不一樣的愛記敘文集錦15篇
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路？以下是小編為大家整理的不一樣的愛記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
不一樣的愛記敘文1
在這一生中，我們得到過太多的愛，但是唯有那看似平淡而無(wú)比深刻的母愛讓我無(wú)法忘記，這種不一樣的愛讓我感受到了家的溫暖。
兒時(shí)的我不愛學(xué)習(xí)，每當(dāng)母親從地里拖著那疲憊的身子，手中也不忘拿一件教訓(xùn)我的“工具”一進(jìn)大門，首先聽到的便是那震耳欲聾般的大喊聲：“寫完作業(yè)了嗎？”別提我了，聽到這聲音，在看看那寫了兩個(gè)字的練習(xí)冊(cè)。一溜煙帶著練習(xí)冊(cè)鉆在床下。嗨！這下安全了�，F(xiàn)在想起來(lái)自己那時(shí)真是太“聰明”了。事后聽奶奶說(shuō)母親為了找我，花費(fèi)了一中午的時(shí)間。而我那時(shí)正在床下安逸的睡覺呢。我的淚水奪眶而出。我的慈母。你給于了我不一樣的愛讓我感受到了家的溫暖。
現(xiàn)在的我，懂得了感恩。把回報(bào)父母做為自己的責(zé)任。用學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們。
我曾看到過這樣一篇文章，文章講述了一位老師在不經(jīng)意間以一種特別的方式給予了一個(gè)孩子不一樣的愛。但她卻沒有想到，這不經(jīng)意間的愛卻給這給孩子幸福的一生，同時(shí)，她也得到了愛的回報(bào)。
對(duì)，愛是無(wú)私的，他不只只是帶給人情感，帶給人更多的是感動(dòng)。翻開歷史的史卷�？纯茨切⿲�(duì)祖國(guó)以不一樣的方式付出的`愛，祖國(guó)，騰飛了。
朋友，如果你愿意將你的愛奉獻(xiàn)出來(lái)，也許，在不經(jīng)意間你就會(huì)得到愛的回報(bào)，也許，你付出的愛沒有得到回報(bào)。你要明白，一切的愛都是無(wú)私的，我們不應(yīng)該沒有得到愛而不去繼續(xù)付出愛。
把你那不一樣的愛奉獻(xiàn)出來(lái)，譜出那和諧動(dòng)聽的愛的樂章。
不一樣的愛記敘文2
光禿禿的樹枝在呼呼的北風(fēng)中搖曳。永遠(yuǎn)記得那個(gè)飄雪的冬天，兩張通知書從天而降，讓好不容易久別重逢的一家人的笑容在頃刻間灰飛煙滅。
從那一天起，家里的空氣仿佛窒息了一般，讓我無(wú)法呼吸。這樣從我自身說(shuō)起，從小我就體弱多病。這次又要做一次手術(shù)。這對(duì)原來(lái)并不富裕的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑更是雪上加霜。每天放學(xué)都能看到爸爸深深的躺進(jìn)椅子里，滿屋子的烏煙瘴氣，媽媽在地上焦急的踱來(lái)踱去......
