一件事兒的作文

時(shí)間：2024-08-05 09:04:47 記敘文我要投稿

【精華】一件事兒的作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的一件事兒的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精華】一件事兒的作文4篇

一件事兒的作文篇1

　　下午我急急忙忙趕到英語(yǔ)班，還好，沒(méi)有遲到。其他同學(xué)都在說(shuō)說(shuō)笑笑，是什么大好消息呀？值得這么興奮。

　　原來(lái)我們積累的星星顆數(shù)已經(jīng)達(dá)到了老師規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)顆數(shù)，今天我們就要去實(shí)現(xiàn)一個(gè)重要愿望。這是我們的第2個(gè)愿望——看電影。老師告訴我，一會(huì)兒等到英語(yǔ)課下課，我們6個(gè)人，再加上老師，會(huì)一起去看最近新上映的幾部電影。

　　新上映的幾部電影？難道是這個(gè)假期，我都已經(jīng)看過(guò)了三部電影了？我連忙問(wèn)道：“老師，我們看的是什么電影？”英語(yǔ)老師看了一下手機(jī)，然后緩緩的告訴我：“《我和我的祖國(guó)》呢……”什么？《我和我的祖國(guó)》？還沒(méi)當(dāng)老師說(shuō)完，我就急忙說(shuō)：“這部電影我看過(guò)了�！比缓罄蠋煕](méi)有搭話，而是慢慢悠悠地說(shuō)：“時(shí)間太長(zhǎng)了，結(jié)束的太晚了�！彼櫫艘幌旅迹骸啊杜实钦摺返钠币蔡砹�，所以咱們要去看《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》！”

　　聽到這兒，我心里的那股激動(dòng)的小火苗一下子就熄滅了。“唉，老師，我《中國(guó)機(jī)場(chǎng)》已經(jīng)看過(guò)了，連觀影感都寫出來(lái)了呢！”怎么就這么倒霉呢？其他幾位同學(xué)則是無(wú)比羨慕的說(shuō)：“哇塞，新上映的'電影你都看過(guò)了，你的假期生活好豐富啊！”

　　“要不，再看一遍？”旁邊的同學(xué)也為我出法子。聽到“再看一遍”我心里就立刻浮現(xiàn)出了老媽對(duì)我說(shuō)的話：“下午上完英語(yǔ)課后，就趕快回家，記得今天的博客還沒(méi)寫呢�！钡降资沁x擇再看一遍呢？還是回家寫作業(yè)？我的心里就像兩個(gè)小人兒，一個(gè)往東拉，一個(gè)往西拽。我仔細(xì)想了想，反正電影也已經(jīng)看過(guò)了，如果沒(méi)把作業(yè)寫完，怎么個(gè)辦法給老師交代呀？

　　無(wú)奈下，我只好給老師說(shuō)我退出今天晚上看電影的隊(duì)伍。老師看出了我的失落，就安慰我說(shuō)：“我把這張電影票給你存著，哪天你想看電影了來(lái)找我就行！”聽了老師的話，我的心情好了許多，還是回家把博客好好完成吧！

一件事兒的作文篇2

　　“怪物”學(xué)校的校園里，小怪物們團(tuán)結(jié)互助，相親相愛(ài)、快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活著。某天，一向風(fēng)平浪靜的校園里，卻因“常遇”班小怪物間的一件小事兒引發(fā)了一場(chǎng)風(fēng)波。

　　課間休息時(shí)，“常遇”班的末影人正在喝水。突然，末影人身后出現(xiàn)了女巫，女巫發(fā)現(xiàn)末影人擋住了自己的路，就隨手拍了下末影人的杯子。這一拍惹出了事兒，不僅讓末影人嗆了水，水還流到了他的身上！末影人平時(shí)最討厭身上有水，只見(jiàn)他轉(zhuǎn)過(guò)身就用手中的杯子砸向了女巫，正好打中了女巫的鼻子。這一砸惹出了禍，女巫的鼻子被砸出了血。這事兒發(fā)生的太突然了，可把在一旁的'小白給嚇壞了。過(guò)了一會(huì)兒，回過(guò)神兒來(lái)的小白趕緊跑去找班主任him，把事情的詳細(xì)經(jīng)過(guò)報(bào)告給了him……

　　風(fēng)波當(dāng)天，him就給“常遇”班的小怪物們布置了一道作業(yè)，讓大家回家后好好反思風(fēng)波發(fā)生的原因，并想一想該如何避免發(fā)生此類事件。

