寫人記敘文
相信大家都寫過作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路？以下是小編整理的寫人記敘文，希望能夠幫助到大家。
寫人記敘文1
我心中的母親就像一條小船，船的一頭載著我，一頭載著家。
清晨，我扒在母親的肩膀上，仔細(xì)地看者母親冰肌玉膚的皮膚，細(xì)數(shù)著母親那一縷縷烏絲。母親的雙眼大大的，一眨一眨的，嘴角微微翹起，看著我，母親甜甜地笑了，看著母親的笑容，我也不禁笑了起來，沒錯(cuò)，在家，有母親，就是如此的溫馨!
母親一直那樣勤快。下班回家后，休息片刻，第一件事就是幫奶奶做些家務(wù)。晚飯過后，母親一直爭(zhēng)先恐后地整理碗筷，生怕其他人強(qiáng)走她的“飯碗”似的!忙完手中的活兒，她有像哄孩子似的，陪著我做智商題，唉無法，哪個(gè)讓我在她心中一直長(zhǎng)不大呢!或許，這是母愛的一部分吧。周末，她像只菜鳥兔，“左蹦右跳”她先是外出夠買一些家所許的日用品，然后，又?jǐn)y帶爺爺奶奶出去逛逛，散散心。最后，母親還忘不了我，一直記得她答應(yīng)我的承諾，帶我去吃kfc。
母親雖然勤快得活像個(gè)小蜜蜂，但也不失幽默。平常，只須一有空閑，她總會(huì)倍至地關(guān)心我。她講得“珍珠”的故事，把我逗得捧腹大笑，前仰后合。這個(gè)故事不管講幾遍我都想聽，而且每次都是樂在其中�！耙惶欤粋�(gè)醉漢搬著一塊大石頭，向電視砸去，只聽一聲巨響，電視還是好好的，這是為何呢?”一次母親高興地問我，還說答對(duì)有獎(jiǎng)呢!我想了又想，猜了又猜，可是最后還是沒猜出來，我都快急去世了，非要母親公布謎底原來是“他沒砸到電視”!可是我不解的問“那，那為何會(huì)有一聲巨響呢?”母親開心地說“小笨豬，連這個(gè)都想不到，他的那塊的石頭砸到地板上了嘛!”“哦!原來是這樣!”真是讓我哭笑不能呀!像如此的高興事，還多著呢!都說小孩是爸爸媽媽的高興果，我看呀，母親才是我的高興果呢!
我的好母親在重要時(shí)候也不失嚴(yán)厲，假如我在學(xué)習(xí)上粗心，她可是會(huì)毫不客氣地給我上“思想教育課”這就是嚴(yán)母出孝女嘛!
告訴大伙一個(gè)小秘密，其實(shí)這平文章寫得不單單是我心目中的母親，她還是我日常的母親，我為有如此一好母親而感到驕傲!
母親就是如此一個(gè)人，一邊愛著我，一邊愛著家!
寫人記敘文2
“誰，沒交作業(yè)？”清脆的聲音，劃過了喧鬧如菜場(chǎng)的教室，掀起了一個(gè)不大不小的浪花，但僅僅是瞬間的平靜。有人轉(zhuǎn)頭厭惡地看了她一眼，大概是因?yàn)樗驍_了他們的聊天；有人不耐煩地回答道：“煩死人了！”也許認(rèn)為她是多此一舉，就只顧著做自己的事了；而有些人，沒聽見似的出了教室，可能是趕著去上“大使館”吧！
瞬間的平靜過后，一切又恢復(fù)了原樣�？粗嵌焉y無章的作業(yè)本，不用數(shù)，單看厚度就知道還沒交齊。雖然老師強(qiáng)調(diào)了好多次，要把作業(yè)本全部都交起來。但是，沒用！她只能一個(gè)個(gè)地去問了。先去問問那幾個(gè)有“犯罪前科”的“頑固分子”吧！有一個(gè)“懷疑對(duì)象”還算識(shí)相，把作業(yè)交上去了。只見他從作業(yè)堆里找出來，證明了他的“清白”。
可是另一個(gè)，就要讓你操心啰！“作業(yè)呢？”“沒帶！”“我說你怎么連撒謊都不會(huì)呢？撒得一點(diǎn)技術(shù)含量都沒有，沒做就說沒做唄，還說什么‘沒帶’！你怎么不說被搶了，被貓貓狗狗吃了呢？”她氣得
眼睛都要噴火了，可那個(gè)“小子”卻說：“沒帶！沒帶！我就是沒帶！”說完，就跑著跳著出去玩“陀螺大戰(zhàn)”了。我在旁邊都看不下去了，白了那臭名昭著的忘作業(yè)大王一眼，氣呼呼地又開始干自己的事了。
“還有你，你的作業(yè)呢？”“喔！組長(zhǎng)大人，你看我這腦子，簡(jiǎn)直是豆腐做的。等等，我馬上找出來給你�！闭野≌�，找啊找，他找了個(gè)半天還沒找著。她等得不耐煩了，說：“我?guī)湍阏野�！”結(jié)果三下兩下就找出了作業(yè)本�！澳阕鳂I(yè)做了沒？”“做……做了一點(diǎn)。”她熟練地翻開了作業(yè)本，檢查作業(yè)。結(jié)果里面一片空白，一個(gè)字也沒有�！把a(bǔ)！”“喔！”被查到了，那小子的心情從云端跌入了谷底，只能坐在那里“享受”著偷懶帶給他的“惡果”。
好不容易把作業(yè)收齊了，還得把那忘交作業(yè)的“粗心鬼”們的名字記下來。她記完了名字，端起那沉重的本子，走向了老師的辦公室……