有人說(shuō)：女人固然是脆弱的，但母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的。
天空泛著淡淡的陰霾，自從那兩張可惡至極的通知書到我家后，我家就被它攪的雞犬不寧。
爸媽經(jīng)常早出晚歸，家中漸漸變得冷清起來(lái)。就連經(jīng)常和爸爸一起下棋的隔壁叔叔也不常來(lái)了。
病魔從不用憐憫來(lái)選擇施病的對(duì)象，無(wú)論你是貧窮或是富有。
08年8月4日，我住進(jìn)了醫(yī)院。送我去的還是媽媽，但此時(shí)的媽媽已不堪生活的重荷蒼老了許多。
08年8月6日早上七點(diǎn)四十分媽媽目送著我進(jìn)了手術(shù)室。
事后才知道媽媽為了我安心進(jìn)手術(shù)室，沒有告訴我醫(yī)院已經(jīng)兩下病危通知書的外公的病情。當(dāng)她趕回去時(shí)，外公已經(jīng)去世了。兩個(gè)星期后媽媽匆匆的趕了回來(lái)，這時(shí)我也出院了。媽媽總是笑笑的'說(shuō)：“爺爺最喜歡所有的人都開心了�！蔽乙矔�(huì)附和著。其實(shí)我知道媽媽的心在流淚。眼前的媽媽用她的堅(jiān)強(qiáng)去承載兒女們的喜怒哀樂。
不一樣的愛記敘文3
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，卻包含著人世間的長(zhǎng)存的溫暖。
愛是什么？
古時(shí)的智者會(huì)這樣告訴你：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這是博愛；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，這是仁愛；而慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”中的，則是慈母的慈愛了。
心懷天下愛的博愛和仁愛固然可貴，可要說(shuō)不一樣，還當(dāng)說(shuō)說(shuō)父母對(duì)子女的慈愛。
為人父母，總是希望給予子女最好的一切。可由于對(duì)事物理解的不同，對(duì)慈愛一詞的理解，也自然不同。
沒有節(jié)制的慈愛是溺愛。毫不夸張地說(shuō)，這叫另一種方式的害。過分的`溺愛只會(huì)帶來(lái)不幸，也正所謂慈母多敗兒�？蛇@也是愛的一種，因?yàn)樗某踔砸捕际且粋�(gè)“慈”字，只可惜用錯(cuò)了方法。
過于嚴(yán)肅的愛是約束。它是牢籠的代名詞。倘若慈愛泛濫，便會(huì)形成包圍，阻擋了一切傷害的可能，同時(shí)也成了約束，成了枷鎖，鎖住了快樂和溫暖。這也不是慈愛。
要求高于關(guān)心的愛，是標(biāo)準(zhǔn)。它成了衡量一切的天枰，永遠(yuǎn)那么公正，不會(huì)傾斜，卻失掉了“慈”，使這種愛變得麻木與冰冷。
不一樣的愛記敘文4
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我因?yàn)閿?shù)學(xué)沒有考好，而被媽媽批評(píng)了，我很不服氣，我就說(shuō)：“這次沒考好下次一定努力”。但是媽媽還是不停的說(shuō)著，我就和媽媽頂嘴，當(dāng)時(shí)媽媽的臉色很難看，我心里想是不是我做錯(cuò)了，自己考不好，還對(duì)媽媽發(fā)什么脾氣，媽媽氣得大罵：“生一個(gè)這么不懂事的、不聽話的壞孩子。”突然，媽媽沖上來(lái)狠狠的打了我一耳光，我心里更不好受了，更狠媽媽，我的雙腿像觸電似的，麻木了，不能動(dòng)彈一般，大腦一片空白，眼淚慢慢的流了下來(lái)，我緊緊地咬住下嘴唇，轉(zhuǎn)身就跑回了我的房間。
躺在床上淚水侵濕了我的枕頭，臉上又疼又辣，我就恨恨地說(shuō)：“再也不和你說(shuō)話了，再也不會(huì)告訴你我的成績(jī)，我的一切都不告訴你。”當(dāng)我說(shuō)出這一切的時(shí)候，我的心里像萬(wàn)把刀在割一樣，我再也沒有愛，只有恨，恨媽媽生下我，恨數(shù)學(xué)，也恨自己，我一直在心里說(shuō)：“還是爸爸好，爸爸愛我，不像媽媽只會(huì)打我”，這時(shí)我剛剛閉上眼睛，媽媽就來(lái)了，我就只好裝睡，媽媽輕輕地摸著我的傷口，為我檫藥，拍了拍我，又給我蓋被子，靜靜地看著我睡，又悄悄地離開。我再也睡不著了，又是愛，又是恨，打了我還跟我檫藥，心疼我就別打呀！如果愛我就不應(yīng)該打我，但是我又想，如果不打我，我有可能會(huì)做其它壞事情哦，可能媽媽那時(shí)打我是為我著急，替我著想，讓我長(zhǎng)記性，好好讀書。
