【實(shí)用】學(xué)校的一件事作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)校的一件事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校的一件事作文 篇1
每當(dāng)想到課間發(fā)生的那件事，我就會(huì)感到懊悔不已。
記得那還是在我上二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事情。一天下午，下了第二節(jié)課以后，我便約了幾個(gè)同學(xué)到教室外的走廊里踢毽子。我踢著踢著，覺(jué)得這走廊實(shí)在太窄了，變對(duì)劉含說(shuō)：“咱們到一（2）班教室前地大廳去踢吧！那地方大，玩起來(lái)痛快�！彼f(shuō)：“不行，老師說(shuō)過(guò)，到那里去玩，容易傷到小同學(xué)，萬(wàn)一……”我將手一揮：“瞧你，哪來(lái)那么多的萬(wàn)一呀？走走走！”說(shuō)著，我便將她扯到了一（2）班教室前，其他同學(xué)也都跟著來(lái)了。大廳里只有幾個(gè)小同學(xué)在玩“你拍一”的游戲。我狠高興，便踢起毽子來(lái)。
突然，毽子飛到坐在墻角玩拍手游戲的小女孩當(dāng)中，我怕自己踢不著，便將腳使勁兒往前一伸，“哇哇……”不好，出事了，腳踢到一個(gè)穿著白色衣服的小女孩臉上。呀！只見(jiàn)那個(gè)小女孩捂著眼睛，血從她的手縫里淌了下來(lái)，滴在白白的衣服上，會(huì)不會(huì)……我簡(jiǎn)直不敢再想下去了。那個(gè)女孩哭得那么厲害，我一時(shí)不知道怎么辦才好……這時(shí)，第三節(jié)課的'上課鈴聲響了起來(lái)，我沒(méi)有去上課。后來(lái)，在老師的幫助下，小女孩被送到醫(yī)院，在眼角縫了兩針。
直到現(xiàn)在，小女孩的眼角上還有一道傷疤，我后悔極了！當(dāng)初真該聽(tīng)同學(xué)的勸告，不應(yīng)該……唉！
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但至今都讓我記憶猶新！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這件事情！
學(xué)校的一件事作文 篇2
今天，我和小明，小軍在教師旁打籃球。這時(shí)小軍一個(gè)投籃，小明沒(méi)接到，我和小軍聽(tīng)到了一聲巨響。�。∥冶瘋卣f(shuō)：“小軍這一下慘了，教師的玻璃被你的籃球砸碎了�！�
“叮鈴鈴”，上課了。老師走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)前用力拍著講臺(tái)，用一根食指，對(duì)著被打爛的玻璃，非常嚴(yán)肅地說(shuō)“是 是誰(shuí)吧玻璃打爛了？”這時(shí)同學(xué)們議論開(kāi)了。
這時(shí)我猜想，如果那個(gè)人被老師抓住，那她死定了小軍抓了抓頭發(fā)：“老師玻璃爛了好通風(fēng)嘛”？而小芳恨誠(chéng)實(shí)的說(shuō)：“這是小軍干的”。
而小軍又駁了一句說(shuō)：“你有證人嗎？”那你有證據(jù)嗎？沒(méi)有就不要誣賴好人。老師說(shuō)：“還有誰(shuí)看到了嗎？”小芳又說(shuō)：“不是你干的嗎？”小軍說(shuō)：“老師，真不是我干的！”
老師頭都大了：“老師拍著桌子，狠狠說(shuō)：”小軍我告訴你，等我查出來(lái)是你干的.話，你可就慘了“小軍說(shuō)不是他干的，而小芳又說(shuō)是小軍干的，那又有誰(shuí)能幫小軍證明不是他干的？而又有誰(shuí)證明小芳說(shuō)的是實(shí)話呢？
小明包庇這小軍說(shuō)：”不是小軍干的，小張和小軍，我們?nèi)齻�(gè)都在操場(chǎng)上打籃球，不可能吧玻璃打碎。我看是小芳干的還不一定呢？因?yàn)橹挥兴诮淌依�！�?/p>
