一件事的作文【精品3篇】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的一件事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
一個(gè)星期日，我正在寫作文，覺得有些寫不好了，于是把紙撕下來，揉成一團(tuán)，準(zhǔn)備拿去扔到垃圾桶里去。
走進(jìn)大書房，我眼角看到了這房間的窗戶，突然有了把紙團(tuán)從窗戶里扔出去的念頭。
走到窗邊一看，正好有個(gè)清潔工大伯拉著他的垃圾車來清理垃圾呢。我想：“家里的垃圾桶放滿后也要用袋子扔到樓下的大垃圾桶里，然后再被清潔工處理掉，這么麻煩，不如直接給他算了�！庇谑牵冶阍诖翱诘却龝r(shí)機(jī)。
過了一會(huì)，大伯轉(zhuǎn)過去掃垃圾了，我立刻將紙團(tuán)扔了下去，沒想到，大伯在這時(shí)候又轉(zhuǎn)回來了，我見事情不妙，立刻蹲了下去來隱藏自己，過了10多秒，我想看看大伯有沒有在意這紙團(tuán)的主人。我把頭伸了出去，沒想到，大伯正盯著我家的窗戶看，那眼神似乎在說：“你別亂扔垃圾!”我頓時(shí)感到無比慚愧。是呀，我這樣做是不文明的'。以前輪到我做值日時(shí)，我都是辛辛苦苦把教室的每個(gè)角落掃干凈，可回頭一看，同學(xué)們又把紙扔到地上了，我很氣同學(xué)們，真想把他們罵一頓，覺得他們做得很不對，但我現(xiàn)在不是和同學(xué)們一樣了嗎？
這件事沒有驚動(dòng)任何人，但是我的心卻久久不能平靜。
一件事的作文 篇2
迎來了新學(xué)期的第一節(jié)音樂課，原以為，是有動(dòng)聽的歌聲的四十分鐘，實(shí)際上是不愉快的一節(jié)課。
“叮鈴鈴—”歡快的上課鈴，伴著音樂老師蘆老師的腳步聲響了起來�！巴瑢W(xué)們好！”“老師您好！”那琴鍵，在鍵盤上跳來跳去，悠揚(yáng)的琴聲傳了出來�？赡苁且�?yàn)橥瑢W(xué)們太興奮了，小麻雀開始嘰嘰喳喳叫了起來，蘆老師也不高興了，停止了講話，正當(dāng)蘆老師講到土家族·苗族音樂知識(shí)的時(shí)候，同學(xué)們又范起了老毛病，又在講小話了。最后，蘆老師實(shí)在忍耐不�。骸岸颊酒饋韣！”這一句話，可把全班震住了，都刷地站起來，紅著臉，低下了頭。
站了一會(huì)兒，不知怎么，班主任唐老師也進(jìn)來了，看到這一場景，可把唐老師氣得咬牙切齒：“你們這群學(xué)生，真差勁，說你們這兒好，那兒好，可我發(fā)現(xiàn)，一點(diǎn)也不好……”這些話，真是說道我心底去了，我真想說一聲：“老師，對不起。”可心底的那塊硬石頭，怎么丟也丟不出去，怎么弄也說不出來。
當(dāng)我坐下去的那一瞬間，我很無力，心里總不踏實(shí)，總想著事情發(fā)生的.那一刻。我想，這一切，可以看出我們生活的習(xí)慣·品德，這樣的做法，明顯對老師不尊重，明顯違反了課堂紀(jì)律，既對自己不好，也對班集體有影響。維護(hù)班集體，應(yīng)該從我做起，從每一個(gè)同學(xué)做起，大家自覺維護(hù)班級形象，自覺促進(jìn)彼此進(jìn)步，這樣的話，我們大家才都有希望��！
通過這件事，我深刻的感受到，我們的自覺性多么重要，我們的課堂紀(jì)律多么重要。俗話說：吃一塹，長一智，亡羊補(bǔ)牢，時(shí)猶未晚。今后，我一定在這方面吸取教訓(xùn)，做一名好學(xué)生。
一件事的作文 篇3
星期五，我和外婆，爸爸、媽媽一起回老家，給外公掃墓。
掃完墓，我就叫媽媽給小姨打電話，讓姐姐和我們一起到我家去玩兒，小姨答應(yīng)了，我們一家人高高興興的坐著車回家了，可車剛到半路，不知怎么的車子開始有點(diǎn)發(fā)抖，一會(huì)兒，爸爸說車子的哪個(gè)啥子螺絲松了，不能走了;媽媽給修車的人打了電話，過了半個(gè)多小時(shí)，可修車的師傅還沒來，我們大家急得像熱鍋上的螞蟻非常的擔(dān)心;突然，后邊有一輛車子駛過來了，那時(shí)以很晚，媽媽讓外婆、姐姐和我先坐他們的車下去，到家了也可以再催促一下修車的師傅，于是我們坐上車走了，不一會(huì)我們到了一片樹林，只聽見駕駛員再說：糟了，糟了車子暴胎了。
就這樣車子停了下來。這時(shí)，我們更急了，心里產(chǎn)生了強(qiáng)烈的恐懼感一直默念--菩薩保佑!快點(diǎn)把車修好，這些人我們可不認(rèn)識(shí)呀?漫長的.一個(gè)多小時(shí)終于過去了，爸爸、媽媽的車子修好了，這輛車也修好了，我們歡笑著高高興興、塊塊樂樂的回家了。
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