記一件事的作文錦集3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的記一件事的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

記一件事的作文 篇1

　　一天晚上，我坐在學(xué)習(xí)桌前，伸了個(gè)大大的懶腰，“耶，作業(yè)終于做完嘍！接下來(lái)該干什么呢？”我推開(kāi)房門(mén)，走進(jìn)了客廳。此時(shí)家里空無(wú)一人，奶奶和爺爺都不在家。我的目光四處掃視了一圈：電視機(jī)，不想看；布娃娃沒(méi)意思……目光在客廳里轉(zhuǎn)了一圈，最后又回到了書(shū)桌上。我無(wú)聊地往沙發(fā)上一坐，突然覺(jué)得身子底下硬硬的，我一不小心坐上了家里的平板電腦！我連忙把它從身下拿出，還好沒(méi)事。突然，一種突如其來(lái)的力量讓我打開(kāi)了電腦：眼前赫然出現(xiàn)的是上次還沒(méi)結(jié)束的電子游戲。這時(shí)，心里仿佛有兩個(gè)小人兒在吵架：“玩吧，就玩一下，又沒(méi)關(guān)系！”“不行不行，玩游戲會(huì)上癮的！”“哎呀，就玩一下嘛！”最后，我還是打開(kāi)了游戲�！肮�哈，贏了贏了！”“哎呀，要輸了！”玩著玩著，世界上的一切幾乎都與我無(wú)關(guān)了。我甚至連奶奶的鑰匙在鎖孔里轉(zhuǎn)動(dòng)的'聲音都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)……

　　三十秒后，平板已經(jīng)被奶奶的大手利落地關(guān)上，隨后，我垂頭喪氣地躺在床上。我躺在床上，越想越氣：“我不是已經(jīng)把作業(yè)全部做完了嗎？憑什么關(guān)掉我的游戲！”最后，因?yàn)閷?shí)在太累了才進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天早上，奶奶把我拉進(jìn)廚房，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你自己也知道，玩游戲會(huì)上癮，這樣是要不得的。但是，人有時(shí)候也會(huì)控制不住自己。所以，昨天的事奶奶不怪你！”說(shuō)完，她就把我緊緊地?fù)г诹藨阎�。就在這時(shí)，我頃刻間明白了奶奶的良苦用心，以及她對(duì)我濃濃的愛(ài)。

記一件事的作文 篇2

　　“六一”兒童節(jié)到了，我聽(tīng)說(shuō)爸爸要帶我去游樂(lè)園玩。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，就高興得跳了起來(lái)。

　　早晨，太陽(yáng)照得滿屋亮堂堂地，我從夢(mèng)中睡醒了。我穿好衣服，梳洗完畢，吃完早飯，爸爸就帶著我去了公園。

　　到了公園，我和爸爸走進(jìn)大門(mén)。我看見(jiàn)公園里人山人海。我看了路標(biāo)，到了游樂(lè)場(chǎng)，我一眼就看見(jiàn)了“瘋狂戰(zhàn)城”。于是，我就指著“瘋狂戰(zhàn)城”的門(mén)說(shuō)：“爸爸，咱們玩“瘋狂戰(zhàn)城”，好嗎?”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了。

　　于是，爸爸就問(wèn)：“多少錢(qián)一張票?”那個(gè)叔叔回答說(shuō)：“10元一張票，規(guī)定時(shí)間30分鐘�！卑职指读�10元，我和爸爸脫掉鞋，就進(jìn)去了。我一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了五顏六色的“炮彈”在空中飛來(lái)飛去，讓我看得眼花繚亂。一不小心，“炮彈”就打中了我的'頭。我四處張望了一下，發(fā)現(xiàn)好多“氣炮”旁邊都站著人，只剩一個(gè)“氣炮”了。我和爸爸急忙走過(guò)去，占住了炮位，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“炮彈”太少了，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，‘炮彈’太少了，快去撿‘炮彈’�！庇谑�，爸爸拿著筐子彎下腰，就撿了起來(lái)。不一會(huì)兒，爸爸撿了滿滿一大筐“炮彈”放在了我的炮位前。開(kāi)始發(fā)射“炮彈”了，爸爸從筐里拿出一個(gè)“炮彈”放進(jìn)“氣炮”桶里。我把“氣炮”瞄準(zhǔn)高處的玩具兔子，我摁了按鈕，“炮彈”從“氣炮”桶里飛了出來(lái)，正好打中兔子的身體。兔子搖了搖身體，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“小朋友，你打得真準(zhǔn)�！卑职诌@次從筐里拿了兩個(gè)“炮彈”放進(jìn)了“氣炮”里面。我瞄準(zhǔn)了戴白帽子的那個(gè)小男孩，我摁了一下按鈕�！芭趶棥卑l(fā)射了出去，打中了他的頭。他不知道誰(shuí)打中了他的頭，他就摸著他自己的頭說(shuō)：“誰(shuí)打中了我的頭?”他沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我心里得意洋洋。

