校園的一件事作文

時(shí)間：2024-10-10 18:54:27 記敘文我要投稿

校園的一件事作文合集8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的校園的一件事作文8篇，希望能夠幫助到大家。

校園的一件事作文合集8篇

校園的一件事作文篇1

　　那天，我們被班主任訓(xùn)的很厲害。那是一個(gè)星期五，已經(jīng)過(guò)了放學(xué)的時(shí)間，我和另一個(gè)女生站在老師面前低下頭，不知如何是好。

　　這要說(shuō)起我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，我和一個(gè)女生去參加了環(huán)保比賽。本來(lái)我們的速度就慢，更別說(shuō)比賽時(shí)我們花了大部分時(shí)間來(lái)說(shuō)笑，時(shí)間就偷偷從我們面前躍了過(guò)去，我們卻視而不見(jiàn)。

　　下午兩節(jié)課過(guò)去了，我們這才收拾好了教室準(zhǔn)備離開(kāi)�！把剑　边@個(gè)女生尖叫了一聲：“你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了呀！”我看出了女生的神色，知道了為時(shí)已晚。拎起東西，便像只小兔似的往教室跑去。但剛準(zhǔn)備進(jìn)教室，我的心就慌了，萬(wàn)一老師說(shuō)我們?cè)趺崔k？肯定會(huì)以為我們因?yàn)樘诱n而沒(méi)上這兩節(jié)信息課的。我放慢了腳步，“怎么了？快進(jìn)教室�。　蹦莻€(gè)女生在身后推了推我，“可是，萬(wàn)一老師說(shuō)我了怎么辦？還是放學(xué)了再進(jìn)教室吧……馬上就放了的……”我猶豫不決，手攥得緊緊的。下一分鐘，我們倆坐在操場(chǎng)的`雙杠上，說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)間就像個(gè)孤兒，又被我們拋棄了。

　　等再看時(shí)間，早已過(guò)了放學(xué)的時(shí)候了，我們又拎著材料進(jìn)了教室，誰(shuí)知，站在講臺(tái)上的班主任略顯憂愁的將手放在額頭上思來(lái)想去，著急的如同熱鍋上的螞蟻，嘴里還不時(shí)念著：“去哪了呀這到底……呀！是你們，哪去了呀你們兩個(gè)，我們都找了你們一下午了！同學(xué)們?cè)缍蓟丶伊�！”老師走下講臺(tái)來(lái)到了愧疚不堪的我們倆面前。雖然我們的班主任很年青，但眉頭緊蹙，透出了一絲滄桑。我先是吃驚，然后便墜入了名叫愧疚的懸崖下。

　　我應(yīng)該去教室的，不應(yīng)去操場(chǎng)，原來(lái)老師是如此的擔(dān)心我們，雖然老師仍舊訓(xùn)了我們，雖然我們低著頭，但是，我們的心是暖的。有很多人關(guān)心我們飛得高不高，但只有一小部分的人關(guān)心我們飛得累不累，難道這一小部分人里，沒(méi)有我們親愛(ài)的老師嗎？

校園的一件事作文篇2

　　今天上午，我和我們班蘇子瑤、李金書(shū)參加了學(xué)校一年級(jí)組故事大王比賽后的集體表演，節(jié)目是《小母雞種稻子》，我扮演的是小花。大概的內(nèi)容是：甜甜來(lái)找貝貝種稻子貝貝不愿意，甜甜只好自己種稻子。甜甜又去找喵喵跟她一起除草，喵喵不愿意。秋天到了，甜甜來(lái)到小豬哼哼家。問(wèn)“哼哼你愿意和我一起收稻子么?”哼哼不愿意。甜甜最后把收的稻子打成米做成又香又甜的白米飯送給她的這幾個(gè)好朋友吃，貝貝、喵喵、哼哼都可不好意思了，說(shuō)明年和甜甜一起種稻子。

