關(guān)于學(xué)校發(fā)生的一件事作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的學(xué)校發(fā)生的一件事作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校發(fā)生的一件事作文 篇1
俗話說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，的確，謙讓與寬容會(huì)讓我們的生活更加美好，人與人之間更加和諧。下課了，走廊上像往常一樣熱鬧。一位女同學(xué)正急匆匆地向樓上跑去。鞋帶掉了也不顧，好像有什么天大的急事。與此同時(shí)，樓梯那邊又有一位飛奔而來(lái)的男同學(xué)。“不好！”我想提醒他們，可還是晚了一步，兩人相撞都摔倒了，趴在地上不吭聲了。我正欲上前，他們周圍已經(jīng)聚攏了幾個(gè)人，他們有的'扶人，有的去醫(yī)務(wù)室拿藥……我心想：這下可完了，這兩人又得有一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”了，可事情并非我料想的那樣。
這時(shí)，女同學(xué)開了腔：“你沒(méi)事吧？有沒(méi)有跌到哪兒��？”看樣子，那女孩似乎有點(diǎn)愧疚�！皼](méi)事兒，沒(méi)事兒�！蹦悄型瑢W(xué)毫不在意地?fù)]了揮手。那男孩嘴上雖說(shuō)沒(méi)事兒，但可以看得出來(lái)他胳膊上都出血了。
“對(duì)不起，我走得太快了，不小心撞到了你。”女孩誠(chéng)懇地向他道歉。“沒(méi)關(guān)系，我跑得也快，我也有責(zé)任，還沒(méi)向你道歉呢！”
兩人相對(duì)一笑，男孩繼續(xù)說(shuō)道：“我們大家都沒(méi)事了，那我們就各自走吧�！薄昂冒。 迸⒄f(shuō)道。
一場(chǎng)“相撞事件”因?yàn)榇蠹业幕ハ嗳套尵瓦@樣化解了。站在一旁的我看到這一幕，心里想：如果我們每個(gè)人都能像他倆這樣互相理解、謙讓，那么我們的校園將會(huì)多么和諧而美好�。�
學(xué)校發(fā)生的一件事作文 篇2
學(xué)校發(fā)生的事很多很多，不過(guò)，這件事讓我最難忘。
一天下午，老師讓一些人查寒假作業(yè)，看有沒(méi)有做完，老師把坐在我前后的人叫了過(guò)去，當(dāng)時(shí)我是靠著墻，橫著坐，坐在我前后的人想慶祝一下，擊了一下掌，并說(shuō)：“耶！”。就在這時(shí)候，我的右眼被一個(gè)人的指甲劃到了，變得紅紅的，我下意識(shí)的捂住右眼，坐在我周圍的.同學(xué)都注意到了，要“通報(bào)”老師，我說(shuō)：“不用了！”，后來(lái)，我才不得不去醫(yī)務(wù)室看看眼睛。醫(yī)生給了我一個(gè)冰袋，讓我捂在右眼上，剛捂上，就感到一陣冰冰的、涼涼的、麻麻的感覺(jué)，還有點(diǎn)痛。細(xì)心的同學(xué)們幫我收拾了書包，抄了作業(yè)，并給我送到了醫(yī)務(wù)室，陪我去醫(yī)務(wù)室的黃楚彥，跟我聊了聊天，使我迅速?gòu)奶弁粗薪饷摮鰜?lái)，時(shí)不時(shí)的問(wèn)我痛不痛，安慰我，我很感動(dòng)。
放學(xué)了，我奪門而出，背著書包就沖到媽媽面前，像媽媽講述事情經(jīng)過(guò)，這時(shí)老師過(guò)來(lái)了，老師解釋了一遍，我就回家了，路上，媽媽也很關(guān)心我，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事！過(guò)一會(huì)就好了”……
我一直忘不了這件事，因?yàn)橥瑢W(xué)們的關(guān)心和安慰使我感動(dòng)！
學(xué)校發(fā)生的一件事作文 篇3
每個(gè)同學(xué)都有自己的零用錢，也有丟錢的事件，在我們五（5）班中就發(fā)生過(guò)這件事，那丟錢的風(fēng)波引起了全班同學(xué)的好奇心。哪位倒霉的人就是我們班的——葉文妮同學(xué)。
那是在9月14日的語(yǔ)文課下課。“��！老師，我的30元錢不知道被誰(shuí)拿走了！嗚——嗚！”一聲驚叫響徹云霄，似乎整個(gè)世界都能聽得一清二楚。那尖叫聲里帶著淚花。聽到哭聲的.吳老師趕緊跑過(guò)來(lái)，就這樣一件失竊案就要開始了。我望著那個(gè)角落，心里默默地想著：“30元！她一天帶這么多錢干什么？看來(lái)下一節(jié)課的信息又要改成查案課了。唉——！”“肯定是趙榮杰偷的！”“不！或是林敏�！薄耙辉蹅儊�(lái)賭，恩？”……忽然后桌的同學(xué)開始了猜測(cè)，有的在爭(zhēng)吵，有的在懷疑，有的去葉文妮的座位上探個(gè)究竟……
