【精品】同學(xué)的一件事作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)的一件事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的一件事作文 篇1
今天下午音樂(lè)課下課后， 我和我的好朋友姜怡杉、 劉怡杉、 陳佩玉、 景嘉藝一起跳大繩， 剛開(kāi)始是姜怡杉和劉怡杉搖大繩， 景嘉藝跳大繩，我和陳佩玉在旁邊看著， 景嘉藝跳的可好了， 連續(xù)跳了好幾個(gè)， 但是我怎么都不會(huì)跳， 看來(lái)我星期六、 星期天，得抽空練大繩了，要練到景嘉藝那個(gè)程度有點(diǎn)難。
所以我要星期六、星期天好好練，堅(jiān)持練到景嘉藝那個(gè)程度。
同學(xué)的`一件事作文 篇2
還記得那是一個(gè)夏天，那時(shí)我還在上幼兒園大班……
在某一天的上午，我剛上完郭老師的課，跟我在大班的一名同學(xué)。她拿鉛筆往我胳膊上扎。很疼，我就生氣地說(shuō)：“你為什么要用鉛筆扎我胳膊？”她說(shuō)：“我不是故意的'。”然后又在我胳膊上扎一下�！拔矣謫�(wèn)：”你為什么又要扎我？“她說(shuō)：”欺負(fù)人好玩。“我心里想你真是往別人身上火上澆油呀！然后我們兩個(gè)人就吵起來(lái)了，這件事傳到了高老師的耳朵里，她如箭一般跑來(lái)，問(wèn)：”你們?yōu)槭裁闯臣�？“然后我就把整件事的起因、�?jīng)過(guò)、結(jié)果告訴了高老師。
高老師說(shuō)：”這家事情是你不對(duì)（那個(gè)同學(xué)），你為什么要扎劉依楠的胳膊呢？“那個(gè)同學(xué)二話不說(shuō)，低著頭哭了。高老師很生氣，”你知道錯(cuò)誤了嗎？“高老師問(wèn)道。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：”知道錯(cuò)了。“”你給劉依楠道個(gè)歉吧！“高老師說(shuō)。然后她向我道歉，我也向她道歉，最后我們就伸個(gè)手，就又變成好朋友了�；氐郊依�，我跟爸爸媽媽說(shuō)了這件事，爸爸媽媽說(shuō)：”扎一下沒(méi)事，你們能很好的解決這件事情，就很好了�！�
通過(guò)這件事情，我感覺(jué)到了朋友要互相謙讓?zhuān)@樣你就會(huì)有更多的小伙伴陪你玩。
同學(xué)的一件事作文 篇3
在我的小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，也交了很多朋友。他們的性格各異，特點(diǎn)鮮明。其中令我最難忘的就是古靈精怪的雪兒。
第一眼看見(jiàn)她，就覺(jué)得她不是一個(gè)文靜的小姑娘。她小個(gè)子，很瘦，但一雙大眼里閃爍著狡黠的目光，時(shí)不時(shí)就會(huì)冒出鬼主意。她后來(lái)的行動(dòng)更證明了她的性格。
一般的女生看見(jiàn)蟲(chóng)子，都會(huì)以最夸張的表情高分貝尖叫，有人說(shuō)她的胳膊上都起了一層雞皮疙瘩。雪兒不同。她不但不會(huì)躲，還特喜歡玩蟲(chóng)子。有一回，教室里有只大螳螂。別的女生都尖叫著躲避三尺。而雪兒一個(gè)箭步跨上去。有人叫她戴手套去抓，她沒(méi)聽(tīng)，赤手空拳上陣。她右手捏住螳螂的翅膀，螳螂突然轉(zhuǎn)身用大鉗子去夾她，雪兒左手拿起一根木棍，頂住了螳螂的大鉗。這時(shí)有人找來(lái)了一個(gè)小紙盒，雪兒就用木棍把螳螂撥進(jìn)盒里。大家都吁了一口氣�！焙髞�(lái)，雪兒還和我們幾個(gè)都喜歡玩蟲(chóng)子的同學(xué)組織了昆蟲(chóng)小隊(duì)，我們都推選她當(dāng)昆蟲(chóng)小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。我們誰(shuí)出去玩都要按要求搜集新奇蟲(chóng)子的標(biāo)本，回學(xué)校后我們會(huì)一起到科學(xué)老師那問(wèn)個(gè)不停。有的蟲(chóng)子連老師都說(shuō)得再查查。
不止經(jīng)常對(duì)我們幾個(gè)好朋友的筆做些小手腳，雪兒還超級(jí)會(huì)做惡作劇。我都奇怪她怎么能想出這么多很損的壞招。一天下午她遞給我一個(gè)蓋的嚴(yán)實(shí)的.小瓶子，我一打開(kāi)，哇，太難聞了！她告訴我這是她最新發(fā)明的“催淚瓦斯”，還告訴我她的獨(dú)門(mén)秘方是爛蝦米和粉筆末。雖說(shuō)有時(shí)會(huì)整的人哭笑不得，就是在“工作”時(shí)也不忘調(diào)皮，但她的惡作劇都沒(méi)有什么惡意。
