【精華】開心的一件事作文4篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的開心的一件事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
開心的一件事作文 篇1
元旦節(jié)我最開心的一件事就是元旦節(jié)那天表演節(jié)目。
那天，我很早就來到了學校，老師讓我們換了演出的服裝，然后，給我們一個一個的'精心化妝。如果畫完妝了，老師還可以讓我們看碟片。
1：00我們?nèi)w師生在操場集合，1：30我們到了人民劇院，2：00我們節(jié)開始表演節(jié)目了，因為我們是第13個表演節(jié)目，所以我們就要坐到觀眾席。演出開始啦！每一個節(jié)目表演完之后家長都會給出熱烈的掌聲。
該輪到我們班表演了，我們班表演的節(jié)目是《禹王頌》，聽到一陣又一陣的掌聲，我們演得更加起勁，我們就好像回到了幾千年以前的大禹治水之中。我們表演完之后，聽見許多觀眾都說我們班表演的最棒了。
這一天，是我最開心的日子。
開心的一件事作文 篇2
今年過年，我最開心你的一件事就是到別人家去玩，還能收壓歲錢。
今年過年第一天，媽媽帶我去了外婆家，姨媽給了我50元，舅媽也給了我50元，外婆也給了我10元，我真高興，因為我今天一共掙了110元，我還在外婆家玩了好久才回家，我今天玩得真高興呀。
第二天，我和爸爸在村里亂逛，我收了好多壓歲錢，有十塊也有五塊，我數(shù)了一下，一共有一百多呢，我真高興。
這次過年我玩得真高興，好期待下次過年呀！
開心的一件事作文 篇3
開心是上帝賜予人類最珍貴的禮物，它遇愛即開，遇恨即溶，遇善即美，遇惡即枯。它用有形之力化解無形之苦，開心是每個人都享有的權利，人們?yōu)樯眢w健康而開心，為家財萬貫而開心，為知已所愿而開心，為兄友弟恭而開心。。。 五歲那年，我經(jīng)歷了人生中最深刻的一件事。
我的爺爺是一名退伍軍人，他為人慈祥，學歷很高，像一位圣人，我一直為有這樣一位長輩而慶幸，然而厄運卻降臨了---爺爺在工作的時候發(fā)生意外，腦部大出血，年幼的我聽到這個消息，嚎啕大哭，和父母一起趕往醫(yī)院，路上，我不停地流淚，恐懼侵占了我的內(nèi)心，心靈受到了莫大的重創(chuàng)！
到了醫(yī)院，手術正在進行中，我在煎熬中度過了一個、兩個小時，手術室的門終于打開了，手術醫(yī)生走出來對爸爸說：“幸好送來的即時，不然恐怕生命難保啊，老人能夠活下來，已經(jīng)是個奇跡了，我頓時感覺我昏暗的心終于被點亮了，爺爺有救了。。。我感覺頭暈目眩，失去了知覺。。。 等我醒過來，發(fā)現(xiàn)爺爺躺在旁邊的病床上，手上輸著液，頭上戴著頭套，爺爺該有多難受啊。就這樣過去了好多天，終于有一天，爺爺?shù)氖謺⻊恿�，這無疑是個好消息，爸爸欣喜若狂的去喊來醫(yī)生，我一時興奮的留下了眼淚“爺爺，我
您終于挺過來了！”在生與死的戰(zhàn)斗中，爺爺最終戰(zhàn)勝了死神，終于又回到了家人的身邊，我感謝蒼天，感謝爺爺，是爺爺?shù)纳屏�，感動了上蒼。
這就是我一生中，最開心的一件事，我珍惜我的爺爺，我珍惜這歲月中的點點鱗片，如數(shù)家珍。雖然我的年紀還很小，雖然我還會經(jīng)歷各種各樣的.事情，或許高興，或許失落，但爺爺?shù)慕】凳俏易钤诤醯氖�，爺爺愛我，我也深深的愛我的爺爺，爺爺這次死里逃生，是我今生最開心的事！
開心的一件事作文 篇4
一個陰雨蒙蒙的星期三，我們聽到了清脆的上課鈴聲，猶如箭一般的飛奔到了座位上。安安靜靜地等待蔡老師的到來。但是我的心里卻猶如熱鍋上的螞蟻，心里有些忐忑不安。其實，我心里在想：這節(jié)課上蔡老師會讓我們干什么呢？
不一會兒，讓我期盼已久的蔡老師終于來了。我想：等一會兒謎題全部都會揭開！我們在那里無所事事，最后有點引起了蔡老師的疑心！恰好，一位同學上去說：“能不能做語文的晚上家庭作業(yè)？”蔡老師這才反應過來。于是，蔡老師對我們“大聲呼吁”：“可以做晚上的語文家庭作業(yè)的！”陳子卓真是敢想敢說，雖然他稍微做了一點語文，但是他帶著一點憂慮說：“那萬一張老師說我們怎么辦？”有幾個同學也跟著陳子卓說：“是啊是啊�！辈汤蠋熣f：“做好作業(yè)的可以做語文家庭作業(yè)的！”蔡老師說：“沒有關系的啦！”我便和一大部分做好數(shù)學作業(yè)的同學一起寫了起來！那一些沒有做好作業(yè)的同學也讓鉛筆幫助自己加快腳步。我和別人換好座位之后的王東江說：“老師的想法不同，直接導致了老師的'做法不同！打個比方說吧：蔡老師是想讓我們學校里做多一點，家里做的少一點。但是，張老師的想法卻恰恰與蔡老師的想法相反：張老師怕我們在學校里就把作業(yè)三下五除二給做完了，在家里沒有什么作業(yè)了！兩種不同的做法，理所當然的是蔡老師的做法讓我們喜歡——也就是讓我們學校里做多一點，家里做的少一點這種做法令我們喜歡，張老師的做法令我們討厭也就是——怕我們在學校里就把作業(yè)三下五除二給做完了，在家里沒有什么作業(yè)了，就亂玩了！誰能不對蔡老師這種做法起愛慕之心呢？因為有時候做也做得很晚都有可能做不完！令我們十分討厭！”我們的手雖然是冰涼涼的，但是我們的心卻被溫暖的一句話給融化了！我們一邊說話一邊寫作業(yè)。這真是一節(jié)快樂的文體課班級好似一個溫暖的大家庭似的！這真是一件令人難以忘懷、流連忘返的的一件事��！因為他溫暖了我的心呀！猶如雪中送炭似的！令人溫暖無比��！
我們這下午的最后一節(jié)的文體課上，蔡老師讓我們做作業(yè)令我們整節(jié)課都充滿了快樂的氣氛！這就是令我快樂的一件事——在文體課上親密的與“語文家庭作業(yè)擁抱”！也就是在文體課上寫作業(yè)了！真是令我高興啊！
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