媽媽打我的那一剎那她也很痛吧！畢竟我是從她肚子里出來(lái)的，我也應(yīng)該替我媽媽想想，換位思考，如果我是一個(gè)母親，我的孩子考得差，我也會(huì)批評(píng)他的。想著媽媽每天為我忙碌的付出，我又有什么理由不好好讀書呢？媽媽每天起早貪黑的為我付出，臉上多了幾條皺紋，老了許多，都是因?yàn)槲也抛兂蛇@樣的，我又有什么理由不好好的`讀書呢？慢慢地我理解了媽媽望子成龍、望女成鳳的期盼。
母愛是偉大的，母親愛的表達(dá)方式也是多樣的，我們應(yīng)該理解她們的良苦用心，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)良的成績(jī)回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩。
不一樣的愛記敘文5
在一個(gè)綠葉蔥翠的荷塘里，青蛙們產(chǎn)下無(wú)數(shù)的小卵后就離開了。春天到了，許許多多的蝌蚪擠破軟軟的卵殼，來(lái)到這個(gè)奇妙的世界。小蝌蚪們很快就適應(yīng)了新環(huán)境，他們歡騰跳躍著，顯得無(wú)比開心和幸福。只有一只小蝌蚪感到若有所失，他探著那顆大大的腦袋，像在尋找什么。
“這是哪兒？我們的媽媽呢？”小蝌蚪喃喃地說(shuō)。
“這是我們的家。你的媽媽是一只青蛙。等長(zhǎng)大了，你也會(huì)變成一只青蛙呢！”魚兒游過來(lái)，輕聲告訴他。
“我的媽媽呢？我要找我的媽媽。”小蝌蚪難過得想哭。
“那你就去找你的媽媽吧，但愿你不要迷了路�！濒~兒擺動(dòng)著她美麗的尾巴，輕快地游走了。
想到要離開眾多的兄弟姐妹，小蝌蚪確實(shí)覺得很孤單，而且，一絲從未有過的恐懼也從心頭涌起。但為了找媽媽，小蝌蚪什么都顧不上。他勇敢地上路了。
小蝌蚪游泳的技術(shù)還不是很好，他感覺自己已經(jīng)游了一半天了，仍然走不出這個(gè)大大的荷塘。在他看來(lái)，媽媽已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)地方，所以，他只想快快游出這個(gè)水塘。興許他還能追上自己的媽媽。傍晚時(shí)候，暮色蒼茫，曾經(jīng)呆過的那片水域顯得格外遼遠(yuǎn)，兄弟姐妹的影像也完全模糊起來(lái)了。這時(shí)候，小蝌蚪感覺自己的身子緊縮了一下，無(wú)邊的寂寞和深深的恐懼籠罩住心頭，他甚至后悔自己這樣貿(mào)然的出走。
夜晚來(lái)了，黑暗向四周肆虐延伸。小蝌蚪覺得自己是多么弱小，隨時(shí)會(huì)丟掉自己的性命。但可怕的事情還是來(lái)了。小蝌蚪突然聽到身后有怪物呼氣的'聲音，回頭看時(shí)嚇了一跳，一條大而長(zhǎng)的水蛇吐著舌頭向他撲來(lái)。他趕緊找個(gè)小洞藏起來(lái)，但水蛇不輕易放棄，還是游到小洞口，并探著腦袋往里瞅。這下可完了，小蝌蚪幾近絕望時(shí)，忽然，一只大螃蟹站到他身邊，伸出它火鉗似的前爪往上一擋，水蛇碰了硬，覺得沒機(jī)會(huì)，便悻悻地離開了。小蝌蚪逃過了一劫。
半夜時(shí)分，天下起了雨。大大小小的雨點(diǎn)砸在水面上，濺起無(wú)數(shù)的水花�？尚◎蝌綗o(wú)心欣賞這些，他只是覺得有點(diǎn)冷。他想，要是媽媽在身邊，那該多好呀！貼著媽媽的身體，感受著那暖暖的溫度，這樣一種幸福會(huì)讓人陶醉。想著想著，小蝌蚪竟睡著了。夢(mèng)中，他見到媽媽向他走來(lái)，教唱歌，學(xué)跳舞……太幸福了，小蝌蚪情不自禁地“媽媽，媽媽！”叫了起來(lái)�！罢l(shuí)是你媽媽呀？笨孩子”，河蚌伸著懶腰，好像顯得有些不耐煩，“你都貼靠我一晚上了，竟說(shuō)夢(mèng)話呢，天亮了，該啟程了！”于是，小蝌蚪揉了揉惺忪的睡眼，他又踏上茫茫的前程。
不一樣的愛記敘文6