果然不出我所料，吳老師又當(dāng)起了“名偵探柯南”�！翱龋�，安靜一下，我數(shù)到3就要靜下來(lái)，1、2、3。”說(shuō)完全場(chǎng)邊鴉雀無(wú)聲，“今天我要借用信息課來(lái)說(shuō)一件事。”“什么！要把我們等待‘一周一度’的電腦可給奪走！”“電腦課！泡湯了！”“……”許多同學(xué)們?cè)跔?zhēng)先恐后的說(shuō)�！芭�！啪！”老師拍起了手表示我們安靜�！笆虑槭牵喝~文妮同學(xué)在剛才那一刻發(fā)生了丟錢事件，是30元錢，誰(shuí)拿了就從實(shí)招來(lái)�！薄拔铱隙](méi)偷�！薄拔疫B看都沒(méi)看�！薄拔疫B30元都沒(méi)帶。”“……”許多同學(xué)又開始議論起來(lái)了�！叭~文妮！你帶這么多錢干什么？你放在哪里？”“我……我放在這個(gè)盒子里，好……好像昨天下午放在這里�！薄笆裁�！你昨天下午放在這個(gè)盒子里？”“老師！昨天下午掃地時(shí)沒(méi)人去她座位上！”某位同學(xué)說(shuō)道。“誰(shuí)認(rèn)識(shí)警察，讓他們來(lái)查盒子上的指紋，如果查到了那個(gè)人就要永遠(yuǎn)背著一個(gè)污點(diǎn)�！薄摆w珂珂認(rèn)識(shí)警察！”我頓時(shí)愣住了。我說(shuō)：“我的舅舅認(rèn)識(shí)警察�！薄啊薄袄蠋熚业陌职终J(rèn)識(shí)警察！”“好！就讓警察來(lái)調(diào)查吧！我們同學(xué)要誠(chéng)實(shí)，知道嗎？”“知道了！”我們異口同聲的回答。李麗娟一聽老師說(shuō)指紋嚇得魂飛魄散，我想：這件事關(guān)她什么事？難道錢是她偷的？不對(duì)呀她的爸爸說(shuō)過(guò)如果她偷了別人的東西她的手就要被砍掉，過(guò)了一會(huì)兒我知道了情形，“老師這盒子是我送給葉文妮的之前我的東西放這里邊，拿過(guò)東西碰過(guò)盒子，里面肯定有我的指紋，嗚——嗚！”“老師這盒子我也碰過(guò)�！薄啊薄疤炷模∵@么多人碰過(guò)！那這件事肯定不容易。還沒(méi)查出來(lái)就報(bào)上警察局這件事可鬧大了�！蔽倚睦锬恼f(shuō)著�！爸讣y是只要一查出來(lái)那個(gè)人就一生的前程全糟蹋了，而且全世界的每個(gè)人的指紋都是與眾不同的，只要查出來(lái)那位同學(xué)就要背污點(diǎn)！太可怕了！”“好！這件事我會(huì)處理的，去上信息吧！”我們看著葉文妮陸續(xù)走出去上信息課。
這30元會(huì)是誰(shuí)偷的呢？那位人到底是誰(shuí)？他會(huì)有怎樣的報(bào)應(yīng)呢？請(qǐng)聽下期30元風(fēng)波(二)，我們?nèi)喽荚谄诖�。“那個(gè)人遭殃啦！哈哈哈！”我興奮地猜想到。
學(xué)校發(fā)生的一件事作文 篇4
有一次，我們學(xué)校舉行了一個(gè)做花饃活動(dòng)，有幸參加了，并留下了深刻的記憶。
那天，我來(lái)到了舉行活動(dòng)的多功能教室，一進(jìn)去先找了一個(gè)座位就坐，看見桌子上已經(jīng)準(zhǔn)備好了梳子，紙片小刀等小工具，真是一應(yīng)俱全啊。
沒(méi)過(guò)多久，這次活動(dòng)正式開始了，首先講臺(tái)上的老師先給我們講解了一些關(guān)于花饃的知識(shí)和習(xí)俗，讓我的知識(shí)庫(kù)大增，而且因?yàn)榛卮饘?duì)了老師提出的問(wèn)題，獲得了一個(gè)漂亮極了的迷你小花饃，作為額外獎(jiǎng)勵(lì)，真是收獲滿滿的。
接著老師把知識(shí)講完了，就開始教我們做花饃了，這次做的是個(gè)金魚花饃，十分簡(jiǎn)單。
過(guò)程是這樣的：首先拿一團(tuán)面做成水滴形，當(dāng)成花饃的餡，接著再拿一團(tuán)面，揉成一張皮，把餡包進(jìn)去，做成金魚皮，然后再利用一些工具，讓花饃變得生動(dòng)起來(lái)，最后再使用幾顆綠豆或是紅豆，當(dāng)成眼睛安在金魚花饃的頭上，這個(gè)金魚花饃就做成功了。
當(dāng)我把金魚花饃做好后，老師就幫我把這個(gè)花饃拿去上籠蒸，當(dāng)我最后拿到出籠的.花饃時(shí)，看著不僅好吃，而且聞著也是香味撲鼻，我完全不舍得吃了。
