記敘文作文8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的記敘文作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

記敘文作文 篇1

　　人的一生中，最寶貴的時(shí)間段就是童年與少年，雖無(wú)憂無(wú)慮，可也并不“年少無(wú)知”。我們知道，在以后的人生道路上，沒有知識(shí)是站不住腳根的。所以，讀書便成為了青少年的重要事，也成了我的一大愛好。

　　讀書要選書。選得一本好書，如獲得了一個(gè)好的朋友，一種好的思想。書又分百類，每類都出類拔萃，把人看得眼花繚亂，心曠神怡。面對(duì)書店琳瑯滿目的圖書，我常常猶豫：“先看哪種呢?”心中七上八下。我喜歡先看歷史集，尤其是我國(guó)的正史、演義、歷史小說(shuō)，因?yàn)橹袊?guó)歷史中名人眾多，一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明，有的忠勇剛烈，有的剛正不阿，有的精忠報(bào)國(guó)，有的奸欲謀私，而且中國(guó)歷史起落不定，又有一定規(guī)律，扣人心弦，驚心動(dòng)魄。如《封神演義》《福爾摩斯偵探案選》《十萬(wàn)個(gè)為什么》也是我的首選，一個(gè)個(gè)千奇百怪的問題，一個(gè)個(gè)證據(jù)確鑿的原因，一個(gè)個(gè)出人意料的答案，心中涌出的.那股想讀的迫切感，促使我可以廢寢忘食地一口氣讀下去。

　　我讀書老是“一氣呵成”，以“光乘音剎”之速讀下一本書，留下一個(gè)印象來(lái);回過(guò)頭來(lái)，再一次一個(gè)字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的細(xì)品，每當(dāng)這時(shí)，我往往會(huì)發(fā)現(xiàn)許多未注意的地方，如有些段句還記錯(cuò)了，記掉了，腦中印象隨之而變，且愈來(lái)愈清晰;三次再讀，印象就確定下來(lái)了，愈讀愈熟，最后的結(jié)果往往是將大段或全文熟記甚至能熟背下來(lái)，這時(shí)，一本書就已經(jīng)被揣熟了。

　　人在世，為讀書最重要;人一生，應(yīng)讀書最勤奮。

　　關(guān)于讀書初中作文記敘文5

　　喜歡翻開書本時(shí)的那股墨香味。

　　在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書香，看親情如燈，悄無(wú)聲息的照亮我們生命里的每一個(gè)角落，直至我們潸然淚下;品人生如棋，在無(wú)常的生活中抱一顆平常心，在平凡事中領(lǐng)悟到藴藏著的深情……

　　喜歡看的書有許多，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、童話、漫畫、歷史、科技、神話，都是深受我的喜愛。讀小說(shuō)，我在曲折蜿蜒的心路上行走;品散文，我在詩(shī)意的天空自由飛翔;看漫畫，我在幻想的世界放聲大笑;學(xué)科技，我在科學(xué)的天地暢想未來(lái)。在書的芳香中，我成長(zhǎng)著，快樂著。

　　喜歡楊紅櫻輕松幽默的寫法，喜歡她筆下那聰明機(jī)智的吳緬，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，小大人似的路曼曼，善解人意的冬陽(yáng)，喜歡他們的善良勇敢，喜歡他們的敢作敢當(dāng)，喜歡他們的率真可愛……

　　喜歡秦文君貼近生活的語(yǔ)言，喜歡她筆下那出口成章的才女林曉梅，喜歡那永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小女孩賈梅，也喜歡那嘴硬心軟的哥哥賈里。

　　喜歡的作家還有很多很多，伍美珍，郁雨君，商曉娜……

　　書是街燈，讀的書多了，心中的路也就寬闊明亮起來(lái);書是路牌，在你迷茫是為你指引方向，為你采集一路芳香;書是驛站，任你在這放松心情，諦聽時(shí)代的足音，追尋生命的履記。書不會(huì)說(shuō)話，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與你的心靈對(duì)話;書不會(huì)行走，卻時(shí)時(shí)刻刻催促著你的思索……。

　　在充墨香的'文字里，我行走著，成長(zhǎng)著，快樂著!

