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班級(jí)的一件事作文400字（通用26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的班級(jí)的一件事作文400字，歡迎閱讀與收藏。
班級(jí)的一件事作文400字 1
星期三下午，大家和往常一樣來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”下課鈴打響了，同學(xué)們有的擦黑板，有的玩游戲，有的看書(shū)，有的.在說(shuō)話，老師在講臺(tái)上改作業(yè)，突然，不知怎么了，同學(xué)們趕緊圍了過(guò)去，我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)：“這是怎么了?”原來(lái)是李想和羅昊田打架了，這時(shí)，張老師走了過(guò)去，趕緊把羅昊田送進(jìn)學(xué)校的醫(yī)務(wù)室里，呀，羅昊田頭上流了好多的血，我想：李想下手怎么那么重，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，手怎么打的這么厲害?我看了看，韓雨瞳走了過(guò)來(lái)，便問(wèn)：“韓雨瞳，手怎么打的那么重，怎么回事，你知道嗎?”韓雨瞳說(shuō)：“李想用鑰匙打的�！�
“哦”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，上課了，同學(xué)們紛紛跑回座位，別的班級(jí)的老師在為我們班上課，自習(xí)，過(guò)了一會(huì)，張老師回來(lái)了，羅昊田的頭也包扎好了，張老師開(kāi)始追問(wèn)怎么回事了?哦，原來(lái)是葉子青借給他們同位倆數(shù)學(xué)書(shū)，他們倆的數(shù)學(xué)書(shū)都沒(méi)帶，不知怎么，不小心砸到羅昊田的頭上，也不知怎么他們就打了起來(lái)，李想，就把羅昊田打傷了，我聽(tīng)得糊里糊涂的，原來(lái)一切事情都是因?yàn)槿~子青惹起的，大家都是同學(xué)，一起度過(guò)了五年的好朋友，大家生活在一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)集體，不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打得頭破血流，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，化干戈為玉帛，戰(zhàn)勝一切困難，做錯(cuò)事情要勇于承認(rèn)。
發(fā)生了這件事情，我明白了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，要和睦相處，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架打架，影響團(tuán)結(jié)和學(xué)習(xí)。
班級(jí)的一件事作文400字 2
最近班里的衛(wèi)生不太好，總是拿不到達(dá)標(biāo)旗，老師有點(diǎn)著急�？吹嚼蠋熯@樣著急，我心中不由的想出了一個(gè)好主意，想想這個(gè)主意還不錯(cuò)，就迫不及待地跑向老師的辦公室，進(jìn)了辦公室的門(mén)，我就把這個(gè)主意跟老師講：“只要抓到同學(xué)吃零食就罰掃一個(gè)星期的地，如果這個(gè)星期掃不干凈，下個(gè)星期繼續(xù)掃，直到掃干凈為止�！�
老師聽(tīng)完我的主意后直夸這主意好，這個(gè)主意即能拿到達(dá)標(biāo)旗，還能改同學(xué)們愛(ài)吃零食的毛病，說(shuō)完老師就和我一起去教室，向同學(xué)們說(shuō)了一遍，同學(xué)們聽(tīng)了不住的叫：“啊！”
剛第一天，老師就抓到了早上吃零食的同學(xué)，他被老師罰掃了一個(gè)星期的地，這個(gè)星期這位同學(xué)還算掃得干凈，老師還算滿(mǎn)意，這個(gè)星期的我們班也拿到了達(dá)標(biāo)旗。
同樣這個(gè)星期又被老師逮到了一個(gè)，那個(gè)人偏偏就是我，因?yàn)樘捵�，我吃了同學(xué)帶老的零食，還把零食袋丟到地上，活該被老師罰掃一個(gè)星期的地。我心想：辦法是自己出的，被罰的人卻正是自己，太不應(yīng)該了，以后得改掉這吃零食的毛病啊。
掃了一個(gè)星期的地，雖然掃得干凈，但是我也嘗到了受罰的苦頭，以前總以為掃地是那么的.簡(jiǎn)單，可是一輪到自己掃起來(lái)是那么的累。
每個(gè)星期我們班都有人被罰掃地，都是因?yàn)槌粤闶潮涣P。這個(gè)好注意是我出的，我肯定不敢告訴其他人的，要是說(shuō)了，我肯定完了。
班級(jí)的一件事作文400字 3
在我們班級(jí)這個(gè)大家庭中，每天都上演著不同的故事，但有一件事讓我難忘。
上一個(gè)星期，我們的英語(yǔ)老師有事，所以學(xué)校為我們找了一位代課老師來(lái)給我們上課。這位老師姓王，她的眼睛大大的，圓圓的，頭發(fā)也很長(zhǎng)，看上去，非常漂亮。
我們非常喜歡這位代課老師，因?yàn)樗龔膩?lái)不打罵我們，就算我們做錯(cuò)了，她也會(huì)耐心的教導(dǎo)我們，下課了，王老師還陪我們做各種各樣的游戲，如果我們誰(shuí)有心事，不開(kāi)心的時(shí)候，王老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)，來(lái)安慰我們，逗我們開(kāi)心。同學(xué)們都把王老師當(dāng)成了自己的知心朋友。
但是今天上課的時(shí)候，老師上課前給我們大家說(shuō)道：“今天是我最后一次給你們上課了，因?yàn)槟銈兊挠⒄Z(yǔ)老師要回來(lái)了，正好我也要去我們的學(xué)�？加⒄Z(yǔ)了”，同學(xué)們，剛才還高高興興的，這會(huì)一下子變得傷心了，我差一點(diǎn)都要哭了出來(lái)，一節(jié)課，我們心里憂心忡忡的，到了下課后我們一個(gè)個(gè)離開(kāi)了自己的座位，攔住了王老師：“王老師，你可以不走嗎？”老師眼睛紅紅的對(duì)我們說(shuō)：“不行呀，其實(shí)我也不想走，可我還要回去考試，不走真的.是不行了”，我們無(wú)話可說(shuō)了，只好傷心的回到了座位上。
王老師雖然離開(kāi)了我們，但是我經(jīng)�；叵胫蠋煂�(duì)我們的愛(ài)和關(guān)心，我想王老師考完試后，一定會(huì)回來(lái)看我們的。
