朋友記敘文15篇
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的朋友記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友記敘文1
說(shuō)起我的好朋友，那可多的是比如：黃小潔、卜麗娜、鄭雯文……但是，和我最好的就要數(shù)朱如意了。長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，戴著一雙眼鏡，像個(gè)“小博士”。
她的學(xué)習(xí)很好，幾乎每一次數(shù)學(xué)都是她第一，語(yǔ)文她是在全班前幾名，真是很令人佩服，就是因?yàn)檫@個(gè)原因，她的好朋友數(shù)不勝數(shù)，學(xué)校里的學(xué)校外的，到處都是。她經(jīng)�？凑n外書，不過(guò)這些課外書是小說(shuō)、漫畫之類的。不知道為什么，這次段考她竟然考了一個(gè)出乎意料的成績(jī)八十六點(diǎn)五！八十六點(diǎn)五，一個(gè)學(xué)習(xí)這樣好的學(xué)生竟然考了八十六點(diǎn)五，怎么回事呢？我去問(wèn)她時(shí)，她說(shuō)：“我也沒(méi)想到會(huì)這樣，明明我都懂的，為什么會(huì)這樣？”我替她難過(guò)，因?yàn)檫@次她考差了。她曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)，如果她考不過(guò)九十分，她媽媽就會(huì)罵她的，我很害怕，我希望她媽媽不要罵她，因?yàn)樗俏业暮门笥选?/p>
她很喜歡看書，一看就可以看上幾個(gè)小時(shí)，任人怎么喊她都無(wú)動(dòng)于衷。一次，我倆在街上走著，她說(shuō)她累了，叫我和她去前面的圖書館看一下書。她走進(jìn)去，看見(jiàn)一本好看的書，便拿起來(lái)看，一看就是幾個(gè)小時(shí)，我叫了好幾次她都沒(méi)聽見(jiàn)，等她看完之后，已經(jīng)四點(diǎn)了，天哪，我們從一點(diǎn)多鐘就來(lái)的已經(jīng)三個(gè)多小時(shí)了，真是個(gè)小小書迷��！
我們有很多相同的地方。我喜歡紫色她也喜歡紫色，我喜歡看哪一本書她也喜歡看哪一本書，反正幾乎我想干嘛她就喜歡干嘛。在學(xué)校，如果我們兩個(gè)偶爾不說(shuō)話，班上的人就會(huì)認(rèn)為我們連個(gè)吵架了，而且，很多人經(jīng)常把我們兩個(gè)的名字叫錯(cuò)，把我叫成她，把她叫成我，哎，真是的！
這就是我的好朋友朱如意。一個(gè)小博士、小書迷，你想認(rèn)識(shí)她嗎？那就來(lái)吧！
朋友記敘文2
“讀書是個(gè)慢活，不要著急，只要你了解了，收獲了，就能和他真正成為朋友�！边@是愛(ài)讀書的媽媽常跟我說(shuō)的一句話。
從小就愛(ài)聽評(píng)書的我被袁闊成先生的《三國(guó)演義》迷住了。有一天，媽媽拿給我一本拼音版的《三國(guó)演義》，我的眼前一亮，翻開書貪婪地看了起來(lái)。我仿佛跟著作者來(lái)到了梟雄杰出的三國(guó)時(shí)代，金戈鐵馬、揮斥方遒，真是生動(dòng)啊。書就像世界上最好的調(diào)味酒，讓我陶醉其中。
一個(gè)溫暖的下午，媽媽又送給我一本青少版《三國(guó)演義》。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，明媚的陽(yáng)光照在我臉上。這本書描寫得更加詳細(xì)，內(nèi)容更加豐富�！霸摮酝盹埩��！痹趮寢尩暮魡韭曋�，我才發(fā)現(xiàn)外面的天已經(jīng)漸漸暗了。我站了起來(lái)，這時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的雙腳已經(jīng)麻木得沒(méi)有知覺(jué)。我一邊走一邊看，腦袋“咚”地一聲撞到了門上，我并沒(méi)有覺(jué)得疼。滿腦子都是問(wèn)號(hào)的我，拉著媽媽問(wèn)個(gè)不停：“為什么關(guān)羽要離開曹操，非要跟隨那個(gè)要兵無(wú)兵、要將沒(méi)將的劉備呢?劉備為什么非要三顧茅廬?張飛怎么能喝斷當(dāng)陽(yáng)橋呢?”媽媽聽了，笑笑說(shuō)：“這些問(wèn)題問(wèn)的好，如果你想知道答案，就需要通過(guò)閱讀自己去思考了�！�
后來(lái)，我的《三國(guó)演義》又從青少版升級(jí)為原版，從書中，我感受著歷史。我好像見(jiàn)證了長(zhǎng)坂坡前的一場(chǎng)戰(zhàn)斗，經(jīng)歷了新野城外的熊熊大火，看到了官渡之戰(zhàn)的絕糧之險(xiǎn)，體會(huì)到斬馬謖的悲哀與痛恨……同時(shí)小時(shí)候的問(wèn)題也一個(gè)個(gè)迎刃而解。關(guān)羽離開曹營(yíng)，是因?yàn)樗矣聜b義，重情重義;劉備三顧茅廬是因?yàn)樗Y賢下士，求賢若渴;張飛喝斷當(dāng)陽(yáng)橋是因?yàn)樗旅屯洌瑦?ài)憎分明……這時(shí)，我更加理解媽媽常說(shuō)的那句話。
書籍是一架梯子，它引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;書籍是一把鑰匙，它幫助我們開啟心靈的智慧之窗。讓我們一起走進(jìn)書籍，收獲知識(shí)，和書籍成為最好朋友。
朋友記敘文3
有句話說(shuō)得好：“人生是黑暗，朋友是燈。人生是大樹，朋友是土。”
最近我也交了一個(gè)朋友。
我交的朋友名字叫于漫江。她扎著一個(gè)馬尾辮，走路時(shí)辮子一甩一甩的。又濃又密的眉毛下長(zhǎng)著一雙又圓又大的眼睛，發(fā)射出智慧的光芒。一個(gè)小巧玲瓏的鼻子高高的挺立在圓圓的小臉上。她有一只櫻桃小嘴，微微一笑，露出潔白而又不整齊的牙齒。顯得格外醒目。
她不僅喜歡學(xué)習(xí)，還喜歡樂(lè)于助人呢，不信啊!就聽聽以下幾個(gè)例子吧!
星期五下午，我在樓下喊：“于漫江，下來(lái)打羽毛球�！焙傲税胩�，沒(méi)有人回應(yīng)。我急忙走到她家里，輕輕地推開門，走到她的書房。哎!還在那兒看書呢!我輕輕地走到她的后面，輕輕地拍了拍她，她似乎沒(méi)有察覺(jué)到，我再很大聲地叫了一聲：“于漫江。”她猛地回了頭，說(shuō)：“是你呀!”說(shuō)著，“我不能和你一起出去玩了，我要在家做作業(yè)!”“你作業(yè)不是做完了嗎?”我好奇地問(wèn)。“哦，是摘抄好詞佳句!”“原來(lái)如此啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，無(wú)可奈何地走了。
星期天上午，我們出去玩，等了半天，車子終于來(lái)了。我們上了車，選好座位。人越來(lái)越多，位子都占滿了。這時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。隨后，傳來(lái)一陣熟悉的聲音：“老奶奶，請(qǐng)到我這里來(lái)坐吧!”所有的叔叔阿姨用贊許的目光望著她，我一回頭，原來(lái)是于漫江哪?緊接著，老奶奶說(shuō)道：“謝謝你了，小朋友�！甭牭竭@里，我內(nèi)心一陣?yán)⒕危盐蛔幼尳o了別人。
雖然我們只相處了兩天，但是我十分佩服于漫江!
朋友記敘文4
有一種朋友叫老朋友。
在幼兒園的時(shí)候我交了一個(gè)朋友，從那時(shí)到現(xiàn)在，我們從沒(méi)斷過(guò)聯(lián)系。我們剛認(rèn)識(shí)就非常要好，幾乎干什么都在一起。我們一塊兒上學(xué)習(xí)班；一塊兒玩游戲；一塊兒上學(xué)……有他的地方一定有我，兩個(gè)人是栓在一塊的。
有一次，他在我家玩得非常開心，于是那天他就和他媽媽打了一個(gè)電話說(shuō)要住在我們家，最后他媽媽同意了。因?yàn)槟翘焖麤](méi)帶睡衣所以先暫時(shí)穿我的睡衣，我們連睡覺(jué)都在聊著天，可興奮了！那便是他第一次住我家，也是我們第一次一起過(guò)夜。
但是現(xiàn)在我們時(shí)間錯(cuò)開了，他周六一天學(xué)習(xí)，我周日一天學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在好懷念當(dāng)時(shí)住在一起的時(shí)候，現(xiàn)在別說(shuō)住了，就連玩一小時(shí)都玩不了。
有時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)校會(huì)碰見(jiàn)，不過(guò)也只夠說(shuō)一聲“你好”而已，但這并不影響我們的關(guān)系，我們還是那么要好。
朋友記敘文5
在小雨中，我們結(jié)束了小學(xué)最后的時(shí)光。