記敘文作文 篇2

　　“真情關(guān)愛他人，善舉共創(chuàng)和諧”。這一直都是我們所有人的目標(biāo)，有一句名言說(shuō)得好：“愛了別人就等于愛了自己�！边@句話我一直都不理解，直到現(xiàn)在，我終于長(zhǎng)大了，才慢慢理解了這句話的真正含義。

　　在幾天前，我去了人工湖，那里正在裝修，到處破爛不堪。過(guò)了幾天，我再次去了人工湖，但是，眼前的一切令我大吃一驚。受了污染的湖，已經(jīng)變成了清澈的`池塘。水面亮閃閃的，清澈的好像水晶一般，映出了藍(lán)天白云的秀姿。滿塘的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。魚兒、青蛙還有那小烏龜在水里自由自在地玩耍，再也不用怕污水破壞它們那快樂的心情了！水里是這樣，而在湖邊，許多人都手里拿著魚竿，悠閑自得地坐在那里，等著魚兒上鉤。眼前的景色是政府給予我們的，政府關(guān)愛了人民，人民也不隨處扔垃圾了，讓金州區(qū)到處充滿了愛心與和諧。

　　我是學(xué)校的小記者，到哪里都留心觀察身邊的人和事兒，回學(xué)校寫成報(bào)道。有一天，我在馬路上便看到了這一幕：那是一個(gè)冬天的早晨，路上結(jié)滿了冰，堆滿了雪，路非�；�，幾個(gè)小朋友都滑倒了，起都起不來(lái)，一個(gè)大姐姐給他們一個(gè)個(gè)扶了起來(lái)，他們團(tuán)結(jié)一心，一個(gè)拉著一個(gè)的手，終于渡過(guò)了難關(guān)。

　　其實(shí)在我們身邊還有許多這樣的例子，比如社區(qū)老奶奶刮野廣告等等。如果每個(gè)人都能像社區(qū)老奶奶那樣，世界的環(huán)境將多么好；如果每個(gè)人都能像大姐姐那樣，世界將會(huì)充滿愛心；如果每個(gè)人都能像警察叔叔擁有那樣為人服務(wù)的精神，世界將會(huì)沒有一個(gè)小偷，變成和諧社會(huì)。

　　我熱愛偉大的祖國(guó)，它是我們賴以生存的家園，愛它的青山綠水，愛它的碧水藍(lán)天……讓我們每個(gè)人都做到“真情關(guān)愛他人，善舉共創(chuàng)和諧”吧！讓這個(gè)世界變得更加繽紛多彩！

記敘文作文 篇3

　　在去上海參加我爸公司（SIEMENS公司）“西家NOW新春”活動(dòng)的路上，我爸跟我講到：“今天一定會(huì)遇見我的老板，他是荷蘭人，你知道該怎么跟老外打招呼嗎？”我一頭霧水，大腦突然短路，忙問“哪怎么說(shuō)�。俊彼�說(shuō)：“你傻啊，你遇見他就說(shuō)nicetomeetyou！難道這句話你都沒有學(xué)過(guò)”我恍然大悟，說(shuō)：“哦～～，學(xué)過(guò)的，您突然問我，我有點(diǎn)蒙住了”我爸還加上一句：“你看，閉門造車是沒有用的，只有學(xué)以致用，才算是真正學(xué)到了。另外，我老板有1米97高！”我接著說(shuō)：“那是不是要說(shuō)：“howtallyouare！”我爸高興地說(shuō)：“聰明。準(zhǔn)備迎戰(zhàn)！”

　　我們?cè)诓蛷d用餐的時(shí)候，我爸的老板Richardvankasteel過(guò)來(lái)了，我爸趕忙給我們介紹，我趕緊拋出我的臺(tái)詞，可我見他人高馬大，被嚇了一跳，緊張得很，信心失去了一半說(shuō)：“he...hello，Richard，ni...nicetomeetyou！”他馬上說(shuō)：“nicetomeetyou，Iamyourfather’sboss.”我居然連下一句臺(tái)詞都忘了！接下來(lái)他說(shuō)的什么我都不記得了，一半是緊張，一半是聽不懂。真是名副其實(shí)的'“泰囧”�。�

　　書到用時(shí)方恨少，知識(shí)必須要學(xué)以致用。而且，閉門造車也不能學(xué)到本領(lǐng)，只有在真實(shí)的場(chǎng)景中靈活的使用，才算是真正的學(xué)到。同學(xué)們，讓我們把課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的生活學(xué)習(xí)中去，學(xué)以致用，成為一個(gè)有本事的人。