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。老師，之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您我的老師，您讓我們成為自信，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的.天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您我的老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人。讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。您是我們的大朋友，永遠(yuǎn)擁有世界上最溫馨的笑容。
感謝您我的老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給了我們?nèi)ゲ粩嗵剿鞯挠職�。您將美放在我們心中，給與我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們打好基礎(chǔ)，您為成長(zhǎng)的我們做到了最好！您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)常在。
不一樣的愛記敘文7
汶川大地震已經(jīng)過去兩年了，但那雙愛的翅膀卻永遠(yuǎn)印在我的心中！在四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)有一位年輕的男教師，當(dāng)年只有29歲，孩子剛滿3歲，妻子美麗端莊，是與他一個(gè)學(xué)校并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，他們對(duì)生活充滿了無(wú)限的憧憬，他就是張米亞，他性格開朗，幽默外向，喜歡運(yùn)動(dòng)，身高只有1。72米，可打的一手好籃球。他的課講得很棒，數(shù)學(xué)很枯燥，可他的.課總是笑聲不斷。他很喜歡唱歌，有一句歌詞他非常喜歡：“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！�
是啊，摘下我的翅膀，送給你飛翔。沒想到他用自己的行動(dòng)驗(yàn)證了這句歌詞。如果沒有那場(chǎng)意外，一切才剛剛開始。那是2008年5月12日，那一天的早晨原本是美麗的，空氣清新，陽(yáng)光明媚，鳥兒用清脆的鳴叫宣告又一天的開始。下午兩點(diǎn)二十分，上課鈴聲響了，孩子們整齊地坐在座位上，一張張笑臉綻放著歡樂的笑容，張米亞如往常一樣，夾著書本，走進(jìn)熟悉的課堂，開始了工作，僅僅8分零8秒之后，地震發(fā)生了……
一切才剛開始，可一切又結(jié)束了，12秒，這短短的12秒中，一種愛，一種責(zé)任，讓他選擇了學(xué)生。當(dāng)救援者搬開坍塌的教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前一幕驚呆了，數(shù)學(xué)教師張米亞跪倒在廢墟中，雙臂緊緊抱著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。張米亞用自己的翅膀?yàn)閷W(xué)生撐起一片生命的晴空，那句他所喜歡的歌詞竟成了他履行的諾言。“摘下我的翅膀，送給你飛翔”那是怎樣的一雙翅膀��！那翅膀如此堅(jiān)硬，像塑像一樣刻在每個(gè)人的心中。在生與死，親人與學(xué)生的抉擇中，他用生命詮釋了一名教師最偉大的愛，用血肉之軀架起一道永生的長(zhǎng)城！
不一樣的愛記敘文8
“愛”是這人世間最偉大最特殊的字眼。愛如寒冬中的一論煦日，愛如沙漠中的一泓清泉，愛如旱地中的一場(chǎng)甘霖……我雖然從小未享受過母愛的博大，可我卻有辛享受了來(lái)自奶奶的疼愛。這是不一樣的.愛，有不一樣的體現(xiàn)。
時(shí)間或許可以沖淡一切，但有一件事我還記憶猶新。今天，奶奶和老舅去老姨家了，說(shuō)是中午回來(lái)，可現(xiàn)在已是傍晚了，怎么還沒回來(lái)？爸爸也不在家，沒有人給我做飯，好餓哦。對(duì)了，平時(shí)每天都幫奶奶做飯，看著應(yīng)該學(xué)會(huì)了不少，不如自己親手下廚，如何？好說(shuō)干就干。