班級(jí)的一件事作文400字 4
“鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰(shuí)都不講話。怕老師來(lái)了講他們。
過(guò)了一會(huì)兒，老師還沒(méi)有來(lái)，教室里便熱鬧得像菜市場(chǎng)似的。同學(xué)們趁老師沒(méi)來(lái)，有的爭(zhēng)分奪秒地說(shuō)話；有的爭(zhēng)分奪秒地跑來(lái)跑去；有的爭(zhēng)分奪秒地大聲講笑話等等……剛才還是鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。大家談笑風(fēng)聲，說(shuō)得高興極了，好像教室是他們的自由地區(qū)一樣。管紀(jì)律的周梓豪大聲說(shuō)：“不要講話了，否則誰(shuí)講話誰(shuí)就記在黑板上！”同學(xué)們頓時(shí)靜了下來(lái)。突然，一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來(lái)。有的同學(xué)被記上去了，還是裝出一副若無(wú)其事的樣子，仍舊談天說(shuō)地。有的同學(xué)大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學(xué)著他有腔沒(méi)調(diào)的`聲音唱起來(lái)。為了安全起見(jiàn)，有的同學(xué)跑到教室門(mén)口，賊頭賊腦地往外探�！安缓昧�，老師來(lái)了！”那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑回座上。馬上，教室里有恢復(fù)了平靜。
老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，見(jiàn)同學(xué)們都坐得筆直，說(shuō)：“不錯(cuò)，很安靜！”管紀(jì)律的同學(xué)有苦難言，只得一言不發(fā)。同學(xué)們心虛，互相看了看，偷偷地笑了。
班級(jí)的一件事作文400字 5
在我們班上，每當(dāng)有人遇到困難時(shí)，我就會(huì)伸出我的援助之手去幫助他。
在我們班上，有人遇到麻煩，我不得不幫助他，因?yàn)槲沂歉卑嚅L(zhǎng)，我有這個(gè)責(zé)任。說(shuō)起責(zé)任我就想起了我心中的那一架天平。
又一次，在學(xué)校里，下課了。我來(lái)到操場(chǎng)上玩，我與我最好的朋友夏雨晨一起玩著玩著，他就把我拉到一旁說(shuō)：“我昨天的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)我不知道怎么辦，你正好是我的組長(zhǎng)，你可以幫我隱瞞一下，不告訴老師嗎？看在我們倆是好友的`份上�！�
我聽(tīng)了這句話，心中在思考“夏雨晨是我最好的朋友，要是我不幫助他，讓老師知道了，我?guī)椭挠瓿侩[瞞他沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)而被批評(píng)不是很沒(méi)面子嗎？我真是兩面為難呀！”
到了后來(lái)，上了課，我不知道該怎么辦，我上課時(shí)坐立不安，一直在兩面為難，后來(lái)我想明白了“如果我?guī)椭挠瓿侩[瞞了他的缺點(diǎn)就是害了他，我要幫助他改正錯(cuò)誤，說(shuō)不定他有了好習(xí)慣還會(huì)感謝我呢！這樣既幫助了夏雨晨，又不會(huì)兩面為難�！焙髞�(lái)我告訴老師夏雨晨沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，老師批評(píng)了他。從那以后他再也沒(méi)有掉過(guò)作業(yè)。
可是，事情并不是我想象的那么好，夏雨晨從那件事后不再搭理我，不過(guò)他改正了錯(cuò)誤，我就非常的開(kāi)心。
在那個(gè)時(shí)候我心中十分糾結(jié)，后來(lái)我掂量了一下心中的天平，如果不掂量我就犯了大錯(cuò)。
班級(jí)的一件事作文400字 6
愛(ài)無(wú)處不在，有父母愛(ài)，有師生愛(ài)……而這件事卻表達(dá)了同學(xué)之間的愛(ài)。這份愛(ài)如湖面平平淡淡卻又真情濃厚。
在一天的第三節(jié)課剛開(kāi)始上課，而且大家都上得很好，可是課上到一半的時(shí)候，正當(dāng)所有同學(xué)都聚精會(huì)神聽(tīng)課之時(shí)，突然只聽(tīng)得一聲“嘔”。于是所有人都把目光聚集向張皓景。
只見(jiàn)他的桌子上，地上都攤滿(mǎn)了吐出來(lái)的東西，還散發(fā)出一股餿味。他面色蒼白，嘴唇發(fā)紫，有氣無(wú)力地趴在桌子上，兩眼紅紅的，還含著一些眼淚。周?chē)耐瑢W(xué)聞到味道都做出排斥張皓景的.動(dòng)作，有的捂著鼻子竟跑出了教室，有的一手捂著鼻子，一手朝張皓景揮了揮，還不停地向后退。而有幾個(gè)大個(gè)子同學(xué)看了，便主動(dòng)拿掃帚的拿掃帚，拿拖把的拿拖把，幫忙打掃清理，大家還幫他清洗，逗他開(kāi)心“沒(méi)關(guān)系，可能受涼了。”帶他到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)什么大問(wèn)題，過(guò)幾天就好�！贝蠹疫@才放心。
這件事過(guò)后，老師重重地表?yè)P(yáng)了那幾個(gè)大個(gè)子——施圣偉、王可昊……也批評(píng)了那些排斥張皓景的人。通過(guò)這件事讓我明白了同學(xué)間的友愛(ài)雖然平淡卻很濃厚。
我們要向施圣偉、王可昊他們學(xué)習(xí)，讓世界到處充滿(mǎn)愛(ài)。
“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干……祝愿你幸福平安！”
班級(jí)的一件事作文400字 7
班級(jí)是什么？說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是團(tuán)結(jié)，我們常說(shuō)"：班級(jí)要擰成一股“繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一根細(xì)絲就是班級(jí)體中的`每個(gè)同學(xué)。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來(lái)就難以拉斷。這就叫團(tuán)結(jié)。也就要求每個(gè)同學(xué)都要有集體觀念，要求同學(xué)們之間互相幫助，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)。