記敘文作文 篇4

　　我的童年生活中，有許許多多的煩惱，但是最令人頭痛的`事兒是：一周七天中沒有休息的時(shí)間，唉，我真渴望休息�。� 不知道什么時(shí)候才可以休息？

　　一天，我終于把作業(yè)做完了，真開心，因?yàn)槲铱梢孕菹��。?剛踏出房間的門，就被老媽給逮住了，問：“媽媽，有什么事嗎？”“你說(shuō)有什么事？課外作業(yè)做完了嗎？”老媽大聲吼道。我低下頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“沒……沒有……”她又吼道：“那還不快去做�！蔽覝喩肀涣R出了一陣?yán)浜�，好可怕�?我只好垂頭喪氣，極不情愿地回到學(xué)桌前，嘆了一聲長(zhǎng)氣，拿出課外資料，無(wú)可奈何地拿起筆做題目。我覺得越寫手上的筆越沉重，像拿了一塊千百斤重的鐵棒，為了不惹媽媽生氣，我只得硬著頭皮寫下去。累了，就休息一兩分鐘，我看著鐘，時(shí)間一分一秒地流逝，真舍不得這美好的時(shí)光趁我不注意的時(shí)候悄悄溜走�。�媽媽，我什么時(shí)候能自己支配自己的時(shí)間啊？哪怕就一個(gè)小時(shí)，要不半個(gè)小時(shí)也行，蒼天啊，我什么時(shí)候能有自由啊！

　　我想，做作業(yè)應(yīng)該是我的責(zé)任，也許，我寫字的速度再加快一點(diǎn)，這樣我就可以自由了，想著想著，情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)想法不錯(cuò)。有一次看表，哇，都已經(jīng)十點(diǎn)三十了，我還是去洗臉上床睡覺吧。

　　睡到床上，我想，上到六年級(jí)真是不容易，要經(jīng)歷過(guò)多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，我的煩惱越來(lái)越多，甚至一天都忙不過(guò)來(lái)。還是睡覺舒服，能幫我解除一切煩惱和疲倦，漸漸地，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

記敘文作文 篇5

　　雨正在淅淅瀝瀝地下著，我，孤獨(dú)地趴在窗臺(tái)上，望著窗外的遠(yuǎn)方。

　　雨中，樹木們相依相伴，就算是下著雨也并不感到孤單。因?yàn)樗麄兌加心赣H的陪伴。而我呢，只有一個(gè)人只身來(lái)到這山中的學(xué)校，沒有母親相伴，沒有朋友相伴。唉，誰(shuí)叫我小學(xué)不用功呢，沒考上南中。望著望著，漸漸地，我閉上眼睡著了。

　　忽然，一個(gè)身影在雨中出現(xiàn)。噢，原來(lái)是一對(duì)母女。他們那把紅色的雨傘在雨中格外醒目。我真羨慕這個(gè)女孩呀，她能和母親并肩站在雨中，同享一把雨傘的溫馨。忽然，“啪”的一聲打斷了我的思緒。原來(lái)，那個(gè)女孩竟一下把雨傘狠狠地扔在地上。我心中一驚，急忙跑到樓下，跑到她們身邊。那個(gè)女孩大聲叫著：“誰(shuí)叫你來(lái)的.！你瞧你這身衣服，土得掉渣，我以后在同學(xué)面前還有何顏面呀！”我一聽，仔細(xì)打量了這位母親的衣著。

　　不錯(cuò)，正如這位女孩所說(shuō)，一身藍(lán)布上衣，褲腳已經(jīng)被磨爛了邊，實(shí)在太老土了。突然，我看見了讓我更心冷的事，那位母親的眼眶里擒滿了淚水，悄悄過(guò)身子，用手擦了擦，然后過(guò)來(lái)小聲地說(shuō)：“我也是想來(lái)看看你呀！再說(shuō)……”“別說(shuō)了，我不想見你了！”說(shuō)著，捂著臉跑了。我望著女孩遠(yuǎn)去的身影，心中不覺酸酸的，真不明白這個(gè)女孩是怎么想的，有母親的關(guān)心還不夠嗎？這時(shí)，那位母親拾起傘，慢慢地走開了……

　　“譚子航！上課了！”我迷迷糊糊地醒來(lái)，哦，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)，但夢(mèng)中的母女始終在我腦海里浮現(xiàn)。我的心久久不能平靜，因?yàn)樵谡鎸?shí)的世界里，何嘗又沒見過(guò)這樣的事情呢？