雪兒和我一樣都喜歡畫(huà)畫(huà)。雖然她的個(gè)子小，但每次出板報(bào)都少不了她。有一期板報(bào)的主題是“感謝母�！�，我給出板報(bào)的同學(xué)分工，她畫(huà)花邊。聽(tīng)完安排，我就看到這家伙眼珠一轉(zhuǎn)，心想：這丫頭別是又有什么損招了吧�？煽此⒖棠闷鸱酃P，爬上黑板前當(dāng)梯子用的椅子，認(rèn)認(rèn)真真地話起來(lái)。我也趕快在恰當(dāng)?shù)牡胤疆?huà)。過(guò)了一會(huì)兒，我忽然發(fā)現(xiàn)頭上有動(dòng)靜，我抬頭一看，雪兒在我旁邊的椅子上畫(huà)花邊，但粉筆落下的末末正好落在我頭上！我大喝：“雪兒，你干什么？”她得意地說(shuō)：“白發(fā)大仙！嘻！”別的同學(xué)見(jiàn)狀都哈哈大笑，我大叫：“可惡！”雪兒這時(shí)卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“我完成任務(wù)了啊�！蔽乙豢�，畫(huà)的還真不錯(cuò)。哎——真拿她沒(méi)辦法。
雖然男女生之間愛(ài)好差別很大，畢業(yè)后我們也都將會(huì)去不同的學(xué)校，但我會(huì)記住我曾有個(gè)古靈精怪的同學(xué)，雪兒，一個(gè)令我難忘的同學(xué)。
同學(xué)的一件事作文 篇4
一天，我在上英語(yǔ)課，老師讓我們拿出《廣英》，我轉(zhuǎn)身就去拿，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)包里有一張吃完糖留下的包裝紙。我四下張望，發(fā)現(xiàn)坐在我后面的梁宇熙在壞笑，我就瞪了他一眼，說(shuō)：“還你!”說(shuō)著我就把包裝紙扔到他那兒。他大叫：“王八蛋，這又不是我的!”說(shuō)著就扔回給了我。我冷笑道：“嗯?那你還壞笑?”我又把包裝紙扔回給他，等他再扔回給我時(shí)我就來(lái)了個(gè)“降狗十八掌”把包裝紙還給了他。這下他也想到招啦，來(lái)了個(gè)“海底撈月“。
當(dāng)我們打得不可開(kāi)交時(shí)，老師的聲音響了起來(lái)：“胡驄瀚!站到后面去!”于是我只好乖乖地站到后面去了，這時(shí)我看見(jiàn)他又把包裝紙扔到我那，然后得意洋洋地向同桌炫耀他的`勝利。
放學(xué)回家后，我向媽媽講了今天發(fā)生的事情。媽媽說(shuō)：“你下次遇到這種情況，應(yīng)該把包裝紙扔了，然后瞪他一眼就算了，如果他還扔，你就告訴老師�！�
從此，我就學(xué)會(huì)了以后如果再遇到類(lèi)似情況，該做什么和不該做什么了。
同學(xué)的一件事作文 篇5
我和楊嘉鈺是同桌，也是非常要好的朋友，平時(shí)經(jīng)常在一起玩，在我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件不愉快的事。
有一天下課了，我們?cè)谝黄鹱鲇螒�，本�?lái)玩得挺開(kāi)心的，但由于意見(jiàn)不一致發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我倆便吵了起來(lái)。就這樣你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)，越吵越兇，我便用手推了她一下，哪知道一下子把她推到了地下，她便大聲地哭了起來(lái)，搞得我不知如何是好？這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)我事情的.經(jīng)過(guò)，老師聽(tīng)了以后并沒(méi)有批評(píng)我，而是問(wèn)我鄭浩宇你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你是男子漢讓一點(diǎn)女生不是很好么，大度一點(diǎn)你的朋友就會(huì)更多一些。聽(tīng)了老師的話我低下了頭。我走到楊嘉鈺的面前誠(chéng)懇地說(shuō)了聲“對(duì)不起”，她用手擦干眼淚露出了微笑，拉起我的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友”。