要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應(yīng)該從規(guī)范自己的行為，努力為班級(jí)出力，為班級(jí)添光彩。在我心里，為班級(jí)做一件事是不需要如何酬勞和夸獎(jiǎng)的。我們只知道，知道能讓班級(jí)得到應(yīng)有的利益和榮譽(yù)我們做什么都可以，今年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了女的3000米長(zhǎng)跑，報(bào)名時(shí)同學(xué)們都熱血沸騰，爭(zhēng)先恐后跑到體育委員那里，我也不甘示弱，經(jīng)過(guò)重重阻礙，我終于報(bào)了名。雖然身上壓上了一個(gè)不輕的負(fù)擔(dān)，但我現(xiàn)在只是更加抓緊時(shí)間，集合訓(xùn)練是總少不了我，除了集合訓(xùn)練，我還抽出時(shí)間叫上家長(zhǎng)一起出去跑。其自的不是為了那張寫(xiě)著我名字的獎(jiǎng)狀，而只是為了給班級(jí)添光彩。
俗話說(shuō)的好�。骸安环e小流，無(wú)以成大海，”一個(gè)班級(jí)就是要求我問(wèn)勁往一處使，各掃門(mén)前雪，從都為班級(jí)添光彩。
班級(jí)的一件事作文400字 8
上午第四節(jié)課下課鈴響了，同學(xué)們都坐在教室里安靜地用餐。第一組同學(xué)先排隊(duì)打湯，李小樂(lè)從王老師手中接過(guò)滿(mǎn)滿(mǎn)一碗湯，回頭正要返回座位，只聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”一聲。
原來(lái)，是李小樂(lè)撞到了別人，滾熱的湯翻在了李小樂(lè)的身上，燙的李小樂(lè)“呱呱”叫，頓時(shí)有些同學(xué)回了頭。
李小樂(lè)成了“落湯雞”，近處的同學(xué)是了解情況的，去安慰李小樂(lè)。遠(yuǎn)處的同學(xué)不了解情況，都以為李小樂(lè)“尿褲子”呢！還去諷刺李小樂(lè)。這時(shí)教室里吵吵鬧鬧真像個(gè)菜市場(chǎng)。
“笑什么笑，李小樂(lè)是不小心撞到了別的同學(xué)，才打翻湯的！”老師嚴(yán)肅的聲音掩蓋住了那些嘲笑聲。頓時(shí)，教室里一下子安靜下來(lái)，同學(xué)們并以迅雷不及掩耳之勢(shì)，有的去拿抹布把李小樂(lè)的褲子檫干凈，有的去拿拖把，把地拖一拖，還有的人把李小樂(lè)的碗撿起來(lái)洗洗，又去盛了一碗湯給李小樂(lè)，這時(shí)，再?zèng)]有嘲笑的聲音，到處都是幫助別人的.身影！
老師看了這個(gè)場(chǎng)景，覺(jué)的很欣慰，因?yàn)樗膶W(xué)生都長(zhǎng)大了，他們懂得了互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人的真正意義！
班級(jí)的一件事作文400字 9
我一向是一個(gè)敢于真言的好孩子，老師教育我們凡是要講誠(chéng)信，于是我真的想誠(chéng)信一番了。
話說(shuō)我們的班主任老師是一個(gè)中年婦女，明明是師范職專(zhuān)畢業(yè)，常常妄稱(chēng)是大學(xué)畢業(yè)。仗著她年紀(jì)很大，一直在我們面前擺老資格，對(duì)于我們這些小學(xué)生態(tài)度惡劣，經(jīng)常體罰。更為惡劣的事，當(dāng)這位班主任老師在學(xué)校工作當(dāng)中遇到什么煩心事，或是遇到教師之間的工作競(jìng)爭(zhēng)落于下風(fēng)的時(shí)候，就會(huì)將怒火放到我們這些小學(xué)生身上。
以上就是我本學(xué)期班級(jí)里感動(dòng)的`一件事的大背景。說(shuō)到這個(gè)班主任老師經(jīng)常發(fā)火，而通常發(fā)火比較平均，也就是這個(gè)同學(xué)罵罵，那個(gè)同學(xué)打打，有些同學(xué)迫于老師“吟”威，害怕告訴父母會(huì)遭致以后老師的打擊報(bào)復(fù)就忍氣吞聲。
可是這一回我們班級(jí)的王同學(xué)遭受了一次老師毒打忍不住了，就將這件事告訴了父母。于是，王同學(xué)父母來(lái)學(xué)校反映情況，班主任老師又得到了校長(zhǎng)批評(píng)。于是，后果大家可想而知，班主任這黑暗的魔爪在這學(xué)期以后的日子里一直伴隨這位王同學(xué)。
這個(gè)王同學(xué)知道了告訴父母是不行的，不能夠根本解決，目前在苦苦掙扎。不過(guò)，他還是很樂(lè)觀、開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)的，這讓我非常感動(dòng)。
因此，這就是本學(xué)期班級(jí)里最讓我感動(dòng)的一件事。
班級(jí)的一件事作文400字 10
班上發(fā)生的趣味事情太多太多了，可是有一件事情到此刻一想起就想笑。
因?yàn)槿昙?jí)要做廣播體操，李教師就叫我們提前練習(xí)一下，在練習(xí)的過(guò)程中，發(fā)生了許多趣味的事情，剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候同學(xué)們不熟悉，有的同學(xué)左手左腳像木偶一樣好笑，該抬左手抬成右手，有的同學(xué)有氣無(wú)力的，該打直的時(shí)候是彎著的`，像蚯蚓一樣。
過(guò)了幾天，經(jīng)過(guò)大家的刻苦練習(xí)，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了，這一天教師看著我們做得十分整齊還挺高興的，可是教師一背對(duì)著給我們做示范時(shí)，同學(xué)們就可是有點(diǎn)不聽(tīng)話了，各做各的，十分亂就像“群魔亂舞”，還有一些調(diào)皮的男同學(xué)在教師背后做“鬼臉”，有的同學(xué)想笑都憋住，怕教師轉(zhuǎn)身看見(jiàn)，把臉憋得通紅。過(guò)了一會(huì)兒，教師好像感覺(jué)到什么，轉(zhuǎn)身一看，看見(jiàn)同學(xué)做得十分亂，還沒(méi)看清楚，同學(xué)們看見(jiàn)教師，又做得整整齊齊。教師以為眼睛花了，又轉(zhuǎn)過(guò)身做起示范來(lái)，她哪里明白別的同學(xué)搞得怪，僅有同學(xué)們明白，他們想說(shuō)又不敢說(shuō)，那個(gè)情景真的是太搞笑了。
