一件事的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
家是愛(ài)的源泉，是避風(fēng)的港灣，是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的搖籃……家里發(fā)生過(guò)許許多多的事，讓我開(kāi)心，令我感動(dòng)，使我難忘……我始終忘不了那個(gè)在母親懷里的下午。
在我6歲時(shí)有一刻美麗，動(dòng)人的時(shí)光。那個(gè)下午，金燦燦的陽(yáng)光灑在我的面孔，我真在家里仔細(xì)的看著一本有趣的書(shū)。等我翻到第16頁(yè)時(shí)，我看見(jiàn)了一幅五光十色的圖片，上面有兩棵被粉紅色包裝好的糖果和1個(gè)被蝴蝶結(jié)裝飾的棒棒糖。頓時(shí)，我眼前一亮，嘴饞了。我跑到媽媽跟前，含著希望說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁氤蕴牵@顆，這顆。”媽媽卻說(shuō)：“我家的女兒最乖了，不吃糖，不蛀牙，不吃糖身體好。"我知道媽媽是用這句有節(jié)奏的話哄我。我便向母親大吼：“媽媽不是好東西。"母親的眼神有點(diǎn)悲傷。
母親心底含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴淚水，向我走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“看，那個(gè)罐子里全是糖，你自己去打開(kāi)拿吧。”我蹦蹦跳跳的走到那個(gè)罐子前。一把扭開(kāi)蓋子，伸手一拿，卻拿出了一團(tuán)毛茸茸的`紙團(tuán)，我打開(kāi)一看上面寫(xiě)著：女兒啊，你的脾氣能不能改一改。我又拿出一團(tuán)紙團(tuán)上面寫(xiě)著：女兒啊，你為什么不聽(tīng)話�。课业难劬駶�(rùn)了，原來(lái)母親把所有對(duì)我的傷心與心痛全都放在了這個(gè)罐子里。我卻一直傻到現(xiàn)在我跑到母親跟前誠(chéng)懇地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起�！蔽覔涞侥赣H懷里痛哭，母親還是像往日一樣給我唱兒歌。
緊緊的抱著我，而我卻細(xì)細(xì)品嘗著這溫暖的滋味。在這溫暖的家里，母愛(ài)無(wú)處不在，可以是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句言語(yǔ)都能體現(xiàn)這溫暖的愛(ài)。
一件事的作文 篇2
雖然這是間很老土的事，可是我做了這件很老土的事后心里就會(huì)蕩漾出幸福的漣漪。你想知道這件很老土的事是什么嗎？跟我去看看吧！
這個(gè)星期六我在去興趣班的公交車(chē)上做了一件讓我小小的心充滿快樂(lè)的事。上午九點(diǎn)，我匆匆忙忙的吃完早飯趕了出去，上了一輛十三路公交車(chē)。天哪！這車(chē)未免太擠了吧，我一路“披荊斬棘”終于走到了里面。我不經(jīng)已的`一督卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空位，旁邊的人好像對(duì)它視而不見(jiàn)，我飛快的沖到那個(gè)空位旁趾高氣昂的坐了下去。
過(guò)了幾站，一位老人顫顫巍巍地走到我的生旁扶住了欄桿。這時(shí)我心里一動(dòng)，這位老人如果沒(méi)有扶住欄桿，如果司機(jī)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎那老人不就摔到了嗎？可車(chē)上那么多人都沒(méi)有為他讓座，我憑什么要讓?zhuān)课业男睦锞拖裨诖蛘痰降滓灰獮槔先俗屪�？最后正義戰(zhàn)勝了邪惡，我決定要為老人讓座！
我毅然地站起身對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，您坐吧！我馬上就要下車(chē)了�！崩先说哪樕蠈�(xiě)滿了感激，車(chē)上的人也想我投來(lái)了敬佩的目光，我卻不好意思的把目光投向窗外。
助人為樂(lè)是幸福的不管它老式與否。有一句話說(shuō)得好：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。通過(guò)這件事我真切的體會(huì)到幫助別人的樂(lè)趣。幫助別人是快樂(lè)的！我以后一定要做一個(gè)別人有困難就去幫助他的人！
一件事的作文 篇3
五年的學(xué)校生活中有很多大的活動(dòng)、美好的事情值得回憶、回味。也有一些很小的事情發(fā)生在一瞬間，有時(shí)會(huì)給你帶來(lái)意想不到的結(jié)果。這不，那天下課后就有一件這樣的事，真的不值得一提，可想起來(lái)也覺(jué)得有點(diǎn)兒意思。
那天課間休息，同學(xué)們都到操場(chǎng)上去跳繩，我不喜歡跳繩，又覺(jué)得特?zé)o聊沒(méi)事做，就在一邊看大家玩。我來(lái)到一棵樹(shù)下，一片一片地撕著樹(shù)葉來(lái)消磨時(shí)間。三十分鐘的`大課間，別的同學(xué)都玩得不亦樂(lè)乎，我卻感覺(jué)像要過(guò)半個(gè)世紀(jì)一樣難熬。
正在這時(shí)，突然操場(chǎng)那邊有一個(gè)同學(xué)大聲叫我：“袁子涵，過(guò)來(lái)幫我們甩繩子吧！”
我猶豫了一會(huì)兒，心想甩繩子總比一個(gè)人撕樹(shù)葉要好些吧，于是我就慢慢向她們那里走過(guò)去。等我到了看他們并不差人，那位同學(xué)還跟我說(shuō)：“喂！袁子涵，你怎么這么慢啦，我都等死了，我以為你不會(huì)來(lái)的，就又找了一人來(lái)甩�！蔽矣行┥鷼饬耍阏f(shuō)：“你要我來(lái)，又沒(méi)有叫我快一點(diǎn)，我總得走過(guò)來(lái)吧？我又沒(méi)有說(shuō)不來(lái)，你就又叫了別人，你這不是耍人�！�
我還沒(méi)說(shuō)完，她就大聲叫了起來(lái)：“我叫你來(lái)，你就必須快點(diǎn)來(lái)。就算我耍你了，又怎么樣呢？”
我一下子急了：“你怎么說(shuō)話呀？我又不是你的狗，你也不是我的主人，憑什么我必須聽(tīng)你的啊？”
后來(lái)我們竟吵了起來(lái)，不知是誰(shuí)多事，讓老師把我們叫到辦公室里去了。
老師了解了情況后，狠狠的批評(píng)了那個(gè)同學(xué)。老師越說(shuō)聲音越大，越說(shuō)越嚴(yán)重，那個(gè)同學(xué)竟哭了。我一看，事情好像變得嚴(yán)重了一點(diǎn)，很明顯老師是偏向我的。本來(lái)沒(méi)多大點(diǎn)事，結(jié)果還……我連忙對(duì)老師說(shuō)：“老師，其實(shí)事情也沒(méi)多大點(diǎn)，是我的脾氣不好，再說(shuō)我原來(lái)也是有點(diǎn)兒不想去。您就不要批評(píng)她了吧�！蹦峭瑢W(xué)一聽(tīng)我?guī)退f(shuō)話，反而向我說(shuō)對(duì)不起。就這樣我們倆一起回到教室里去了。
你別說(shuō)，經(jīng)過(guò)這一件小事，我們還成了分不開(kāi)的好朋友。
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