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【精品】記敘文作文集錦9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的記敘文作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記敘文作文 篇1
★作文要求
學了《番茄太陽》《第一次抱母親》《天鵝的故事》等課文后，你一定深受感動吧。其實，只要你留心生活中的每一件事，令你感動的還有很多。請你選擇一件寫一來，可以是聽到的、看到的，也可以是親身經(jīng)歷的。要把事情寫具體，表達感情要真實。
★寫作點撥
1、重溫課文。
習作要求中提到了三篇課文，首先要重溫課文內(nèi)容，想想文中令人感動的地方。《番茄太陽》中明明的純真善良令人感動；《第一次抱母親》中母親的任勞任怨令人感動；《天鵝的故事》中老天鵝的頑強拼搏，天鵝群的團結(jié)合作同樣令人感動。
2、選好材料。
第二步就是要選擇事例，事例可以是聽到的、看到的，或親身經(jīng)歷的一件事，選擇事例可以從三篇課文所反映的精神為切入點，也可以另外選擇，如：樂于助人、尊老愛幼、見義勇為只要是真實的事例，就能寫出真情。
3、抓好細節(jié)。
讓人感動處往往在于細節(jié)，一個眼神、一個動作、一句話語抓好細節(jié)，寫好細節(jié)，就能增強文章的'感染力，讓每個人為此而感動。 ★考場佳作
得救了
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”每當這首歌在耳畔回響，我的心便情不自禁飛回六歲時那一個不同尋常的下午
因為父母工作繁忙，所以我從小就和奶奶生活在一起。六歲那年的一天下午，艷陽高照，萬里無云。我陪奶奶一起去井邊洗衣服。來到水井邊，奶奶便開始認真地搓洗。頑皮的我趁奶奶不留神，偷偷地溜到井邊去玩耍。這口井不深，井口剛好齊腰。我俯下身子，探出小腦袋往井里一瞧：哇，陽光照耀下的井水亮閃閃的，真漂亮！突然，不知怎的，眼前一花，整個人“撲通”一聲掉到了井里。那時的我嚇傻 ，竟連“救命”也忘了喊。只是拼命地揮舞著小手，在井水中不停地撲騰。不一會兒，耳邊便傳來奶奶聲嘶力竭地喊聲：“快來人呀！不好了！我的孫子掉到井里啦！”喊聲引來了許多人圍觀，他們七嘴八舌地議論著怎樣救我。其中有兩個叔叔特別厲害。他們不知從哪里找來兩個長長的鉤子。分別鉤住我的兩條手臂。把我像拔蘿卜一樣從井里拔了上來。然后，許多叔叔阿姨都圍了過來，有的給我換衣服，有的給我擦身體，有的還特地端來熱騰騰的姜湯直到確定我安然無恙，他們才陸續(xù)離開。
現(xiàn)在想起當時落水的情景，我仍然心驚肉跳。要不是那些好心的叔叔阿姨，我恐怕難逃噩運。我真想當面向那些救命恩人說一聲：“謝謝你們，給了我第二次生命，我一定會好好珍惜。而且會把你們給我的愛傳播給每一個人！相信我！”
記敘文作文 篇2
在生活中，我們看到草兒雖鋪滿大地，卻矮小不已，任人踩踏；看到花兒燦爛而又美麗，卻嬌弱無比，任人采摘；而只有一棵樹才能昂首挺立在天地之間，自強自立，讓人由生敬佩。
我聽說過一個故事，就是在講堅強的。
有一個叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。