在旁邊的小周說(shuō)：”我看見(jiàn)你們?cè)诮處煷蚯�，你們還不快承認(rèn)？
你有證人嗎？我說(shuō)
小欣說(shuō)：“我……”我瞪了她一眼，她有把我想要說(shuō)的話吞了回去。下課了，這件事就不了了之了。
老師說(shuō)：“這次放過(guò)他，下次一定要把他抓住�！�
我和小軍，和小明吊起來(lái)的心一下子放了下來(lái)。
學(xué)校的一件事作文 篇3
上學(xué)期有一次班級(jí)里拔河比賽到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。那是我們班上的一節(jié)體育課，體育老師組織我們拔河比賽。
操場(chǎng)上擺著一條又長(zhǎng)又粗的繩子，像一條大蟒蛇。我們看到繩子后就不自主的開(kāi)始興奮，好像渾身有使不完得勁。老師把我們平均分成了兩大組。隨著老師的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我們使出了全身的力氣，拼命往后拉，一個(gè)個(gè)臉漲得通紅。也不知道怎么回事，我們慢慢的被另一隊(duì)拉了過(guò)去，急得我們大喊大叫。就在我們快輸?shù)?時(shí)候，體育老師跑了過(guò)來(lái)幫我們拉。雖然有老師幫著我們拉，但很可惜，我們還是輸了。雖然他們贏了，但他們還一個(gè)勁的說(shuō)老師偏心。老師聽(tīng)到后什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑了笑。我們輸?shù)牟环�，就說(shuō)：“老師不用幫我們也能贏”�？山Y(jié)果我們還是輸了。比賽結(jié)束后老師總結(jié)說(shuō)我們?yōu)槭裁磿?huì)輸呢，就因?yàn)槲覀冃睦锛痹�，勁沒(méi)有往一處使，力量散了。而另一隊(duì)喊著一二，力量都在繩上。拔河要靠大家齊心合力才會(huì)贏。
雖然比賽是輸了，但是使我明白了在集體中做什么事都要齊心協(xié)力，困結(jié)一致，才能取得勝利。
學(xué)校的一件事作文 篇4
今天鋼筆又沒(méi)墨了，不禁讓我想以前在學(xué)校里的一件事。
“唉，該死，又沒(méi)墨了。”我丟下鋼筆去拿課桌里的墨水瓶�？赡玫侥�，咬著牙也打不開(kāi)，我只好去找別人幫忙。
我先后找了桂俊杰，陳語(yǔ)等人尋求幫助，他們臉上露出豐富的表情，似乎想用表情把墨水蓋打開(kāi)，使我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。最后我又請(qǐng)了班里的大力士——滕耀，他用兩只手分別握住瓶蓋和瓶身，向兩個(gè)不同的.方向扭去，盡管使出了吃奶的勁也打不開(kāi)，只好聳了聳肩還給了我。
“薛寒，我來(lái)試試吧！”我轉(zhuǎn)頭一看，是劉航。大力士滕耀都沒(méi)有辦法了，劉航能打開(kāi)？雖然我一肚子問(wèn)號(hào)，但還是把瓶子給了他。只見(jiàn)他從書包里拿出水杯，把滾燙的水倒在墨水瓶上，我皺了皺頭，開(kāi)玩笑說(shuō)：“怎么？要用熱脹冷縮嗎？”他笑嘻嘻地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我聽(tīng)了，還是半信半疑。過(guò)了一會(huì)兒，劉航用紙巾把桌上的水擦干�！耙�(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！劉航叫道。只見(jiàn)他把手上的水朝衣服上擦了擦，輕輕一擰墨水瓶，呵，居然打開(kāi)了！我和劉航驚奇的看著對(duì)方，都笑了。
哎呦，墨水瓶又打不開(kāi)了！劉航，快來(lái)幫幫我！
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