　　窗外，雨仍然淅淅瀝瀝地下著……

記敘文作文 篇6

　　也許是它的溫柔撫平了我靈魂深處那悠遠(yuǎn)的失落，也許是它的博大點(diǎn)燃了我對(duì)未來(lái)希望的燈火，也許是它的炙熱融化了我心中那凝重的冷漠，總之，在不經(jīng)意間，我愛上了陽(yáng)光，愛上了守望陽(yáng)光的那份深遠(yuǎn)與寧?kù)o。

　　守望陽(yáng)光，蕩滌的是我們心中那冰冷的桎梏。人生不如意事常八九，大學(xué)的生活同樣如此，當(dāng)我們?yōu)榱诵闹心侨绯��?yáng)般溫馨的信仰不懈地追求時(shí)，失敗的苦澀卻可能如棱角分明的鵝卵石般，在我脆弱的心河里激起陣陣漣漪，噴薄而出的絕望猶如潑灑在宣紙上的墨汁，想要阻制，卻早已擴(kuò)散開來(lái)，脆弱的我們會(huì)在憂傷中迷茫，也會(huì)在自我的束縛中彷徨，這時(shí)我們就需要讓陽(yáng)光的溫暖去洗褪雙眼的`失落，讓疲憊的心靈接受陽(yáng)光神圣的洗禮，讓所有的悲傷與失意融化在陽(yáng)光的博大與壯闊中，感受陽(yáng)光，品味陽(yáng)光，守望陽(yáng)光，走出心靈的束縛與羈絆，去放飛自己的夢(mèng)想，去迎接生命的輝煌。

　　守望陽(yáng)光，守望的是一份遼闊而豁達(dá)的心境，在這個(gè)物欲橫流的年代，人們很容易在追名逐利間，喪失自我本性的純真，當(dāng)我們急功近利地向前奔跑，在自私冷漠中徘徊時(shí)，不妨將心靈曬曬太陽(yáng)，因?yàn)樯�活在發(fā)霉，靈魂在變質(zhì)。當(dāng)陽(yáng)光純潔的溪流在我們的心田滋滋淌時(shí)，它洗去的是憤世嫉俗的無(wú)奈，卻在靈魂深處留下的一片圣潔的凈土，善良的種子在生根發(fā)芽，在心中茁壯生長(zhǎng)，吐露著它最絢爛的芬芳。

　　花開花落，雁去雁來(lái)，似水流年就這樣悄然流過(guò)，輝煌也好，平淡也罷，年輪都不曾停下它的腳步。但是總是有些日子是用來(lái)回味的，用來(lái)記起我們?cè)��?jīng)走過(guò)的日子，一起經(jīng)過(guò)的人和事情，最重要的依舊是我們的心境�；仡^想來(lái)，方才頓覺人最應(yīng)追求的并非名利與地位，而是一份深邃博大的胸懷，海納百川，有容乃大，陽(yáng)光給予我們的正是寬厚與仁慈，無(wú)論人們?cè)谙奶煊迷鯓訍憾菊Z(yǔ)言攻擊陽(yáng)光，但當(dāng)冬季來(lái)臨時(shí)，它卻仍會(huì)用身的熱度去呵護(hù)每一個(gè)需要溫暖的人，守望陽(yáng)光，守望的也是那份寬厚，那份博愛。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，很喜歡這句歌詞，聆聽它時(shí)，時(shí)常覺得有種被陽(yáng)光照耀的感覺，那么溫柔，那么的給人以希望，其實(shí)，任何人都有絕望失落時(shí)，當(dāng)我們感到對(duì)前程迷茫時(shí)，困惑時(shí)，不妨打開一扇窗，讓自己沐浴在陽(yáng)光之中，將滿身的疲憊蛻去，讓陽(yáng)光的力量在我們心田流淌，感受陽(yáng)光的博大與寬廣，去接受他賜予的勇敢和力量，守望陽(yáng)光，守望的更是一種自信和樂觀。

