實(shí)用的讀書趣事作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的讀書趣事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書趣事作文 篇1

　　我愛看書，在我的生命中不能失去它，書就像我的手足，十分重要。

　　每天睡覺前我都會(huì)看書，這樣有助于睡眠。

　　一次我做完作業(yè)已經(jīng)是十點(diǎn)多了，我用手掰開眼皮，才勉強(qiáng)看到拖鞋在哪。睡覺前，父母千叮刀囑只能看十分鐘的書，雖然時(shí)間太短，但也只能遵從，我打開《窗邊的小豆豆》，囫圇吞棗地讀了起來。想不到剛剛眼睛還拉著窗簾的我一下子精神起來，慢慢“細(xì)嚼慢咽”品味著書中的內(nèi)容。

　　我在無限的精彩故事中，忘了時(shí)間，忘了自己，時(shí)間一分一秒地過去，我卻毫不知情。父母也早已呼呼大睡。

　　我沉醉在書的海洋，不可自拔�！靶《苟箍倫鄞蜷_又關(guān)上抽屜筒的.門，足有上百次，但每次都有事做……”“小豆豆站在窗邊，對(duì)路過的宣傳藝人打招呼……”書中的情節(jié)，各種人物的命運(yùn)，深深吸引了我的目光，對(duì)他們的悲歡離合牽腸掛肚。

　　突然，我意識(shí)到時(shí)間已過多時(shí)，但我還是放不下書中的精彩故事，繼續(xù)讀了下去�？赐炅艘豁�(yè)，覺得該睡了，但是再看一頁(yè)也無防，我就懷著這樣的心理又往下讀了。又過了十分鐘，十五分鐘，三十分鐘，我就這樣一直看了下去。

　　直到看完了一本書，才覺得有點(diǎn)累了�，F(xiàn)在幾點(diǎn)了？看看表，喲，凌晨三點(diǎn)45分！二話不說，蒙頭大睡。第二天，睜著耷拉下來的眼皮，心不在焉的聽課，導(dǎo)致晚上做家庭作業(yè)時(shí)一頭霧水，真是后悔莫及啊！

讀書趣事作文 篇2

　　歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人交談。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@兩句話，一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，但在我眼中，書是知識(shí)的源泉，是力量的翅膀，是智慧的海洋，是生命的方向盤。書是我生活中一道“可口”的.美食，我每天都要去“品嘗”它。我一讀書，就想了一些趣事，你們應(yīng)該也迫不及待地知道了吧，別急，讓我來告訴你。

　　記得有一次，我做完作業(yè)時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)半了，媽媽對(duì)我說：“乖兒子，今天晚上就先別看那些課外書了，好嗎？”我說：“好�！彪m然我口頭上說好，但是我心里還是放不下書，但是我想了想，還是去睡覺吧。我回到房間，準(zhǔn)備上床睡覺的時(shí)候，我想了一個(gè)妙計(jì)，我上了床假裝睡覺，媽媽走過來看見我正在睡覺，就走進(jìn)了她的房間，媽媽一走，我又拿起一本《哈利·波特》來看，剛拿起來，我才記起還沒有開燈，可是我一開燈，媽媽會(huì)看到房里的燈光，就知道我沒睡覺，我靈機(jī)一動(dòng)，有了，開一盞臺(tái)燈。看起書來，我沉迷在書海中連媽媽進(jìn)來了也不知道，過了一會(huì)兒，媽媽大聲地喊道：“徐仲偉，你不是答應(yīng)我今天晚上不看書的嗎？怎么出爾反爾啊！”我說：“下次再也不了�！眿寢尶丛谖夷敲从姓\(chéng)心的份上就原諒了我。

　　記得還有一次，我正在津津有味地看著一本書名叫《世界上無數(shù)個(gè)未解之迷》，突然媽媽說：“兒子，你幫我看一下我烤的雞翅，如果差不多可以了，就拿來吃吧，千萬要小心啊，那可是你今天的下午茶，焦了，就不關(guān)我的事了��！”說完，媽媽走出了家門，因?yàn)椤妒澜缟蠠o數(shù)個(gè)未解之迷》太吸引人了，還一會(huì)兒，我就著迷了，過了一會(huì)兒，媽媽回來了，看見烤焦了雞翅大聲地說：“兒子，你的雞翅焦了。”我才想起這件事，說：“算了，下一次再吃吧�！庇挚雌饡鴣恚瑡寢屵�笑著說我是小書蟲呢！

　　這就是我讀書的趣事，好笑嗎？同學(xué)們，你也來分享你讀書的趣事吧！

讀書趣事作文 篇3

　　記得在讀大學(xué)時(shí)，作文上經(jīng)常寫“冒”這個(gè)字，劉德銀老師經(jīng)常給打個(gè)錯(cuò)號(hào)，不知道錯(cuò)在哪兒，照原樣再寫一遍。直到當(dāng)老師時(shí)，有一回學(xué)習(xí)這個(gè)字，我看到參考書上讓老師提醒學(xué)生“冒”

　　上部分的兩橫不能和兩邊靠近，于是我又查了字典，發(fā)現(xiàn)還真有“冒”上面這個(gè)部首，這個(gè)部首的字就幾個(gè)。終于知道自己原來總是把“冒”字上部分寫成“曰”字了。真是感謝那位劉老師。到了辦公室和同事們說起這個(gè)字，只有一個(gè)教師寫對(duì)了，他曾經(jīng)教過這個(gè)年級(jí)，同事都佩服我的細(xì)心。

　　以上這些小事，在別人看來或許太沒意義了，但我對(duì)這些事總不能忘懷，有時(shí)經(jīng)常向?qū)W生說起這些小事，以鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)。那個(gè)“冒”字我的學(xué)生很少寫錯(cuò)，那是因?yàn)槲铱偸窍蛩麄冎v這些故事。同時(shí)這些故事也時(shí)時(shí)提醒我精心備好課，該向?qū)W生講清楚的一定要講清楚，以免學(xué)生犯同樣的困惑。同時(shí)也感謝那些那些教師，他讓我有了這樣的`經(jīng)歷，讓我上起課來吸取他們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

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