通過(guò)這次活動(dòng)，不僅學(xué)到了許多花饃的知識(shí)，而且自己還親手制作出了一個(gè)精美的花饃，既動(dòng)手又長(zhǎng)知識(shí)，真是一次很有意義的活動(dòng)啊！
學(xué)校發(fā)生的一件事作文 篇5
學(xué)校生活事五彩斑斕的。有好事，有壞事，有開心的事，有不開心的事，同學(xué)之間也會(huì)鬧矛盾但總會(huì)被解決，我今天要說(shuō)的就是發(fā)生在我們班上的`事。
又開始學(xué)習(xí)新課，老師打開大屏幕，老師先教我們了課文和一些單詞和重點(diǎn)句型，老師就開始了提問(wèn)題時(shí)間了，問(wèn)題一出現(xiàn)會(huì)的同學(xué)都高高的舉起手，有的同學(xué)急不可待的站起來(lái)，嘴里大喊：“Icantry。”前幾個(gè)問(wèn)題都是我們組同學(xué)先搶答上來(lái)的，看看分?jǐn)?shù)我們比第二名高2分，我想，我們組贏定了可是就在我做美夢(mèng)的時(shí)候，第3組趕了上來(lái)。比賽進(jìn)入白熱化，我們組的同學(xué)都很緊張，眼看煮熟的鴨子就要飛了，屏幕上出現(xiàn)了最后一題，我們組的楊鎮(zhèn)瑜不負(fù)眾望化解了危機(jī)。我們組以一分之差險(xiǎn)勝第三組，就在這是下課了。
在學(xué)校里總會(huì)發(fā)生一些有意義的事，我們要善于發(fā)現(xiàn)。
學(xué)校發(fā)生的一件事作文 篇6
每天，在我們的學(xué)校里，都會(huì)發(fā)生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個(gè)道理，也讓我刻骨銘心，難以忘懷……
這件事是這樣的，那天我們?cè)谏象w育課，女生都在投籃，可是每次我投籃都投不進(jìn)去，這讓我十分頭痛，祖一知道了就來(lái)教我投籃球，祖一先拿著球給我示范動(dòng)作，可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，每次投也還是投不進(jìn)去，祖一告訴我投球的時(shí)候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著祖一教給我的動(dòng)作反復(fù)練習(xí)，有好幾次我都想放棄了可是心里覺(jué)得還是有一點(diǎn)不甘心，因?yàn)槿绻艞壛司毩?xí)即辜負(fù)了祖一教我的苦心，我的辛苦也白費(fèi)了，畢竟學(xué)了好幾節(jié)課，以后還得測(cè)試，也不能老躲著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)��！于是我又開始練習(xí)，經(jīng)過(guò)了好幾周的練習(xí)我終于投進(jìn)去了幾個(gè)球了，我心里感到特別開心，覺(jué)得這幾周的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，可是我覺(jué)得投進(jìn)去的次數(shù)還是很少，畢竟開學(xué)五六周才投進(jìn)去三四個(gè)球，我又開始了堅(jiān)持練習(xí)投籃，經(jīng)過(guò)這幾周的努力練習(xí)我終于可以一節(jié)課投進(jìn)幾個(gè)球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝祖一在這段時(shí)間教會(huì)我投籃。
這件事讓我刻骨銘心，難以忘懷是因?yàn)槲液妥嬉徽鎿吹挠亚�，祖一一遍又一遍的教我，沒(méi)有任何的不耐煩，而她鼓勵(lì)我的.話，每當(dāng)我的腦海里閃過(guò)“放棄”的時(shí)候，耳邊就重復(fù)著這些話，這件事是我明白了一個(gè)道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒(méi)有自信那什么事都不會(huì)做好。
學(xué)校發(fā)生的一件事作文 篇7
在我六年的小學(xué)生活中，發(fā)生過(guò)一件使我終身難忘的事。
這件事發(fā)生在我左腳骨折后的第三天。當(dāng)時(shí)爸爸出差沒(méi)回來(lái)，媽媽又背不動(dòng)我，每天上學(xué)只能一階一階往上蹦。
這天一早晨，媽媽用車把我馱到學(xué)校，正準(zhǔn)備進(jìn)校門時(shí)，我的后背被人拍了一下，原來(lái)是陳瑾。她來(lái)得太好了！我的書包太重，每次上樓都是我的沉重負(fù)擔(dān)�！鞍⒁�，讓我來(lái)拿張堯的書包吧！”說(shuō)著，她搶過(guò)了書包。于是陳瑾拿著書包，媽媽扶著我，一階一階艱難地向上蹦。