寫人記敘文3
如果你要問我誰是我最敬佩的人，我會(huì)毫不猶豫地對(duì)那個(gè)人說：“清潔工人是我最敬佩的人�！�
每天的凌晨，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)之中時(shí)，清潔工人們?cè)缇烷_始了她們的工作。而且她們的工作是刻苦的，每天都不知道灑掉多少汗水，一天都不知道受傷了多少次，但她們還是堅(jiān)持完成她們的工作。她們每天都面對(duì)著那臭不可當(dāng)?shù)睦嚕齻冞�是戴著手套把那一堆堆的垃圾分類，從來沒有退縮過。
記得有一次，我和媽媽很早就去河邊晨運(yùn)。下樓的時(shí)候，看到一位阿姨在樹旁把樹枝上的膠袋取下。那位阿姨頭戴一頂黃色的帽子，身穿已經(jīng)舊了的破衣服，手上長(zhǎng)滿了老繭，額頭上布滿了皺紋。她右手拿著長(zhǎng)鉗，左手拿著小筐，踮起腳并敏捷地將每一個(gè)膠袋取下。
突然，那位阿姨可能不小心劃破了手指，右手的食指馬上流出了鮮血，那位阿姨并沒有刻意地去包扎，只是用口去一下傷口而已。我去問那位阿姨：“你為什么不包扎呀，不包扎的話很容易會(huì)發(fā)炎的！”“沒關(guān)系，保護(hù)城市的環(huán)境衛(wèi)生要緊嘛！”那位阿姨笑著對(duì)我說。她說完后，又開始做她還沒完成的工作了。
難道這種為大家的利益著想的普通人不值得我們?nèi)ゾ磁鍐幔?/p>
寫人記敘文4
你，是一疊發(fā)黃的賬本，記載著共產(chǎn)黨員的兢兢業(yè)業(yè)。
二十歲不到，爺爺就被選為了共產(chǎn)黨員。這個(gè)大山里的少年，第一次面對(duì)著黨旗，許下了莊嚴(yán)的諾言。他的臉上，紅撲撲的，像是著了黨旗上的一點(diǎn)顏色;他的眼中，亮晶晶的，像是鍍了旭日東升的一抹光輝。飄動(dòng)著的黨旗，將你，送入了他的心中。
后來，爺爺當(dāng)上了村干部，兼任村里的會(huì)計(jì)。村中的各種賬目，包括大小收支，都要由爺爺過目。村中沒有辦公的地方，爺爺便把賬本帶回家中，在一盞小油燈旁計(jì)算、核對(duì)賬目。那時(shí)，還是一個(gè)小男孩的爸爸，常常在夜晚圍在桌旁，靜靜地看著。爺爺總是在拿出賬本前先洗手，洗凈那一雙厚實(shí)的、布滿老繭的手，同時(shí)也是那一雙帶領(lǐng)村民挖渠的手，再用抹布擦凈家里唯一的一張小方桌。準(zhǔn)備完畢后，他將賬本擺在桌面上，開始計(jì)算。他寬大的手握著一支小小的筆，在紙張上笨拙地移動(dòng)著。他緊緊盯著那一行行或加或減的數(shù)字，生怕看錯(cuò)或漏掉一個(gè)。有時(shí)，模糊的數(shù)字使他不得不瞇著眼睛，湊進(jìn)去瞧，那時(shí)，他的脊背，彎得好似一張弓。昏黃的燈光下，他的頭越埋越低，最后都要鉆到賬本里去了。幾十年，一年幾百個(gè)夜晚，夜夜皆是如此。那時(shí)家中并不富裕，爺爺卻從未從村里的財(cái)產(chǎn)中拿過一分錢，他就像一個(gè)看管者，嚴(yán)格地管控著國(guó)家公有財(cái)產(chǎn)的流進(jìn)與流出，不允許一點(diǎn)點(diǎn)偽造與欺騙。不僅如此，他也以身作則，不僅教會(huì)了爸爸算數(shù)的本領(lǐng)，而且教會(huì)了他誠(chéng)信。老家的房梁上，曾掛著一本本賬本，風(fēng)吹過時(shí)，一頁頁泛黃的紙張發(fā)出嘩啦啦的聲音，好像其中的數(shù)字都在歡快地跳動(dòng)�，F(xiàn)在，賬本早已不在，但是那嘩啦啦的聲音，依然回蕩在那一輩人的記憶中。
你，是一句掛在嘴邊的口頭禪，訴說著共產(chǎn)黨員的拼勁兒和干勁兒。
我升入初中后，爸爸也越來越忙。他是一家國(guó)有企業(yè)的干部，帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)注冊(cè)了一家分公司，成為一位國(guó)家的創(chuàng)業(yè)人。去年，他注冊(cè)了公司，不久后就開始接手項(xiàng)目，從實(shí)施、建設(shè)，到投產(chǎn)、生產(chǎn)，再到銷售總額突破一個(gè)億，他只用了半年時(shí)間。外人眼中十分的契機(jī)，在我眼里卻是千萬分的汗水與辛勞。那一天，他開車接我回家。他將車開進(jìn)地下車庫，我們步行穿過車庫，前往電梯口。剛下車，沒走幾步，他的電話便響了。他停在那里，接通電話。我有些不耐煩地嚷道：“快走呀，我急著回家寫作業(yè)呢�！彼饝�(yīng)著：“好好，馬上就好�！苯Y(jié)果，過了五分鐘，他才眉頭緊鎖地放下電話。又走了幾步路，他又接到了電話，我威脅道：“我不等你了�！彼w快地回了一句：“馬上就好”，就趕快接通了電話。終于快走到電梯口了，他的手機(jī)又“叮鈴鈴”地響個(gè)不停。正在他脫口而出“馬上就好”的前一秒，我果斷地自己向電梯口走去。一年多來，他的“馬上就好”將我的耳朵快磨出了繭子，但我也知道，這句話絕不是敷衍，這是他對(duì)黨最莊嚴(yán)的承諾。
