實用的傷心的一件事作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的傷心的一件事作文7篇，希望對大家有所幫助。
傷心的一件事作文 篇1
今天我回堂姐家玩。一進門就看見一只可愛的小白兔，它回過頭來，睜著紅紅的小眼睛，朝我“吱吱”的叫。好像很喜歡我似的。這時堂姐走了過來，告訴我：“這是我新買的小白兔，我給它取 名‘菲菲’!”我點點頭。堂姐又叫我抱抱菲菲，我一開始很害怕，后來在堂姐的'“勸導”下，我還是抱起了菲菲，它毛茸茸的，腳一離地，菲菲的兩只腳就對著我亂抓一通，弄得我癢癢的……
第二天我起了個大早，發(fā)現(xiàn)“菲菲”還沒有醒，吃完早飯后，我給了“菲菲”兩片青菜和一個胡蘿卜當做給它的早飯。后來我發(fā)現(xiàn)“菲菲”根本不吃胡蘿卜，難道書上是騙人的??哈哈哈哈……
又過了一天，“菲菲”突然不動了，堂姐看過后，難過的說“菲菲”死了。我頓時愣住了，一個那么可愛，給我們帶來了那么多歡樂的生命就這樣流逝了!我們頓時放聲大哭。
我是多么傷心呀!從此以后，我再沒有養(yǎng)過小動物，生怕因為自己的的一點過失而導致一條生命再被死神帶走!
傷心的一件事作文 篇2
今天晚上，我媽嚴厲的批評了我，我有一點小傷心，但是我明白，媽媽是為了我好。
我吃完晚飯后，就回到房間開始寫作業(yè)。我寫完數(shù)學作業(yè)后，我媽媽發(fā)現(xiàn)我寫的字很丑，就開始了暴風似的“嘮叨”。你寫的字橫不是橫，豎不是豎，寫的字都沒有間隔，擠在一堆，太難看了。我邊聽著媽媽的嘮叨邊傷心，我也想把字給寫好，可是手就是不聽我的話，寫著寫著就變得難看了。我媽嘮叨了一會兒就不講了，可能是因為講累了。我開始寫語文作業(yè)了，我寫了好一會兒，終于把語文作業(yè)寫完了，但是我發(fā)現(xiàn)了我寫的錯別字太多了。我就只好用涂改液把錯別字給涂掉，再用一支水性筆把正確的字給寫出來。我終于寫完了，我媽也在這時候悄無聲息的走進了房間，看到了我用涂改液涂的'地方，生氣地說：“你怎么那么不專心，這么多錯別字，你看看人家黃鈺嵐寫的作業(yè)，哪里有什么涂改�！蔽也辉谝獾恼f：“沒事的，又不是期末考試，要什么緊呢！”我媽聽到我的話，暴跳如雷，說：“好習慣要從現(xiàn)在開始養(yǎng)成，如果想在期末考試那天寫好，那就要從現(xiàn)在開始，想好了再下筆，要工整、美觀�！蔽艺f：“我知道了，媽媽，我以后一定會改正的�！�
我在心里默默的念道，從現(xiàn)在開始，我要努力練字，媽媽，您等著吧！
傷心的一件事作文 篇3
嘿！別提多棒了！閱讀課前，張老師慢條斯理兒地說：“寫兩篇日記的同學舉手，可以再抽一次獎�！蔽壹泵εe起手，又迅速地看了看周圍的同學，哈哈！沒有幾個同學舉手，這次，我肯定能中獎了！
上課的時候，張老師為了鼓勵我們，又說道：“咱們這節(jié)課表現(xiàn)好的同學，也會有抽獎的機會�！币宦犨@話，“唰”的一下子，同學們都坐得筆直，就連剛才還吃著手指頭的那位同學也專注地看著老師。
快下課的時候，張老師拿起抽獎盒說：“開始抽獎了，可以抽獎的.同學到教室后邊站成一排�！蓖瑢W們三步并作兩步地沖向后面，眼睛眨也不眨一下地盯著老師的抽獎盒子，我的心怦怦跳個不停，終于輪到我抽了！我小心翼翼地抽出一張紙條，它好像在我手里著急地催促著：“快把我打開，快把我打開�！蔽以谛睦锴那牡卣f：“別著急，別著急，一會兒就知道結果啦�！逼渌麤]有抽獎的同學都用羨慕的目光看著我們。“可以看了�！睆埨蠋熞宦暳钕�，我們所有人都打開了紙條。�。∥业募垪l上怎么沒有三角，那就是沒有得獎呀，是不是小三角長了翅膀飛走了？