　　這時(shí)，爸爸看了看表，到點(diǎn)了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“羅渝夕，走吧，該回家了�！蔽艺f(shuō)：“再玩會(huì)兒吧�！薄跋麓卧賮�(lái)玩吧�！蔽抑缓煤桶职肿吡恕�

　　這個(gè)游戲好玩又有趣，它吸引了我。下次我還要玩這個(gè)“瘋狂戰(zhàn)城”。因?yàn)樗�給我的 “六一”兒童節(jié)添了不少樂(lè)趣。

記一件事的作文 篇3

　　“叮叮�！鄙险n鈴聲響起，這節(jié)是綜合實(shí)踐課，課室充滿了各種各樣的聲音，有移動(dòng)桌椅的“滋滋”聲，有準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具的“咔啦”聲，還有一些同學(xué)們嘻嘻哈哈的吵鬧聲······在窗邊一個(gè)最為調(diào)皮的同學(xué)，把頭探出窗外，過(guò)了一會(huì)兒，他馬上把頭轉(zhuǎn)回室內(nèi)，并大聲喊著：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！快安靜啦！”就像電影里的小偵探。這一叫，簡(jiǎn)直比班長(zhǎng)還要管用！全班安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得清清楚楚。

　　不一會(huì)兒，老師腳步輕輕地走進(jìn)了課室，她還是與往常一樣，動(dòng)作優(yōu)雅，舉止文雅，可是一個(gè)很溫柔，討人喜歡的老師。隨著老師的一聲：“上課！”全班齊刷刷地站了起來(lái)，整齊地說(shuō)了一句：“老師您好！”老師應(yīng)聲答曰：“同學(xué)們好！請(qǐng)坐！”全班整齊劃一地坐下，手中拿著課本，隨時(shí)聽(tīng)教。

　　“今天，我們的主題是音樂(lè)，誰(shuí)能告訴我一些關(guān)于音樂(lè)方面的知識(shí)？”老師溫和地問(wèn)。同學(xué)們熱熱鬧鬧地說(shuō)了一通：有的`說(shuō)貝多芬創(chuàng)作的交響樂(lè)《田園》，《英雄》很出名等等有名的音樂(lè)家或出名的樂(lè)曲；有的說(shuō)鋼琴，小提琴，吉他等樂(lè)器；還有的甚至說(shuō)自己喜歡的偶像，把整個(gè)教室弄得天翻地覆，這是，老師稍微大聲說(shuō)了一句：“同學(xué)們，請(qǐng)安靜下來(lái)，聽(tīng)我講一講�！蓖瑢W(xué)們立刻又安靜了下來(lái)，乖的很呢！老師津津有味地說(shuō)了許許多多關(guān)于音樂(lè)的知識(shí)和故事，這其中也包括了貝多芬的故事：貝多芬是世界音樂(lè)史上最偉大的音樂(lè)家之一，他8歲開(kāi)始登臺(tái)，很早就顯示出了在音樂(lè)上的才能。1792年，他創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的作品：交響曲：《英雄》，《命運(yùn)》，鋼琴奏鳴曲：《月光》，《熱情》等。貝多芬對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱(chēng)為“樂(lè)圣”。不過(guò)，他一生坎坷，26歲開(kāi)始聽(tīng)不清聲音，到晚年失聰。但他一直堅(jiān)持著，繼續(xù)他的音樂(lè)事業(yè)，因此他更加受到了人們的尊重。這是一個(gè)多么激勵(lì)的故事。全班鴉雀無(wú)聲，都入迷了。老師講完以后，過(guò)了好一會(huì)兒，我們才回過(guò)神來(lái)。接著，老師交代一個(gè)任務(wù)：讓我們自由選擇七人組成一個(gè)小組，選出一個(gè)組長(zhǎng)，再由組長(zhǎng)到老師那領(lǐng)一個(gè)表格，進(jìn)行填寫(xiě)。我們離開(kāi)座位，馬上組隊(duì)，立刻完成了這個(gè)任務(wù)。老師隨后教會(huì)我們的組長(zhǎng)填表格，選主題，進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)的主題——音樂(lè)的知識(shí)。頓時(shí)，我覺(jué)得這節(jié)課真有趣，真好玩······就在我腦海想著許多有趣的事情時(shí)，“叮叮叮！”下課鈴響起，老師說(shuō)了聲：“下課！”我們整整齊齊站了起來(lái)，大聲說(shuō)道：“謝謝老師，老師再見(jiàn)！”就這樣，一節(jié)課結(jié)束了，匯報(bào)任務(wù)也開(kāi)始了······

　　多么快樂(lè)的一節(jié)課��！

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