【熱門】校園的一件事作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的校園的一件事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的一件事作文 篇1
今天的最后一節(jié)課是體育課。上課鈴剛響，我們便迫不及待地跑向了操場。
“今天，男生女生都去踢足球！”聽到老師渾厚的聲音，女生們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，因?yàn)樽闱蚴撬齻兊摹翱诵恰�，而我們男生則剛好相反：都把足球視為生命。開始踢了，大家你追我趕，爭先恐后，“好球”，“好球”喝彩聲此起彼伏。
正當(dāng)我們踢得熱火朝天的時(shí)候，突然走來了幾個(gè)大哥哥，一邊用手推人，一邊說著粗話：“快給本大爺走開！我們要在這里踢！”我是個(gè)愛打抱不平的人，勇敢地走了出來，誠懇地說：“你們這樣不管別人的心情只為了自己的快樂是不對(duì)的，憑什么只能讓你們踢，而不能讓我們踢？”只見他吹了幾聲口哨，然后不可一世地說：“憑這個(gè)！”說完晃了晃拳頭�？粗麄儦鈩輿皼暗臉幼�，我們只好走開了。這時(shí)老師來了，那幾個(gè)大哥哥像老鼠見了貓一樣逃去。
看著他們遠(yuǎn)去的背景，我不由地想：“欺軟怕硬”這個(gè)詞大概就是給他們創(chuàng)造的吧。老師經(jīng)常教育我們要尊老愛幼，善待別人，難道他們把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)了嗎？再過幾年我們也成大哥哥了，如果看到小弟弟小妹妹來踢球，我一定要給他們教幾個(gè)絕招，和他們一起分享快樂。
篇四：校園里的一件事
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動(dòng)不已，那是在三年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。
那天，我們正在上第二節(jié)語文課時(shí)，陳浩亮突然說他的肚子疼，老師讓他去上廁所，可是沒想到他上完廁所回來之后還說肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見這情況心里很著急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會(huì)兒，自己便背著陳浩亮去醫(yī)院，剛走到門口，老師就已經(jīng)是滿頭大汗了，但她還是堅(jiān)持背著陳浩亮繼續(xù)走，走到校門口遇見了張主任，然后倆人就一起打的.去了醫(yī)院，到了之后，老師就忙著給他辦手續(xù)，又跑這跑那，看到醫(yī)生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來，老師才放心地回到學(xué)校。
這件事雖然已過去了一年多，但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對(duì)我的觸動(dòng)卻很大。因?yàn)樗浞直磉_(dá)了老師對(duì)我們的愛，同時(shí)也讓我們懂得了老師的愛-----是天下最偉大最高尚的愛。
校園的一件事作文 篇2
今天，我們上英語課時(shí)，我創(chuàng)造了一個(gè)“奇世丑聞”，的頭等記錄。
英語課上，老師找同學(xué)讀左半頁，我高高的舉起了手，但老師并沒有叫我，第一幅圖讀完了，第二幅圖讀完了，第三幅圖也讀完了……我急切的想到：快到最后一幅圖了，老師怎么還不叫我呀？這時(shí)老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，大家讀時(shí)一定要聲音洪亮，注意語音語調(diào)，好！我再找人來讀�！蔽业氖峙e得更高了，因?yàn)檫@可是我的強(qiáng)項(xiàng)，英語老師看見了我一幅很著急的'樣子，便對(duì)我說：“趙逸，你來讀吧！”我心里暗想：英語老師終于叫到我了，太好了！于是我迅速地站起來，臉上露出了得意的笑容，以最洪亮的聲音，最完美的語調(diào)讀起了那段英文，剛剛讀完就隨之引來一陣嘲笑聲，他們一起喊道：“是inthesun”我看了看書，才明白過來，我居然把“inthesun”讀成了“onthesun”怪不得他們在笑話我，頓時(shí)，我的臉紅了起來，我低下了我那曾經(jīng)萬分得意的頭。老師說道：“趙逸，你先坐下吧，下次回答問題可別這么緊張了�！蔽衣淖讼聛�，可同學(xué)們的笑聲依然沒有停止，我羞愧不已，恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)都不再出來······通過這次我創(chuàng)的奇世丑聞大記錄，讓我明白了做事不能心急，也不能毛躁，每干一件事都需要一顆踏踏實(shí)實(shí)的心和良好的態(tài)度，我希望我創(chuàng)的“奇世丑聞”是第一個(gè)，也是最后一個(gè)。
校園的一件事作文 篇3
校園就是我們的第二個(gè)家，在校園里曾經(jīng)發(fā)生過許多五彩繽紛的故事，下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧！
這是管弦樂隊(duì)比賽的時(shí)候，比賽的選手是來自幾個(gè)小學(xué)、中學(xué)和一個(gè)高中。這個(gè)管弦樂隊(duì)是教體局聘請(qǐng)鄭州的專業(yè)老師來教我們的。在剛開始的時(shí)候是黃水路小學(xué)吹的`最好（只有小學(xué)），我們學(xué)校吹得不好。可是，在比賽中，我們學(xué)校有的同學(xué)眉頭緊鎖，好像是很想“戰(zhàn)勝”別的樂隊(duì)；有的同學(xué)在演奏時(shí)面帶微笑，好像一點(diǎn)也不緊張；有的同學(xué)好像在全身貫注地吹著自己演奏的曲子，一點(diǎn)也看不出他緊張不緊張。再看別的樂隊(duì)，有的是在濫竽充數(shù)，好像有的人連音都吹錯(cuò)了……不說了，還是說說比賽結(jié)果吧，比賽結(jié)果是我們新華路小學(xué)勝利了。我們聽了，一蹦三尺高，而黃水路小學(xué)卻有一絲不高興，這說明了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
管弦樂隊(duì)不僅讓我們學(xué)習(xí)到了知識(shí)，更讓我們體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)就是力量的道理，我們在今后也要團(tuán)結(jié)一致，才能成功。
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