　　第二天，him帶著“常遇”班的小怪物們進(jìn)行了討論。末影龍說(shuō)，女巫不該先動(dòng)手打末影人，當(dāng)然，末影人也不該打女巫，要學(xué)會(huì)克制自己。凋靈說(shuō)，我們是相親相愛(ài)的一家人，遇事要相互理解、相互包容，有事要多商量。凋靈骷髏說(shuō)，君子動(dòng)口不動(dòng)手，大家應(yīng)該尊重對(duì)方。

　　him最后總結(jié)說(shuō)，大家反思的都很好，同學(xué)之間要相互尊重，遇事要冷靜，不能沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼。在今后的學(xué)習(xí)生活中，要時(shí)刻提醒自己，遇事要保持冷靜，努力做到“三不”：不沖動(dòng)、不挑釁、不動(dòng)手。希望“常遇”班的同學(xué)們互相提醒，相親相愛(ài)，不再發(fā)生類似事件。

一件事兒的作文篇3

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了�？墒怯幸患�，我始終難以忘懷。

　　記得那時(shí)冬天里最冷的一個(gè)早晨。要上間操了�？纯赐饷婧L(fēng)凜冽，我真的不想出去，可是又有什么辦法呢？我突然想起了前幾天，老師同意了肚子疼的王超不用去做操了，于是我就裝起病來(lái)。我左手捂著肚子，右手放在桌子上，嘴里還不停地“哼哼”。一向很關(guān)心我的.王老師看到了，急忙走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？不舒服嗎？”我裝作很痛苦的樣子點(diǎn)點(diǎn)頭。老師一邊輕輕地把手放在我的額頭上摸了摸，一邊關(guān)切問(wèn)：“那不舒服？”我繼續(xù)裝模作樣地指指肚子，小聲地說(shuō)：“肚子疼�！崩蠋熛肓讼氚参课艺f(shuō)：“沒(méi)事的，你在這趴一會(huì)兒吧，不用去做間操了�！�

　　同學(xué)們都走了，靜靜的教室里只剩下了我一個(gè)人。我透過(guò)窗戶看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谕饷媾胖疥?duì)，迎著寒風(fēng)，做著整齊的動(dòng)作。他們不怕風(fēng)雪、不畏嚴(yán)寒，腳下踩出的腳印，簡(jiǎn)直就是一件藝術(shù)品。

　　我在教室里默默地看著他們，雖然沒(méi)有出去挨凍，可我心里卻很不是滋味，絲毫感覺(jué)不到屋子里的溫暖。直到現(xiàn)在，那件事情我仍舊記憶猶新，而且每次想起來(lái)，心里都很難過(guò)。

一件事兒的作文篇4

　　寒假里，我經(jīng)歷了許多的事。有傷心事，有新鮮事……在我記憶中最深刻的，還是那件事了。

　　那是一個(gè)大晴天，媽媽突然提起了我那個(gè)向往以久的心愿：“我去給你買自行車，好嗎？”“太棒了！太棒了！你真是好媽媽！”我情不自禁地又蹦又跳。過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽便來(lái)到了自行車行，我一進(jìn)車行，第一眼就看中了那輛紫紅色的自行車�！皨寢�，就要這輛，就要這輛……”媽媽也奧不過(guò)我，便買下了。嘿！還別說(shuō)，這輛真漂亮。是紫紅色的，使它顯的格外的秀氣。還沒(méi)有等我高興完，新的問(wèn)題又來(lái)了，我還不會(huì)騎呢！不然買了可是浪費(fèi)！這可怎么辦呀？現(xiàn)在唯一的選擇：“學(xué)唄！”可我從來(lái)就膽小怕死，不過(guò)這回我看在自行車的份上，咬咬牙，學(xué)吧！我小心翼翼地在座板上坐好了，心中像有很多的水桶打水，七上八下的.，不一會(huì)便搖晃起來(lái)；晃呀，晃呀地摔倒了，我強(qiáng)行站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，心中埋怨道：“我是學(xué)不會(huì)的了！”媽媽好像看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)，再來(lái)。做什么事都沒(méi)有那么簡(jiǎn)單的，你要記�。簣�(jiān)持不懈，直到成功！你一定能行的！”媽媽這番話，使我增加了信心。我扶起車子又坐上去，媽媽在前面幫我撐穩(wěn)龍頭，我用腳踩著踏板。媽媽邊扶邊給我講騎自行車的三個(gè)要點(diǎn)：“第一，不能看車底下，要看前方；第二，不要把龍頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，這樣容易摔跤，只有在又障礙物的時(shí)候才轉(zhuǎn)一點(diǎn)；第三，腳要不停的踩，不能停下�！蔽野凑諎寢尩脑捜プ觯^(guò)了一會(huì)兒，媽媽把手松開，我竟然自己騎起來(lái)了。而且一直把車騎回了家，我簡(jiǎn)直不敢相信，我學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　這次我不僅學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)，更重要的是懂得了。你說(shuō)，這一舉兩得的事，能不高興嗎？

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