關(guān)于記敘文作文匯總5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的記敘文作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文作文 篇1
在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對(duì)我總是嚴(yán)厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。
記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當(dāng)我還在媽媽?xiě)牙锼览p爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)自立，自己去！”我只好一邊哭一邊走出了家門(mén)……
爸爸對(duì)我要求是十分嚴(yán)厲的，總希望我能夠更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對(duì)爸爸12年來(lái)的誤會(huì)。
小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無(wú)。這時(shí)，爸爸輕輕敲敲我的房門(mén)，坐到我的身邊，輕聲問(wèn)：“兒子，你是不是覺(jué)得我對(duì)你太嚴(yán)了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧！故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵，墨子對(duì)他十分嚴(yán)格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的'沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對(duì)我那么嚴(yán)格，不是為了我能夠成才嗎？而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀！兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無(wú)比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因?yàn)闇贤ㄖ匦禄氐搅宋疑磉叄业臏I水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的背上，一切誤會(huì)也在此時(shí)此刻蕩然無(wú)存，這是父子心與心之間的對(duì)話(huà)，心與心之間的溝通……
爸爸我愛(ài)您！謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來(lái)的誤會(huì)，斬?cái)嗔烁缸又g的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋！
記敘文作文 篇2
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，一天，媽媽為我找了一位老師，他很有趣。
我們認(rèn)識(shí)以后，他問(wèn)我：“薛天，我給你寫(xiě)15個(gè)數(shù)字，你能在一秒鐘內(nèi)記住嗎？”我瞪著不解的眼睛看著他，并且疑惑地問(wèn)：“一秒鐘記��？”“是的�！彼f(shuō)。我說(shuō)：“那你寫(xiě)15個(gè)數(shù)字出來(lái)，并且做給我看看，好不好？”他說(shuō)：“好。你等著。”說(shuō)完，他就一口氣寫(xiě)出“816449362516941”這15個(gè)數(shù)字。寫(xiě)完，他就叫我仔細(xì)看，并且說(shuō)：“你是第一次，我可以給你兩分鐘時(shí)間，好不好？”我說(shuō)：“好！我試一試�！苯又揖桶蜒劬Ρ牭么蟠蟮�，飛快地在腦子里一遍又一遍地刻下這些數(shù)字。心想，憑我的聰明，我一定不要兩分鐘就能記下。心里想著，腦子在飛快地盤(pán)算，眼睛不停地眨著，還一面不停地看著時(shí)間。我一扭頭，一看墻上的掛鐘，已經(jīng)一分鐘十秒了，我就一挺胸脯說(shuō)：“我會(huì)了！”老師看著我問(wèn)：“真的？”“真的。”我一拍胸脯�！昂茫∥乙�(dāng)場(chǎng)檢查。”我就迅速拿起筆來(lái)，一面回想，一面寫(xiě)，當(dāng)寫(xiě)完第七個(gè)數(shù)字3時(shí)，就再也想不出了。這時(shí)，老師拿出紅筆繼續(xù)填上“62516941”。我一對(duì)照，一字不差。我不好意思地低下頭，紅著臉小聲問(wèn)：“你是怎么記住�。