　　我媽媽這次被薛老師安排做這次故事大王比賽的家長(zhǎng)評(píng)委，我們班徐皓瑾是參賽的'選手，她最后還拿了一等獎(jiǎng)呢!最讓我感動(dòng)是的蘇子瑤、李金書(shū)生病了還堅(jiān)持來(lái)跟我一起代表我們一四班表演，我覺(jué)得她們很勇敢，我們要像她們學(xué)習(xí)，熱愛(ài)我們一四班這個(gè)集體，為我們班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。

校園的一件事作文篇3

　　星期六我和爸爸媽媽來(lái)到了位于仙林的國(guó)際學(xué)校，一年一度的學(xué)校美食節(jié)今天就要上演了。

　　在來(lái)訪登記并領(lǐng)取了印有各個(gè)國(guó)家名稱的小冊(cè)子后來(lái)到了會(huì)場(chǎng)。里面好熱鬧啊!到處都是金發(fā)碧眼的外國(guó)人，還有和我同齡的外國(guó)小朋友，大家相互友好的打著招呼。我穿梭在各個(gè)國(guó)家展位之間，用了好長(zhǎng)的時(shí)間才把小冊(cè)子上每個(gè)國(guó)家的印章蓋完。當(dāng)然在蓋章的同時(shí)，我也品嘗到了各個(gè)國(guó)家的美食，還領(lǐng)取了各自國(guó)家富有民族特色的紀(jì)念品。通過(guò)這次參加美食節(jié)活動(dòng)的難忘經(jīng)歷，讓我領(lǐng)略到了世界上各個(gè)國(guó)家的.民族風(fēng)采和文化上的差異，同時(shí)也讓我感受到世界人民在一起和睦相處是多么的美好啊! 盡管當(dāng)今世界仍有很多的國(guó)家還有殺戮和血腥，我相信會(huì)有一天世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平。戰(zhàn)火中的小朋友們也能過(guò)上美滿幸福的生活!隨后我又來(lái)到了學(xué)校劇場(chǎng)，觀看了外國(guó)小朋友們的精彩演出。

校園的一件事作文篇4

　　在我們的校園里發(fā)生過(guò)許多有趣的事，其中有一件事讓我記憶猶新，每當(dāng)我回想起來(lái)時(shí)，都覺(jué)得這件事仿佛是昨天剛發(fā)生的。下面，我就給你講講吧！

　　我上三年級(jí)的時(shí)候，有一天，王老師突然對(duì)我說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)玩鼻子的游戲好不好？”，“好！”同學(xué)們異口同聲地回答。老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)戴帽子的小男孩。這個(gè)小男孩挺漂亮，可就是少了一個(gè)漂亮的'鼻子。王老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)把小男孩的鼻子畫(huà)上？”“我來(lái)！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把手舉起來(lái)。老師讓劉笑銘同學(xué)。只見(jiàn)劉笑銘眼被手絹蒙著，又轉(zhuǎn)了三圈，手里拿著粉筆走上了講臺(tái)。他先開(kāi)始這摸摸，那摸摸，剛要畫(huà)，手又縮回來(lái)，就這樣，磨蹭了半天，才把鼻子畫(huà)上去，他剛畫(huà)完，聚精會(huì)神盯著他的同學(xué)立刻哈哈大笑起來(lái)。劉笑銘感到有點(diǎn)不對(duì)勁，忙把手絹摘下來(lái)。仔細(xì)一看，原來(lái)他把鼻子畫(huà)到嘴上，把小男孩的鼻子都?xì)狻巴帷绷�。他也忍不住笑了�?/p>