你，是一桿筆，書寫著書山學(xué)海的奮斗歷程。
這一年，無比的特殊。既是中國(guó)在疫情下痊愈的第一年，也是中國(guó)遭遇無數(shù)詆毀后用實(shí)力證明自己的一年，更是黨的一百周年華誕。同時(shí)，也是我們從初二升向初三的一年。在越來越繁重的課業(yè)壓力下，大家都開始加速奔跑，我也不例外。每晚，一個(gè)人在書桌前挑燈奮戰(zhàn)，陪伴著我的，是這支筆。這支普通的中性筆，換過無數(shù)次筆芯，浸透過我的每一滴汗水。窗外，一家家燈火逐漸熄滅，屋內(nèi)，一燈如豆，照亮了一小方黑暗。握著筆的手指早已酸疼，上眼皮沉重得好像馬上就要落下，只有大腦，仍在進(jìn)行著高速運(yùn)轉(zhuǎn)。手中的這支筆，時(shí)刻提醒著我，堅(jiān)持下去，為了自己，為了大“家”，為了將來能夠在國(guó)家最需要的時(shí)候挺身而出，堪當(dāng)國(guó)之棟梁。
是的，你可以是公私分明的嚴(yán)格，也可以是熱淚盈眶的溫暖。一疊賬，明明白白;一句話，風(fēng)風(fēng)火火;一支筆，日日夜夜。
你，就是初心。
寫人記敘文5
試問，似水年華時(shí)誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時(shí)誰不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時(shí)誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶。
初二時(shí)，老師把我與他分在一桌，那時(shí)我們并不相識(shí)，與他站在一起他矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的第一印象：天真，可愛，沉默。說實(shí)話他長(zhǎng)的確實(shí)很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續(xù)兩個(gè)多月。再一次月考過后，可能因?yàn)椤昂０巍迸c學(xué)習(xí)成績(jī)的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做斗爭(zhēng)。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的`困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對(duì)她產(chǎn)生了某種好感，但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼，朋友的真摯友誼，以及對(duì)“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解，度過了初二的瑣事生活。
初三時(shí)。有幸與他分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒有誰能走進(jìn)他敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我＂可望而不可及＂我不曾一次的開導(dǎo)過他，但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨(dú)，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多么希望他能改過，多么希望他能變的快樂，多么希望他能不再感到孤獨(dú)，多么希望他能重新回到我對(duì)他的“第一印象”。
校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
寫人記敘文6
我最喜愛的老師是我們的班主任許春銀老師。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常梳著兩根麻花辮，既溫柔美麗，又可愛大方；一雙明亮的大眼睛仿佛能看透每個(gè)同學(xué)的心思。
