暑假的一件事的作文[推薦]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的暑假的一件事的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

暑假的一件事的作文 篇1

　　這是一個(gè)炎熱的暑假。一天早上，我和爸爸媽媽一起去四中的操場(chǎng)上打羽毛球，因?yàn)槲也粫?huì)打羽毛球，所以我決定要向爸爸學(xué)習(xí)。

　　我以前只看爸爸媽媽打過，沒有親自打過，只見那潔白的羽毛球飛在天空，爸爸媽媽都很輕松，所以我覺得打羽毛球很簡(jiǎn)單。那就趁著暑假學(xué)打羽毛球吧！爸爸首先教我發(fā)球的要領(lǐng)，起初我沒有在乎，只是一味地想發(fā)球，于是迫不及待地抓起球拍，向球打去，結(jié)果把羽毛球打得不知去向了，還不小心把球拍扔了出去，這下我可知道打羽毛球是一件很困難的事情了。

　　正在這時(shí)，我注意到四周觀看我們打球的有很多人，我開始想打退堂鼓了，這么多人來(lái)觀看，一旦打不好，會(huì)被別人笑話的，我的心里像十五個(gè)吊桶打水—七上八下，后來(lái)我暗自鼓勵(lì)自己不要放棄，于是我又站了起來(lái)開始發(fā)球，只聽“啪”的一聲，我踩住了我的鞋帶，一下子摔在了地上，媽媽趕緊跑過來(lái)問我：“沒事吧？”我說(shuō)：“沒事，您不是說(shuō)只要堅(jiān)持就能成功么，我是不會(huì)輕易被困難打倒的”，媽媽高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)我仔細(xì)想著爸爸對(duì)我講的.發(fā)球要領(lǐng)，一遍又一遍地回憶著，終于成功了，我的自信心慢慢恢復(fù)了，接著我又連續(xù)發(fā)了20個(gè)球。

　　通過這一次的打羽毛球鍛煉，我明白了一個(gè)道理：只要一心一意認(rèn)真做一件事，肯定可以成功。

暑假的一件事的作文 篇2

　　有一天下午，剛下過一場(chǎng)大雨，天氣十分悶熱，我在家憋得慌，就到樓下去玩，在玩時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只大蝸牛，引起我的興趣。我的腦袋里突然涌出了許多問題：蝸牛是害蟲還是益蟲?為什么蝸牛走過的地方總會(huì)留下一條黏黏的像白帶子似的東西?蝸牛吃些什么食物等等。于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。

　　首先我檢測(cè)蝸牛是益蟲還是害蟲。我用一些食物來(lái)檢測(cè)幾只蝸牛。我先找來(lái)了白菜葉、饅頭和肉等食物，然后又捉了幾只蝸牛，給它們分別編上號(hào)后，再把它們放到這些食物面前。大概它們都餓極了，很快爬向自己喜愛的食物，幾只蝸牛不約而同地爬上了白菜葉，大吃起來(lái)，而其他的食物，它們則不聞不問，不一會(huì)兒，白菜葉便被吃光了。于是，我斷定蝸�？隙ㄊ谴蠛οx。

　　接著，我進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：蝸牛爬行時(shí)為什么總會(huì)留下一條黏黏的像白帶子似的東西。我用一塊尖尖的'石頭，小心翼翼地敲破一只蝸牛背上重重的殼，取出蝸牛爬行時(shí)露在外面的那塊肉，用手摸了摸肉的下面，只見下面黏糊糊的，隱隱約約還有許多小粒狀的東西。這是什么東西?我很納悶。于是，我便回家查看書籍，上網(wǎng)查閱，終于找到了答案。原來(lái)那些小粒狀的東西就是它的腳，那黏糊糊的像白帶子似的東西居然是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

　　通過一系列的實(shí)驗(yàn)，我總算對(duì)蝸牛有了較全面的了解，真是受益匪淺，我不但學(xué)到了很多知識(shí)，還明白了一個(gè)道理：一個(gè)人長(zhǎng)大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，從小就要善于去發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。