俊薄跋胫绬�？”他問(wèn)。我說(shuō)：“想知道，您能告訴我嗎？”他說(shuō)：“好吧，下面你按我的要求做�！薄霸趺醋觯课胰�(tīng)您的�！蔽艺f(shuō)。他說(shuō)：“你先把這15個(gè)數(shù)字前面的15個(gè)數(shù)按順序每?jī)蓚�(gè)分成一組，再看看能發(fā)現(xiàn)有什么奧秘沒(méi)有。”我照他說(shuō)的做了，又仔細(xì)看了幾遍，好像有點(diǎn)什么眉目，但又說(shuō)不明白，急得我直抓腦袋。老師在一旁忍住笑，又過(guò)了大約兩分鐘，才開(kāi)口說(shuō)：“我先提示你，先說(shuō)前面六個(gè)數(shù)字，后面的.你自己想，好不好？”我說(shuō)：“好吧”。老師說(shuō)：“你看，‘81’是不是9x9的積，‘64’是不是8x8的積，‘49’是不是……”還沒(méi)等他說(shuō)完，我忽然一拍腦門(mén)：“呵呵，我明白了！”“49就是7x7的積，以下是一樣的……”
我高興得手舞足蹈，老師拍拍我的腦袋：“真聰明！”我聽(tīng)了，高興得在屋里尖叫起來(lái)。媽媽在里屋趕緊出來(lái)問(wèn)：“薛天，你干嘛呢？”我說(shuō)：“我今天太開(kāi)心了！”媽媽莫名其妙地問(wèn)：“什么事讓你樂(lè)成這個(gè)樣子？”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了一秒鐘巧記15個(gè)數(shù)字的絕招了！”
“啊，原來(lái)是這樣……”
記敘文作文 篇3
世界上的許多東西都可以用重量單位來(lái)衡量，但是唯有一種力量你永遠(yuǎn)也無(wú)法估量它的重量，也無(wú)法用任何單位加在它的后面，那就是親情。
我們?nèi)粘Ｉ钤谌藖?lái)人往的世界里。我們每天都必須面對(duì)許許多多的人，這樣的人太多太多。這些人中，有許多人與你相處只有一段時(shí)間而已，一段時(shí)間可核能又會(huì)有新的一撥人與你相處。但是身邊的人換來(lái)?yè)Q去的總不會(huì)停留太久，可是。有一撥人無(wú)論怎樣換，他們總是不會(huì)從你身邊調(diào)走。那就是親人。
有親人在身邊的時(shí)候總是讓你感到很安心，因?yàn)樗麄兛倳?huì)給你全部的關(guān)愛(ài)，朋友可能會(huì)離開(kāi)，朋友可能會(huì)背叛，朋友可能會(huì)失去，但是你的家人永遠(yuǎn)不會(huì)放棄你背叛你。擁有家人的是幸福的，因?yàn)榧依镉嘘P(guān)愛(ài)你的父親和母親，疼愛(ài)你的`哥哥和姐姐。
當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅嚼щy的時(shí)候，首先會(huì)關(guān)心我們的只會(huì)是我們的親人。當(dāng)我們生病的時(shí)候，能夠不顧一切把你送進(jìn)醫(yī)院的只有我們的親人，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，能夠幫我們改正缺點(diǎn)的只有我們的親人。一個(gè)讓許多頭疼的孩子，會(huì)讓許多人對(duì)他犯難，會(huì)讓許多對(duì)他心存希望的人而把他放棄，但是親人永遠(yuǎn)不會(huì)，親人會(huì)永遠(yuǎn)支持他。
一個(gè)十二三歲的小女孩背著三十多斤的弟弟爬山，可能讓許多的人不可思議，都可能會(huì)認(rèn)為這是不可能的，但是小女孩的回答卻又是那么的肯定。在小女孩的心中親情何止三十斤，正是因?yàn)橛H情的信念在小女孩的心中堅(jiān)定不移，而使她可以發(fā)揮出無(wú)窮的力量，堅(jiān)持把弟弟背上山。
日常生活中時(shí)刻都會(huì)有奇跡發(fā)生，親情所創(chuàng)造的奇跡更是尤為常見(jiàn)。感動(dòng)中國(guó)人物朱邦月，一個(gè)人照顧殘疾的妻兒長(zhǎng)達(dá)幾十年，最后自己的腿殘廢后也一如既往，微笑面對(duì)日常生活，沒(méi)有任何怨言。是什么讓他都一直支撐下來(lái)呢？是對(duì)親情的信念，有了親情，能使不可能變成可能，使可能變成現(xiàn)實(shí)，親情的重量到底是多少，任何人也不可估量。
親情可以創(chuàng)造奇跡，親情的重量沒(méi)有限度。
記敘文作文 篇4
青春，是一個(gè)充滿(mǎn)活力的詞。有人說(shuō)青春是瘋狂的資本，而我說(shuō)那是他們的借口。我的青春沒(méi)有所謂的瘋狂“驕傲”不羈的玩樂(lè)，更沒(méi)有那種唯美的浪漫色彩。我的青春陪伴我的無(wú)燒烤酒吧，而是一群真摯的“朋友”與我一起共同努力。
