教室里的一件事作文

時間：2024-09-24 23:29:48 記敘文我要投稿

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教室里的一件事作文三篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的教室里的一件事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

教室里的一件事作文三篇

教室里的一件事作文篇1

　　每周四上午第四節(jié)課都是作文指導(dǎo)課，李老師總是帶給我們不同的驚喜，這周四的作文指導(dǎo)課更是讓我出乎意料。

　　上課鈴響了，教室里驟然間安靜了下來。唱唱哥哥突然走上了講臺，他滿臉嚴肅地站在那里一言不發(fā)。同學(xué)們用好奇的目光望著唱唱哥哥，這時整個教室里鴉雀無聲。我心里暗暗地猜想唱唱哥哥今天怎么不上課呀?他為什么來我們教室呢?

　　正當(dāng)我疑惑不解時，唱唱哥哥像變戲法似的掏出了一個溜溜球。他把球繩迅速地纏在中軸上，右手向后一揚將溜溜球如閃電般向前拋出，又用手腕猛地一拉，溜溜球就像風(fēng)火輪一樣嗖嗖地轉(zhuǎn)了起來。他左手的大拇指和中指往上一挑，右手捏住繩子下部，左右手來了一個360度的'大旋轉(zhuǎn)。左手又急忙把繩子撐開，溜溜球順暢地在中間穿梭著，像嬰兒的搖籃一樣來來回回搖晃著。他的動作是那么高超嫻熟，表演的是那么出神入化，贏得了同學(xué)們的嘖嘖贊嘆。整個過程看的我是目瞪口呆眼花繚亂，心中對他產(chǎn)生了深深的敬佩。

　　李老師微笑著說：“怎么樣?哥哥表演的動作都記住了嗎?今天的作文指導(dǎo)就寫《丟掉動作的籠統(tǒng)性》，要把哥哥表演的動作、表情寫出來，再加上一些好詞和比喻句�！�

　　這真是一節(jié)與眾不同的作文指導(dǎo)課呀!至今都讓我記憶猶新。

教室里的一件事作文篇2

　　在我兩年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)職業(yè)生涯中，在教室里產(chǎn)生的事如同滿天星星一樣數(shù)也數(shù)不盡，有高興的，也是有愧疚的……那一次在教室里產(chǎn)生的事，要我難以忘懷……

　　三年級時，我們班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，平常不太喜愛跟同學(xué)相處，性情傲嬌。大家友善與她講話她也是愛答不理的，大家男生很不開心，并決策給她來一個“護犢子”。

　　由于女孩天生膽小，十分怕小蟲子啊、耗子啊和蛇這類的。因此一天大家男生悄悄的買來一條玩具蛇，趁下課了空隙把蛇藏進了新同學(xué)的'文具袋里，只留有一條尖長的小尾巴露在外面。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家男生風(fēng)一樣地溜回坐位，等候一場好戲開演。大家后排座的好多個男生雙眼直直地地凝視著這位剛來的同學(xué)，但見她奇怪地摸了哪條小尾巴，隨后一下子把蛇拽了出去，但見一條恐怖的蛇扭著人體張著血盆大口向新同學(xué)撲來。她認為是真蛇，心一驚，伴隨著“啊”的一聲狂叫，臉一瞬間慘白，手直冒冷汗，手一抖，快速把蛇丟了出來，隨后喊著大步走逃出了坐位。大家男生捧腹大笑，有的邊歡呼邊笑，有的笑彎了腰，有的在地面上翻滾，也有的趴在桌子上笑貧了氣……

　　教師皺緊眉梢，往前一看是條假蛇，便發(fā)火地說：“到底是誰做的捉弄？”大家男生敢做敢為，直直地地站了起來。教師意味深長地說：“大家做這件事情以前有顧及他人的體會嗎？假如他人也對你做那樣的捉弄，你能舒服嗎？”大家男生了解自己做不對，所有都愧疚地不高了頭。

　　這一件產(chǎn)生在教室里的事使我懂得了：做一切事兒不必只顧及自身的體會，也要顧及他人的體會。要學(xué)好換位思考一下，不可以把自己的歡樂建在他人的痛楚以上。