但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術(shù)博士學位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會上，一位學生貿(mào)然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？”在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：一、我好可愛；二、我的腿很長很美；三、爸爸媽媽那么愛我；四、我會畫畫，我會寫稿；五、我有一只可愛的貓；……最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的！
讀了上面的這個故事，我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。是啊，要想使自己的`人生變得有價值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗；要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。人生充滿了危險與陷阱，但我絕對不會再害怕了。我會永遠記住。要做一個堅強的人。讓“堅強”替我揚帆起航，永遠伴隨我駛向生活的彼岸。堅強的意志，堅強的信念，堅強的……一切的一切都在支撐著我們。若要我說生命因什么而美麗，我會說，生命因堅強而美麗、因愛而美麗。
記敘文作文 篇3
是浪，拍打著堤岸，碎成朵朵雪花。岸上步履蹣跚而精神矍鑠的老人張望著，心急如焚。
是啊，盼了幾十年，總算可以回家了。想到這，不免嘆一口氣。想當年，一樣的位置，一樣的張望，卻感慨著，自己的祖國、自己的親人、甚至自己的家，為何僅隔一溝海峽，卻似遠在天邊？
“這是哪里？”這還是他的故鄉(xiāng)嗎？不對，那條充滿回憶的泥濘道路，沒了。
老人閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)了他離開家時定格在記憶里的最后一幕：妻子站在那半人高的蘆葦坡上向自己揮手……
哦，對了，蘆葦呢？他記得蘆葦間有條小路，一下雨就會很泥濘，到處是水洼，順著那條蜿蜒的小路就可以到家了。而如今，蘆葦沒了，那家呢？
被迫離開家的游子，急切的尋找著家，然而他發(fā)現(xiàn)，家鄉(xiāng)再也不是離家前那些自己所熟識的記憶了。
眼前顯然不再是從雜草叢中蜿蜒而出的羊腸小道，也不再是陳舊低矮的茅屋土房子，而是換上了整潔寬闊的柏油道路和錯落有秩的高樓新房。
老人緩步走上街頭，置身于人海車流，這樣的喧鬧豈是離家前能體會得到的？
“老爺爺，你找人么？”一個小女孩好奇的看著徘徊在自家門前的老人。
“小妹妹，這里是古鎮(zhèn)嗎？這里變化好大，爺爺我都快不認識了�！崩先艘崎_迷蒙的`目光，輕輕的蹲在女孩面前。
“是啊，爺爺。我們這里可漂亮了，你看看那個大噴泉”，孩子驕傲的指著老人后面的巨雕，繼續(xù)說，“那個大噴泉啊，晚上就會從里面噴出很高很高的水柱。好看極了。還有，你看，人好多，很熱鬧的。到了晚上，街燈都亮了起來，五彩繽紛，很好看的。”
“哦，真的嗎？”老人欣慰的笑著，不為別的，只為女孩自豪的口氣，然后開心著，女孩熱愛著也屬于她的家鄉(xiāng)……
一陣輕風微送，把街頭的彩幅吹動，那鮮活醒目的字眼“海西”深深的震蕩著老人的眼球，恍如站在蘆葦坡上的妻子在向他喜迎招手著……多少年了，流淌在心里的夢，漸漸的清晰起來了。
“老爺爺，你怎么了？”小女孩的清脆童音打斷了已陷入沉思的老人。
“爺爺找不著家了。”
“沒關(guān)系的，爺爺，我就生活在這里，我?guī)闳フ液貌缓茫俊毙∨⒗鹄先说氖�，用稚嫩的口氣堅定地說著。
