有關(guān)班級(jí)的一件事作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的班級(jí)的一件事作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)的一件事作文 篇1
那是上三年級(jí)，當(dāng)時(shí)我在農(nóng)村就讀，和同學(xué)們生活在一個(gè)普通的班級(jí)集體里。說(shuō)它普通，是因?yàn)槲覀儼鄾](méi)有寬敞的教室，但很干凈，在這個(gè)不大的教室里，發(fā)生過(guò)許多的事，有好事也有也壞事。其中就有一件，我至今還記憶猶新。就是因?yàn)樗�，我感受到了集體的溫暖，感受到同學(xué)們的那份真摯的友情。
在一個(gè)晴朗的早晨，我吃過(guò)早飯后，背起書包去上學(xué)，已經(jīng)到學(xué)校了，突然我好象發(fā)現(xiàn)什么東西似的，于是，不管地上有多臟，就趴下來(lái)看，唉～～～不幸��！竟然在這個(gè)時(shí)候，一輛摩托車沖過(guò)來(lái)，從我腿上壓過(guò)，真是疼極了，人們看到后立刻把爺爺叫來(lái)，然后就被送去了醫(yī)院，腳上還纏了紗布，醫(yī)生說(shuō)要休息一星期，“什么，不行，正好這星期教室是該我打掃的，而且老師也講了新課，怎么能不去上學(xué)呢？”我焦急的嚷嚷著。在我的再三懇求下，爺爺同意了我可以去學(xué)校。到了教室后，同學(xué)們看見(jiàn)立馬跑上來(lái)架住我。隨后，老師來(lái)了說(shuō)：“大家靜一靜，由于張杰（這是我的學(xué)名）的腳被車壓了，不能掃地，擦玻璃．．．．”“我愿意”“我來(lái)幫她”。還沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的舉手。我激動(dòng)級(jí)了，最后連老師也拿不定主意。下課了，我想去廁所。同桌王雪燕好象知道了，伸出手，說(shuō)：“來(lái)，我背你去”，說(shuō)著硬是把我背起來(lái)。放學(xué)了，同學(xué)也都走光了，我單腳一跳一跳的掃地，出乎意料的是。他們拿著各自家的.掃把，抹布，站在我的眼前微笑的說(shuō)：“我們一起干。”我又一次被感動(dòng)了，從眼里迸出激動(dòng)的，驕傲的淚花。我也鼓起勁擦干眼淚大聲的說(shuō)：“好，我們一起打掃。”
班級(jí)的一件事作文 篇2
最近班里的衛(wèi)生不太好，總是拿不到達(dá)標(biāo)旗，老師有點(diǎn)著急�？吹嚼蠋熯@樣著急，我心中不由的想出了一個(gè)好主意，想想這個(gè)主意還不錯(cuò)，就迫不及待地跑向老師的辦公室，進(jìn)了辦公室的門，我就把這個(gè)主意跟老師講：“只要抓到同學(xué)吃零食就罰掃一個(gè)星期的地，如果這個(gè)星期掃不干凈，下個(gè)星期繼續(xù)掃，直到掃干凈為止。”
老師聽(tīng)完我的'主意后直夸這主意好，這個(gè)主意即能拿到達(dá)標(biāo)旗，還能改同學(xué)們愛(ài)吃零食的毛病，說(shuō)完老師就和我一起去教室，向同學(xué)們說(shuō)了一遍，同學(xué)們聽(tīng)了不住的叫：“��！”
剛第一天，老師就抓到了早上吃零食的同學(xué)，他被老師罰掃了一個(gè)星期的地，這個(gè)星期這位同學(xué)還算掃得干凈，老師還算滿意，這個(gè)星期的我們班也拿到了達(dá)標(biāo)旗。
同樣這個(gè)星期又被老師逮到了一個(gè)，那個(gè)人偏偏就是我，因?yàn)樘捵�，我吃了同學(xué)帶老的零食，還把零食袋丟到地上，活該被老師罰掃一個(gè)星期的地。我心想：辦法是自己出的，被罰的人卻正是自己，太不應(yīng)該了，以后得改掉這吃零食的毛病啊。
掃了一個(gè)星期的地，雖然掃得干凈，但是我也嘗到了受罰的苦頭，以前總以為掃地是那么的簡(jiǎn)單，可是一輪到自己掃起來(lái)是那么的累。
每個(gè)星期我們班都有人被罰掃地，都是因?yàn)槌粤闶潮涣P。這個(gè)好注意是我出的，我肯定不敢告訴其他人的，要是說(shuō)了，我肯定完了。
班級(jí)的一件事作文 篇3
