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印象的一件事作文【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的印象的一件事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
印象的一件事作文 篇1
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！边@句話我曾經(jīng)在書上看過(guò)，但并沒(méi)有什么體會(huì)。直到兩個(gè)月前的某一天經(jīng)歷了一件事后，才有了深刻的印象與感受。
那天上午體育課后，同學(xué)們都很興奮，從運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大汗淋漓地趕往教室。路上，我和同學(xué)丁太乙一前一后地走著�？墒菦](méi)想到，就在到達(dá)籃球場(chǎng)時(shí)，一件不幸的事情發(fā)生了：本來(lái)走在我們后面的一個(gè)同學(xué)拖著一根跳繩跑過(guò)來(lái)，在他要超過(guò)我們時(shí)，丁太乙不小心一腳踩到跳繩上，可那個(gè)同學(xué)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，仍然拖著繩子在跑。丁太已一下子被絆倒在水泥地上，“啊”的一聲慘叫隨即傳來(lái)。我嚇得捂住了耳朵。待我定下神來(lái)一看，只見(jiàn)丁太乙躺在地上，雙手抱著腿，緊咬著雙唇，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，那痛苦的表情讓人看了好心疼�。∥乙�(jiàn)他穿的單褲的膝蓋處已摔破了，都能看到血了，摔得可真重��！
我連忙安慰他：“很疼吧？別怕！別怕！我來(lái)看看�。 蔽�?guī)退砥鹧澴硬榭磦�，兩個(gè)膝蓋處正不停地流著血。我想拉他站起來(lái)，可他卻起不來(lái)。那個(gè)闖禍的同學(xué)站在一邊不知所措。我對(duì)他說(shuō)：“你別站在那兒了，快來(lái)幫忙呀！”他才緩過(guò)神來(lái)，和我一起扶起丁太乙，我們又掏出面巾紙幫他擦流在小腿上的'血�？伤膬蓚�(gè)膝蓋還在不停地流血，我心急如焚，一邊安慰著他，一邊又召集其他人：“丁太乙受傷了！大家快來(lái)幫忙！”聞?dòng)嵑�，更多的同學(xué)跑過(guò)來(lái)和我倆一起把丁太乙抬上樓梯，送進(jìn)教室，讓他坐下休息。
丁太乙用感激的眼神望著我，那一刻我感覺(jué)自己是多么的偉大，其實(shí)我只是幫了他一個(gè)小小的忙而已！后來(lái)我把情況告知了班主任，班主任聯(lián)系了丁太乙的家長(zhǎng)，通知他們趕快把丁太乙送到醫(yī)院療傷。
下午第一節(jié)課前，我正坐在座位上等待上課，突然看到丁太乙一瘸一拐地走進(jìn)了教室。我正準(zhǔn)備問(wèn)他情況，沒(méi)想到他徑直走到我面前，微笑著說(shuō)：“盧樂(lè)毅，上午的事謝謝你了！”我的內(nèi)心驀然地被深深感動(dòng)了。我把溫情送給了丁太乙，收獲了真摯的友情。也許這就是“幫助別人，快樂(lè)自己”的道理吧。
現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶起這件事，回想到丁太乙對(duì)我的感謝之情，我的心中就會(huì)不斷地涌起暖流，倍感溫暖，無(wú)比自豪。幫助別人讓我們?nèi)伺c人之間更加和諧，使我們的生活更加美好！正如一首歌中唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”
同學(xué)們，請(qǐng)伸出你的友誼之手吧！因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰，手留余香”！
印象的一件事作文 篇2
每一個(gè)人都有印象中最深刻的一件事，而我也不例外。暑假中，我印象中最深刻的一件事就是“養(yǎng)魚”。
有一天，爸爸去同事家玩，回來(lái)的時(shí)候，他的同事好心的送他幾只小魚。為了飼養(yǎng)這些小魚，爸爸特地開(kāi)車到市場(chǎng)，買了一個(gè)小巧精致的水族箱和一盒飼料回來(lái)�？吹竭@些色彩鮮艷、美麗非凡的小魚，我開(kāi)心得跳了起來(lái)，緊緊的抱住爸爸要求著：“讓我來(lái)照顧這些魚吧！”
每天一起床，我就迫不及待的沖到魚箱前，跟我的寶貝魚兒們打招呼，并觀察他們是否健康？然后，再喂他們吃飼料。小魚們一看到飼料，就爭(zhēng)先恐后的搶奪起來(lái)，完全忘記它們是氣質(zhì)高雅的紳士和淑女�？粗鼈�?cè)谒凶杂勺栽诘挠蝸?lái)游去，我高興得手舞足蹈。
雖然是一個(gè)小小的.“水族箱”卻改變了我的生活作息，它改變了我早上“賴床”的壞習(xí)慣，也讓我的生活變得多彩多姿。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，只要看到這些可愛(ài)的小魚，我的煩惱就一掃而空。最后，我要感謝爸爸送我這么有“價(jià)值”的禮物。
印象的一件事作文 篇3
假期剛過(guò)完，我現(xiàn)已升入了六年級(jí)。回憶起這個(gè)暑假，真是有好多令我印象深刻的事，比如：回老家玩、每天晚上寫作業(yè)直到八點(diǎn)才能停筆一星期連讀兩本書。其中令我印象最深刻的一件事是：剛放假，連上三個(gè)星期的課外班。
剛放暑假一個(gè)星期，我就收到了課外班英語(yǔ)老師王老師的'短信，從下周一起，連上三周的英語(yǔ)課，周六周日休息。得知了這一消息，我兩忙收拾起了下周課外班的書、本子和課課練。順便把老師的短息給老媽看。心想：老師是吃錯(cuò)藥了？怎么會(huì)連上三個(gè)星期？這回可有的忙了。
令我發(fā)愁的星期一最終還是來(lái)到了我的身邊。來(lái)到教室，看看大家，都是愁眉苦臉，只有老師是興高采烈的。坐到座位上看著老師興高采烈的表情就說(shuō)了一句，老師您是想累死我們吧？“是啊是啊，每天都有作業(yè)，還要背課文寫一大堆暑假作業(yè)呢！怎么才能寫完？”同學(xué)們被我這一說(shuō)都議論紛紛起來(lái)�！昂昧�。”老師發(fā)話了�！耙�?yàn)檫@是學(xué)校的安排，無(wú)法改變�！睕](méi)法我們只好上了。在這三個(gè)星期里，每天寫作業(yè)、背課文做練習(xí)。每次打預(yù)備鈴還要聽(tīng)寫。哎，真搞不明白這是為什么呀？不過(guò)還好這樣的努力沒(méi)白費(fèi)。在這幾天里的上課迎來(lái)了六課一測(cè)�？嫉眠�算不錯(cuò)吧。
雖然我累了三個(gè)星期，但都沒(méi)白費(fèi)，讓我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。俗話書的好：先苦后甜。這就是令我難忘的事。
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