在小學(xué)，我有個(gè)很要好的朋友。她濃眉大眼，笑起來(lái)像花樣，我們都叫她“小營(yíng)”。她家離我家不遠(yuǎn)，我們經(jīng)常一起上學(xué)，一一起回家。
在學(xué)校，我們是形影不離的好朋友。當(dāng)我上課被老師叫起來(lái)時(shí)，她會(huì)擔(dān)心我問(wèn)題回答錯(cuò)了；當(dāng)她獲得表?yè)P(yáng)時(shí)，我也會(huì)為她高興。
她是個(gè)認(rèn)真又溫柔的女孩。上課時(shí)，她總是坐得那么端正。我和她—起被選去表演節(jié)目時(shí)，她認(rèn)真的態(tài)度，優(yōu)美的舞姿，總能感染我。她跟人說(shuō)話總是溫聲細(xì)語(yǔ)。
她還是個(gè)不怕苦，不怕累的女孩。當(dāng)老師讓她幫忙，同學(xué)讓她代替掃地時(shí)，她從不找理由、找借口推脫不干。
她是個(gè)樂(lè)于助人的人。當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，她會(huì)和我一起探討解題方法，分析解題思路。別人遇到困難時(shí)，她總會(huì)出手相助。她也常把別人對(duì)自己的好記在心里。
她是個(gè)重情義的人。小學(xué)畢業(yè)典禮結(jié)束后，當(dāng)我們班的同學(xué)都坐在教室里沉默不語(yǔ)時(shí)，她繃不住了，“哇”的一聲大哭起來(lái)，大家也都被她感染，都哭了起來(lái)。
我和她從幼兒園就認(rèn)識(shí)，到現(xiàn)在，有七八年了。她是我結(jié)交時(shí)間最長(zhǎng)的朋友，也是我認(rèn)為最正直，能給我?guī)?lái)正能量的朋友。
上初中后，我們就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。每當(dāng)我想給她打電話時(shí)，又怕打擾到她學(xué)習(xí)，就在心里默默祈禱，希望我們能考人同一所高中，到那時(shí)在繼續(xù)一起學(xué)習(xí)，—起聊天，—起暢想未來(lái)......
我親愛(ài)的朋友，不論你我分離多遠(yuǎn)、分離多久，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
朋友記敘文6
奶奶家房間的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了兩盆綠蘿。它們生機(jī)勃勃，非常茂盛，占了一大片的地方。
綠蘿是一種爬蔓植物，非常喜歡水。它的生命力極強(qiáng)，要是剪下一小段，把莖插到水里或土壤里都能生根發(fā)芽。綠蘿剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是淺綠色的，綠的十分耀眼。隨著葉子的長(zhǎng)大，顏色也漸漸地從淺綠色變成深綠色。綠蘿的莖很長(zhǎng)，長(zhǎng)的很快。為了美觀，需要定期修剪，可以把它設(shè)計(jì)成各種形狀，有盤式的，有往上爬的，還有相互纏繞，就像一幅畫，非常好看。
綠蘿把奶奶家的房間裝飾得非常漂亮。微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，翠綠的葉子會(huì)隨風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)，就像翩翩起舞的蝴蝶，形成一道美麗的風(fēng)景線。綠蘿是綠色植物，它的作用可大了。凈化空氣像環(huán)保小衛(wèi)士一樣能吸收空氣中的有害氣體，也可以吸收二氧化碳同時(shí)釋放氧氣，對(duì)人體健康非常有益。
雖然它不是名貴花草，可它的美觀和功能讓普通百姓非常喜愛(ài)。它是人類的好朋友。
離開奶奶家的時(shí)間到了，臨走前，我又去看綠蘿和它告別。它還是那么的翠綠，好像在對(duì)我說(shuō)，歡迎你再來(lái)。我喜歡奶奶家的綠蘿。
朋友記敘文7
六歲那年，我興奮極了，因?yàn)榘职謰寢尳o我買了一只可愛(ài)的小兔子。
這種兔子叫珍珠兔，是一種很小的兔子，只有我的拳頭那么大，渾身毛絨絨的.，活像個(gè)小雪球。見(jiàn)它胖胖的，于是就起了個(gè)名兒叫“小肥肥”。
我非常喜歡“小肥肥”，簡(jiǎn)直把它當(dāng)成了我的掌上明珠，一刻不停地捧在手心。它也不停地眨巴著雙眼，抬起小腦袋看著我，紅紅的眼睛可愛(ài)極了。每天早上和晚上，我都會(huì)將青菜小心翼翼地撕碎，再喂給“小肥肥”吃，生怕菜葉太大它會(huì)咽著。每次，我都會(huì)將它喂得飽飽的，看著它越來(lái)越胖，也越來(lái)越可愛(ài)，我開心地笑了。