班級(jí)是什么？說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是團(tuán)結(jié)，我們常說(shuō)"：班級(jí)要擰成一股“繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一根細(xì)絲就是班級(jí)體中的每個(gè)同學(xué)。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來(lái)就難以拉斷。這就叫團(tuán)結(jié)。也就要求每個(gè)同學(xué)都要有集體觀念，要求同學(xué)們之間互相幫助，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)。
要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應(yīng)該從規(guī)范自己的行為，努力為班級(jí)出力，為班級(jí)添光彩。在我心里，為班級(jí)做一件事是不需要如何酬勞和夸獎(jiǎng)的。我們只知道，知道能讓班級(jí)得到應(yīng)有的`利益和榮譽(yù)我們做什么都可以，今年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了女的3000米長(zhǎng)跑，報(bào)名時(shí)同學(xué)們都熱血沸騰，爭(zhēng)先恐后跑到體育委員那里，我也不甘示弱，經(jīng)過(guò)重重阻礙，我終于報(bào)了名。雖然身上壓上了一個(gè)不輕的負(fù)擔(dān)，但我現(xiàn)在只是更加抓緊時(shí)間，集合訓(xùn)練是總少不了我，除了集合訓(xùn)練，我還抽出時(shí)間叫上家長(zhǎng)一起出去跑。其自的不是為了那張寫著我名字的獎(jiǎng)狀，而只是為了給班級(jí)添光彩。
俗話說(shuō)的好啊：“不積小流，無(wú)以成大海，”一個(gè)班級(jí)就是要求我問(wèn)勁往一處使，各掃門前雪，從都為班級(jí)添光彩。
班級(jí)的一件事作文 篇4
在20xx年10月18日，在我們班發(fā)生了一件事，發(fā)生在董事、陸雨薇和倪宇軒身上。
那一天，陸雨薇把一個(gè)好玩的`東西帶到了班級(jí)里，這下子，讓董事和倪宇軒看見(jiàn)了。于是，董事和倪宇軒到陸雨薇身旁異口同聲地說(shuō)：“陸雨薇你能給我玩一會(huì)嗎？”陸雨薇這時(shí)卻說(shuō)：“我只有一個(gè)，不能給你們玩，壞了怎么辦？”陸雨薇說(shuō)完這句話，董事和倪宇軒竊竊私語(yǔ)道：“咱們石頭剪刀布怎么樣，三局兩勝。誰(shuí)贏誰(shuí)就去再去問(wèn)她借�！蹦哂钴幷f(shuō)：“可以。”陸雨薇看見(jiàn)他們?cè)诟`竊私語(yǔ)，就對(duì)他們說(shuō)：“你們?cè)谡f(shuō)什么�！倍抡f(shuō)：“我和倪宇軒剪刀石頭布，誰(shuí)贏了誰(shuí)玩。”陸雨薇還沒(méi)開(kāi)口，他們就開(kāi)始石頭剪刀布。三局兩勝后，董事贏了，董事找陸雨薇玩那個(gè)東西�？墒�，陸雨薇不同意，董事央求道：“我們保證不會(huì)弄壞的，就讓我們玩一會(huì)吧！”董事說(shuō)完就上課了。
下課后，倪宇軒就去找陸雨薇，讓董事看見(jiàn)了，于是，大聲地對(duì)倪宇軒說(shuō)：“你不能去�！蹦哂钴幉灰詾槿�。這時(shí)陸雨薇來(lái)了，問(wèn)他們?cè)趺戳耍哂钴幷f(shuō)：“能給我玩了嗎？”就在這時(shí)，董事推了一下倪宇軒，倪宇軒用拳頭在董事的胸口打了一拳，董事火冒三丈，立刻握緊拳頭向倪宇軒的臉揮去。不一會(huì)兒，倪宇軒的臉就腫了起來(lái)。
后來(lái)，袁時(shí)宜發(fā)現(xiàn)了這件事情，就把事情告訴了邱老師，邱老師把這三位同學(xué)叫過(guò)去詢問(wèn)了情況，然后把事情圓滿地解決了。
這件事情讓我們了解到同學(xué)要互敬互愛(ài)地相處。友誼萬(wàn)歲！
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