被寒冷的冬天凍成了冰塊，又被小紙條敲碎了心。唉！可憐的我呀！
傷心的一件事作文 篇4
今天我挺傷心的，原因是我的好朋友張俊凌和我不在一個班了。從上三年級開始我和鄒俊熙、張俊凌就成為了好朋友。上課我們認真學習，下課我們一起游戲。要是任何一個人遇到困難，其他兩個人就“搶”著幫助他，天天笑嘻嘻，開開心心的在一起！
11月6號，周三。下課聽同學說我們有可能要分班了，我在心里暗暗祈禱，希望這只是個傳言，一定不是真的。是啊，如果我們三兄弟分開了，這對于我們來說就像“世界末日”一般可怕。
第二天早上，老師講的.課我怎么也聽不進去，腦子里都是“不要分，不要分”，第二節(jié)課鈴聲響起，李老師開始報分到14班同學的名字，“胡思雨……”我的心像敲鼓一樣咚咚的亂響，既緊張又害怕，“張俊凌”，什么？！我大驚失色，感覺當時自己的心似乎已經停止了，腦袋像炸了一般，我哭了，為了掩飾自己的淚水，我忍痛開始咬自己的手指，為的是不讓傷心的臉龐讓別人看見。唉，這種心情只有鄒俊熙才能體會得到。
一下課我就飛奔到二樓去找張俊凌，我瞪大了雙眼在班里可怎么也看不見他的身影，我垂頭喪氣的回到自己的教室，突然眼前一亮，張俊凌和鄒俊熙正在門口四處在問同學，有沒有看見我，我激動的跑到他倆跟前和他倆擁抱在一起，三個男子漢都痛哭流涕。
現(xiàn)在是下午了，回來和爸爸講了我們三個朋友的故事，爸爸對我說，暫時的分開是為了更好的未來，你們三個立志好好學習，爭取在初中就讀一個班，不是更好嗎？是啊！想想也對，明天就和他們約定再一次的相聚！
傷心的一件事作文 篇5
同學們還記得我有一個冒失的老媽吧，這次她又冒失了，唉！那么我就不賣關子了，我們直接開門見山――今天她的手又被剪子給剪傷了。
今天晚上，我正在寫作業(yè)，只聽“啊――”的一聲慘叫，這分量足足有500分貝呀！我習慣性的跑去一看，媽媽在我收拾明天要吃的帶魚的時候一不小心把手給剪到了，那口子流血不止，鮮血一滴一滴的滴在了池子里，我已經不敢看了，媽媽馬上用水沖掉血，可是血還是不停的往外冒出來。我也不傻站著了，我拿來了酒精和棉花，媽媽說：“不行，用它消毒太疼了�！蔽矣址瓉砹伺＝呛图啿�，牛角有止血的`功效，我馬上用小刀削下來點小沫，給媽媽還流血不止的傷口撒了上去，然后包上了紗布�？粗鴭寢�，我好心疼呀！
如果讓我在吃帶魚和媽不受傷中選一個的話，我會毫不猶豫的選擇媽媽不受傷。媽媽，我愛你！
傷心的一件事作文 篇6
我有一件傷心的事，發(fā)生在上個星期三的下午上英語課的時候。
英語老師檢查作業(yè)，讓有家長簽字的坐在位子上，沒有家長簽字的就在一邊站著。在我的兩邊有兩個同桌，一個是李琳，另一個是彭笑婷。他們兩個的.家長簽字不知讓誰擦掉了，他們非說是我擦的，并 且告訴了老師。
老師不相信我的話，我也給老師講不清楚，因為我以前做過類似的事情，只好挨了老師的打，還要到講臺前面站著，一直到我媽媽來。
因為上完英語課上體育課，罰站的同學也都去了。但是，我不敢去，教室里只剩下我還有五、六個挨留的，三個需要補課的，其余的全都上體育課了。
站在講臺上，我想：沒有擦他們的簽字，他們卻說是我擦的，等他們回來，我要好好地收拾他們。
其中，三個補課的之一的劉新月說：“你到后面去站著，站好三分鐘，就可以回位啦�！蔽艺玖巳昼姡缓�，劉新月就讓我回位了，還讓我不許說話，不許打擾別人。
就這樣，我被折磨了一下午，我感到很委屈。
這件事確實不是我做的，我被冤枉了，我感到很傷心。
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