材料、菜等一切準(zhǔn)備就緒，開干吧！先切菜。為什么刀在奶奶的手里如同乖巧的小綿羊，十分得心應(yīng)手，怎么到了我的手里就撒起歡來(lái)，好生別扭，菜就被我切得七長(zhǎng)八短，有厚有薄，總而言之是很丑。
哎呀！好疼好疼，手被切了一個(gè)大口子，鮮紅的血直往外冒，眼淚像斷了線的珠子，一滴一滴的落下來(lái)。奶奶回來(lái)了，。一進(jìn)家門看見我握著沾滿血的手指頭，蜷縮在地上。馬上向我奔來(lái)，“快作炕上，讓奶奶看看�！�，奶奶用濕毛巾小心翼翼的把血擦干，邊吹著傷邊包扎，“你可真大意，再用力點(diǎn)就切斷了，你總是不讓我省心，切著菜還看電視，看我哪天得把電視線拔了，看你還看成。”奶奶這樣嘮叨，但我的心里還是感到一股暖流涌上心頭，應(yīng)為奶奶的嘮叨里充滿了對(duì)我的關(guān)心與疼愛，這是不樣的愛。
不一樣的愛記敘文9
人們都說(shuō)，父親的愛永遠(yuǎn)不想母親的愛那樣情意濃濃，父親的愛是那么讓人琢磨不透的，是在嚴(yán)厲的批評(píng)中流露出來(lái)的。總之，父親的愛是耐人尋味的。是的，我也和大多數(shù)人對(duì)父愛的'理解相同。
窗外的雨嘩嘩的下著，這天，可憐的我要去討厭的補(bǔ)習(xí)班。哎！實(shí)在不想去啊。我家住在一個(gè)狹窄的小巷里，巷里坑坑洼洼的，一到下雨，更是難走。我乞求地向爸爸說(shuō)：“今天要么別去了，估計(jì)去了也沒幾個(gè)人!”“下點(diǎn)雨就不去了？這報(bào)名花了三、四百呢！哪能說(shuō)不去就不去?”爸爸劈頭蓋臉地話讓我不得不穿上不合腳的雨鞋，頂著一把破舊的雨傘，走出溫暖的小家，踏著雨水走向補(bǔ)習(xí)班。咦？奇怪！一向?qū)ξ依涞陌职衷趺此臀摇Ｒ宦飞�，我什么都沒說(shuō)，當(dāng)然，爸爸也沒說(shuō)什么，只是在我的后面走著。哦，到補(bǔ)習(xí)班了，只要右拐就到了。我示意讓爸爸回去，他平靜的點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我走到拐彎處，我本想回頭和他說(shuō)一聲再見，可沒等我開口，我轉(zhuǎn)過頭的一剎那，我看到爸爸的眼神是那樣慈祥，那樣平靜，眼神中流露出來(lái)的，不只是不放心，更多的是愛。透過他的眼神，我似乎看到他對(duì)我的叮囑，對(duì)我的希望。我從未見過這樣的眼神，我也看著他......“快走啊，一會(huì)兒該上課了�！蔽肄D(zhuǎn)過了頭，朝班門口走去。在雨中，漸漸望不到爸爸的身影。
的確，一杯牛奶，一塊面包，一雙滑輪，變形金剛......當(dāng)父母給你這些東西的時(shí)候足以表達(dá)他們對(duì)你的愛。而我的父親對(duì)我的愛就是——拐彎處的眼神。
那次，我看到父親的眼神之后，就立志要好好學(xué)習(xí)。我要回報(bào)父親對(duì)我的付出，讓父親不再為我擔(dān)心，不再為我煩心，不再為我憂心。
此刻，窗外下著雨，我回味著一次次不一樣的愛。
不一樣的愛記敘文10
從小到大，我特別喜歡聽媽媽給我講故事，比如《賣火柴的小女孩》《白雪公主》書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)到了悲慘與善良，正義與邪惡，聽到好人有好報(bào)，我感到很快樂，聽到悲慘的故事，我會(huì)為故事中的主人公感到傷心，通話故事開啟了我與書的情緣，讓我知道什么是美和丑，正義和邪惡，給我開啟人生啟蒙的第一課。
剛上初一的時(shí)候我的作文寫的不太好，每當(dāng)老師在課堂上讀別的同學(xué)作文，我很羨慕，擔(dān)心里也很著急，媽媽對(duì)我說(shuō)你的知識(shí)面窄，應(yīng)該多看些課外書，看看人家是怎樣寫的，把別人寫得好詞佳句可以引進(jìn)來(lái)給你的作文充充電，聽了媽媽的話，我經(jīng)常去書店看書，把其中的好詞佳句摘抄下來(lái)，慢慢的我的作文水平也提高了不少，老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我作文進(jìn)步快。