老人欣然的笑著，任小女孩拉著，突然瞥見院門前那簇簇的株迎春花，隨春意悄悄的綻放著清香，伴老人尋向那家的所在……
記敘文作文 篇4
“少小離家老大回”，那是閱盡人間滄桑的游子回家；“夕陽送我到家門”，那是快樂的學子回家……每個人的家，都不一樣；每一天的家，都有可能發(fā)生驚喜的變化。但是，相同的是，每個人的家都是自己心靈的港灣，都是自己的一片棲息場所……回家，實在是一個耐人尋味的話題。
家，是一個多么美妙、多么美好的詞匯啊。每天放學回家時，我們就像掙脫了束縛的小鳥兒一般，在這個可以供我們“棲息”的地方放松自己，去感受無數(shù)多的甜蜜和溫暖。
回到家，我們可以立刻鉆進自己的小屋，躺在沙發(fā)上消除一天的疲憊。想家，想家里的設(shè)備，想外婆唱的`歌謠……就因為有了這一絲牽掛、一絲暢想，所以就有了一些美好的回憶……
最溫暖的地方，莫過于屋檐下的掛念；真正的家，是可以消除身心的疲憊，也可以感受美好與幸福。回到家中，打開窗子，一絲微風拂過臉頰，讓人感到清涼。我好像看到了，看到了大海一望無際；看到了月亮越升越高，穿過一縷縷輕紗似的微云；忽然，海上刮起了大風，卷起了巨浪，被月光照得雪亮的浪花，一個連著一個地朝岸邊“擠”來，奔騰不息猶如千軍萬馬……當然，這種美好的境界，是只有在“家”中才可以幻化出來。
一個沒有家的人，是靈魂不全的人，就算他擁有的再多，他的心靈也會漸漸空虛。那些人其實都想家，都想回家……
家，是心靈的棲息之地。每個人都有家，有一個幸福的家。只有這樣，世界上才會有最美麗的笑，最美好的心靈。
記敘文作文 篇5
昨天的作文課老師給我布置種大蒜的作業(yè)。今天一大早，我就急忙跑進廚房，拿了七個大蒜。趕快剝開大蒜的皮，放入裝滿泥土的花盆里。 十月 二十五日 星期一 晴
兩天過去了，我的蒜已經(jīng)長出了嫩綠色的小苗，我這幾棵小苗就像親生的兄弟姐妹，大哥哥們帶領(lǐng)著小弟弟小妹妹們，努力向高長。可是有一個小苗不爭氣，還沒探出頭來。我心里正為這些兄弟姐妹們加油呢！十月 二十六日星期二 晴
由于上學忙，今天我的蒜寶寶只好讓媽媽幫我養(yǎng)著。媽媽早早起床讓我的蒜寶寶們喝飽了水，讓他們曬陽光，我的寶寶們又長大了一點。 十月二十七日星期三 晴
看！蒜哥哥正領(lǐng)著蒜的'弟弟妹妹在陽光下快樂的嬉戲。我看著他們游戲的樣子快樂極了，咦？怎么有三個蒜妹妹低著頭，為什么不和哥哥們做游戲她們嫩綠的葉子變得枯黃，搭了下來。我連忙問媽媽怎么回事。媽媽說她們好像死了。聽了媽媽的話，我很傷心。心里暗暗自責，以后
我一定好好照顧剩下的蒜寶寶。
十月二十八日星期四 晴 今天，蒜寶寶們格外精神，淺綠色的、窄窄的葉子已經(jīng)變成深綠色的、寬寬的葉子了。我就問媽媽：”蒜寶寶們的葉子怎么變成深綠了？”媽媽告訴我說：“因為它們長大了呀！聽了這話，我一蹦三尺高。邊拍手邊說：“蒜寶寶們長大了，太好啦！”回到廚房，看見蒜苗兄弟們臉上帶著歡快的笑容，好像在說：“我要加油，長得高高的。”
十月 二十九日星期五 晴
今天他們長得更精神了，好像一個個站崗的士兵，不讓敵人侵入他們的領(lǐng)土，他們目不轉(zhuǎn)睛的向前前眺望。看著這些小士兵們，我高興極了。蒜哥哥們都穿著綠色的鎧甲，蒜弟弟們穿著迷彩服，真是酷極了。我的蒜寶寶們以后個個都是一位合格的軍人。
我的蒜寶寶，你們努力的成長吧，我相信你們個個都是好樣的。
記敘文作文 篇6
這是一份愛的叮囑，雖然沒有聽她親口說出，我卻從紙上簡單的一字一句，體會到了她對我濃濃的愛意。
暑假，我來到寧波，因為姐姐在這里工作。她是一名衛(wèi)生院工作的護士。來到這兒，我理所應當?shù)睾退≡卺t(yī)院的員工宿舍里。
