【精選】學校難忘的一件事作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的學校難忘的一件事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校難忘的一件事作文 篇1

　　放學了！我和幾個幼兒園的同學一起走在路上。無意中聊到了自己班上的老師。

　　“我們老師可兇了！”

　　“我們老師很好玩。她們常常給我們講笑話�！�

　　“我有一個非常盡職的老師。”說到盡職，我腦海中立刻想起了曾經(jīng)教過我們的陳老師和一節(jié)同學跟我說起的不同尋常的一節(jié)課。

　　她告訴我，一個星期一的上午，陳老師沒來上課。起初，同學們還以為陳老師去外地講課去了——這是常有的事。因而我并沒放在心上。第二天，第一節(jié)是數(shù)學課。同學們安靜地等待著。這時，班主任走進了教室，正要開口，陳老師就出現(xiàn)在教室門外。班主任望望陳老師欲言又止，搖搖頭走開了。陳老師走上講臺，剛對同學們說了半句話便哽住了。同學們的`眼光頓時聚集在她身上，才發(fā)現(xiàn)陳老師臉上淚痕未干，霎時教室里特別特別地安靜。她說那時侯，如果有根針掉地上，大伙一定能聽得見。陳老師似乎意識到什么，立即恢復常態(tài)，認真地上起課來。細心的同學發(fā)現(xiàn)她總是借著寫字的機會偷偷地拭淚，用書本擋住同學們探詢的目光。下課了，班上的同學紛紛跑去詢問班主任老師：”陳老師怎么了？“班主任老師說：”陳老師的父親在上星期六不幸去世了�！鞍嘀魅卫蠋熯�說：”她父親剛剛下葬，陳老師就趕來為她們上課……“聽完班主任老師說的這些，同學們不由自主地陷入了沉思……

　　陳老師的這堂不同尋常的課，我終生難忘。陳老師這種盡職盡責的精神似我人生道路上的一盞明燈，始終照亮在我的心中，時刻照耀著我前進。

學校難忘的一件事作文 篇2

　　“還有40米……30米……20米……我不可以停下！”

　　排在前面的同學已跑完，臉漲得通紅了，他們癱在地上，喘著粗氣�？粗�他們就仿佛看著幾分鐘后的我，我不由得開始害怕起來。

　　前兩圈跑得還算輕松，我全力以赴地超越一個又一個同學。

　　到了第三圈，我就覺得腳下發(fā)軟，累的上氣不接下氣，恨不得一屁股坐在地上不起來，可是看著別人都在堅持著，我也只得咬著牙向前跑。我呼吸開始困難，張大了嘴，鼻翼撐得難受，兩眼發(fā)黑，胸口發(fā)悶，兩條腿沉得快要抬不起來了。這個時候的.我，只能聽見三種聲音了：心跳聲、喘氣聲和內(nèi)心鼓勵自己的聲音。肚子好疼啊！喉嚨里仿佛醞釀著一灘血。好難受��！要不，我放棄吧？就在這時，一位同學退出了賽場，看著他垂頭喪氣、欲哭無淚的樣子，我突然感應到：他失敗了！我可不要像他那樣！身體里暗涌的力量一下子噴發(fā)了出來，我更加奮力地向前跑去。

　　最后一圈沖刺圈，速度越來越慢。還有40米……30米……20米……我不可以停下！我閉住眼睛，憋足了勁兒，沖了過去。

　　我成功了！那些沒有堅持下來的同學向我投來了羨慕的目光。當我看到成績單上我是女生中最快的時候，我興奮極了，好在我沒有放棄！那一刻，空氣仿佛凝固了，老師豎起了大拇指，夸贊我說：”呵呵，跑得可真快呀！“

　　對��！我終于明白了，那個一直鼓勵我向前不放棄的信念，就是堅持��！

　　那件事已經(jīng)過去很久了，但我卻記憶猶新。我也愿意把它永遠住在我心靈的深處，永遠成為我戰(zhàn)勝一個個困難與挫折的魔棒。

學校難忘的一件事作文 篇3

　　在我們的童年，發(fā)生過很多事情，特別是那一次在學校中發(fā)生的事，更成為我童年中最值得回憶的事情。

　　那是一個晴朗的日子，我正要去水龍頭涮拖把�？墒�，我一不小心把旁邊的`瓷片弄臟了。這時，一些擦瓷片的同學把我圍住了，我連忙向他們說了對不起。一個高個子男生問我叫什么名字，我如實回答。說完名字，我剛想走，可是又被他們給攔住了。一個個子矮的男生對我叫道：“現(xiàn)在就想走，沒門！先去見我們的老師吧�！蔽覈樍艘惶�。突然，我們班王老師來了，她問過發(fā)生了什么事情后，對他們說：“不就是這么小一個事，至于這樣嗎�！彼麄兟犃�，一哄而散。這時，我才緩解了緊張的心情。心里想：誰說老師是學生的克星？誰說老師是貓，學生是老鼠？誰說學生的天敵是老師？其實老師和學生也可以交朋友……

　　“叮當，叮當”，上課鈴聲打亂了我腦海里的種種想法。我也趕忙離開了。

　　這件事雖然過去了很久，但我久久不能忘懷。

學校難忘的一件事作文 篇4

　　有一年冬天，在我所喜愛的校園里，發(fā)生過這樣一件令我難忘的事。

　　那一天，有一節(jié)課是趙教師的，趙教師在那一節(jié)短暫的時光里，我認為教師肯定會給我們講那些課文，沒想到趙教師說:“同學們走，去外面堆雪人去�！�

　　我們興高采烈的就下了樓。趙教師說：“男同學一組，女同學一組�！�

　　過了一會兒，我們女生齊心合力得對起了一個大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的。我們女同學又堆起了一個頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面畫了一個笑臉，我們的大雪人已經(jīng)完成了，而男生的`呢？嗨！他們還沒堆呢！趙教師對他們說：

　　“你們要齊心合力��！你么看女生的已經(jīng)堆完啦！”男同學們一看，他們就立馬堆起了一個大雪球，可是他們卻堆不起來頭。急的直蹦，忽然，有一個男同學想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個辦法果然成功了。

　　這是，他們的臉上才出現(xiàn)笑容。剎時，我心里在想：還是人多力量大。

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