可是調(diào)皮歸調(diào)皮，該認(rèn)真的時(shí)候大家都認(rèn)認(rèn)真真地做，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)結(jié)的班團(tuán)體，大家都不會(huì)給班級(jí)丟臉。
班級(jí)的一件事作文400字 11
最近，我們的班級(jí)流行了一種運(yùn)動(dòng)“相撲”。一到下課的時(shí)候就會(huì)有幾個(gè)男同學(xué)摩拳擦掌，試探性地向?qū)Ψ缴砩献踩ァ?/p>
這個(gè)時(shí)候就會(huì)有兩個(gè)“勇士”參戰(zhàn)了。一位是小單，另一位是小鄭。這兩位重量級(jí)的學(xué)生一上場(chǎng)，頓時(shí)把所有選手嚇退了，一瞬間就變成了兩人一對(duì)一的決斗。只見(jiàn)兩人雙眼直瞪，仿佛冒出了紅色的火光。正在大家還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，兩人狠狠地撞在了一起。就在兩人撞得激烈的時(shí)候。老師神不知鬼不覺(jué)的進(jìn)了教室。看到這一幕，簡(jiǎn)直驚呆了，板著臉說(shuō)：“你們兩個(gè)干什么呢？這里是班級(jí)，不是操場(chǎng)。這么做，一點(diǎn)都不雅觀，像兩頭大狗熊一樣�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來(lái)。他們兩個(gè)也自覺(jué)地低著頭走回了自己的.座位。
就在大家以為老師已經(jīng)訓(xùn)斥完他們時(shí)，老師又添加了一句：“以后大家再看到他倆在后面撞來(lái)撞去，就喊熊出沒(méi)，熊出沒(méi)�！蓖瑢W(xué)們?nèi)滩蛔。止笮α似饋?lái)。他們倆的臉變得紅彤彤的，似乎也覺(jué)得有些不好意思了。
我們的班級(jí)有這么兩個(gè)搞笑的大熊，你們班級(jí)有什么樣的人呢？快來(lái)和我一起分享吧！
班級(jí)的一件事作文400字 12
我們這個(gè)班級(jí)的趣事，多的像星星一樣，我敢大膽地說(shuō)：“一個(gè)非常不快樂(lè)的人，到了我們班一定會(huì)超級(jí)開(kāi)心。”接下來(lái)，我將把我們班的一些趣事給大家重現(xiàn)一遍。
我記得，我們?nèi)昙?jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，發(fā)生過(guò)一件很有趣的事。胡老師正在上三年級(jí)第一次課，過(guò)了約二十分鐘，我的同桌還沒(méi)有來(lái)，大概過(guò)了二十分鐘，我的'同桌才氣喘吁吁地跑進(jìn)了教室，胡老師問(wèn)：“為什么這么晚才來(lái)，是不是睡懶覺(jué)了�！�
“我沒(méi)有睡懶覺(jué)�！彼卣f(shuō)。
“那為什么遲到這么長(zhǎng)時(shí)間？”胡老師說(shuō)。
“我跑錯(cuò)班級(jí)了，我跑到二（13）班了，我還以為我是二年級(jí)呢�！彼t著臉說(shuō)。
他話音剛落，我們就哄堂大笑，胡老師也哭笑不得，只好讓他先回到座位上。
還有一次，我們上信息技術(shù)課，我們正練習(xí)打字的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)叫了一聲：“�。∥宜懒�。我們這一排的同學(xué)都死了�！备婀值氖�，老師竟然淡定地說(shuō)：“還有誰(shuí)死了？”我們都用詫異的目光看著老師和那位同學(xué)，還有好奇的同學(xué)把頭伸過(guò)去看，原來(lái)，是他們的電腦死機(jī)了呀！知道真相后，我們哈哈大笑。
我們?nèi)?3）班永遠(yuǎn)是一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)而又溫馨的大家庭。
班級(jí)的一件事作文400字 13
每個(gè)班級(jí)都有屬于自己中隊(duì)的趣事，我們班級(jí)里的趣事，說(shuō)多不多，說(shuō)少倒也不少。、
記得一天中午的午會(huì)課，老師讓我們自習(xí)，然后走到黃菊的桌子前，向他借了一把剪刀，老師要干什么呢？只見(jiàn)她手里拿著一把剪刀，向吳田木走去，打量著她的頭發(fā)，哦！原來(lái)老師要當(dāng)一回“理發(fā)師”�。�
“吳田木，你的鬢角頭發(fā)太長(zhǎng)了，我?guī)湍慵舳桃稽c(diǎn)吧！”老師笑呵呵的看著他，怎么看這老師有點(diǎn)笑里藏刀呢。吳田木也很識(shí)相，雖然想反抗，可看見(jiàn)老師那笑，就乖乖“投降”了。我們看著他那悲慘的遭遇，忍不住哄堂大笑。“不要?jiǎng)�，�?dāng)心剪到耳朵！頭不要歪！”伴隨著老師的叮嚀和我們的笑聲，吳田木最慘痛的一次理發(fā)經(jīng)驗(yàn)結(jié)束了。
可老師好像還沒(méi)過(guò)癮，開(kāi)始打余凱的主意了，吳田木不甘心就他一人，要找一個(gè)墊背的，殷勤地為老師做好助手的工作。一會(huì)兒拿報(bào)紙墊在余凱的頸后，一會(huì)兒告訴老師他頭發(fā)哪里長(zhǎng)了。余凱十分無(wú)奈的任老師擺布，還不忘瞪那殷勤的某人，心中肯定在想交友不慎吧。
相信他們一輩子都不會(huì)忘了這次的理發(fā)經(jīng)歷吧。我認(rèn)為最為一名合格的.中學(xué)生，應(yīng)該做好最基本的，保持整潔的儀容儀表，這樣給人也是一種舒服的感覺(jué)。
班級(jí)的一件事作文400字 14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘把正在睡美夢(mèng)的我給吵醒了，今天是五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我的'心里滿(mǎn)是激動(dòng)。
走進(jìn)教室里，老師就開(kāi)始發(fā)新書(shū)新本，發(fā)新書(shū)、新本肯定是要寫(xiě)班級(jí)、姓名的，我們寫(xiě)完后交給老師，老師要一個(gè)一個(gè)檢查。突然，老師笑了起來(lái)，我們都詫異地看著老師，只聽(tīng)老師說(shuō)：“這是哪個(gè)人寫(xiě)的四年級(jí)�！蔽覀冾D時(shí)哈哈大笑，原來(lái)有同學(xué)竟然把五年級(jí)寫(xiě)成四年級(jí)了，我們還以為正在四年級(jí)的教室里呢!
