌子上有一罐奶,直接拿起奶瓶子想大喝一次,可是,我忽然想到要禮貌,便問同位:“同位,喝一口你的奶,一小口!闭f著碰到口,卻被她制止了,她不叫我喝,其實(shí),我都是逗她玩的。她也沒說什么,我便去辦公室抱作業(yè)本去了,我在黑板上寫下該做的作業(yè),便回到位上準(zhǔn)備俯身拿尺子畫線,可是,我也不知道誰推了一下我,直接撲倒在地上,一定是同位,好賤哦!我哭了,同學(xué)們都來安慰我,有人去告老師了,我大聲的說“我要換位”又哭了。老師讓我和同位——魏鈺去辦公室,魏鈺又撒嬌,我哭了,魏鈺忍著,上課了,都回教室了,第一節(jié)課上數(shù)學(xué),老師要同學(xué)們背上節(jié)課學(xué)的定義,然后把我和魏鈺推到門前,對我們說:“我一直把你們看做老師的好學(xué)生,就為這一點(diǎn)小事而換位,值得嗎?是誰做錯了,對她說對不起,”我對魏鈺說:“對不起,我不該逗你玩!蔽衡曊f:“沒關(guān)系啦!我們還是好朋友!闭f著握了握手,老師很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  下課了,我對同位說:“喝口奶!薄安唤o。”“才怪!”“哈哈…”(我們經(jīng)常說才怪,)我喝了一大口,滿足的和同位去玩了。

  我們還是好朋友,永遠(yuǎn)的好朋友。

  日月如梭,只要我倆牽手在一起,明天還是明天,美好的`時光還是美好的時光!

記敘文的作文 篇7

  我喜歡過生日,因?yàn)檫^生日就可以得到禮物,而且這些禮物都是媽媽精心為我準(zhǔn)備的?墒悄且淮蔚纳瘴业牡降亩Y物卻出乎了我的意外。

  記得那一年,就在我生日的那個晚上。媽媽突然要加班,爸爸的'一個朋友生病了爸爸不得不去看望這位好朋友,可帶著我又不方便。我只能一個人留在家里,那個晚上因?yàn)樯諈s沒有人為我慶祝而顯得更加的孤單。我呆呆的望著電視,心里想著:爸爸媽媽你們快點(diǎn)回來吧。時間一分一秒的溜走了,過了好久依然等不到他們回來的腳步聲。頓時心里一陣委屈。

  就在這時,窗外傳來了一陣悅耳的歌聲:祝你生日快樂,祝你生日快樂……我隨著歌聲輕輕的把門打開.哎呀,我驚訝的捂住了嘴巴.我看見表姐正端著一個生日蛋糕,身后站著她的同學(xué).他們用歌聲為我慶祝生日.霎那間我的眼里泛起了淚光.

  同學(xué)們的祝福為我的本平淡的生日增添了光彩,他們的祝福成為了我這次生日中得到的最好的禮物.對于這樣一份不同尋常的禮物,雖然它只不過是一句簡單的祝福,但這句祝福讓我從一個孤獨(dú)的空間里走了出來.我開心的笑了,因?yàn)樗麄兊淖8J刮疫^來一個難忘的生日.

  禮物不一定要最好的.其實(shí),只要送你禮物的這個人用了愛心和情意,即便是一句簡單的祝福也是我們最好的禮物.

記敘文的作文 篇8

  今天是開學(xué)的第一天,上課前,我們的班主任王老師告訴我們:“同學(xué)們,這學(xué)期我們學(xué)校來了許多優(yōu)秀的.老師。所以我們其它學(xué)科的老師全換了!甭牭竭@個消息,我對新老師充滿了好奇:新老師到底長的什么樣子呢?

  “叮呤呤,”上課了,這節(jié)是英語課。英語老師長得眉清目秀,又直又長的頭發(fā)烏黑光亮。只見英語老師步態(tài)輕盈地走上講臺,面帶微笑地對我們說:“同學(xué)們,我姓米,以后就叫我米老師。”說著就在黑板上工工整整寫了一個“米”。

  米老師講課很有趣。讀英語課文時,會讓我們分角色讀,男生扮演小猴子,女生扮演小朋友;還讓我們一組一組比賽讀呢!看,比賽開始了,每一組讀得都很用心,可最后,老師卻宣布第四組贏了,還表揚(yáng)了第四組兩句?粗麄儤纷套痰匦χ覀兒懿环䴕。米老師看我們板住了臉,就笑著對我們說:“別灰心,只要你們多讀幾遍,就一定能超過他們。”

  相信在米老師的指導(dǎo)下,我的英語水平一定會芝麻開花節(jié)節(jié)高。

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