初一的.寒假我迷上了戰(zhàn)爭(zhēng)一類的書，家里面只要隨手一拿，就可以拿到我的書。記得有一次，我正在看《鐵道游擊隊(duì)》里面的第二章《劉洪飛車搞機(jī)槍》我可入迷了，心想如果要是在火車高速行駛下，一般人已經(jīng)被摔下去，被鐵軌碾成肉醬了�？墒�，劉洪搞到了機(jī)槍，氣的日本鬼子小林長(zhǎng)官哇哇直叫，看來(lái)劉洪這班人真不簡(jiǎn)單，這是飯好了，媽媽叫了我?guī)茁暎叶紱]聽到，因?yàn)槲乙呀?jīng)走火入魔了，媽媽生氣了，這時(shí)我才懶洋洋的放下書去吃飯，我說(shuō)急什么，看書有沒什么壞處。還能給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)呢。媽媽也拿我沒辦法。
開學(xué)后，時(shí)間不允許我在讀那么多的課外書，我只能抽時(shí)間去讀，可是面對(duì)以前讀過的書，心里還是有許多懷念，書是給了我增長(zhǎng)知識(shí)，領(lǐng)悟真善美，我在書中尋找我自己，完善自己，想讓自己成為對(duì)社會(huì)有用的人，從書籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。就從讀書開始吧！
我愛讀書，因?yàn)樗屛业纳畛錆M快樂，充滿精彩。就像高爾基爺爺說(shuō)的一句話：書是人類進(jìn)步的階梯。
不一樣的愛記敘文11
小時(shí)候，母親對(duì)我和哥哥格外疼愛，想著法讓我們吃好，穿暖。6歲那年，我上學(xué)了，媽媽還特意買給我一個(gè)嶄新的書包。
我家附近，有一片梨樹林。開花時(shí)節(jié)，梨花開滿枝頭，蜂飛蝶舞。真誘人��！平日里，管林的老頭看得緊，不準(zhǔn)小孩子進(jìn)梨樹林去玩。有一天，中午放學(xué)以后，我和一個(gè)小伙伴打著玩，不知不覺跑到了梨花林，小伙伴望著樹人的梨花，一個(gè)個(gè)都停下來(lái)。由于樹都比較矮，小伙伴便像猴子一樣嗖嗖地全爬上了梨樹，一邊折樹枝，一邊將梨花摘下裝進(jìn)兜里，好多都灑在了地上。我站在樹下，望著梨花，看著樹上小伙伴們得意的樣子，我心里癢癢的有點(diǎn)控制不住自己，也想爬上樹去跟他們一樣的玩耍，但思量再三，還是不敢上樹折梨花。因?yàn)槟赣H常常對(duì)我和哥哥說(shuō)：“做人，要有骨氣。不是自家的東西，半個(gè)指頭打的也別去碰�！睘榱司芙^花的.誘惑，我使勁閉上了眼睛。
突然，一聲吼叫：“哪里來(lái)的野孩子？怎么全在樹上糟蹋梨花！”
管林老頭出現(xiàn)在那邊，小伙伴一個(gè)個(gè)慌忙溜下樹四處亂竄。我嚇壞了，瞪大眼睛，就是邁不開步子，呆呆地當(dāng)了“俘虜”，被“押”回家交由母親發(fā)落。
不一樣的愛記敘文12
人們常說(shuō)：老師就猶如一位母親，把所有的學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子一樣。無(wú)微不至的關(guān)懷著，但是，并不是所有的愛都這樣轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。有時(shí)候，愛是一個(gè)溫柔的眼神，一次安靜的傾聽。一次不經(jīng)意的回眸，一個(gè)輕盈的手勢(shì)。
我是一個(gè)很內(nèi)向的學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，就是怕考試，一進(jìn)考場(chǎng)，心就突突的跳，手都拿不穩(wěn)筆。記得那是一次期末考試前，我和老師在樓道走廊里相遇，老師親切地說(shuō)：“別緊張，放松自己，不要把考試的結(jié)果看得太重，只要正常發(fā)揮就行了，我相信你會(huì)考好的�！崩蠋煂�(duì)我笑了笑，轉(zhuǎn)身邁著輕盈的步伐向樓道口走去。剛走到樓道口，她回過頭看了看我，伸出大拇指向我示意了一下，微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭走下樓去。老師的這一舉動(dòng)，使我頓時(shí)興奮起來(lái)，緊張的心理也平靜下來(lái)，順利完成了這次的考試。