　　怎么樣？有趣吧！我們的校園里還有許多有趣的事呢！現(xiàn)在就不多講了，以后慢慢給你講。

校園的一件事作文篇5

　　今天下午，我們參觀了學(xué)校的校史室。

　　在陳老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們有秩序地進(jìn)入了校史室。校史室布置得古色古香，這里記載著我們學(xué)校發(fā)展的歷史和取得的成績(jī)，這里有學(xué)校每一任校長(zhǎng)的照片，有金、銀、銅卡，還有各種校本教材，它們都是由我們學(xué)校老師辛勤編寫(xiě)的。

　　我們來(lái)到了用一個(gè)個(gè)細(xì)致的小零件拼成的老實(shí)小模型和新實(shí)小模型跟前，陳老師給我們介紹說(shuō)：老實(shí)小原來(lái)叫夫子廟小學(xué)，原來(lái)的教室比較矮小，現(xiàn)在的'教學(xué)樓高大氣派;原來(lái)實(shí)小有八十幾名老師，現(xiàn)在有一百多名老師;原有四十個(gè)班級(jí)，現(xiàn)在有四十九個(gè)班級(jí)。這些都說(shuō)明了我們學(xué)校這些年來(lái)發(fā)展變化非常明顯。

　　在模型的后面是一塊獎(jiǎng)杯的天地，這些獎(jiǎng)杯是老師和同學(xué)們用辛勤的汗水換來(lái)的，代表著學(xué)校取得的榮譽(yù)，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯就像一朵朵金盞菊在開(kāi)放。

　　聽(tīng)陳老師說(shuō)，等我們讀到六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校就要過(guò)100歲生日了，我也祝愿我們的學(xué)校越辦越好!

校園的一件事作文篇6

　　星期二下午，我和同學(xué)一起回家，路過(guò)學(xué)校的操場(chǎng)時(shí)，我看到了一件令我氣憤的事。

　　一位六年級(jí)的學(xué)生喝完飲料后，沒(méi)把瓶子扔到垃圾箱里，而是扔到了學(xué)校的通道，并擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級(jí)的同學(xué)看見(jiàn)了，跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“大哥哥，請(qǐng)把你的瓶子撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里，不要污染了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生！”高年級(jí)的同學(xué)聽(tīng)了，生氣地推了他一把，把他推倒在地上，并破口大罵：“你壞壞的，我的事情用不著你來(lái)管！”小同學(xué)哭著說(shuō)：“我去告訴老師！”高年級(jí)的同學(xué)卻頭也不回，不以為然地走了。而那為小同學(xué)卻是自己慢慢站起來(lái)，抹掉在眼眶里閃動(dòng)的淚珠，默默地?fù)炱鹌孔樱阉舆M(jìn)了垃圾箱，最后悄悄地走了……望著他那矮小的身軀，我感覺(jué)到原來(lái)他的形象是那么地高大。

　　對(duì)于這件事，我想了許多，我認(rèn)為這位高年級(jí)的同學(xué)實(shí)在是太過(guò)分了。作為一個(gè)學(xué)生，就必須遵守最基本的學(xué)生守則，如果連最基本的道理都不懂，又何德何能談得上是一個(gè)合格的`小學(xué)生呢？如果他那時(shí)侯在小同學(xué)的勸說(shuō)下把瓶子撿起來(lái)那也就算了，但卻絲毫不講道理，他們之間是一個(gè)多么明顯的對(duì)比��！我認(rèn)為小同學(xué)才算得上是一個(gè)合格的小學(xué)生！

　　我要向小同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生，不要和那位高年級(jí)的學(xué)生一樣，只顧個(gè)人利益，卻不講衛(wèi)生，還說(shuō)臟話，了最基本的道德禮儀，人文素質(zhì)都做不到的壞學(xué)生！這件事它永遠(yuǎn)都會(huì)啟發(fā)我，教育我，激勵(lì)我做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！

校園的一件事作文篇7

　　有一天，我在學(xué)校飯?zhí)?打完預(yù)防針回到教室，李俊甫這個(gè)壞小鬼一腳就踢到我傷腳上。我把這件事情告訴了班主任王老師。

　　王老師把李俊甫叫到講臺(tái)上，問(wèn)他：“是不是你踢了雷梓靈的傷腳?”