通過(guò)這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動(dòng)，多想想別人對(duì)自己的好處。
同學(xué)的一件事作文 篇6
六年的小學(xué)生活有許許多多的美好事情值得我們?nèi)セ貞�，如：你和同學(xué)之間的誤會(huì)、和同學(xué)在一起的趣事……
這些都值得我們?nèi)セ貞�。而如今，在我這兒卻發(fā)生了一件我與她——張欣敏之間的一件事。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們正在上課，老師發(fā)下作業(yè)本給我們寫(xiě)作業(yè)，于是，我正想從筆袋里拿出在我生日時(shí)媽媽送給我的一支漂亮而又精致的鋼筆。我仔細(xì)一看，咦！我的鋼筆怎么不見(jiàn)了，我很著急，就急忙的東找西找，書(shū)包我翻了個(gè)底朝天，怎么也找不到鋼筆的影子。就在這個(gè)時(shí)候，我突然看見(jiàn)同桌張欣敏的筆袋里有一支與我一模一樣的鋼筆，那不是我的嗎？我馬上問(wèn)了問(wèn)張欣敏，說(shuō)：張欣敏，你這只鋼筆是從哪來(lái)的！張欣敏說(shuō)：這只鋼筆是我買(mǎi)的�！痹趺纯赡�，我看我的鋼筆一定是你拿的，不然怎么會(huì)在你的筆袋里�！蔽覜](méi)有，我沒(méi)有，這只鋼筆是我買(mǎi)的。你還想狡辯，我親眼看見(jiàn)這只鋼筆就在你的筆袋你�！本瓦@樣，我和張欣敏鬧的不可開(kāi)交，我很生氣的對(duì)她說(shuō)了聲：小偷。”她說(shuō)：我不是小偷，我不是�！蔽矣终f(shuō)：”原來(lái)你是一個(gè)這樣的人，從此以后，你過(guò)你的陽(yáng)光道，我走我的獨(dú)木橋，我們各不相干，我說(shuō)完后�！睆埿烂艟蛦】跓o(wú)言了，什么都沒(méi)說(shuō)�！�
第二天，我來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室就看見(jiàn)張欣敏，我就用討厭的眼神看著她，她什么也沒(méi)說(shuō)。直到第三、四節(jié)課，老師說(shuō)：我們要進(jìn)行一次單元考試，看看你們最近學(xué)的怎么樣？我就在想，這可怎么辦才好，我平�？荚嚩剂�(xí)慣用媽媽送給我的'那只鋼筆來(lái)寫(xiě)試卷，沒(méi)有那只鋼筆，我就沒(méi)有信心考個(gè)好成績(jī)，正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她——張欣敏，看出了我的心思，馬上從筆袋里拿出一只與我一模一樣的鋼筆出來(lái)，遞到了我的課桌上，我眼前一亮，我的鋼筆，在仔細(xì)一可，我的鋼筆掉了，這不是我的那一只。只見(jiàn)張欣敏反過(guò)頭來(lái)說(shuō)：張敏敏，你用我的這只鋼筆吧！我才不會(huì)用你的鋼筆。我越這只鋼筆心里越著急，就像是熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她又說(shuō)：你把它當(dāng)成你的鋼筆用來(lái)寫(xiě)，你就收下吧，我、我、我不意思的收下了，考試結(jié)束后。老師宣布放學(xué)了，我就馬上來(lái)整理書(shū)包，準(zhǔn)備回家時(shí)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了好想有什么東西掉下來(lái)似的，我往下一看，鋼筆，這是誰(shuí)的鋼筆啊！我再仔細(xì)一看，這只鋼筆不是我的嗎？找到了，找到了，我興奮極了。正好，同桌張欣敏走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：你沒(méi)事吧！我的鋼筆找到了�！闭业搅撕�，我馬上對(duì)她說(shuō)：對(duì)不起，我誤會(huì)了你，把你當(dāng)成了小偷，甚至還傷了你的自尊心，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我好嗎？沒(méi)關(guān)系，我不會(huì)在意你之前對(duì)我說(shuō)的那些話�！�
張欣敏，我到現(xiàn)在從知道你是你個(gè)心胸開(kāi)闊的人。就這樣，我和張欣敏成為了一對(duì)行影不離的好朋友，每天一起回家，一起學(xué)習(xí)，一起……
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