回家后，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢彩切�(gè)不停，還說(shuō)我們班簡(jiǎn)直就是一個(gè)搞笑幫。又過(guò)了幾天，有些同學(xué)怕被大家笑話，每次寫(xiě)年級(jí)的時(shí)候，都趕快寫(xiě)成四年級(jí)，一連幾天，都沒(méi)有再發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情。突然有一天，老師說(shuō)：“誰(shuí)又把五年級(jí)寫(xiě)成四年級(jí)了，誰(shuí)再寫(xiě)成四年級(jí)，就把誰(shuí)送到四年級(jí)的班里，再去上一年四年級(jí)�！崩蠋熣f(shuō)完這一連串話以后，所有的人都打了一個(gè)冷戰(zhàn)，以后可一定要養(yǎng)成習(xí)慣，千萬(wàn)不要再把五年級(jí)再寫(xiě)成四年級(jí)，否則，老師又要生氣了。
所以說(shuō)，習(xí)慣的力量是巨大的，如果一個(gè)人養(yǎng)成好習(xí)慣的話，是會(huì)受益無(wú)窮的。
班級(jí)的一件事作文400字 15
一場(chǎng)大雪過(guò)后的一天，最后一節(jié)是語(yǔ)文課，杜老師同意讓同學(xué)們?nèi)ネ嫜�，教室里一下子就熱鬧起來(lái)。
來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪了一層厚厚的雪，如果你仔細(xì)的看，會(huì)發(fā)現(xiàn)它在發(fā)光，像星星一樣一閃閃的，踩上去還咯吱咯吱的響，回頭一看，一串串腳印湊成了精美的圖案。就在我看雪時(shí)，突然被一個(gè)雪球擊中了，我沒(méi)有理會(huì)那個(gè)雪球，去找楊靜怡幾個(gè)小伙伴去了。剛開(kāi)始我們不知道干什么，幾個(gè)人七嘴八舌地討論著，我們堆雪人吧！不知誰(shuí)喊了一句，大家都同意了。
首先我們鏟了很多的雪，就算是雪灌進(jìn)了褲子，我們都沒(méi)有在意，一樣開(kāi)心，把雪堆成小雪山，又用雪滾了一個(gè)圓球當(dāng)腦袋，放在雪山頂部，就在我們想用什么做眼睛的時(shí)候，我摸到一個(gè)硬硬的東西，呀，是石頭，雖然有點(diǎn)小，不過(guò)可以用呢。雪人堆好了，感覺(jué)少了點(diǎn)什么，我看了看四周，從王煜瑤身上取下了她的紅領(lǐng)巾，挽在了雪人頭頂，像極了小紅帽。
我們準(zhǔn)備叫杜老師來(lái)看看我們堆的`雪人，這時(shí)候放學(xué)鈴響了，杜老師讓同學(xué)們集合，雖然大家都意猶未盡，可是最后都戀戀不舍的回家了。
班級(jí)的一件事作文400字 16
我們班就像個(gè)快樂(lè)大家族，時(shí)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事，今天我與大家分享一下我們班的一件趣事。
下午的一節(jié)自習(xí)課上，天氣有些悶熱，坐在后面的同學(xué)就隨手把教室里的窗戶(hù)開(kāi)了一半，結(jié)果我們是涼快了，可從窗戶(hù)外飛來(lái)的一位“陌生客”一下子就打破了教室里的寧?kù)o�！巴郏【取让�！”一位同學(xué)叫嚷起來(lái)。大家回頭一看，只見(jiàn)一只馬蜂在教室里來(lái)回飛行著，同學(xué)們頓時(shí)都心驚膽戰(zhàn)起來(lái)，生怕它會(huì)蟄傷自己。
有的同學(xué)聳了聳肩膀，一股腦兒地把腦袋往衣服里使勁地鉆；有的同學(xué)用本子遮擋住了臉，有的同學(xué)手中拿著書(shū)，拼命地在那兒揮舞著，示圖想要把它驅(qū)趕出去�？蛇@位馬蜂“先生”好象十分悠閑，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，就是不出去。這時(shí)，只見(jiàn)我班的調(diào)皮鬼他身先士卒，“嗖”地一聲站了起來(lái)，左右手分別握著軟尺和鉛筆，在那大喊道：“兄弟們！跟著我，打死它，保衛(wèi)自己！”大家聽(tīng)到他的一聲號(hào)令，安靜的教室一下子就喧騰起來(lái)，他們紛紛站起身，向它揮舞著各自手中的“武器”……沒(méi)想到，他們的“威脅”還挺管用的`，居然真的把它給請(qǐng)了出去，教室里立刻又恢復(fù)了平靜。
每當(dāng)想起這節(jié)自習(xí)課，就會(huì)想到這有趣的場(chǎng)面，我還是會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)。
班級(jí)的一件事作文400字 17
我旁邊的那對(duì)同桌，一個(gè)學(xué)習(xí)很好，一個(gè)位居中下游，倆人簡(jiǎn)直就是一對(duì)“反義詞”。
上課時(shí)，那位學(xué)習(xí)不好的，總是找學(xué)習(xí)好的說(shuō)話。學(xué)習(xí)好的也總搭話，但名次從未掉過(guò)，反而越來(lái)越好；而學(xué)習(xí)不好的，早已被老師放棄了。
這天，老師實(shí)在忍不住了，講了個(gè)故事：一個(gè)飛機(jī)上，有頭豬和一只鸚鵡。豬和鸚鵡在不停地罵機(jī)長(zhǎng)，機(jī)長(zhǎng)忍無(wú)可忍，把他倆踢下了飛機(jī)。豬掉了下去，鸚鵡卻拍拍翅膀飛走了，走前還嘲笑豬：“哈哈哈！你傻了吧！我是會(huì)飛的`。”