　　李俊甫說(shuō)：“沒(méi)有�！�

　　王老師又問(wèn)旁邊的嚴(yán)婧僮，嚴(yán)婧僮搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)。”

　　王老師神情嚴(yán)肅地對(duì)李俊甫說(shuō)：“做錯(cuò)了事就要承認(rèn)，男子漢應(yīng)當(dāng)敢作敢當(dāng)�！钡抢羁「︖€是不承認(rèn)。王老師生氣了，用手指著李俊甫說(shuō)：“你這個(gè)壞小鬼，平時(shí)老欺負(fù)同學(xué)，現(xiàn)在踢同學(xué)的傷腳還不承認(rèn)，你回你原來(lái)的.小學(xué)去吧，濱湖小學(xué)不歡迎這樣的學(xué)生�！�

　　可是李俊甫眼睛一瞥，頭一低，用手扯著衣角，小聲說(shuō)：“我不回去�！�

　　唉，這個(gè)壞小鬼，看來(lái)誰(shuí)都說(shuō)不過(guò)他。這個(gè)李俊甫真是壞透了，我不喜歡和他做朋友。

校園的一件事作文篇8

　　在我心靈深處，往事就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。其間，有一顆最亮的星星，它是那么美麗，耀眼，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。事情起源于上個(gè)星期五的體育課。上課時(shí)，老師宣布:“這節(jié)課我們進(jìn)行投實(shí)心球過(guò)關(guān)考試。”我一聽(tīng)，頭都大了起來(lái)，心想:“啊!真慘!怎么偏偏考我不拿手的項(xiàng)目呢?”我忐忑不安地做完了準(zhǔn)備活動(dòng)。老師規(guī)定了分?jǐn)?shù)線，宣布了規(guī)則之后，就說(shuō):“如果誰(shuí)認(rèn)為自己可以了，就來(lái)試試�！币恍┯赂业耐瑢W(xué)上前試去了，而我卻一直站在那里，看著個(gè)別同學(xué)過(guò)關(guān)后的喜悅表情，膽怯的我一直不敢上前去試，怕別人笑話我，就這樣熬過(guò)了一節(jié)課。第二節(jié)課，少數(shù)過(guò)關(guān)的同學(xué)去玩了，而大部分同學(xué)仍舊沒(méi)有過(guò)關(guān)，老師讓我們接著練習(xí)。我心想:反正“橫豎都是一死”，去試試吧!我在一次次的失敗下，終于被打倒了。我賭氣將實(shí)心球扔在地上，正準(zhǔn)備走時(shí)，李熙久走了過(guò)來(lái)，看到我這樣，說(shuō):“別生氣了!讓我來(lái)教你吧!”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，想:這回可好了!有高手指點(diǎn)，一定會(huì)成功!她馬上手把手地教給我姿式，告訴我投的'竅門(mén)之后，就讓我再試一試。我一投，果然容易多了，可惜還是沒(méi)有達(dá)到80分的線，我怎么投都投不高，一連幾次都是這樣。李熙久看到了我的弱點(diǎn)，便示范了一次給我看，又說(shuō)了一遍怎樣才能把球投得更高。我又練了幾遍，發(fā)現(xiàn)投得比以前高多了，也遠(yuǎn)了不少。李熙久也夸我:“太棒了!”我的信心倍增。第三節(jié)課，我一遍又一遍地練習(xí)。終于有一次，那個(gè)球落到了90分的界內(nèi)。我過(guò)關(guān)了!我去找李熙久向她表示感謝，而她卻一笑說(shuō):“沒(méi)什么，換成你，你也會(huì)這么做的!”我聽(tīng)后，眼睛不由得濕潤(rùn)了…… 冰涼的鐵環(huán)此時(shí)是多么溫暖啊! 它將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶深處。

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