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令我難忘的一件事作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的令我難忘的一件事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
令我難忘的一件事作文 篇1
時(shí)間像流水一般，許多往事已從我的腦海了漸漸淡忘，可有一見(jiàn)事卻讓我至今忘不了，因?yàn)槭撬刮腋袆?dòng)萬(wàn)分。
在我讀四年級(jí)的時(shí)候，有一天，當(dāng)我要上學(xué)的`時(shí)候，母親大人千叮嚀，萬(wàn)囑咐：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，你可要帶雨傘啊。我望著天空，天空晴朗，陽(yáng)光明媚�！霸趺磿�(huì)下于呢？反正天氣預(yù)報(bào)有時(shí)也會(huì)出點(diǎn)錯(cuò)�！蔽艺性~地問(wèn)。當(dāng)母親轉(zhuǎn)身的那一刻，我便以百米賽跑的速度沖向?qū)W校。
“鈴鈴鈴。”放學(xué)的鈴聲響起，外面下起了大雨，此時(shí)，我不由得想起一句話“不聽(tīng)大人言，吃虧在眼前。”同學(xué)們陸續(xù)回家了�？粗业暮门笥延袔в陚悖乙詾樗麜�(huì)和我回家的，可是我卻被他拒絕了。我傷心地在教室了，可老天也總是睜一只眼，閉一只眼，哭個(gè)不停。望著窗外，心想：以前那些鐵哥們，怎么在這時(shí)不出手相助啊。想著想著，突然，我身后窗來(lái)了一個(gè)聲音�！靶×�，我送你回家不？”我聽(tīng)了，回頭望瞭望，原來(lái)，是我的同學(xué)。這時(shí)，我有些不相信自己的耳朵，他不是平時(shí)總被我們?nèi)⌒Φ膯�，怎么�?huì)……”，這時(shí)，我似乎明百了什么，于是跟著小亮回家。在路上，小亮不時(shí)地把雨傘移到我的頭上，回到家里，我身上一點(diǎn)也沒(méi)濕，而小亮卻成了“落湯雞”。望著他消失在雨中的身影，一股暖流在我新中蕩漾......
這件事到現(xiàn)在已是一年多了，可它卻永遠(yuǎn)銘刻在我的心里，因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)刻刻提醒我“助人乃快樂(lè)之本�！�
令我難忘的一件事作文 篇2
不久前，我剛從一個(gè)叫委內(nèi)瑞拉的國(guó)家回來(lái)。
在那里四季如春，非常美麗；還有好幾個(gè)“世界之‘最’”，比如說(shuō)世界上最高的“安赫爾”瀑布，落差達(dá)979米，如果按3米的樓房來(lái)算，就可以頂326棟高樓！！這些著名的地方大多數(shù)我都去過(guò)！
我一想起在那里度過(guò)的美好時(shí)光，我就不禁想大哭一場(chǎng)，因?yàn)槲沂嵌嗝戳魬倌睦镅�！在委�?nèi)瑞拉我有那么多關(guān)愛(ài)我的朋友們，那么多熱情的老師，還有那么多樂(lè)于助人的叔叔阿姨們。而最令我難忘的一件事發(fā)生在我將要回來(lái)的時(shí)候：
當(dāng)我的同學(xué)們得知我不久就要離他們而去時(shí)，他們都非常傷心，因?yàn)楫吘刮覀冊(cè)谝黄鹨呀?jīng)3年多了，猛得讓我們分開(kāi)，真是有點(diǎn)難。我的伙伴們?yōu)榱私o我送行，特意給我辦了一個(gè)“ 歡送會(huì)”，但是他們沒(méi)有張羅，是想給我一個(gè)驚喜；可后來(lái)被我們那“可惡”的老師揭穿了，同學(xué)們的心里都憤憤不平。我不斷的了解到同學(xué)們?yōu)槲易龅母嗍虑椋涸瓉?lái)，他們?cè)谝粡埍砩霞?xì)細(xì)的分了工，比如說(shuō)，有的帶來(lái)餅干，有的帶來(lái)蛋糕，有的帶來(lái)塑料盤子、叉子……