誰(shuí)知，沒(méi)多久我的'右腿就酸得發(fā)木，怎么也蹦不上去了。汗水順著我的臉頰流下來(lái)。不知是焦急還是用力過(guò)猛，我蹦的時(shí)候一下子跪在樓梯上，一陣劇痛“逼”出了我的淚水，任媽媽怎么拉，我也起不來(lái)了。這時(shí)，陳瑾的頭上也冒出了汗，只見她把書包用力向上一托，要過(guò)來(lái)扶我。這可不是鬧著玩的，兩個(gè)大書包足有加多斤，她畢竟不是大人呀。我正想著，一只溫暖的大手用力扶起了我。我抬頭一看，啊，是董老師！她這么大年紀(jì)了，還要去上課呢，我怎能忍心讓她扶我？可沒(méi)等我張口，董老師就把我的左臂放在她肩上架著我走。董老師邊架著我走，邊不時(shí)看看我的腳，好像怕不小心碰著。隨著身體的晃動(dòng)，我感到董老師使盡了全身的力氣，我第一次明白得這樣透徹：這就叫愛，這就叫愛護(hù)。我有些過(guò)意不去，便要自己走。可怎么也掙脫不了董老師緊緊摟住我的手臂。終于來(lái)到了教室門口。這時(shí)，董老師的臉有點(diǎn)紅，可她還和藹地對(duì)我說(shuō)：“張堯，過(guò)去過(guò)來(lái)，別讓人碰到你的腳。別著急，傷筋動(dòng)骨一百天，慢慢地養(yǎng)傷，會(huì)好起來(lái)的。”這時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，千言萬(wàn)語(yǔ)堵在喉管說(shuō)不出�！爸x謝董老師�！焙冒胩欤也耪f(shuō)出這句話。董老師笑著拍拍我的肩，然后急忙走向六年一班的教室。
上課鈴響了，陳瑾扶著我進(jìn)了教室。這件事雖然過(guò)去了很久，但它將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。它將成為我小學(xué)生活中難忘的一筆，成為我對(duì)學(xué)校的回憶中美好的一瞬。
學(xué)校發(fā)生的一件事作文 篇8
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動(dòng)不已，那是在我上幼兒園時(shí)候發(fā)生的事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。
那是我上大二班時(shí)候發(fā)生的事，教我的老師是一個(gè)濃眉大眼的女老師。那時(shí)候我很調(diào)皮，老是捉弄同學(xué)和老師，因此，同學(xué)和老師都很討厭我。有一天中午，同學(xué)們都在睡覺(jué)，只有我一個(gè)人偷偷溜了出來(lái)，因?yàn)槲业腵頭又漲又暈，眼睛有時(shí)候還看不清東西，難受的不得了，所以我到處找老師。嘿！找到了，老師坐在辦公室里看手機(jī)，這時(shí)，她起身要去看同學(xué)們有沒(méi)有醒，我蹲在黑板下，想等老師出來(lái)的時(shí)候嚇?biāo)淮筇＠蠋熉唤?jīng)心的走了出來(lái)，我抬腿一跳，頓時(shí)我眼前一片模糊，啪一聲，我撞到了黑板的一個(gè)角，我的頭流血不止，坐在了地上哇哇大哭，老師大驚失色，把我抱了起來(lái)，問(wèn)我:”李詩(shī)源你怎么了。”我說(shuō)：“頭！頭！”老師這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我頭上的血已經(jīng)滲透她的衣服了。這時(shí)候，我腦袋一片空白，我昏了過(guò)去。
我醒來(lái)的時(shí)候天已經(jīng)黑了，我摸摸自己的頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不流血了，而且也上了藥水，老師走了過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，用溫柔的口吻問(wèn)我：頭還疼嗎？”我搖搖頭，留下了感動(dòng)的淚水。
這件事雖然已過(guò)去了很多年，但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對(duì)我的觸動(dòng)卻很大，因?yàn)樗浞直磉_(dá)了老師對(duì)我的愛，同時(shí)也讓我懂得了老師的愛-。
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