時(shí)間都過去了很久，老師的微笑，舉起拇指的示意，始終在我眼前浮動(dòng)，這一舉動(dòng)，給了我考試的`自信和勇氣。使我感到老師是那樣的偉大和親切。這種不一樣愛，是那么的無(wú)私，那么的有力量，那么的高尚這種愛可以使我阻擋一切困難，可以消盡一切的煩惱和憂愁�？梢悦鎸�(duì)一切挫折和傷害。
記得泰戈?duì)栒f(shuō)過：“愛是給予，所以永遠(yuǎn)不會(huì)失去。只有懂得愛，才會(huì)珍惜愛，付出愛，然后愛才能流動(dòng)，才能溫暖每個(gè)人”。而老師，正是這種剛勁而帶有鼓勵(lì)的愛給予了我，給予了學(xué)生。老師付出的愛，在我心底緩緩的流動(dòng)。鼓勵(lì)我不斷的前進(jìn)，鼓勵(lì)我要相信自己！這種愛，是我心中最深刻的記憶。
這就是一種不一樣的愛老師舉起大拇指的一瞬間！
不一樣的愛記敘文13
在黃色的燈光下,我的筆沙沙的寫個(gè)不停,學(xué)習(xí)了一個(gè)多小時(shí),我不覺把頭伏在桌上.“累了嗎?”這時(shí)傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，抬頭一看,原來(lái)是媽媽,手里端著一杯熱氣騰騰的茶水，聞著杯里散發(fā)出的誘人的香味,小心翼翼的品嘗了一口。驀然,我發(fā)現(xiàn)偉大無(wú)私的母愛多么像這杯濃濃的茶水。它散發(fā)出特殊的香味，喝第一口時(shí)感到有些苦澀，直到喝到最后才感到它的清香，細(xì)細(xì)品味才能品嘗到它的味道。一言一行中，一句親切的問候，一聲溫暖的關(guān)懷，一堆苦口婆心的嘮叨，甚至是一次嚴(yán)厲的批評(píng)，這不都是愛的表現(xiàn)嗎?而我卻熟視無(wú)睹，從十五年前我就開始吸取母親的乳汁。歲月流逝，我從一個(gè)年幼無(wú)知的.小男孩，長(zhǎng)成了一個(gè)少年而母親卻白了兩鬢，她為了我操碎了心，而我卻無(wú)以回報(bào)。
父親是山，呵護(hù)著生命的火；父親是火，點(diǎn)燃希望的燈；父親是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領(lǐng)你的一生。
曾經(jīng)不懂得俊朗的面容因何而憔悴,不懂父親的黑發(fā)因何而變白，不懂父親大半輩子的辛苦為了誰(shuí)。
那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準(zhǔn)本獨(dú)自回家�？墒�，我卻看見了一個(gè)人，黑壓壓的天，凜冽的風(fēng)，那人不住地顫抖，等他走近一看，原來(lái)是父親。透過窗戶，我清楚地看見父親的白發(fā)，是一根根，一片片的白發(fā)，父親的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次地挺立起來(lái),那一倒一立中,我知道一定是為了誰(shuí)。
車靠站點(diǎn)，我飛快地跑下公共汽車，顯然，父親看見了我，正向我招手，快步地跑來(lái)。那一刻，我分明看到父親嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。
父母的愛化作山，化作灰，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的愛，陪伴我每一天，每一秒，陪伴我一生。
不一樣的愛記敘文14
初三第一學(xué)期——自從天氣轉(zhuǎn)冷以后，課間操停上，那空下的半小時(shí)便成了我們的噩夢(mèng)。當(dāng)半個(gè)小時(shí)的課間操如期而至的時(shí)候，同學(xué)們也不約而同的把桌子整理干凈，把紙拿出來(lái)，似乎在等待著什么。片刻，透過窗戶一個(gè)熟悉的身影再一次出現(xiàn)在我們的視線范圍之內(nèi)。近了，近了，更近了......“咣當(dāng)”一聲，隨著一聲門響，英語(yǔ)老師走進(jìn)了教室，隨之而來(lái)的便是一股緊張的氣息。“拿出紙和筆，我們考一下下一個(gè)Topic的短語(yǔ)”一句使我們恐懼但借助英語(yǔ)老師那甜美的聲音傳到我們耳朵里的話，似乎變得沒那么可怕了！不過緊張的氣息依舊，隨著一陣拿筆聲的停止。