��！終于到了我的伙伴們?yōu)槲揖臏?zhǔn)備的這一天了，我可以算的上是我們班最后一個(gè)來(lái)到學(xué)校的。當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)，同學(xué)們以熱烈的掌聲迎接了我，我被教室里那滿滿的一大堆禮物和吃的東西驚呆了，我從未見(jiàn)到過(guò)同學(xué)們這么關(guān)注過(guò)某一件事，但他們?cè)谶@一天里做到了！
當(dāng)我們開(kāi)始在操場(chǎng)里玩的時(shí)候，就連體育老師也親自過(guò)來(lái)給我們送了幾個(gè)球，為了是讓我們高高興興的度過(guò)同學(xué)們和我在一起的最后一天。在玩的`時(shí)候，我們個(gè)個(gè)都是歡聲笑語(yǔ)。
最后，我要和同學(xué)們分別的時(shí)刻到來(lái)了，幾乎所有的同學(xué)們都大哭了了起來(lái)，別的班，甚至整個(gè)學(xué)校都可以聽(tīng)見(jiàn)他們的哭聲；正當(dāng)其他人還弄不明白是怎么回事的時(shí)候，我已經(jīng)悄悄的離去了。
想起同學(xué)們那熱情的笑臉，還有委內(nèi)瑞拉曾帶給我的快樂(lè)，我怎能不留戀他們呢？
令我難忘的一件事作文 篇3
冬天已經(jīng)快過(guò)去了，在我們都要失望的時(shí)候，突然降臨了一場(chǎng)大雪。
這場(chǎng)雪真大，大片大片的雪花到處亂飛，落到能接納它們的一切地方∶地面、屋頂、草葉、樹(shù)木、人的頭發(fā)和睫毛上。
據(jù)說(shuō)，初降的雪花是臟的，因?yàn)樗鼈儾蹲搅丝諝庵械幕覊m，然后就越來(lái)越潔凈了，世界也隨之潔凈。
下午，雪停了，我們終于可以去堆雪人了積雪厚厚實(shí)實(shí)的，也挺有粘性，很容易滾出雪球，我滾了大大的幾個(gè)，壘在一起做底座，顯得有些長(zhǎng)，就說(shuō)：“做兩個(gè)人吧，做一對(duì)母女。”
我的手一會(huì)兒就凍得紅紅的了，但并不覺(jué)得冷，女兒高興得在雪地上亂跑和大叫，并不時(shí)捏出兩個(gè)雪球偷襲，留下一串清脆的笑聲，妻子則全神貫注地用竹片雕琢雪人。
雪人做好了，非常非常的美∶母親是黑黑的大眼睛、紅紅的嘴唇，面部秀麗端莊而略帶沉思。左臂從后面摟在女兒腰上，右手在前面與女兒的手握在一起，從稍遠(yuǎn)處的側(cè)面看尤其美--一種古典的美。女兒的`樣子則顯得稚氣頑皮，戴著一頂頂端有圓球的帽子，手上還拿了一枝有米粒大小紅葉的野枝。
在這冰雪世界里，這母女倆相互依偎著，像在踽踽前行，又像是在和我們一樣好奇地欣賞這眼前的冰雪世界、包括雪地上嬉鬧的人們。她們那紅的唇，那黑亮的眸子和閃現(xiàn)著紅點(diǎn)的野枝都像是具有真正的生命。
我們高興極了，多希望與人分享這份喜悅，于是把好友蘇蘇和她的女兒月月找來(lái)，三對(duì)母女--包括冰雪的一對(duì)--在這曠野中合影。
孩子們又在雪地上跑開(kāi)了，不時(shí)地假裝摔倒、打滾、在雪上撲人印，我則意猶未盡地又滾開(kāi)了雪球，妻和蘇蘇開(kāi)始雕刻，這次追求的是另一種風(fēng)格——現(xiàn)代派的風(fēng)格，著意使形象顯得怪誕，開(kāi)始說(shuō)做一只貓頭鷹，后來(lái)又說(shuō)做鸚鵡，最后這怪鳥(niǎo)竟還是變成了一個(gè)人--有點(diǎn)像《白雪公主》里的小矮人：隆起的鼻頭、鼓鼓的腮幫，這就幾乎占去了臉的全部了，然后是亂草似的卷發(fā)，下面是一把大胡子，蓬蓬松松�？粗粗钟悬c(diǎn)像“圣誕老人”，妻子說(shuō)：“去掉那把大胡子，還有點(diǎn)像羅丹雕塑的巴爾扎克呢�！笨傊莻�(gè)怪老頭。