許老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)格，課堂上時(shí)時(shí)提醒我們的坐姿和注意力，培養(yǎng)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。她把每篇課文都講得生動(dòng)有趣，希望我們牢記學(xué)過的知識(shí)，同時(shí)也教育我們懂得尊老愛幼、感恩知足的做人道理。更可貴的是，她從不以學(xué)習(xí)成績(jī)和家庭背景的好壞來決定自己對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，對(duì)所有同學(xué)一樣看待，努力達(dá)到均衡發(fā)展。
許老師，您是學(xué)習(xí)上的“嚴(yán)父”、生活中的“慈母”，我們都非常喜歡您，因?yàn)槟軌蜃瞿膶W(xué)生，我感到榮幸和自豪，祝您桃李滿天下！
寫人記敘文7
6歲
操場(chǎng)上，一個(gè)小孩子學(xué)著騎車，旁邊站著他的爸爸。沒一句指導(dǎo)，沒一絲安慰，小孩子自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，小孩坐在地上，哭了，哇哇大哭。爸爸依然是那樣筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。
小孩多么渴望父親的鼓勵(lì)。沒;小孩多么渴望父親的擁抱，還是沒。只不過那雙空洞的雙眼，讓小孩感到冷漠與無情。終于，小孩不哭了，倔強(qiáng)地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。爸爸早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，爸爸只不過不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。小孩站起來，想著剛剛爸爸冷漠依然的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步……爸爸的腳步聲依然堅(jiān)定。
16歲
禮堂里，當(dāng)年的小孩子讓人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，小孩艱難地探尋他的爸爸。人群中，唯獨(dú)沒他，臺(tái)下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有小孩與他的爸爸在對(duì)視著。還是那樣冷漠，依然是這樣不屑。爸爸那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身，走向我們的兒子，一把奪過緊擁著的獎(jiǎng)杯，爸爸毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步……爸爸的腳步聲依然堅(jiān)定。
昨天
校門口，一位年輕人與他的爸爸作著告別。沒寒暄，沒寬慰，沒擁抱，沒一句話。直視著爸爸，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。雙眼里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，爸爸那冷漠的眼神里也有的光亮。顫抖的手伸向我們的兒子，半空中停住了，又縮了回來。向門口指了指，爸爸又轉(zhuǎn)過身，沒動(dòng)。遠(yuǎn)看著爸爸遠(yuǎn)去的背影。及近拐角，爸爸定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。年輕人人也注視著他的爸爸，壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中，心中是那樣溫暖，一步、兩步、三步……
今天
考場(chǎng)上。有一個(gè)小孩在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。
我的爸爸，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒大起大落，只不過淡泊沉默罷了。
沉默的父愛———我非常感激它。
寫人記敘文8