老師對(duì)那個(gè)學(xué)習(xí)不好的說(shuō)：“梁宇！你傻了吧！人家趙辰好會(huì)飛！”又對(duì)趙辰好說(shuō)：“趙辰好，你也傻了吧！人家梁宇雖然是頭豬，但他的肉價(jià)值連城！”我們愣了一秒，隨即哄堂大笑起來(lái)，只有梁宇低著頭不說(shuō)話。
從那以后，梁宇上課找趙辰好說(shuō)話的頻率少了許多，他的字體也比之前好了許多，成績(jī)也開(kāi)始“起飛”，已經(jīng)從“下中游”到了“中游”，從“中游”到了“中上游”，從“中上游”到了“上游”……這飛躍的提升使老師和同學(xué)都大為震驚。
誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變天鵝呢？誰(shuí)說(shuō)乞丐不能成為老板呢？誰(shuí)說(shuō)殘疾人不能成功呢？相信我，只要你堅(jiān)持，努力就會(huì)成功！因?yàn)槔俗踊仡^金不換呀！
班級(jí)的一件事作文400字 18
“為什么總是我們來(lái)抄寫(xiě)作業(yè)�。∶看味际俏覀兊谌M！第三組！”一聽(tīng)這聲音，肯定又是我的哪個(gè)組員在叫苦連天了。
我作為組長(zhǎng)，雖然說(shuō)不好說(shuō)些什么，其實(shí)心里也是很不舒服，每次的作業(yè)都是我們抄在黑板上面，每次都是一黑板，當(dāng)然很累，今天本來(lái)是二組寫(xiě)作業(yè)的，但是卻不見(jiàn)蹤影，我急忙勸說(shuō)：“別生氣，我們沒(méi)準(zhǔn)寫(xiě)完這次二組肯定會(huì)自己自覺(jué)寫(xiě)的�！�
“憑什么？這周，上周，上上周！那個(gè)不是我們組寫(xiě)的？”說(shuō)完，組員把嘴翹得老高。
“就是就是！每次都是這樣，二組總是說(shuō)自己字寫(xiě)得不好找各種借口！然后溜出去玩！”
“別生氣……”我試圖勸阻，但是完全沒(méi)有效果，還越吵越兇！
這個(gè)時(shí)候，我的`好朋友薇薇嘿嘿一笑，說(shuō)：“各位別生氣啊，這種事情有什么呢？俗話說(shuō)，好人有好報(bào)，我們這次幫了他們，下次他們也能幫我們咧，要是各位累了，小妹獻(xiàn)上西湖龍井，不過(guò)前提是提價(jià)二百五�！�
我也明白了薇薇的用意，每個(gè)人都被逗得笑呵呵的，大家沉浸在抄寫(xiě)作業(yè)的樂(lè)趣中。
這件有趣的事情，也永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶當(dāng)中。
班級(jí)的一件事作文400字 19
今天下午最后一節(jié)課，還差十幾分鐘就下課了。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)廖名浩在做小動(dòng)作，于是點(diǎn)名讓他幫忙分發(fā)批改好的學(xué)生作業(yè)簿，沒(méi)想到廖名浩鬧了一場(chǎng)大笑話。廖名浩是我們五年級(jí)一班的學(xué)困生，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但沒(méi)想到他竟連班級(jí)同學(xué)的名字都認(rèn)不全，結(jié)果把施惠琦的作業(yè)本發(fā)到徐世振那里去了，把何新慧的發(fā)給了范文琳，把翁林英的發(fā)給了楊章海，把姚歡的發(fā)給了陳唐彬……全班46個(gè)同學(xué)的作業(yè)簿他還沒(méi)有發(fā)對(duì)四分之一。每次他一發(fā)錯(cuò)，班級(jí)里并引起一陣哄笑聲，廖名浩窘得脖子都紅了，作業(yè)本在同學(xué)間飛來(lái)飛去，大家跑前跑后忙得不可開(kāi)交�？墒抢蠋煵蛔屍渌瑢W(xué)幫忙（想讓廖名浩吸取教訓(xùn)），直到下課，廖名浩還沒(méi)有把作業(yè)簿發(fā)完，只好把剩下的本子都扔在楊章海的桌上了。
“唉！沒(méi)文化的人可真慘��！”我說(shuō)。我的同桌夸張地說(shuō)了聲：“yes！”每次廖名浩一發(fā)錯(cuò)，同學(xué)們就會(huì)向他投去嘲笑的目光，我們的.笑聲都快把教室的房頂掀翻了。這就是貪玩的結(jié)果，這就是不愛(ài)學(xué)習(xí)的后果！廖名浩他真的是“太會(huì)讀書(shū)了！”
班級(jí)的一件事作文400字 20
“丁零零，丁零零”，上課鈴聲從我耳邊響起，像小麻雀的我們頓時(shí)安靜了下來(lái)，靜悄悄地等待著平老師的到來(lái)。
可沒(méi)過(guò)多久，安靜的教室忽然又變得熱鬧起來(lái)，“嘻嘻哈哈”，整個(gè)教室都變成了笑的海洋。
華曉孝剛走進(jìn)教室兩步，就“撲通”一下摔在了地上，圓滾滾的身體在地面上打了好幾個(gè)滾兒，我們似乎能看見(jiàn)他肥嘟嘟的肉正在抖動(dòng)著。只見(jiàn)他艱辛地爬起來(lái)，身上好像負(fù)著千斤重?fù)?dān)似的，慢吞吞地移到座位上，小心翼翼地坐到了位子上，假裝捋了捋自己的胡子，老謀深算地說(shuō)：“根據(jù)我多年行走江湖的經(jīng)驗(yàn)，這一次小小的摔跤，只不過(guò)是小菜一碟罷了，根本就不足為談。”聽(tīng)了他這一番話，我們?nèi)嗤瑢W(xué)上上下下都哈哈地大笑起來(lái)。談天熙撐不住，捂著肚子笑了起來(lái)，手不停地拍著桌子；華欣怡笑岔了氣，喊了一聲“哎呦”；我笑得用手指著華曉孝，只說(shuō)不出話來(lái)。同學(xué)們無(wú)一個(gè)不彎腰屈背，也有蹲在地上笑的，也有捂著嘴巴笑的.，每一個(gè)同學(xué)臉上都帶著開(kāi)心的表情。
