一件事作文（優(yōu)秀3篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的一件事作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一件事作文 篇1

　　在我的身邊，發(fā)生過很多事，每一件事都令我感動。然而，最讓我記憶猶新的，卻是一位清潔工的所做所為。

　　那是一個寒風呼嘯的早晨，不知道為什么，平時愛睡懶覺的我，竟沒有絲毫困意。爸媽還沒醒，無奈，我只好早早地起了床，穿上衣服，出去買飯吃。走到大街上，忽然聽到“嘩，嘩”的'聲音。我跑過去一看，原來，一位老漢在這寒風中打掃衛(wèi)生，不用說，肯定是以為清潔者。我對他沒興趣，便接著往前走。

　　大約到了七點鐘非時候，我一看時間也不早了，便走上回家的路。有走到碰見老漢的地方時，看見那里圍著一群人，這時起了我的好奇心，也想湊過去看看熱鬧，哎呀，人可真多啊，好不容易擠了過去，看到眼前的一幕，我呆住了。一位老人，被幾個好心人攙扶到路邊，老人暈倒了，可是手里還握著掃把嘴里還喃喃自語“我要把衛(wèi)生打掃干凈”。這位老人正是我早上見到的那名清潔工。我的心頭一震，忽然想到:這位老人沒事吧?會不會有生命危險?這時人們紛紛議論起來：

　　“這位老漢是怎么回事，怎么會暈倒在路邊?還好沒什么事�！�

　　“是啊，他在這里干幾年了，今天怎么說暈就暈?”

　　“好像是過于勞累照成的。”

　　“聽說他兒子很有出息開了一家大公司，賺了不少錢，一直要他搬過去住他就是不肯，堅持要再這里當 清潔工，自己照顧自己。”

　　正在人們議論紛紛的時候，老人迷迷糊糊的醒來了，他掙脫開攙扶他的手，顫巍巍地站起來，說：“我沒事，大家回家吧!”說完，又笑了笑。這微笑并不甜美，反而讓人覺得略有幾分滄桑。等人們散開的時候，他又掃起了馬路......看到這時，我才突然感覺到，淚水模糊了我的雙眼，我擦了擦眼淚，走上了回家的路。路上，我不住地回頭，回頭......

　　每想起這件事，我都被老漢堅守崗位、任勞任怨的精神所感動。他為了我們的市容，放棄了優(yōu)越的生活環(huán)境，默默的工作著，令我感嘆。

一件事作文 篇2

　　為什么呢？原因是這樣的，大家在午休時，應有兩個同學負責檢查地面衛(wèi)生，把掉在地上的紙片兒撿起來，輕輕地用拖把把地面拖干凈�？墒墙裉熘等盏膬蓚�人很不負責任，既不撿紙片，又不拖地，還追逐打鬧，并不時發(fā)出尖叫聲，弄得教室里的同學不能好好的午休和寫作業(yè)。這時，有幾個同學出于好心站起來勸阻他們。我想：他們一定會聽她們的勸阻，把地面打掃干凈的。可是出乎我的'預料，他們不但不聽，反而打鬧得更兇：在教室里追逐叫喊，對勸阻的同學做鬼臉，還放肆地說：“關你屁事�！�

　　正當大家在指責他們的時候，值日老師帶著幾個同學檢查午休來了，老師走進教室，很生氣地說：“大家聽一聽，你們教室的聲音有多大，大家說一說，是哪個同學在追逐打鬧的？哪個同學？”這時，教室里鴉雀無聲，你看我，我看你，老師又說了：“說呀！是誰？”這時不知那位同學站起來用手指著說：“是他們---朱力和仲任。”老師走到朱力和仲任同學面前，說：“是你們嗎？如果是你們做的就承認錯誤，認了錯還是好孩子，看仲任還是中隊長呢，要帶頭做榜樣�！敝偃瓮瑢W不好意思的站起來紅著臉對老師說：“我錯了。”這時朱力同學也低著頭說：“我不對�！崩蠋熞舱f：“知錯就改還是好孩子�！薄安贿^，今天的午休只能打九點五分了�！�

　　老師說完，同學們聽了都長長地嘆了口氣，我也翻著眼睛，鼓著嘴兒，用很生氣的樣子看著他們，心里想：班級的榮譽都被你們破壞了，咋辦？

一件事作文 篇3

　　有一天，老師和我們一起玩照鏡子的游戲。老師給我們宣布了游戲規(guī)則后，教室內一下子炸開了鍋。

　　老師挑選了一位同學當鏡子，老師自己當照鏡子的人。老師把右手舉起來。那個當鏡子的人也把右手舉起來，老師把左手舉起來，那個當鏡子的人也把左手舉起來，老師拍一下手，那個當鏡子的也拍一下手……

　　我們都迫不及待的等待著。老師一聲令下同學們都合作練習，我的.同桌先當鏡子，我當照鏡子的人，我舉起我的手，同桌連忙也舉起了手。我的同桌生怕做錯，我拍手我的同學也拍手，我喜歡拍球我就把手弄成球的形狀，我的同桌卻弄成我的影子一樣，逗得我們不時捧腹大笑。

　　每當我想起這件事就很開心。

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