我的爸爸不算高的個(gè)子，挺著大肚子，得有些微胖。他的人緣很好，大多數(shù)人都喜歡跟他打交道，大概是他為人樸實(shí)吧，所以我在外面的面子都是他一手撐起了的。
我的爸爸是屬于比較節(jié)儉，卻對(duì)別人大方這一類的。平常看我買太多東西他從來不說話，直到一次不經(jīng)意間，我的爸爸跟我談起他年輕時(shí)的想法，我才漸漸理解了他。他說在像我這么大的時(shí)間，家里很窮，更別說有書讀了，當(dāng)在讀書時(shí)每天都要在在山上砍柴，做一些體力活，那時(shí)的住所一般是土和木頭制的房子，爸爸說：“我經(jīng)�；孟肴绻麑砟茉诔鞘欣镔I房子，10平米，他就心滿意足了�！�
我的爸爸，是一塊純凈度百分百的玻璃，他是個(gè)樸實(shí)的人，他的一些事情都會(huì)跟我們說，都會(huì)與我們分享，而不是藏著掖著。
我的爸爸是一只頑強(qiáng)拼搏的海鷗，是一塊堅(jiān)固無比、堅(jiān)韌不屈的石頭，是一本飽含哲理的法制書。我的爸爸是一個(gè)正直、待人真誠(chéng)的人。他是一個(gè)“好”人，在公司，是好同事;在家里，他是媽媽的好丈夫，也我好爸爸。
爸爸的時(shí)間觀念很強(qiáng)，經(jīng)常教我做事情要安排好時(shí)間，約人一定要準(zhǔn)時(shí)，不可以爽約。一次，爸爸要出去有事，他前一天晚上就計(jì)劃好時(shí)間，早早地起床，井井有條地洗臉?biāo)⒀莱栽绮�，做完所有該做的事情，然后不慌不忙地出門，回到單位不僅僅沒遲到，而且還提前了幾十分鐘呢。爸爸經(jīng)常要我早睡早起，每天晚上9點(diǎn)半上床睡覺，沒有非常特殊的情況，做什么事情都是有指定的時(shí)間的。
我的爸爸現(xiàn)在有了條件，隨著時(shí)代的進(jìn)步，他喜歡看電視，最愛的就是足球賽，社會(huì)與法頻道和一些政治的新聞，每次看完電視他都會(huì)教我一些做人道理和安全意識(shí)，他經(jīng)常說社會(huì)很復(fù)雜，有好人也有壞人，不要輕易相信陌生人的話，凡事要多動(dòng)腦……這，就是我的爸爸。
寫人記敘文9
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過訓(xùn)練，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)"寫人記事"的記敘文的寫法；
2、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生在"寫人記事"中，用心去體會(huì)所寫人和事中所蘊(yùn)含的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：交代清楚記敘的要素。
教學(xué)難點(diǎn)：詳略得當(dāng)，突出中心思想。
教具：膠片。
課時(shí)安排：本次作文訓(xùn)練分兩個(gè)課時(shí)，其中輔導(dǎo)、堂上寫作各一課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)作文情境，讓學(xué)生產(chǎn)生一種"內(nèi)驅(qū)力"�？蓢L試用下列的方法去激發(fā)。（8`）
▲讓學(xué)生自主地回憶最近所遇到的值得一說的人或事，以激發(fā)學(xué)生的情趣。
二、學(xué)生結(jié)合第一單元所學(xué)的四篇課文，談?wù)動(dòng)洈⑽牡牧卦诰唧w的文章中的體現(xiàn)和運(yùn)用。（20`）
教師在學(xué)生充分自由地發(fā)表意見的基礎(chǔ)上，總結(jié)下列一些規(guī)律性的知識(shí)和方法：
▲事情是由人在一定的時(shí)間、地點(diǎn)做出來的，事情本身有它的起因，經(jīng)過和結(jié)果，因此，記事應(yīng)把六個(gè)要素交代清楚；
▲交代要素要根據(jù)情況靈活掌握，一般說來，記敘真實(shí)的重要的事情，六個(gè)要素都要交代清楚。不需要作者交代，讀者就明白的，可以省略；
▲在記敘的幾個(gè)要素中，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果構(gòu)成記敘文的主要內(nèi)容，這部分要著重寫，寫具體，寫充實(shí)，以突出中凡思想。
▲記敘的要素，要詳略得當(dāng)，突出中心。（含蓋前三點(diǎn)）
三、學(xué)生先朗讀課文第33-35頁中的例文《我們的國(guó)土到處都是一樣》，然后簡(jiǎn)述事情的起因、結(jié)果和發(fā)展過程，以進(jìn)一步讓學(xué)生弄清和學(xué)會(huì)"要素"
