一件事的作文（薦）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
有一天，媽媽帶我去趕集，看見一個(gè)叔叔在賣小烏龜。我軟磨硬泡，媽媽終于給我買了一只殼有一點(diǎn)黑的綠色小烏龜。我高興得不得了！回到家，我把它放在魚缸里，給它起名叫“灰姑娘”。然后，我仔細(xì)觀察它，它的殼上有幾條線，像海浪一樣；它的腳上各有一條花紋。小烏龜游得非常悠閑，只見它把四條腳很有節(jié)奏地劃一下，動(dòng)一點(diǎn)，把腿收回來，又來一下。我敲敲魚缸，它就游過來，好像在向我要好吃的，可愛極了。
有一天，我閑著沒事，跟媽媽說了一聲，就在小烏龜?shù)摹胺孔印崩锓帕艘粔K肉，看它狼吞虎咽的樣子，我想“真是一個(gè)小饞貓�！笨墒�，小烏龜自從吃了肉以后，它什么也不吃了，我是看在眼里，急在心上。我想：“怎么辦呢？”我無計(jì)可施，過了兩天，小烏龜死了，我大哭了一場(chǎng)�，F(xiàn)在想起來，還有點(diǎn)傷心，小烏龜在天堂過得好嗎？
評(píng)語：文能言其情，從習(xí)作的字里行間，老師已深深感受到：你是一位有愛心的、熱愛動(dòng)物的.好少年，文章語言很通順。也看出你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個(gè)有意義的瞬間，你是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。
一件事的作文 篇2
我們剛剛結(jié)束了十一國慶長假，回望假期，雖然有許多作業(yè)，但在這個(gè)假期也發(fā)生了不少趣事，令我難忘。
在假期的第二天，我們一家人去了外婆家。中午，外公提議我們挖點(diǎn)紅薯帶回家吃，我們都拍手贊同。來到外公的紅薯地，一眼望去，地面上長的都是茂密的紅薯葉。外公先幫我們把紅薯葉子割掉。葉子一割，地面上就涌出了許多蟲子，有：蜈蚣、蚯蚓、蝸�！鼈兌急粐槈牧�，四處亂竄。連我也被嚇了一大跳。等蟲子都散去以后，外公遞給我一把鏟子，我捋起袖子，準(zhǔn)備大顯身手，可是挖開泥土，找到的都是一些小紅薯。我便失望地說：“外公，你種的這紅薯怎么個(gè)個(gè)都營養(yǎng)不良啊�！蓖夤χf；“你看我挖的都是大的�！薄班�，那這樣吧外公，我倆交換個(gè)位置怎么樣？反正你都挖了那么多大的'，也讓我沾沾你的光唄�！薄靶�！”外公笑著說。于是，我趕緊和外公換了位置，可是，我挖了半天也沒挖出個(gè)大的。便生氣地說：“哎呀！我不挖了�！边@時(shí)外公走過來笑著對(duì)我說：“其實(shí)挖紅薯也講究方法和技巧知道嗎？”“挖個(gè)紅薯能有啥技巧？”“你看，其實(shí)那些大紅薯都藏在有裂縫的地方呢，不信你試試�！薄罢娴�？”我半信半疑地找到一條裂縫，一鏟子下去，一塊泥巴隨著鏟子飛了起來，落在我腳邊，我繼續(xù)挖。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一塊紅紅的東西，我沿著它的輪廓，小心翼翼刨開周圍的土。終于，一個(gè)胖乎乎的大紅薯出現(xiàn)在我的眼前。我高興地把它舉起來，心里十分激動(dòng)。接著我又按照外公的方法挖了好幾個(gè)大紅薯，心里別提多高興了！
下午，挖完紅薯準(zhǔn)備回家時(shí)，外公建議我們?cè)诟浇編讉�(gè)紅薯嘗嘗。說干就干，我和媽媽撿了一些干柴，爸爸和外公負(fù)責(zé)生火。我把紅薯扔進(jìn)火堆。雖然煙很大，甚至把我的眼睛都熏紅了，但是想著可以嘗到美味的紅薯，還是硬著頭皮堅(jiān)持了下來。過了一會(huì)兒，我們就嘗到了自己的勞動(dòng)成果，那可真是比山珍海味還珍貴呀。
吃著自己的勞動(dòng)果實(shí)，看著滿山的好風(fēng)景，頓時(shí)，所有的煩惱都已煙消云散。
一件事的作文 篇3
一個(gè)星期天的早上，媽媽往買菜了，我獨(dú)自一人在家里寫作業(yè)。
突然，我聞聲一陣“咚咚咚”的敲門聲，我急忙小跑過往，正想開門，又把小手縮了回來，心想：“這時(shí)會(huì)是誰呢？媽媽不會(huì)那么快就回來了呀？”于是，我就透過貓眼看了看，是一個(gè)陌生的叔叔，我問他：“你找誰呀？”陌生人回答：“我找你媽媽，把門開開吧！”“那你說說我媽媽的名字？”我又問到。那個(gè)陌生人吞吞吐吐的說：“你媽…媽不是…姓李嗎？”我心想：“我媽媽姓江，他怎么說是姓李呢？”我開始懷疑他的身份了。我有點(diǎn)緊張，但是還很鎮(zhèn)定，我對(duì)他說：“我家的門是反鎖著的.，我沒鑰匙，等一會(huì)兒我打個(gè)電話給我媽媽叫她回家吧！”陌生人聽了以后，慌慌張張的跑了。
不一會(huì)兒，爸爸媽媽都回家了，我把這件事告訴了他們，他們都夸獎(jiǎng)我是一個(gè)聰明的好孩子，有戒備心，就應(yīng)該這樣做，我聽了以后心里樂開了花。
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