一件事的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的一件事的作文3篇，歡迎大家分享。
一件事的作文 篇1
在中國貴州，有一個(gè)美麗的西江，聽媽媽說，西江千戶苗寨位于貴州省雷山縣東北部，現(xiàn)在苗寨里共居住了1300多戶人家，6000多人，這是中國歷史上苗族五次大遷移的聚居地，是中國，也是世界上最大的苗寨，從古到今，已經(jīng)有1700多年的歷史了。
苗寨群山圍繞，山高得都頂住云彩了呢，昨天，我們一起去找苗王居住的房子，想看看神秘的苗王究竟是住在什么樣的地方，一路上，太陽火辣辣的，我們爬的汗流浹背，繞了好幾個(gè)大彎，在問了幾個(gè)游客和當(dāng)?shù)厝撕�，我們終于找到了苗王居住的房子，真是不容易啊，苗王的房子在山的最上面，進(jìn)到房子里后，我們首先看到的是一個(gè)很大很大的牛頭的頭骨，因?yàn)槊缱迦苏J(rèn)為牛是一種很尊貴的動物，所以房子的正中間都會供奉著一個(gè)牛頭，牛頭的旁邊還有一個(gè)金色的，布滿了圖騰花紋的鼓，據(jù)旁邊的苗族當(dāng)?shù)厝苏f：“要手握拳，側(cè)敲三下，然后每個(gè)人抱一下鼓，這樣苗族的神靈就會保佑你，”我們一聽，爭先恐后的跑到鼓面前，按那位伯伯說的做，下山的時(shí)候，真是走的腿都軟了，我想：苗王真是不容易，回個(gè)家都這么困難。
后來，我們還去了苗族博物館，知道了苗族的風(fēng)俗習(xí)慣，看到美麗的苗族服飾，同時(shí)還了解到了苗族農(nóng)耕時(shí)用的.一些器具。參觀完博物館后，晚上看節(jié)目時(shí)，演員們用舞蹈的形式來表示她們的生活習(xí)慣，我就更能體會苗族人民大遷移是多么的辛苦和無奈，現(xiàn)在能安定下來，他們是多么幸福啊。
“用美麗回答一切，看西江知天下苗寨”這是著名的作家余秋雨?duì)敔斦f的，我想，他一定也很喜歡這里吧。朋友，如果你喜歡西江苗寨的話，你也可以過來玩玩，其實(shí)，苗寨還有很多很多奧秘，這些奧秘等著你自己去發(fā)現(xiàn)哦！
一件事的作文 篇2
昨天，是外婆的生日。過生日本來是件高高興興的事情，可是，我卻和媽媽發(fā)生了一場“沖突”，這是怎么回事呢？請接著往下讀吧。
一進(jìn)酒店的包間，我就看見桌子上放著幾瓶可樂，我立馬沖過去拿起一瓶抱在懷里，一直到吃飯都舍不得打開。舅媽想喝一杯可樂，我毫不猶豫地拒絕了，媽媽在一旁瞪了我一眼，我才不太情愿地?cái)Q開了瓶蓋。也許是我的態(tài)度引起了媽媽的不快，我正倒著呢，媽媽就怒氣沖沖地走過來沖我吼道：“你這孩子怎么這么不懂事，可樂又不是你一個(gè)人的，快給大家倒一點(diǎn)！”“我不正倒著呢嘛。”我下意識地“頂”了一句，媽媽就勃然大怒，不由分說就訓(xùn)斥起我來。當(dāng)著那么多人的.面，我很委屈，也很生氣，于是就同媽媽吵了起來，直到后來，媽媽終于忍耐不住，抬手打了我，我更加委屈了，躲在角落里哭了起來……
外婆和舅舅舅媽們一邊數(shù)落媽媽，一邊安慰我，過了一會兒，我終于止住了哭泣，噙著眼淚和大家一起為外婆唱起了《生日歌》。
吃飯的時(shí)候我還在想，媽媽，難道你就不能給我留點(diǎn)面子嗎？我已經(jīng)是個(gè)大孩子了，我也是有尊嚴(yán)的呀！
一件事的作文 篇3
這件事固然已經(jīng)過往兩年了，但我卻忘不了它。
那件事發(fā)生在兩年前的一個(gè)下午，語文課一上，我忐忑不安，生怕被老師發(fā)現(xiàn)我那篇作文是抄的。果然，被老師查出來了。啊，我完蛋了。這時(shí)，老師問：“誰的作文是抄的?站起來�！鳖D時(shí)，我想霜打的茄子—蔫了。我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)動機(jī)：一個(gè)是站起來，要做老實(shí)的好孩子;另一個(gè)是別站起來，反正老師也不知道。這時(shí)，我偷偷的往教師的四周看了看，只見有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)站了起來，再看了老師一眼，正好和老師的目光碰了個(gè)正著，老師的`眼睛分明再說：“你不能做說謊的孩子，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)�！苯�(jīng)過強(qiáng)烈的思想斗爭，我毅然站了起來，頓時(shí)，全班同學(xué)的目光刷的一下都轉(zhuǎn)向了臥冬我覺得臉上火辣辣的，向被火燒了一樣恨不得找個(gè)地縫鉆下往。老師看見我站起來，問：“柴怡琳，你為什么不自己寫作文，反而要抄作文!”我酡顏心跳的回答：“我不知道該怎么辦才好，有怕寫不好，還怕動腦筋所以就抄了一篇作文”。老司機(jī)聽了，反問道：“假如你一直朝別人的文章，而不動腦筋，那你能學(xué)會寫作文嗎?”我支支吾吾得不知如何回答。老師接著說：“寫作文固然是件很難的事，但你只要堅(jiān)持多讀，多謝，多看，積少成多，就一定能寫出自己有特色的文章來，不怕你寫不好，就怕你不動手和動腦�！弊詈�，老師語重心長的說：“柴怡琳，人不僅要看外表沒，還要心靈美，要做一個(gè)有心的，只錯(cuò)就該的好孩子。”挺了老師的話，我羞愧得低下了頭。
通過這件事，我明白了西作文就如同做人一樣，一個(gè)人只要擁有老實(shí)的謙虛的品質(zhì)，才能糾正自己的錯(cuò)誤。取人之長，不己之短，才能是自己不斷的成熟和進(jìn)步!
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