平老師來(lái)到了教室，所有的笑聲都轉(zhuǎn)化成嚴(yán)肅的表情。
班級(jí)的一件事作文400字 21
早晨，鳥(niǎo)兒歡快地唱著歌，冬日的暖陽(yáng)照在了教學(xué)樓上，一切都像鍍了層金光似的，溫馨美好。但這美好的時(shí)間不長(zhǎng)，伴隨著張老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)，我們無(wú)奈地架起檔板，準(zhǔn)備考試。
班級(jí)里傳來(lái)了陣陣鬼哭狼嚎，張老師在班里巡視了一圈，突然發(fā)現(xiàn)小李的草稿紙有點(diǎn)異常，只見(jiàn)張老師把頭往下一低，迅速打開(kāi)小李的草稿紙，只見(jiàn)一張小紙條飄了出來(lái)，張老師拿起那張小紙條，上面寫(xiě)著“填、選”兩個(gè)大字，他的.嘴不由地抽動(dòng)了幾分，問(wèn)著小李：“你這是準(zhǔn)備給誰(shuí)呀！唉，你這可真是大軍未動(dòng)、糧草先行�。 �
小李頓時(shí)就紅了臉，像火燒云的臉低著，看哪里有地縫可以鉆進(jìn)去。班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)使勁著憋著笑，只能看見(jiàn)他們微微聳動(dòng)的肩。突然，一陣“嘰嘰”的叫聲在耳邊傳來(lái)，小鳥(niǎo)也飛來(lái)落在窗邊看熱鬧，終于大家的笑容憋不住了，爆發(fā)出一陣哄堂大笑，就連小鳥(niǎo)也被驚走了。
只見(jiàn)小路放聲大笑，嘴張得都可以放下一顆鴕鳥(niǎo)蛋了，眼睛瞇成了一條縫，臉上的肉似乎要擠到一起，他一手捂著肚子，另一只手不停地錘著桌子，張老師原本板著臉，此時(shí)似乎也被我們感染了，嘴角微微揚(yáng)起，揚(yáng)成一個(gè)好看的弧度。調(diào)皮的陽(yáng)光也湊熱鬧似的鉆進(jìn)教室，映在同學(xué)們笑的紅撲撲的臉上。
班級(jí)的一件事作文400字 22
每個(gè)班級(jí)都有屬于自己中隊(duì)的趣事，我們班級(jí)里的趣事，說(shuō)多不多，說(shuō)少倒也不少。
記得一天中午的午會(huì)課，老師讓我們自習(xí)，然后走到小菊的桌子前，向他借了一把剪刀，老師要干什么呢？只見(jiàn)她手里拿著一把剪刀，向小木走去，打量著她的頭發(fā)，哦！原來(lái)老師要當(dāng)一回“理發(fā)師”�。�
“小木，你的.鬢角頭發(fā)太長(zhǎng)了，我?guī)湍慵舳桃稽c(diǎn)吧！”老師笑呵呵的看著他，怎么看這老師有點(diǎn)笑里藏刀呢。小木也很識(shí)相，雖然想反抗，可看見(jiàn)老師那笑，就乖乖“投降”了。我們看著他那悲慘的遭遇，忍不住哄堂大笑�！安灰�?jiǎng)樱?dāng)心剪到耳朵！頭不要歪！”伴隨著老師的叮嚀和我們的笑聲，小木最慘痛的一次理發(fā)經(jīng)驗(yàn)結(jié)束了。
可老師好像還沒(méi)過(guò)癮，開(kāi)始打小凱的主意了，小木不甘心就他一人，要找一個(gè)墊背的，殷勤地為老師做好助手的工作。一會(huì)兒拿報(bào)紙墊在小凱的頸后，一會(huì)兒告訴老師他頭發(fā)哪里長(zhǎng)了。小凱十分無(wú)奈的任老師擺布，還不忘瞪那殷勤的某人，心中肯定在想交友不慎吧。
相信他們一輩子都不會(huì)忘了這次的理發(fā)經(jīng)歷吧。我認(rèn)為最為一名合格的中學(xué)生，應(yīng)該做好最基本的，保持整潔的儀容儀表，這樣給人也是一種舒服的感覺(jué)。
班級(jí)的一件事作文400字 23
這個(gè)星期五，老師為迎接期末的到來(lái)給我們聽(tīng)寫(xiě)，沒(méi)想到有許多同學(xué)成績(jī)不理想，我，徐盈，陳慶偉，左琦倫，葉任鵬，方嚴(yán)決定給這些考的不好的同學(xué)重新聽(tīng)寫(xiě)。
開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，我們速度很慢，隔了一會(huì)兒，廣播說(shuō)：請(qǐng)還沒(méi)放學(xué)的班級(jí)馬上回家！廣播重復(fù)了幾遍，我們象耳邊風(fēng)似的管也不管，繼續(xù)聽(tīng)寫(xiě)。
沒(méi)想到，可怕的事情發(fā)生了，教導(dǎo)主任來(lái)檢查班級(jí)的放學(xué)效果，看見(jiàn)我們班許多同學(xué)還在教室，大聲對(duì)我們吼道：“你們5.3班嚴(yán)重超過(guò)放學(xué)時(shí)間，我要重重的給你們扣分，還要告訴你們?cè)蠋�！“說(shuō)完，就氣呼呼地走了，看來(lái)是去告訴袁老師了。
幸虧我們機(jī)靈，教導(dǎo)主任剛走，我們集體說(shuō)：“快點(diǎn)跑！“然后就收拾書(shū)包，趕緊走，連那些沒(méi)聽(tīng)寫(xiě)完的同學(xué)都不管了，現(xiàn)在最重要的是溜之大吉！如果教導(dǎo)主任把袁老師叫過(guò)來(lái)后，看不見(jiàn)一個(gè)人，戲弄一下那嚴(yán)格的教導(dǎo)主任。我們象瘋了般逃出校園，以最快的'速度趕回家，只要不被那教導(dǎo)主任逮個(gè)正著就行。