仿佛自己每天匆匆走過(guò)的腳印還能看得見(jiàn)；仿佛自己背誦的課文也還在耳畔邊余音裊裊。我的青春就這樣注定與眾不同。我也曾徘徊在自己的決定中，我也迷茫的尋找青春的色彩。但我更加確定青春就是自己成長(zhǎng)的記號(hào)，就是需要自己與眾不同。如果沒(méi)有回憶哪有青春？
“你是不是有孤獨(dú)癥呀？每天都不出門(mén)。”聽(tīng)見(jiàn)小姨的話(huà)，我的心里泛起了波瀾，不知不覺(jué)我陷入回憶。曾幾何時(shí)我也想要與朋友一同拼天下然而又是什么時(shí)候我明白不去努力怎樣拼天下�！澳愀陕锢瞎芪�，你只是我哥哥而已，憑什么不準(zhǔn)我出去�！闭f(shuō)完我便大哭起來(lái)。哥哥一臉怒氣沖天的樣子讓我害怕得停止哭泣�！澳闼^的`快樂(lè)就是和朋友一起打架斗毆，幫著朋友做弊，你身為班里的干部你好意思嗎？你難道就這樣浪費(fèi)你的青春？”哥哥的訓(xùn)罵我并沒(méi)有聽(tīng)而我卻因?yàn)椤扒啻骸边@個(gè)詞而沉思。是�。∧菚r(shí)的我多么幼稚，一直以為自己打架時(shí)能叫來(lái)一幫朋友便是有本事卻不曾想未來(lái)的路如何走過(guò)。
從那以后，我明白青春并非是我們犯錯(cuò)的借口而是我們拼搏的理由。想想當(dāng)自己在為未來(lái)努力的同時(shí)，身邊的人也都在為你創(chuàng)造更好的環(huán)境學(xué)習(xí)。我們有什么理由不認(rèn)真對(duì)待我們的青春，更沒(méi)有理由不認(rèn)真對(duì)待我們，更沒(méi)有理由不珍惜自己還擁有的時(shí)光。我們沒(méi)有資格讓自己的青春頹廢，更沒(méi)有讓沒(méi)有不努力的理由。
趁著我們的青春沒(méi)有完全消逝；趁著自己有拼搏的資本；趁著自己還處于青春，讓最美好的時(shí)光里得到最有價(jià)值的知識(shí)，這樣才是真正的青春。這樣的青春才是有活力的青春。讓最美好的自己遇見(jiàn)最具有美好的知識(shí)，別再讓青春成為遺憾的代表詞。我的青春我與書(shū)一起走過(guò)。
記敘文作文 篇5
世間目光太多種：激勵(lì)，慰勉，希望甚至還有憎惡，大世間的文人們都謳歌他們，我所要寫(xiě)的，是這樣一種目光。
超市門(mén)口人流攢動(dòng)，車(chē)水馬龍，小販在超市門(mén)口吆喝，與路人的講價(jià)聲交印成輝。我一個(gè)人帶著錢(qián)，邁進(jìn)了超市大門(mén)。超市里花樣更是繁雜，清晨，人群也是密集，我挑好自己要買(mǎi)的東西后，去結(jié)完帳后走出了超市。超市大門(mén)的左邊一個(gè)位置上，有一個(gè)偏癱老人坐在那兒，左手邊還有一個(gè)破瓷碗，我投了一枚硬幣進(jìn)去，他說(shuō)了一聲謝謝光臨。糟亂的頭發(fā)直豎在他的頭皮上，黑黝黝的干瘦的'臉龐，歷盡了風(fēng)桑，已經(jīng)失去正常人該有的紅潤(rùn)，飽滿(mǎn)。他的衣衫雖破舊，但好似卻也還干凈，不知是因?yàn)槊媪喜捎玫氖前瞪倪�是真正的干凈。但是他，給人一種氣質(zhì)，一種非乞丐的氣質(zhì)，庸顯高貴，他的眼神告訴我，他并不是一個(gè)乞丐，他用偏歪的嘴指了指旁邊，旁邊，原來(lái)那還有一個(gè)箱子，箱子里有好多好多的東西，像玩具啦，文具啦，還有些生活用品之類(lèi)，箱子外面還貼了一張紙：我不是乞丐，我是商人，我雖然窮，但是我不會(huì)利用你的同情心，一元一件不退貨。字顯然是別人幫他寫(xiě)的，他的慣性告訴我，他從事這項(xiàng)工作已經(jīng)很久了，我挑了一支筆，還不忘繼續(xù)打量他，他也太厲害了，我心里好生佩服，他已顯出頹唐，估計(jì)也早已七旬，但唯有一雙目還是那么清澈，明亮，仿佛看透世間一切，深邃的也讓你捉摸不透，但他擁有那樣的堅(jiān)毅，好似在與人博弈所顯出的那種目光，讓人一看辯明：他并不是一個(gè)乞丐，而是一個(gè)商人，一個(gè)可以能夠正常跟客人做交易的人，一個(gè)可以用自己的力量來(lái)養(yǎng)活自己的人，跟一個(gè)正常人毫不相差，是啊，一個(gè)正常人跟一個(gè)殘疾人都是人，有何差別所在呢。他用一個(gè)塑料袋顫抖浙江我買(mǎi)得筆裝進(jìn)去，他到底是該有多懂禮儀呢，竟然帶病還如此悉心。
代價(jià)，我還會(huì)想著那目光，讓我覺(jué)得這時(shí)間只要擁有毅力就可以戰(zhàn)勝一切，那只陳舊得發(fā)灰的鋼筆，仍被我存在書(shū)柜里，它是我最寶貴的朋友。
【記敘文作文】相關(guān)文章：
記敘文作文05-30
記敘文作文12-26
小學(xué)記敘文作文500字-記敘文06-29
小學(xué)記敘文作文400字-記敘文06-29
記敘文作文素材11-23
中考記敘文作文09-08
中考作文記敘文11-02
高考的記敘文作文11-04
中考記敘文作文11-23
微笑作文記敘文12-23