(合集)有趣的一件事作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的有趣的一件事作文3篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的一件事作文 篇1

　　今天，驕陽(yáng)似火。我興致勃勃地來(lái)到廣廈小飛人籃球俱樂(lè)部訓(xùn)練。

　　我們排好了整齊的隊(duì)伍，圍著場(chǎng)地跑了六圈。跑完后，我們?cè)俅握�理�?duì)伍。接著我們做了許多熱身運(yùn)動(dòng)，早已累得氣喘吁吁。當(dāng)老師一說(shuō)休息五分鐘，同學(xué)們個(gè)個(gè)像掙脫了繩子的狗似的，跑向籃球架，開(kāi)始瘋狂地投籃。我已被砸到多次，并得出一個(gè)“定律”：三分線外安全;罰球線內(nèi)人越多越危險(xiǎn);其余部分居中。我總是拍著球走到王晨瑞身邊，跟他講我的“定律”，他每次聽(tīng)到我說(shuō)“定律”就會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向�！鞍鸢鸢稹�…”六七個(gè)球一起砸下來(lái)，我們趕緊撤離。“哼哼，信了吧?”我神氣十足地問(wèn)。他平靜地答道：“信了�！�

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　　最后，我們玩“殺人”游戲。我第三個(gè)就被淘汰了，而王晨瑞卻堅(jiān)持到了最后，我真佩服他。

　　就這樣，一場(chǎng)快樂(lè)的`籃球課結(jié)束了。籃球訓(xùn)練雖然很累，但是它卻是我暑假中發(fā)生的最有趣的事。

有趣的一件事作文 篇2

　　每年的正月十五都要吃湯圓，聽(tīng)說(shuō)這樣預(yù)示著家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥美滿。

　　我們小區(qū)每年都會(huì)舉行歡度元宵佳節(jié)的包湯圓活動(dòng)。這不，剛吃完午飯，我就聽(tīng)見(jiàn)樓下物業(yè)叔叔的吆喝聲：包湯圓嘍！包湯圓嘍！我急忙奔下樓，看到不遠(yuǎn)處幾位媽媽們已經(jīng)開(kāi)始忙活上了。只見(jiàn)巧手媽媽們兩三下就包好了一個(gè)湯圓。這些圓圓的、白白的`湯圓躺在濕毛巾上，就像一個(gè)個(gè)小雪球，好可愛(ài)哦。第一鍋馬上就要下鍋了，我們幾個(gè)孩子蜂擁而上，只見(jiàn)小雪球們歡蹦亂跳地滾入鍋中……我們睜著好奇的眼睛，望著。

　　你們想做嗎？物業(yè)阿姨看出了我們的心聲問(wèn)。

　　我們可以做嗎？小伙伴們都躍躍欲試。

　　當(dāng)然可以，如果你們想學(xué)的話，我可以教你們！

　　想不到物業(yè)阿姨爽快地答應(yīng)了。好嘞，我們一個(gè)個(gè)先把手洗干凈，來(lái)到阿姨身邊，用心地學(xué)起來(lái)�？赐臧⒁痰氖痉叮�我學(xué)著自己包。我先拿一點(diǎn)活好的小面團(tuán)，放在手心，倆手不停地搓著，把面團(tuán)搓圓。接著，用大拇指在湯圓上面摁一個(gè)洞，左手拇指緊按著上邊邊沿，另一只手的拇指和食指不停地捏，把兩邊捏勻捏薄，把湯圓做成一個(gè)窩窩頭的樣子，然后據(jù)個(gè)人口味，用調(diào)羹舀一些適量的餡，小心翼翼地放進(jìn)湯圓洞口，我再試著把口捏攏。這時(shí)候必須得小心地捏，要耐心和細(xì)心。聽(tīng)物業(yè)阿姨說(shuō)，捏得很快的話，很容易把湯圓捏破，使里面的餡掉出來(lái)。我捏著捏著，當(dāng)出現(xiàn)一條小尾巴時(shí)，這就意味著湯圓的洞口已經(jīng)封住，這時(shí)候我只要再用手搓，把小尾巴搓沒(méi)，把湯圓搓得滾圓，就大功告成了！后來(lái)，我和小伙伴們照這樣的方法做了滿滿一大盤(pán)。

　　今天是元宵節(jié)，我一邊吃著自己做的湯圓，一邊在心里默默許愿：希望我們家能夠像湯圓這么團(tuán)圓、這么甜美！

　　諾爸：

　　這是一篇三年級(jí)孩子寫(xiě)事的文章，有詳有略地寫(xiě)了看包湯圓做湯圓吃湯圓。其間，孩子用了五個(gè)寫(xiě)事的法寶，用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用小手做，用心感受，還張開(kāi)想象的翅膀，為文章增添了不少童趣。加上開(kāi)頭和結(jié)尾，雖然只有寥寥數(shù)語(yǔ)，卻讓小事件有了大意義。

　　通過(guò)包湯圓，孩子不但體驗(yàn)了生活，還像小記者一樣教讀者怎么包湯圓，這就是寫(xiě)作的價(jià)值，分享的快樂(lè)。

有趣的一件事作文 篇3

　　一個(gè)星期五的下午，媽媽買回來(lái)幾條鯽魚(yú)，放在一個(gè)大水盆里，我非常高興，心想明天是星期天，這下我可有事干了。

　　第二天我連懶覺(jué)都沒(méi)睡，像往常一樣起床，吃過(guò)早飯后就去看魚(yú)。只見(jiàn)它們?cè)谒�盆里靜悄悄的一點(diǎn)也不動(dòng)，我就碰了一下水盆，它們才動(dòng)了一下。我突發(fā)奇想如果我做一個(gè)魚(yú)竿，把魚(yú)釣上來(lái)，放到一個(gè)小水盆里，那不是很好玩兒?jiǎn)�？。于是我就找了一根小木棍和一條線，又找了一小段鐵絲，并用鉗子折成彎鉤，再把彎鉤系在線上，把線粘在木棍上，這樣一來(lái)大功告成，魚(yú)竿、魚(yú)線、魚(yú)鉤都做好了，我可以釣魚(yú)咯——

　　我先把魚(yú)鉤放入水中，魚(yú)往哪里跑我就把魚(yú)鉤往哪里放，這樣過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有效果，覺(jué)得這不是個(gè)辦法，就把魚(yú)鉤甩起并尋找機(jī)會(huì)下手。魚(yú)在水中游來(lái)游去非常自在，我找了一個(gè)合適的時(shí)機(jī)突然把魚(yú)鉤放到魚(yú)的'面前，想讓魚(yú)撞上魚(yú)鉤。沒(méi)想到這魚(yú)還挺機(jī)靈，只見(jiàn)它馬上改變方向逃走了，讓我空歡喜了一場(chǎng)。就這樣我和魚(yú)像捉迷藏一樣玩了好長(zhǎng)時(shí)間，廢了九牛二虎之力也沒(méi)把魚(yú)釣上來(lái)。我只好去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)釣魚(yú)要用蚯蚓做魚(yú)餌，而且還要用專用的魚(yú)鉤，像你這樣的魚(yú)鉤肯定是釣不上來(lái)的。

　　這件事情讓我懂得了：釣魚(yú)很難，不僅要有耐心，還要用專業(yè)的工具及正確的方法。學(xué)習(xí)也是如此，不僅要刻苦用功，還要用正確的學(xué)習(xí)方法，這樣才會(huì)事半功倍，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，取得更好的成績(jī)。

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