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同學(xué)的一件事作文600字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的同學(xué)的一件事作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)的一件事作文600字 篇1
一張張面孔，一片片笑語，一絲絲童真，都凝成我那一頭烏黑的長發(fā)，長在我身上，密不可分。
記得那還是5年級的事，只記得那是在廣東的小學(xué)，學(xué)校要舉行秋游的時候……告別了夏的炎熱，迎來了秋的颯爽，在這個今天，我們又要去游樂場里玩了！只見大家臉上洋溢著笑容，看起來是既興奮又激動，我們走出教室，在學(xué)校門口保安看起來有些“羨慕”的目光下有序的上了校車，一開始大家坐在位置上還都像只嘰嘰喳喳的小麻雀，我亦是以為會一直這樣熱鬧下去，沒想到到達了半路的時候大家就都沉沉的睡了去，就連我，也好像中了童話故事《睡美人》的魔咒一樣，但卻沒有公主裙，亦沒有公主冠，小小的身軀，卻隱含了一個公主夢……
好像時間被靜止了似的，這一路下來，只能就聽到公交車行駛時晃蕩晃蕩的聲音，還有同學(xué)們的淺淺呼吸聲，時間先生似乎深怕童真的這夢境被打擾了一樣……
隨著這一覺，大家都精神奕奕地走下了車，在老師囑咐完后，大家一哄而散，跑到自己的.娛樂項目去玩耍。
幾乎每個人都有幾個小伙伴，我也不例外，進游樂場都有一個通俗：玩旋轉(zhuǎn)木馬，玩了幾個項目之后，小蓉和小玲把我?guī)チ艘粋�地方——過山車。只見這過山車長達“幾百米”，彎彎曲曲，迂回幾遍，小蓉高興地先過去玩，然后結(jié)果卻是售票員說身高不達標被“送”了回來。
不一會兒又來到了一個叫“越勇激進”的項目，只見是個水上場所，我和小蓉小玲上前排隊等待了好久才輪到我們，玩的過程中不亦樂乎，簡直就像水上過山車，所以忍不住又再多玩了兩三次，第四次時別人已經(jīng)開始集合了，可眼下快要輪到我們了，這可不能浪費機會，當下抓緊又來了一次，結(jié)果玩完后后悔莫及，和兩個小伙伴急忙跑向集合地點，在不遠的花眼樹樹旁，我們看到了老師和同學(xué)們，大家已經(jīng)多等了很久，我們?nèi)撕懿缓靡馑嫉母蠋熣f不好意思，我們來晚了，老師似乎等了很久的樣子。
啊！這真是一件難忘的事�。�
同學(xué)的一件事作文600字 篇2
放學(xué)了！我蹦蹦跳跳地跑回家，一開門，我大喊：“爸，媽”！嗯？整個家里空蕩蕩的......我漫步在空蕩的家，忽然瞥見桌子上有一張發(fā)黃的紙條，一看，喲！爸爸媽媽出差了，還留了10元錢作我的伙食費呢！第二天上學(xué)，我便把10元錢放進了文具盒。
體育課后，我匆匆趕往教室，忽然感到一陣口渴，想拿那10元去買飲料，誰知打開文具盒一看，咦？那錢呢？我下意識的朝左右望了一下，一個可疑的人影也沒有��？我兩眼發(fā)直，將文具盒翻了個遍，還是沒有！
我懷疑地望了望旁邊的曾美美，她正在認真地化妝，臉上呈幸福狀，一點兒也不像做了虧心事。再說她的家庭暴富有，她的化妝品都是法國原裝進口的！如此富有的人何必為10元錢而冒著被批評的危險去偷雞摸狗？
再看看李書博，他正在埋頭看書，還時不時頂一頂他那深度近視眼鏡。他一個弱書生，天天讀那些好書，品行應(yīng)該也不差��！再說他馴良乖巧，從沒惹過事，也不可能是他干的`。
最后看看周大勇，他平時那么膽小，怎么可能......咦？他為什么那么緊張？東看看，西瞧瞧的，還老把手插在口袋里？還不安地瞥了我一眼！對！一定是他！
我立即報告給了老師。老師立即召集了他們?nèi)唬①|(zhì)問了他們。李書博和曾美美堅決否認，只有周大勇結(jié)結(jié)巴巴地：“不......，不是我......我......我......”就縮成了一瓶水那么大。
“周大勇！快把錢還給人家”！
“我......”
“快”！
周大勇只好慢吞吞地遞給我10元錢。
我興高采烈地收下并塞進了口袋。突然，手收回來時，發(fā)現(xiàn)口袋有另一張類似于錢的紙，“啊”！我突然記起來了，課間時，我順手將錢放進了口袋里！“那......周大勇......”我又立即奔向周大勇......
同學(xué)的一件事作文600字 篇3
五年的學(xué)校生活中有很多大的活動、美好的事情值得回憶、回味。也有一些很小的事情發(fā)生在一瞬間，有時會給你帶來意想不到的結(jié)果。這不，那天下課后就有一件這樣的事，真的不值得一提，可想起來也覺得有點兒意思。
那天課間休息，同學(xué)們都到操場上去跳繩，我不喜歡跳繩，又覺得特?zé)o聊沒事做，就在一邊看大家玩。我來到一棵樹下，一片一片地撕著樹葉來消磨時間。三十分鐘的大課間，別的`同學(xué)都玩得不亦樂乎，我卻感覺像要過半個世紀一樣難熬。
正在這時，突然操場那邊有一個同學(xué)大聲叫我：“袁子涵，過來幫我們甩繩子吧！”
我猶豫了一會兒，心想甩繩子總比一個人撕樹葉要好些吧，于是我就慢慢向她們那里走過去。等我到了看他們并不差人，那位同學(xué)還跟我說：“喂！袁子涵，你怎么這么慢啦，我都等死了，我以為你不會來的，就又找了一人來甩。”我有些生氣了，便說：“你要我來，又沒有叫我快一點，我總得走過來吧？我又沒有說不來，你就又叫了別人，你這不是耍人�！�
我還沒說完，她就大聲叫了起來：“我叫你來，你就必須快點來。就算我耍你了，又怎么樣呢？”
我一下子急了：“你怎么說話呀？我又不是你的狗，你也不是我的主人，憑什么我必須聽你的��？”
后來我們竟吵了起來，不知是誰多事，讓老師把我們叫到辦公室里去了。
老師了解了情況后，狠狠的批評了那個同學(xué)。老師越說聲音越大，越說越嚴重，那個同學(xué)竟哭了。我一看，事情好像變得嚴重了一點，很明顯老師是偏向我的。本來沒多大點事，結(jié)果還……我連忙對老師說：“老師，其實事情也沒多大點，是我的脾氣不好，再說我原來也是有點兒不想去。您就不要批評她了吧�！蹦峭瑢W(xué)一聽我?guī)退f話，反而向我說對不起。就這樣我們倆一起回到教室里去了。
你別說，經(jīng)過這一件小事，我們還成了分不開的好朋友。
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