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記敘文修辭手法答題技巧
大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作對(duì)象的不同，可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類(lèi)。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的記敘文修辭手法答題技巧，歡迎大家分享。
一、文題解讀，主要考查學(xué)生對(duì)文題的理解及文題對(duì)閱讀文本所提供的必要幫助，目的在于告訴學(xué)生通過(guò)閱讀文題的途徑來(lái)選擇課外的閱讀材料進(jìn)行閱讀。綜上，透過(guò)文題，可知文章的體裁;或是敘事的線索、或揭示文章的主旨。
二、整體感知，主要考查學(xué)生在閱讀過(guò)程中，搜集和歸納文本信息的能力，包括理清思路，把握文章的中心內(nèi)容。
三、文意把握，主要考查對(duì)搜集的文本信息進(jìn)行處理、感悟、評(píng)價(jià)等，從而體會(huì)作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、情感及文本的價(jià)值取向。
四、語(yǔ)言品味，主要考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言材料的闡釋說(shuō)明、理解感悟、分析判斷、歸納整理等能力，體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。
五、作品感受，主要考查學(xué)生對(duì)形象、情感、價(jià)值、語(yǔ)言表達(dá)的領(lǐng)悟能力。具體說(shuō)就是，感受人物性格特點(diǎn)，感受事件，感受主旨;對(duì)文和段的表達(dá)技巧，表現(xiàn)方面的理解以及對(duì)藝術(shù)特色的理解;理解詞句的感情色彩，感受作品的情感價(jià)值;對(duì)各種描寫(xiě)的作用理解等。
六、賞評(píng)拓展。主要考查學(xué)生閱讀文字作品。能從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示，對(duì)作品思考感情傾向，能聯(lián)系相關(guān)的背景和自身的生活體驗(yàn)自己的評(píng)價(jià)，對(duì)作品中感人的情境和形象，能說(shuō)出自己的感悟和體驗(yàn)，對(duì)作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言，能領(lǐng)略其中的含義。
這是中考記敘文閱讀考試的幾個(gè)大的方面，希望我們?cè)诮M織復(fù)習(xí)時(shí)能夠抓住重點(diǎn)，給學(xué)生以指導(dǎo)，特別是答題方法的指導(dǎo)，當(dāng)然還有其他的一些考查形式，不再列舉。
語(yǔ)段閱讀題答題的原則：
1、先讀題后讀文。讀題時(shí)注意從題干中找出“題眼”(即答題關(guān)鍵點(diǎn))，帶著問(wèn)題讀文，使閱讀具有明確的目標(biāo)。
2、讀文時(shí)，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。
3、準(zhǔn)備答題時(shí)，必須再次細(xì)讀題目，找準(zhǔn)“題眼”。
4、答題時(shí)，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對(duì)這些段落反復(fù)研讀;如涉及全篇，則要再讀全文。
具體過(guò)程是：閱讀理解文章題目——閱讀文章——看清文章后面的試題——按試題要求回頭有重點(diǎn)地再看原文——答題。文章要看兩遍或以上。尤其是開(kāi)頭和結(jié)尾。
什么是記敘文
記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。
記敘文五種表達(dá)：
1、敘述：是表述時(shí)間過(guò)程的藝術(shù)。
2、描寫(xiě)：是展示空間狀貌的藝術(shù)。
3、議論：是談看法的說(shuō)理藝術(shù)。
4、抒情：是抒發(fā)·傾吐的流露宣泄藝術(shù)。
5、說(shuō)明：是科學(xué)性和實(shí)用性相結(jié)合的告知藝術(shù)。
記敘文閱讀答題技巧及套路
1.歸納要點(diǎn)，把握思路。做記敘文閱讀時(shí)，先看題再讀文，帶著問(wèn)題看文章，具有明確的閱讀目標(biāo)，從中找出答題的關(guān)鍵點(diǎn)。在讀文章時(shí)要注意整體把握全文的內(nèi)容和中心思想，答題時(shí)，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對(duì)這些段落反復(fù)研讀。另外，閱讀時(shí)可以按照時(shí)、地、原因、人、事的順序進(jìn)行，抓住文章的故事性和情節(jié)性。
2.理解段落或句子，分析作用。在讀文章時(shí)要明確哪些是重點(diǎn)段落，哪些是重點(diǎn)句子，然后從全文結(jié)構(gòu)上分析，句子或段落是否具有承上啟下，總結(jié)全文，前后呼應(yīng)等作用。從內(nèi)容上看，一般重點(diǎn)段落在開(kāi)頭則具有開(kāi)篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全文的作用;在文中則是埋下伏筆，為后文做鋪墊的作用;在文末，則是點(diǎn)明主旨，深化中心思想。
3.分析把握人物形象。在做閱讀理解題時(shí)對(duì)人物形象的概括十分重要，閱讀全文時(shí)一定要注意找出文中展現(xiàn)人物性格、品質(zhì)的詞語(yǔ)、句子。如人物描寫(xiě)的句子，可以通過(guò)這些描寫(xiě)歸納出人物的性格特點(diǎn)，以及環(huán)境描寫(xiě)，可能都對(duì)人物形象起到映襯烘托的作用，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，有助于人物形象的塑造。
記敘文開(kāi)頭的作用
記敘文開(kāi)頭作用：
1、總領(lǐng)全文，點(diǎn)明主旨。
2、為下文作鋪墊。
3、設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。
4、奠定全文感情基調(diào)。
有的開(kāi)頭就是設(shè)置懸念的單一作用，有的和上述結(jié)合在一塊。文章此點(diǎn)容易讀出和解答，不再贅述。
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