有一天晚上睡覺的時候，姐姐對我說：“明天早上我會幫你從食堂帶早飯�！边@樣的話我已經(jīng)聽慣，于是我迷迷糊糊的回應一聲后，便去與周公約會。
第二天早晨我醒來的`時候，姐姐已經(jīng)去上班了，而我卻沒有在桌上發(fā)現(xiàn)那份早餐。我不想翻找，啃了個蘋果當做早餐后，就開始寫作業(yè)。
做著做著，我就做不下去了，咬著筆桿，心里越想越來氣：姐姐為什么不給我?guī)г顼�！她不會自己吃完了吧！還是忘記給我?guī)��？伤郧岸紩o我?guī)У陌。『Φ奈以缟现荒艹蕴O果，現(xiàn)在餓的頭暈。當我放掉作業(yè)，準備再找點東西吃時，我猛然發(fā)現(xiàn)桌子上有一張紙條。上面字跡潦草，零散的寫著：早飯我沒有給你帶，你可以自己吃點零食、水果。柜子里有泡面，如果餓的話你可以拿出來吃。午飯要去食堂買，飯菜盡量吃完。中午一定要吃飽，不然下午沒精神。十點半左右你就可以去打飯了，用我的飯卡。看到這些話，我心里有的只是感動，之前埋怨姐姐時的心理早已不在，反而有點愧疚。姐姐每天吃早飯都會留下一半給我，我在宿舍里頂多寫寫作業(yè)看看電視，而姐姐卻要在醫(yī)院里辛苦地工作，早飯還有可能吃不飽。而且，她曾經(jīng)告訴我，她在醫(yī)院里的飯卡是按照次數(shù)刷的，她一個月工作幾天，醫(yī)院就相應的給她發(fā)幾次，不會多發(fā)。中午我用她的飯卡去買飯，那她吃什么呢？面包或者泡面，難道就能填飽肚子？不用工作的我能吃的飽，而幾乎天天工作的她午餐卻不能吃飽。
再次拿起紙條細細觀看，上面的細節(jié)令我暖心，還有那些關(guān)心我身體的溫暖的話語。這是一張普通的紙條，卻因其中飽含愛意而變得不普通，這愛意使它變得鮮活、觸動人心。
記敘文作文 篇7
夕日的余暉，等待夜幕的降臨——為了迎來新的一天；晨曉的紅日等待藍天的擁抱——為了燃起新的希望！
年輕的天空，讓忍不住遐想，禁不住等待，更想問：幾時花開？只有用心度過每一刻，我想那才是最華麗的等待。
"叮鈴鈴——"清脆的鈴聲把我從夢中喚醒，睡眼惺忪的我卻清醒地知道：不能再留戀暖暖的被窩。于是，吸一口浸滿甜蜜的空氣，迎著清晨透涼的微風，我滿載信心向校園……年少的我們需要用心等待，一步一步努力著，一分一秒等待著更美好的明天。
瑯瑯的書聲是溢滿著青春氣息的旋律，我們是一個個風華正茂的歌手，而老師則是伴隨我們的指揮者。老師用汗水譜出昂揚的樂章，我們用信念構(gòu)成活力的音符。聽，那校園之聲，是老師們的期望，是學子們對別樣未來的等待！
父母焦慮的目光，注視不斷成長的我們，同樣是在催促我們奮發(fā)、上進，鼓勵我們堅強不屈。頻繁地上下班，辛勤勞作，不為別的，只為讓我們安心學習和生活；嵌著歲風痕跡的.皺紋是他們每日每夜對我們的擔憂。"天變涼了，多穿衣服！"——那是愛；"明天還要早起，早點兒睡覺吧！"——那是愛；"這次沒考好別灰心，下次加油！——好也是愛！每一個細節(jié)，都是父母對我們的期盼。我們就像等待開花的蓓蕾，無時無刻不在享受父母的悉心照料，同樣也在用一顆感恩的心等待長大、等待去回報。
醞釀，醞釀，
——用華麗的等待，用心迎接花季。滿心和自信和堅韌的毅力凝聚成手中的筆，我們昂首步入考場，和著青春節(jié)律的節(jié)拍奮筆疾書，最后又微笑著邁出考場！那將是年少的我們花兒綻放的時刻，更是花季里最耀眼的時刻。
等待花開，不會是永遠的夢；等待花開，不會是很久的期待�；▋壕`放，一定是一種最為美麗的綻放！
記敘文作文 篇8
拉開厚重的窗簾，陽光毫不吝嗇的把光輝灑在陰暗的房間里，即刻間便明亮了。萬里無云的日子，天依舊是那么湛藍。