在文章中的體現(xiàn)和運(yùn)用。（15`）
然后教師明確：
事情的起因--閑聊《可愛的浙江》征文比賽
事情的發(fā)展--各人談及自己的"所愛"
事情的結(jié)果--我們的國(guó)土到處都是一樣
四、教師出示5個(gè)作文題，以便讓學(xué)生有自由發(fā)揮的空間(膠片)（2`）
1．我的小伙伴。
2．童年的一件趣事。
3．上中學(xué)后遇到的一件事。
4．根據(jù)下邊提出的情況，寫一篇文章，記敘這件事。
體育課前，王勇同學(xué)沒做準(zhǔn)備活動(dòng)就"跳山羊"，結(jié)果把腳給崴了。
5．逛集市或花市。
作文要求：
�、賹⒘鶄�(gè)要素交代清楚，且做到詳略得當(dāng)。
②中心突出。
�、圩�?jǐn)?shù)不少于500字。
�、軙鴮懝ふ�。
附1：說課精要：
本次作文訓(xùn)練的重點(diǎn)就是"交代清楚記敘要素"。由于學(xué)生從開始接觸寫作以來就是"寫話"，也往往就是"小小記敘文"，但也許正是由于這樣，又會(huì)疏忽或輕視，因此教師不僅僅只保留在讓學(xué)生知道"什么是記敘的要求"，而且更重要的是通過學(xué)生回顧分析課文，嘗試分析范例的方法讓學(xué)生學(xué)會(huì)"交代清楚記敘要素"這一要求在寫作實(shí)踐中的運(yùn)用，在其中，同時(shí)也弄清并非硬是要面面俱到，而是要詳略得當(dāng)，有重點(diǎn)，這樣難點(diǎn)也就迎刃而解了。一句話，在閱讀嘗試中去體會(huì)，在寫作實(shí)踐中去運(yùn)用，讀寫結(jié)合。
附2：板書設(shè)計(jì)：
寫人記事要交代清楚記敘素
人物
時(shí)間
地點(diǎn)詳略得當(dāng)，突出中心
事情的起因
事情的經(jīng)過主要內(nèi)容
事情的結(jié)果
來自：中基網(wǎng)
資料提供者：
寫人記敘文10
要問我為何想當(dāng)“高興果”是由于我喜歡甜美的笑容，仿佛世界充滿了溫馨。
強(qiáng)詞奪理的“大懶蟲”
我的一大特征：就是懶，而且是非同一般的懶。老弟雖說不如何早起，但在雙休日老弟的生物鐘還是會(huì)九點(diǎn)半左右提醒老弟起床�？晌夷�?幾乎沒生物鐘。去年暑假的某一天，我從頭天晚上的十點(diǎn)鐘睡到了第三天的十二點(diǎn)鐘。要不是母親使盡“十八般促醒功”催我來吃飯的話，可能我能睡一星期呢!因此，我榮獲了本家族“吉尼斯紀(jì)錄最長(zhǎng)的睡眠時(shí)間這一獎(jiǎng)項(xiàng)。哪個(gè)知，我還在糊里糊涂地“痛斥”他們：“睡眠是人體所必需要的，我目前正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，要有充足的睡眠……”說得大伙仿佛虧理似的。連糊涂的時(shí)候都有這樣好的口才，難道這世上真的有天才?
超級(jí)NBA狂
老弟有幸知道一些NBA的常識(shí)，不至于成為NBA新手，這其中除去父親的功勞，也有我的一份功勞。我可是一個(gè)鐵桿的NBA球迷，什么“科比”，“姚麥”，什么“小皇帝詹姆斯”一串串又長(zhǎng)又難記的名字在我那兒簡(jiǎn)直可以倒背如流�；氐郊液螅偃缈措娨�，老弟一直搶不過我，只好跟著我看NBA。每一次看比賽，我都是手舞足蹈，看到精彩的時(shí)候就跟著一塊歡呼。隊(duì)員失誤時(shí)就用手捶我們的腿，假如旁邊有枕頭就慘了，它一定會(huì)被毫不留情地扔到地上，來來回回折騰個(gè)夠。有時(shí)我嫌評(píng)論員太不客觀，干脆靜音，自己繪聲繪色地址評(píng)。不過話說回來，我的點(diǎn)評(píng)還真不賴，我的理想是當(dāng)NBA評(píng)論員。不怕對(duì)你說，我其實(shí)一點(diǎn)也不會(huì)打籃球呢，但我充滿了微笑!
我調(diào)皮，喜歡搗蛋，卻擁有著三寸不爛之舌，學(xué)習(xí)成績(jī)又好，被人難以反駁，如此的我讓其他人說我什么好呢?
寫人記敘文11
我喜歡在白天望著云兒微笑，喜歡夜晚時(shí)對(duì)著星星說悄悄話，喜歡在給花澆水時(shí)哼著歌曲，喜歡在給魚喂食時(shí)，告訴它今天發(fā)生的一切。因?yàn)槲抑�，�?huì)有一位美麗的天使，扇動(dòng)著潔白的羽翼，在云的一端，靜靜的望著我。
我也曾經(jīng)聽人說過，當(dāng)一個(gè)靈魂得到永生的時(shí)候，它必須在世間有愛，有一種不可毀滅的力量�？赡�，就是這樣，我時(shí)常能感覺到奶奶就在我身邊。不是嗎?奶奶。