回到家，我不時(shí)去到陽(yáng)臺(tái)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那幾位雪人，時(shí)有閃光燈一閃，那是別的父母帶著孩子在與他們拍照。
到吃晚飯的時(shí)候，蘇蘇卻來(lái)告訴說(shuō)∶她帶著朋友再去看時(shí)，那幾個(gè)雪人的頭卻已被幾個(gè)男孩子砍下來(lái)，扔在地上踩得稀爛了，說(shuō)時(shí)顯得那樣痛苦、沉重，我們的心立時(shí)也揪緊了。后來(lái)，我們連忙跑過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)雪人是大家一起分享的，請(qǐng)不要破壞，大家會(huì)傷心的”幾個(gè)男孩子聽(tīng)了便低下了頭，說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)徫覀�，因�(yàn)槲覀儾恢肋@是大家一起分享的，我決定我們?cè)僦刈鲆粋�(gè)吧！”我、蘇蘇和樂(lè)樂(lè)便點(diǎn)起了頭。終于把雪人重做了，大家都不約而同的笑了笑。
這件事我一直銘記在心里，這件事真令我難忘呀！
令我難忘的一件事作文 篇4
歲月如梭，我已成為一名中學(xué)生了。暮然回首，小學(xué)時(shí)的場(chǎng)景還是歷歷在目，忘不了一起揮灑汗水的同學(xué)們，忘不了同舟共濟(jì)的朋友們，更忘不了指引方向的老師們，最令我難忘的.是我的班主任—俞老師！
記得去年一個(gè)酷熱的夏天，太陽(yáng)如火球般炙烤著大地，幾乎沒(méi)有一絲風(fēng)。我們踏著步去操場(chǎng)做早操，同學(xué)們的臉上都掛著汗珠，每個(gè)班級(jí)間挨得很緊，讓人動(dòng)彈不得。升旗時(shí)，我望著國(guó)旗，眼睛都睜不開(kāi)。不一會(huì)兒，我就感到分外難受，臉上冒起冷汗。當(dāng)時(shí)，我可內(nèi)向了，不敢跟老師說(shuō)，只能咬著牙，一動(dòng)不動(dòng)地站著。這一刻，我多么盼望著她就在眼前��！幸運(yùn)的是，俞老師用那敏銳的目光發(fā)現(xiàn)了我，眼里透著焦急的目光，問(wèn)到：“怎么了？不舒服嗎？小樂(lè)你快帶她去醫(yī)務(wù)室吧！”
我在醫(yī)務(wù)室喝了一杯糖水，感覺(jué)好多了，便又想回到隊(duì)伍里。俞老師看見(jiàn)我這么快回來(lái)，連忙指向后方的樹(shù)蔭底下：“快去那里坐著吧，沒(méi)事的，到時(shí)候再歸隊(duì)吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，奔向樹(shù)蔭，她一直目送著我離開(kāi)，直到看到我坐下來(lái)。我坐在木椅上，涼風(fēng)吹得我好不清涼，望著司令臺(tái)上的演講者，頓時(shí)覺(jué)得一切都是那么美好。再轉(zhuǎn)移到我們班級(jí)，竟然發(fā)現(xiàn)她站在隊(duì)伍的最后方，還不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)�？粗鞘菪〉谋秤�，背上的衣服已經(jīng)被汗水凈透了，依然莊嚴(yán)地站著。終于，要退場(chǎng)了，只見(jiàn)她揮手向我示意，眼里還是那般慈祥柔和地光……
回到教室，她又再三囑咐我多喝溫水，運(yùn)動(dòng)量不要過(guò)度。整整一個(gè)下午，耳邊不時(shí)地響起她那溫暖的話語(yǔ)，像一束陽(yáng)光照耀著我的心田。
一切都過(guò)去了，但至今那一幕仿佛還在我的眼前。��！這件事！再回想起來(lái)，仿佛又看見(jiàn)了那慈祥的笑臉。
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