　　守望陽(yáng)光，讓青春煥發(fā)光彩，守望陽(yáng)光，讓四季春暖花開。

記敘文作文 篇7

　　是誰(shuí)把你栽培？是誰(shuí)把你教育？是老師。在我們成長(zhǎng)中幫助了我們的也是老師。在我們對(duì)一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們?cè)鯓永斫�，并讓我們知道不懂時(shí)要思考；在我們受傷時(shí)，還是老師關(guān)切地問侯我們?cè)趺礃�，讓我們體會(huì)到愛的溫馨。

　　老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵；老師像一只只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動(dòng)著，卻不辭辛勞；老師像一棵茂盛的大樹，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們，每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病。

　　在你的`心中老師是怎樣的？也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的，但是目的只有一個(gè)：為了我們的將來(lái)，老師對(duì)你嚴(yán)肅，請(qǐng)你不要以為老師不夠關(guān)心你，因?yàn)槔蠋熓呛掼F不成剛；老師對(duì)你和藹，請(qǐng)你不要以為老師怕你，因?yàn)槔蠋熯@是尊敬你。

　　在這個(gè)教師節(jié)你想送老師什么禮物？一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡……但是我認(rèn)為一個(gè)好成績(jī)無(wú)疑是對(duì)老師最好的回報(bào)。在這個(gè)情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：老師教師節(jié)快樂！

　　我和上書，在那本書的扉頁(yè)上寫上了這個(gè)令人難忘的教師節(jié)！

記敘文作文 篇8

　　當(dāng)我們摔倒的時(shí)候，父母會(huì)伸出手扶起你，教你如何面對(duì)；當(dāng)我們受欺負(fù)時(shí)，回家向父母傾訴，他們會(huì)幫你消除煩惱；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，父母也會(huì)與我們并肩前行。這一切一切，都蘊(yùn)含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情，需要我們?nèi)ジ惺�、體會(huì)。

　　親情，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的力量，由于親情就好像瓊漿蜜露般滋補(bǔ)著我，使我每天的精力都特別旺盛，給我的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了力量。

　　有一次，我本以為期末考一定會(huì)有非常好的成績(jī)，但是出乎意料的是成績(jī)一瀉千丈，排名也退之萬(wàn)里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一直不敢向媽媽如實(shí)說(shuō)明這些。但是畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒有責(zé)罵我，而是耐心地指導(dǎo)我如何改進(jìn)。終于，在下一次的考試中我的成績(jī)果真更上一層樓。難道這不是親情的力量嗎？

　　親情是風(fēng)，吹動(dòng)著我前進(jìn)的`步伐；親情是雨，補(bǔ)充著我的能量；親情是閃電，時(shí)刻警醒著我的所作所為。

　　記得在我六年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷⒚媾R畢業(yè)考，所有的學(xué)習(xí)都得變得緊張，時(shí)間也被安排得密不透風(fēng)。雖說(shuō)這是人生中必定要經(jīng)歷的階段，的確非常辛苦，但是有了爸爸媽媽日月的支持，也不是覺得非常疲憊，反而認(rèn)為這是一種幸福。在挑選以后所要學(xué)習(xí)的中學(xué)中，我也有了自己的目標(biāo)。于是就報(bào)考了那間中學(xué)，由于競(jìng)爭(zhēng)大，壓力也隨之加重，但是我的心中依然保持著平和的心。出了成績(jī)之后，自我的猜測(cè)應(yīng)能夠進(jìn)入那中學(xué)吧。但是……意想不到的是，它早已經(jīng)與我無(wú)緣，離我千里之遙，我失敗了。不但毀滅了自己的愿望，還辜負(fù)了父母的一番心思，怎能夠不傷心呢？接下來(lái)的日子更不用說(shuō)了，于是自己沉默了好多天，也沒胃口吃飯，脆弱的心已經(jīng)擊垮。這當(dāng)然讓爸爸媽媽非常擔(dān)憂。最后，爸爸實(shí)在看不下去了，狠狠地給了我一個(gè)巴掌，剎時(shí)我驚住了，這是爸爸第一次打我，多么重手啊。不過(guò)還是要謝謝這一巴掌，它令我在氣餒中拉了出來(lái)，不讓我再沉浸在傷心中，使我繼續(xù)前進(jìn)，最終也獲得了成功。

　　親情是飄飄灑灑的春雨，親情是寫在臉上的笑臉，親情義無(wú)反顧的響應(yīng)，親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量，親情帶給我們溫暖，親情帶給我們領(lǐng)悟。愿人間處處充滿親情，人人都能夠感受到親情所帶來(lái)的一切！

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