英語(yǔ)老師開始考短語(yǔ)了！“寫出seem這個(gè)詞的用法”第一個(gè)考題進(jìn)入我們的大腦，大腦立即下達(dá)命令，不過不同的大腦下達(dá)的不同的命令，對(duì)于不同的命令沒個(gè)人也就作著不同的反應(yīng)。聽，安靜之中嘶嘶聲�？�，一馬平川中冒出的幾顆腦袋。“不準(zhǔn)互相說(shuō)話，把頭低下！”英語(yǔ)老師嚴(yán)厲的呵斥道。同學(xué)們急忙各歸齊位，老老實(shí)實(shí)趴在那里了。時(shí)間一分一秒的過去，短語(yǔ)也一個(gè)個(gè)的減少。而同學(xué)們則是有人歡喜有人憂哇！你只要用眼一撒，就不難發(fā)現(xiàn)，有的人是一臉得意；而有的人卻是愁眉不展；有的人則是一臉平靜；有的人卻是慌張無(wú)措。隨著老師目光的轉(zhuǎn)移，我們的“勞動(dòng)”成果也隨之被帶走了。遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了......而同學(xué)們也開始為下午挨批的.事兒發(fā)愁了。甚至有的同學(xué)還抱怨老師呢！
其實(shí)何必呢？她，為的是什么？她只為了我們能取得一個(gè)好成績(jī)，取得一個(gè)好成績(jī)是對(duì)她最好的回報(bào)。她，圖的是什么？她只圖我們能考上一所好高中，考上好高中是對(duì)她最好的答復(fù)。那么，我們?cè)撊绾螆?bào)答她呢？
如今，中考在既，我們?cè)僖淮蚊鎸?duì)了一個(gè)分叉路，不遠(yuǎn)處的指路牌需要你我去填寫，是“勝者”還是“落迫”？——最好的證明！
不一樣的愛記敘文15
“站住”，肖雨前腳剛跨進(jìn)大門，一個(gè)高大的身軀的在門口，“說(shuō)，今天你又干什么“好事”？”小雨低著頭，身體卷曲著，甚至有些發(fā)抖，他不敢抬頭看他媽媽那近乎猙獰的面容，他知道，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。
肖雨才上六年級(jí)，她的父親幾年前因車禍去世了，家中靠母親打零工維持生計(jì)。母親沒工夫管他，但對(duì)他的要求卻極其嚴(yán)格，對(duì)他的懲罰真是不盡人情。肖雨像其他單親孩子那樣，從小生活在缺少疼愛的日子里，他變得孤獨(dú)。內(nèi)向，有一顆敏感，軟弱而膽小的心，以至于變得有些自卑。
肖雨沒有朋友，和周圍的同學(xué)不合群，每天獨(dú)來(lái)獨(dú)往，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)，像一個(gè)漆黑的牢房，他就是被囚在里面的犯人。像陰慘的地獄他就是陰曹地府的惡鬼。每天迎接他的.都是無(wú)盡的凄涼，漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。唯一與她相依為命的朋友就是一條狗，一條他從荒野撿的一條流浪狗他覺得他就像一條喪家之犬。
肖雨整天漫無(wú)目的的徘徊在家和學(xué)校之間，他厭倦了周圍的每一個(gè)人，因而時(shí)常逃學(xué)。搞惡作劇，只要?jiǎng)e人難過，他便高興。久而久之，老師同學(xué)一見他，就像躲瘟疫似的躲開。這可讓愛他的媽媽傷透了心他媽媽三番五次得到學(xué)校，老師多次勸他退學(xué)，他媽媽再三懇求，才讓他繼續(xù)上學(xué)。
肖雨的媽媽為了讓兒子走回正道，想盡一切辦法，軟硬兼施，但都不見成效，不論多么苦口婆心的勸告，也不論多么嚴(yán)厲的懲罰，都只起一時(shí)之效，懲罰之后又一切照舊了。
今天，小雨的媽媽再次被請(qǐng)到學(xué)校，肖雨與同學(xué)打架，把同學(xué)推到學(xué)校后面的臭水溝里，差點(diǎn)淹死，住進(jìn)了醫(yī)院，學(xué)生家長(zhǎng)向肖雨索要賠償。肖雨的媽媽腦袋嗡的一下，不知所措，呆呆的站立著，立著，等回過神來(lái)，連忙道歉，協(xié)商賠款，才平息了此事�；丶业穆飞希礻幊脸恋�，烏云密布，道旁垂柳耷拉著腦袋，垂頭喪氣，天空中的小鳥也不精打采，停止了歡快的歌唱。
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