我回到家，因?yàn)樵趯W(xué)校走得太急，連自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)都忘拿回來(lái)，但是，我還是高興的，因?yàn)樾疫\(yùn)逃過(guò)了這一劫！
班級(jí)的一件事作文400字 24
好開(kāi)心哦，明天又要放假了，老師又說(shuō)笑話了，時(shí)間過(guò)得真快，比小學(xué)還快樂(lè)，嘻嘻。
下午第一堂課，本是全班最討厭的地理課，可是那個(gè)教地理的王二寧，又沒(méi)來(lái)。開(kāi)學(xué)才一個(gè)多月，每個(gè)星期只有兩堂地理課，他都欠我們6堂課，真是個(gè)不負(fù)責(zé)任的壞老師！不過(guò)也好，省得我想睡覺(jué)，還是上我最喜歡的英語(yǔ)課，嘻嘻，偷偷的`竊喜一下�。ㄩ_(kāi)心、狂笑ing）。
這堂課老師講卷子，講到“列車(chē)員”——conductor這個(gè)詞的英文發(fā)音。因?yàn)檫@個(gè)詞我們都沒(méi)有學(xué)過(guò)，老師希望我們以后見(jiàn)到這個(gè)詞，就會(huì)讀，能想起來(lái)這個(gè)詞，就讓我們讀三遍。我們就讀：“conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……”要不是老師阻止，我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點(diǎn)點(diǎn)壞笑。
老師見(jiàn)我們這樣，就說(shuō)道：“我們班的復(fù)讀機(jī)都?jí)睦玻◣Ю�！”霎時(shí)間，全班哄堂大笑，有的笑得眼淚都出來(lái)了，我就是其中一員，有的則笑得捂著肚子喊疼。
看我們的班級(jí)趣事，好笑吧！方老師幽默吧！
班級(jí)的一件事作文400字 25
大家聽(tīng)到這個(gè)題目會(huì)非常吃驚，班級(jí)里會(huì)有什么有趣的事呢！其實(shí)班上的每個(gè)同學(xué)都非常的有趣，我們生活中的每一天都會(huì)發(fā)生許許多多有趣的故事，只要我們平時(shí)帶著一顆善于觀察的心，就能夠發(fā)現(xiàn)這些有趣的故事。曾經(jīng)在我們的班上就發(fā)生過(guò)這樣一件有趣的.事情。
在我們的體鍛課上，我們有的時(shí)候都會(huì)進(jìn)行一些年級(jí)的比賽，印象最深刻的是那次拔河比賽。比賽哨聲一響，我們的隊(duì)員們就開(kāi)始奮力往自己這邊拉繩子。賽場(chǎng)內(nèi)喊聲震天，加油聲、吶喊聲，響徹整個(gè)賽場(chǎng)。激烈的比賽正在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行著，對(duì)方剛拉過(guò)去的繩子，過(guò)了一會(huì)又被我們拉了回來(lái)。我們拉回來(lái)的繩子，過(guò)了一會(huì)又被對(duì)方拉了過(guò)去。繩子上的紅領(lǐng)巾像旗桿上的五星紅旗一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)，讓我想起《歌唱祖國(guó)》中的幾句歌詞五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。最后我們班的運(yùn)動(dòng)員們齊心協(xié)力以團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝對(duì)手，全班一片歡騰，這使我們以高昂的士氣和強(qiáng)大的自信心，取得了年級(jí)第一名。
我愛(ài)我們班級(jí)的這個(gè)大家庭！大家覺(jué)得有趣嗎？
班級(jí)的一件事作文400字 26
“我就不信會(huì)輸給你�！痹S佩佩對(duì)桂雅琪喊道。
原來(lái)大課間時(shí)，桂雅琪對(duì)我們班的“舞蹈大王”許佩佩說(shuō)：“許佩佩，我要跟你比舞蹈，敢不敢！”許佩佩滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”就這樣，一場(chǎng)課間的舞蹈大賽開(kāi)始了！
許佩佩先表演了一段優(yōu)美的中國(guó)舞，大家鼓起掌。桂雅琪一見(jiàn)，表演了一支動(dòng)感十足的拉丁舞，大家也鼓起了掌。許佩佩接著又跳了一支舞，桂雅琪也跳了一支舞，可還是分不出誰(shuí)高誰(shuí)低。
這時(shí)，有一位同學(xué)建議說(shuō)：“你們跳舞比不出來(lái)，那你們可以比基本功呀�！痹S佩佩和桂雅琪都覺(jué)得不錯(cuò)，于是，她們就比起了基本功。許佩佩覺(jué)得壓腿桂雅琪肯定不會(huì)，就讓桂雅琪跟她學(xué)壓腿。她把腿架在桌子上，肚子緊貼在大腿上，可她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到桂雅琪竟然也有模有樣的`壓著腿。許佩佩見(jiàn)自己和桂雅琪難分伯仲，她很著急，只好用最拿手的踢腿了。意外發(fā)生了，許佩佩剛踢起來(lái)，就刮破了桂雅琪的臉，她哭了起來(lái)。班長(zhǎng)趕忙跑到辦公室告訴了老師。
最后，老師讓許佩佩和桂雅琪互認(rèn)錯(cuò)誤并到后面罰站才結(jié)束了這一紛爭(zhēng)。
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