【實用】讓我氣惱的一件事作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的讓我氣惱的一件事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讓我氣惱的一件事作文 篇1

　　在我五彩繽紛的世界里，可以說是酸、甜、苦、辣樣樣俱全。下面，我就給大家說說我很氣惱的一件事吧……

　　我是班上的老中隊長了，已連續(xù)當(dāng)了三年。中隊長的主要任務(wù)就是協(xié)助大隊部讓少先隊員戴好紅領(lǐng)巾。令我苦惱的就是這事。

　　你可能會問：這有啥難的。我肯定，你們看了下文后和我的感受一定一樣了。

　　每天早上，我一進(jìn)教室就會喊：“少先隊員把紅領(lǐng)巾戴好！”自覺的同學(xué)就會把紅領(lǐng)巾戴好，不自覺的理都不理我。甚至有的把戴好的紅領(lǐng)巾取了下來。

　　我走到小翼面前說：“喂！小翼，把紅領(lǐng)巾戴好！”

　　“哎呀！我偉大的中隊長，我熱呀！反正今天不檢查！”

　　“不行！，戴好。這可是少先隊員的.標(biāo)志。”我瞪了他一眼。

　　他終于把紅領(lǐng)巾戴好了，我又走到舞兒面前，說：“舞兒，把紅領(lǐng)巾戴好！”

　　“哦！忘帶了，在家里的呢！”舞兒嬉皮笑臉的說。

　　“那你像其他同學(xué)借吧！”我生氣地說。

　　“我向他們借了的，他們沒有。”

　　我有大喊一聲：“誰有多余的紅領(lǐng)巾借給舞兒。”

　　“我有！”我轉(zhuǎn)過頭，哦，原來是雅蘭。

　　“那雅蘭你借給舞兒吧�！�

　　“我的紅領(lǐng)巾在我脖子上呢！”

　　唉！原來是耍我的，氣死我了！對了！

　　“咳咳！舞兒，老師說過，沒有紅領(lǐng)巾去買。”

　　“哦，不好意思，偉大的中隊長，我沒錢呀！”

　　“那找同學(xué)借吧！”可舞兒不去借。

　　無奈，我只好把自己的錢借給她。她竟然說：“我不想去買！好難得跑呀！”

　　這時，老師來了，問我：“你怎么不去讀書呀？”“老師，舞兒不戴紅領(lǐng)巾�！�

　　老師給舞兒說了幾句話后，去買紅領(lǐng)巾了�？墒牵�說實話，我感到我身為中隊長竟然要老師幫我完成任務(wù)，我好自責(zé)。

　　唉！這件事夠氣惱吧！

讓我氣惱的一件事作文 篇2

　　雨似利劍般刺痛了我的心，淚水不斷從我的眼睛里流出，我無法想象那張80幾分的試卷，這對我來說是人生的一次打擊。

　　走在回家的小路上，路旁的花紅柳綠在我眼里都變得暗淡起來，我的雙腿像灌滿了鉛似的，每走一步都很困難。小雨仍在下著，我不知該怎樣向父親交代，回到家中，父親問我：“考試考了多少��？”“83分�！蔽矣袣鉄o力地回答道。父親的臉頓時陰了下來，頭發(fā)都好像豎了起來，眼睛里冒出了火花，眉毛猛地一皺，手攥緊了拳頭，我知道一場“暴風(fēng)雨”即將來臨了。父親如一頭暴怒的獅子，對我吼叫著：“這次就考了這點分，平常我讓你好好復(fù)習(xí)，你不聽，現(xiàn)在好了，考了83分，你真是活該……”

　　我心中漸漸涌起了一陣怒火，氣得面紅耳赤，最后，我終于忍不住了，突然控制不住自己，對父親大吼道：“我考得不好，你罵我有什么用，你應(yīng)該仔細(xì)幫我講解題目，而不是在這里說風(fēng)涼話！”說完，我破門而出，奮力向雨中奔去。終于，我找到了一個避雨的地方，坐了下來，嘴里還不停地喘著氣。我被剛剛的那種語氣嚇住了，從小到大，我一向很怕父親，他對我很兇，可我沒想到今天竟然對父親發(fā)火了。

　　突然，兩個身影出現(xiàn)在我的眼前，是一個小男孩和他的父親，父親為小男孩撐著傘，雖然他全身濕透了，但他毫不埋怨。他們有說有笑，雖然雨下得很大，但似乎絲毫沒有影響他們的.心情。

　　我看著這一幕，心里有些后悔，覺得自己不應(yīng)該把怒火發(fā)泄到父親身上。突然，一個熟悉的身影向我走來，是父親！“回家吧！”父親慈愛地對我說。回到家中，我鄭重地向父親道了歉，回到了自己的房間中，看見桌上有一本早已抄好的錯題集，我又一次流出了眼淚，但這次不是傷心的淚水，而是感動的淚水。

　　“可憐天下父母心！”父母為了我們操碎了心，我們不應(yīng)該對他們發(fā)脾氣，而是應(yīng)該關(guān)愛他們。為了讓歲月不奪走父母的年華，讓我們感恩他們吧！讓父母在晚年生活中過得快樂幸福！

讓我氣惱的一件事作文 篇3

　　世界上有各種各樣的酸甜苦辣，也有各種的喜怒哀樂。果子有酸的、甜的、苦的，大家也一定吃過不少苦果子吧！下面我給大家介紹一次我吃的苦果子吧！

　　我上四年級的時候，下課后，我和許多同學(xué)都走出教室玩去了。只剩下少數(shù)幾個同學(xué)還在教室里，我們在操場上玩的很開心。上課時間到了，我回到教室，打開文具盒準(zhǔn)備做作業(yè)，但發(fā)現(xiàn)我文具盒里嶄新的鋼筆不在了，只剩下一只我從沒見過的破鋼筆。我心里真想大哭，還好我忍住了，沒有哭出來，但還是流下了很多眼淚。因為這支心愛的鋼筆是我爸爸從很遠(yuǎn)的地方給我買回來，在我過生日時送我的，真是太讓我氣惱了，我心里默默地念道：“真可惡的小偷！”

　　我的幾個要好的朋友知道后，把事情的來龍去脈一五一十地告訴了班主任，老師來到教室里，問同學(xué)們有沒有看見到我的`鋼筆，看著同學(xué)們的目光，老師說,誰要是拿了，就還給他，并說了只要還給他，就不追究責(zé)任和許多可以諒解的話，可是誰也沒有站出來承認(rèn)。

　　直到今天，還是沒有一個同學(xué)站出來承認(rèn)，就這樣，我永遠(yuǎn)失去了我最心愛的鋼筆。通過這件事，讓我們明白了一個道理：自己的東西一定要保管好，存放好，否則就容易丟失，讓人氣惱、苦惱。

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