暑假的一件事的作文 篇3

　　這個(gè)暑假我通過自己的努力，考上了奧數(shù)競(jìng)賽班，我欣喜若狂。

　　我盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天，我興奮的背著書包來(lái)到了上課的地方，只見空曠的長(zhǎng)廊，潔凈的墻壁，白亮的燈光，藍(lán)白相間的桌椅，到處彌漫著快樂的味道。一進(jìn)教室，同學(xué)們有的在歡快的`聊天;有的在一起下象棋;還有的在津津有味的吃完飯，個(gè)個(gè)都眉飛色舞。這時(shí)從教室門口走進(jìn)一位高高的身材，衣著整潔的中年男子，只聽這位男子說(shuō)道;''大家好，我是你們的任課老師。''說(shuō)完他就給同學(xué)們發(fā)書，然后在黑板上寫起字來(lái)。我懷著期待的心情翻開了書，''呵，我曾在家里自學(xué)過�！毙南脒@還不容易!我做著做著，有幾道題不會(huì)，正當(dāng)我咬著筆頭想怎么做時(shí)，也不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，老師的聲音漸漸地消失在耳畔�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了。老師站在講臺(tái)上宣布：“所有同學(xué)都要把作業(yè)題做完才能回家�！边@句話仿佛一個(gè)炸雷在我腦袋上炸響。我不禁打了個(gè)寒顫。心想：這下可完了!我托著腮，目光呆滯的望著題。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的走了，而我還在那做題。我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我拿著書，托著沉重的身子，走到老師跟前，問老師這個(gè)題怎么做。老師用手指著題目，給我認(rèn)真講解，我沒聽懂，老師又耐心的給我講了一遍，我明白了。

　　我背著書包走在回家的小路上，心里暗下決心：下次我一定要虛心。

暑假的一件事的作文 篇4

　　我的暑假像多彩的泡泡，一會(huì)兒白，一會(huì)兒紫，一會(huì)兒紅······多姿多彩。比如：旅游、逛夜市、去書城，這些活動(dòng)，使我的暑假十分充實(shí)。

　　在暑假里，最令人難忘的，莫過于八月底進(jìn)行的亭溪林古道登山之旅了：

　　亭溪林古道坐落于周夾岙村，那里山水環(huán)繞，藍(lán)天白云，紅花綠草。是個(gè)外出游走、呼吸新鮮空氣的天然氧吧。老爸是那兒的常客，已經(jīng)去了十多次了。

　　剛步入亭溪古道，就可以看見一座石牌坊，上面龍飛鳳舞地寫著幾個(gè)大字“亭溪古道”，還雕刻著雙龍戲珠、鳳凰呈祥的精美圖案，真是栩栩如生啊！

　　我們有說(shuō)有笑地踏上了古道，后面的石牌坊都模糊得只剩下了一個(gè)輪廓了。我們繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。咦？這塊石頭好奇特呀！像一只半蹲在地上的大蟾蜍，而對(duì)面的月濤寺則依稀傳來(lái)一種隱隱約約的濤聲。再細(xì)看那尊石頭，那蟾蜍半睜半閉著眼睛，嘴巴微微開啟，兩個(gè)鼻孔好像一張一合，腮幫鼓鼓的，好像在回味著那動(dòng)聽的.濤聲。傳說(shuō)月宮中金蟾下凡來(lái)到山清水秀的亭溪古道，趴在巖崖邊，時(shí)而沐浴清風(fēng)，傾聽竹韻松濤，使而遠(yuǎn)眺美景，高聲贊歌：“城揚(yáng)，城揚(yáng)，美名遠(yuǎn)揚(yáng)；王家，王家，興國(guó)愛家；亭溪嶺下，村村頂呱呱，頂呱呱！”聽了這個(gè)傳說(shuō)，你是不是很驚訝呀？

　　走了半小時(shí)，我們來(lái)到了龍泉，這里的泉水就不敢和，常年流動(dòng)，迸出白色的浪花，喝一口使人精神百倍，疲勞之感一下全無(wú)。

　　當(dāng)看見離百步劍的距離只有一百米時(shí)，我加快了速度，近了，更近了，那山峰已經(jīng)隱隱可見了。我急迫地想目睹百步劍的風(fēng)采，可百步劍與我想象的不大一樣，只是個(gè)半米高的石墩子，我不免有點(diǎn)兒失望。

　　不過今天游覽了這么多風(fēng)景，也算是有所收獲了。正可云：四面八方來(lái)橫溪，亭溪古道本秀麗，一年四季登山擠，健康長(zhǎng)壽賽神仙！

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