回想，久前的事……
那一次，也許是多年以前。一種沉悶的心情，隨著沉悶的陰天，圍繞在我身邊。為什么，為什么就不能得到一種話，來解釋這粉身碎骨的玩具車只是因為我一時的疏忽？我感覺到些許的悲傷，甚至感到這是無法挽回的悲劇……
朋友靜靜的走來，就像那朵最厚重的烏云一步步的逼近。他不說話的蹲下，拾起那支離破碎的殘骸，在我眼里，就像拾起我們之間支離破碎的友誼。他緩緩地站起，遞給我一個我無法讀懂的眼神，轉(zhuǎn)身即去。我想拉住他，伸出手，卻僵直在空中，害怕拉住了，卻又不知道該說些什么。只好默默地離去，坐在自己的座位上，寧靜的卻又絕望地思考著……
我后悔著，后悔自己為什么不能小心一點，看好前方的路；我思考著，思考朋友的心胸能不能放下這小小的`過錯；我糾結(jié)著，糾結(jié)究竟怎么像我“曾經(jīng)”的朋友道個歉，挽回這可能挽回的最后機會。經(jīng)過一小段時間的自我斗爭，我決定鼓起勇氣，向朋友懺悔這可以避免的過失。我說著，道歉著，朋友表情卻依舊沒有輕松的趨勢。說完，我即刻沉默了。
朋友輕嘆，卻道：“可是我毫不怪你啊�！蔽矣行┏泽@，朋友的態(tài)度竟然是這么輕描淡寫的一句寬恕。這真是對我最好的安慰。我笑了，瀟灑地微笑著，就像窗外烏云漸漸地散去，露出了天空真實的臉龐：無可比擬的澄澈的湛藍……
今日天空無云的湛藍，就像那天的一樣。一切的不順心，就讓窗外的藍天，帶著它去吧。
記敘文作文 篇9
已經(jīng)不記得上一次好好地看您是什么時候了，父親。
我只記得那時的您，頭發(fā)烏黑，皮膚泛著古銅色的光。青年時期的下鄉(xiāng)生活，讓您有了健康的體魄，也讓您在紛繁的社會中變得寡言少語。
自我上高中以來，您就很少管過我。有人說兒隨母，女隨父。在我的生活中，更多的是媽媽的教育和關(guān)懷。我?guī)缀趺刻於家退勑�，卻很少能夠跟您講上一句話。媽媽總是關(guān)心我這，關(guān)心我那，而在我眼中，您總是坐在您自己的'角落里，研究著自己的股票。我總覺得您根本不關(guān)心我，我總覺得您是家中的一個外人。
隨著感情的疏遠，我發(fā)現(xiàn)我漸漸地不認得您了。代溝，這可真是個神奇的東西。
高考離我越來越近，可您卻離我越來越遠。雖然您也開始不時地說些什么，您也開始每天按時往我嘴里塞各種各樣的補品，可對我來講，那些話遠不如媽媽講得動聽。而塞藥時我甚至感覺，您是一個醫(yī)生，而不是一個父親。感情的疏遠，似乎真的隔斷了認知。
考前的那幾天學校放假，您讓我到您的學校復習。您帶著我去了您的學校，讓我在辦公室等著，自己去清理一間教室出來。我一人待在辦公室里無聊，就走下樓去，走到那間教室門口。教室里您忙碌的身影晃動著。我突然意識到我很久沒有好好看看您了。
我一聲不響地走進去。您還在忙著。光線并不明亮，我卻看到了您頭上幾點晃眼的光。我頭一次注意到您有白頭發(fā)了。您費力地搬著桌子，額頭上已經(jīng)閃著瑩瑩的光。這就是我的父親啊，曾幾何時家里重活一人包的父親，竟也變得這樣虛弱!您還是老了啊!
那一刻，我突然感覺一股沖擊從心底噴薄而出，震動著我的全身。我覺得那是源自割不斷的親情，那是心底的回音。突然找回了被父愛包圍的感覺，這父愛不好像從前那樣廣博而無微不至，但是它卻更深沉，更能夠激起我內(nèi)心的共鳴。我覺得我重新認識了您。
也許您還沒有感覺到我的覺醒，也許在您眼中我還是那個對您冷若冰霜不屑一顧的小男孩�？赡欢ㄖ�，只要親情不斷，血脈相連，我一定會認識到父愛的偉大。感情也許會疏遠，可無論這代溝有多寬，我終究會望見您的!