當(dāng)我在思考時(shí)，會(huì)有一雙溫和的眼睛在云層中鼓勵(lì)我，當(dāng)我煩惱時(shí)，有雙無形的手在撫摸我。我似乎看到，她望我時(shí)從心底流露出來的疼愛。
每當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在一片綠油油的草坪上，就會(huì)有一位美麗的天使，她拉著我的手，輕輕的摟著我，告訴我關(guān)于她的>故事。到了白天，我努力抓著對(duì)夢(mèng)中的一絲回憶，望著鏡子微笑。我已知足。我知道，這已經(jīng)是我莫大的>幸福。
是的，天使都是善良的，所以她們才會(huì)產(chǎn)生愛的力量。她曾經(jīng)說過，愛是一種強(qiáng)大的魔法，可以讓堅(jiān)硬的心靈變得柔軟。愛可以穿越時(shí)間，讓我那美麗的天使在月光柔和的地方陪伴我。
其實(shí)，我一直都明白，我是一個(gè)幸運(yùn)兒，因?yàn)榭傆幸粋�(gè)美麗的天使在陽光溫柔的地方，或者躺在云彩上，望著我的一舉一動(dòng)，默默的愛著我。
于是，在那溪邊的倒影間，我常常能望見有雙羽翼在閃耀，我的心也不由的微笑
寫人記敘文12
或許是因?yàn)閻厶^華麗，又參雜著許多苛刻。有一份父親對(duì)女兒的愛，便是如此。
兒時(shí)，女兒走路跌倒，爬在地上，將一只稚嫩的小手向前方、距自己有一段距離的父親，緩慢地伸去，因?yàn)榕畠涸谒伎几赣H是否會(huì)伸那只粗糙而又溫暖的手來扶自己。女兒的手還未伸過去，父親卻早已轉(zhuǎn)身離開，一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)燦爛的微笑也未留下，他所留下的，也是女兒最不想看到的————一張冷漠嚴(yán)厲的面孔。
長(zhǎng)大后的她，慢慢地發(fā)覺父親沒有從前那般嚴(yán)厲。女兒回憶往事，任她如何說父親多么地嚴(yán)厲冷漠，父親總是微微一笑，但一言不發(fā)。他像從前一樣，話還是很少。只是臉上多了一絲笑容，但同時(shí)又多了幾條皺紋。父親老了。
而此時(shí)此刻的女兒，她知道了！
普天之下，處處充滿著濃厚的愛意。她散發(fā)著淡淡的幽香味。愛就像是一朵鮮艷美麗的花，一朵永不言敗的花，永遠(yuǎn)都將那最美麗的一面綻放出來，供人們欣賞與贊嘆，但又有誰會(huì)在意這朵鮮艷花朵的背后是什么？是她努力奮斗的汗水，是她堅(jiān)持不懈的拼搏！
在女兒的記憶中，很少有父親的存在，即使有，父親也總是板著一張嚴(yán)厲的臉，從不陪她玩耍。父親的個(gè)子很高，但又很瘦，他的手背上有著青色的血管突出，此外，手背上只有一層黃黃的肉皮，卻也飽滿滄桑。父親的眉毛不是很濃，氮?dú)庵械娜魏我桓材苈冻鏊膰?yán)厲。盡管他的眼中密布著血絲，卻仍然炯炯有神。一張嘴，女兒就從未看到父親因笑而張開過。
女兒知道了父親是不會(huì)幫助自己的，她又迅速?gòu)牡厣吓榔饋�，將淚水擦干，忍著跌到時(shí)的受了傷的疼痛，一路跑著去追那位嚴(yán)厲的父親。于是女兒變得獨(dú)立。她明白了靠誰都不如靠自己。
女兒猛地發(fā)現(xiàn)，十幾年來，父親竟是用嚴(yán)厲做了一個(gè)愛的保護(hù)圈，包圍著自己，而可笑的是，自己卻渾然不知。
父親的愛是與眾不同的。
寫人記敘文13
對(duì)于語文這一門而言，素來有“得作文者得天下”之說，如果作文能得50分以上的高分，語文達(dá)到125分以上的可能性就大了。
語文中考名師，龔體勝對(duì)中考作文如何拿高分頗有心得�！斑@幾年廣州中考的作文都是命題作文，預(yù)計(jì)20xx年也會(huì)是命題作文。押題這種做法不靠譜而且沒啥必要，因?yàn)檠褐械母怕时戎胁势边�低，再者沒押中題同樣可以做到手到擒來。”
龔體勝進(jìn)一步分析指出，“中考的作文不允許寫詩歌，在考場(chǎng)上，散文和議論文很考學(xué)生的文字功底和思想深度，想拿到高分太難，因此也不建議考生的作文采用這兩種體裁。說明文要想寫好難度也很大，需要對(duì)所寫的東西掌握得很透徹，因此也不建議在考場(chǎng)上寫說明文。排除了這些之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)中考作文最適合寫記敘文�！�
“記敘文分為寫人、敘事、寫景、狀物四種，按照這幾年的中考題目，寫景、狀物這兩種也不適合，所以就只有寫人和敘事了。所以考生平時(shí)只需要訓(xùn)練好寫人和敘事兩類記敘文即可，將自己的身邊人、身邊事寫出來，記在腦子里�？荚嚨臅r(shí)候，只要將這些已經(jīng)成文的素材修改一下頭尾，使用一些恰當(dāng)?shù)倪B接詞進(jìn)行串聯(lián)，一篇扣題的好作文就出來了�！饼忬w勝指出，“每年廣州作文拿到50分以上的考生有五六千人，臨場(chǎng)發(fā)揮寫出高分作文的實(shí)在少之又少。試想你從第1題做到第21題，大腦已經(jīng)相當(dāng)疲勞了，而且考試時(shí)間一般也只剩下四十多分鐘，如果這時(shí)候你是靠臨場(chǎng)一句一句去想，是很難寫出高分作文的�！�
寫人記敘文14
媽媽在鐵路橋下開了個(gè)小食肆，業(yè)務(wù)興隆，看著媽媽忙前忙后的身影，不免想起零五年的那場(chǎng)大火后，家里破敗的情景。
我那時(shí)也算命大，從熊熊大火中逃生，是媽媽將我從陽臺(tái)救下。本來殷實(shí)的家景日也因這場(chǎng)大火而黯淡無光。媽媽為了給受傷工人支付醫(yī)藥費(fèi)四處奔波籌錢，必不可少姑子們的白眼。后來便是掙錢還債，她常常在冬天里坐在機(jī)器邊做活，說如此暖和，她穿著便宜的保暖鞋和一條被洗的發(fā)白的圍裙，我心里總不大好受。她常常在冷風(fēng)中載著我去買菜，額邊的頭發(fā)微微卷起被風(fēng)吹亂。她好像從來沒好好為自己活過，她為一家人計(jì)劃，自己省吃儉用，這讓我也要掌握勤儉，可我本性太懶，沒能幫她什么。
她雖是如此苦，可所有苦，她都往心里咽。那幾年里，她只穿舊衣物，甚少見媽媽為自己添置新衣。
每逢春節(jié)和什么節(jié)日，她一直招呼親友來家吃酒，擺的菜是這年里最豐盛的。她也是養(yǎng)動(dòng)物的，記得她養(yǎng)的那只小黑母雞是最會(huì)下蛋的，她將那些新鮮個(gè)大的雞蛋留給家人，剩余的賣給鄰居，最后要?dú)⒛切┬∧鸽u時(shí)，她是不忍心看，將雞湯端上桌來，她也沒吃一口。
初中年代，她送我上學(xué)時(shí)，都不忘囑咐一句：“上課認(rèn)真聽，好好念書”我雖聽了，但還是辜負(fù)了她的期望，好在哥哥入了銀行工作，當(dāng)了員工。媽媽身上少了點(diǎn)擔(dān)子，可是日前里她又要為哥哥的婚事犯愁。于是她終日像如此忙里忙出，到了晚上才可以好好歇一歇。
她常在夜晚落淚，嘆自己一生勤儉目前卻不可以讓她真的享清福。我的媽媽她已年過半百。卻終日如此辛苦勞作。在這個(gè)社會(huì)里，靠一個(gè)婦女支撐家的生活是多么不容易。我知曉，在我未懂事的那幾年里，媽媽吃了什么樣的哭，她的皸裂粗糙的雙手從來沒停下來過。愿我勤儉樸實(shí)的媽媽，再塑我生命的媽媽，在以后可以安享晚年。
時(shí)光如梭，這部分回憶在我腦海中沉淀。偶爾想起，激起心中一層又一層的浪花。媽媽教了我很多東西，她雖然不曾言語，但這十幾年來滿滿的愛，又豈是只言片語可替代的？
寫人記敘文15
人人都有自己崇拜的一個(gè)人，也許是老師、同學(xué)或者自己的親人，我也不例外。
他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)小舟似的眉毛下，有兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，還有強(qiáng)壯的身體，一顆樂于助人的心，他就是王子臣。
還記得那年冬天，外面刮著似虎般狂的冬風(fēng)，讓人直打顫，王子臣來找我寫作業(yè)，可忘了帶筆了，我只好借給他，不一會(huì)兒，他不小心把我的筆桿摔壞了，我有些生氣，心中有不少憤怒想發(fā)泄，我終于忍耐不住，說了他兩句，我們就吵了起來。他的臉像紅氣球似的，青筋都暴出來了。他立馬收好書包，頂著鵝毛般的大雪走了。我的心情顛倒起伏著。心中的惡魔告訴我：“這個(gè)王子臣真可惡，用別人的筆還弄壞�！钡硪贿叺奶焓拐f：“這雞毛蒜皮之事難道就能破壞我們的友誼嗎?”就在這時(shí)，在風(fēng)吹雪下的雜音中，傳來了一陣微弱的敲門聲。我打開門，驚訝地看到王子臣身上已布滿雪花，看上去他冷極了，看著他那凍僵的右手中拿著一支新鋼筆，我的心不由得火辣了許多。我看此情景，心中的天使打敗了惡魔，我正想開口，他就說：“我們和好吧!這筆給你。”我心中感動(dòng)的淚水已成了那滔滔翻滾的長(zhǎng)江。
這件事，就像陳年的佳釀，一遍，一遍在我心中回蕩，他的寬容和對(duì)朋友的真誠(chéng)令我崇拜!
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