一天放學(xué)回家，我同樣將青菜撕成小碎片放到“小肥肥”嘴前，但令我驚訝的是，往常十分愛(ài)吃的它竟然用嘴碰了碰就扭頭走了。我急忙追上去再喂它，但無(wú)論如何它仍舊不肯吃菜，而且還很難過(guò)、很虛弱的樣子。我以為它病了，忙讓媽媽給它檢查，但事實(shí)證明它并沒(méi)有生病。我雖松了口氣，但是“小肥肥”不吃東西這一奇怪的舉動(dòng)仍像一塊重石壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)。于是，我把這件事告訴了被我稱為“萬(wàn)事通”的爺爺，希望他能幫我解決難題。
爺爺看了我那精神不振的“小肥肥”后似笑非笑地抿了抿嘴，便走開了。我追上去問(wèn)情況，爺爺卻笑而不答，我的心中如有十五只吊桶——七上八下。我為“小肥肥”擔(dān)心。
第二天，爺爺一大早就出去了�；貋�(lái)時(shí)，他手里拎著一個(gè)長(zhǎng)方形的小盒子，神秘兮兮地對(duì)急不可耐的我說(shuō)：“這里面裝的是一個(gè)神奇的治療儀，我要試著為
‘小肥肥’作治療，不過(guò)不得有旁人打擾，你可不許偷看哦！”雖然我對(duì)此有極大的好奇心，但為了治好我的“小肥肥”，也只得勉強(qiáng)答應(yīng)了。于是，每天“小肥肥”進(jìn)餐時(shí)，爺爺總是會(huì)拎著那個(gè)所謂的“神奇治療儀”到他的房間去喂“小肥肥”。我一開始還不大相信，但當(dāng)我看見(jiàn)“小肥肥”又一天天強(qiáng)壯起來(lái)時(shí)，我不得不服了爺爺。由于每天早上和晚上的那段神秘時(shí)光，我連吃飯也不覺(jué)得香了，一心總想著那個(gè)神秘盒中的“治療儀”。
一天晚上，當(dāng)“小肥肥” 進(jìn)餐時(shí)，我終于抵不住強(qiáng)烈好奇心的誘惑，悄悄推開門往里一看，天哪！我看到了什么��！——竟然是兩只“小肥肥” ！莫非爺爺會(huì)分身術(shù)不可？我索性輕手輕腳地走進(jìn)屋里，仔細(xì)觀察起來(lái)。終于，我發(fā)現(xiàn)這并不是兩只“小肥肥”，而是爺爺又買回來(lái)了一只珍珠兔。我驚訝地叫出了聲。爺爺似乎早已預(yù)料到了我的到來(lái)，回過(guò)頭對(duì)我和藹地笑了笑，便邀我一同坐到沙發(fā)上，看著正在吃菜的兩只珍珠兔微笑地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你該知道了吧�！》史省鋵�(shí)是得了新病……”爺爺捋捋胡子，不緊不慢地說(shuō)著�！笆裁词切牟⊙剑瑺敔�？”我十分好奇地問(wèn)。爺爺又笑了，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)心病就是孤單——它缺少一個(gè)朋友，一個(gè)能與它朝夕相處，同甘共苦的好朋友。”“哦？朋友？”我從沒(méi)聽過(guò)沒(méi)有朋友也會(huì)生病，便驚訝地問(wèn)。爺爺繼續(xù)說(shuō)道：“是呀，一個(gè)人在人生中最重要的就是有一個(gè)要好的朋友。因?yàn)楹门笥涯芘c你共同玩耍，能與你同享甘甜，共分苦愁，一個(gè)知心朋友就好似劃船時(shí)至關(guān)重要的漿。唯有朋友才能給與你最真摯的幫助。所以，沒(méi)有了朋友，就沒(méi)有了人生的方向盤，就會(huì)無(wú)比孤獨(dú)，失落傷心，只有朋友，才能給與你快樂(lè)與自信。正如你的‘小肥肥’，它現(xiàn)在有了朋友，就不會(huì)寂寞孤單，食不下咽了。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然當(dāng)時(shí)還小，不怎么聽得懂，但我卻始終謹(jǐn)記著爺爺那時(shí)的教誨，并明白——朋友是山，是漿，是走向成功的依靠！
朋友記敘文8
在我們的生活中，我們與朋友之間發(fā)生過(guò)許許多多的事情，就像一條有心情的小溪，有時(shí)是歡快的；有時(shí)是搞笑的；有時(shí)是傷心的；還有時(shí)是后悔的……
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，蔚藍(lán)的天空就像是一片遼闊的海洋，雪白的云朵裝飾著藍(lán)藍(lán)的天空。云朵有的像漂亮的棉花糖，有的像可愛(ài)的小綿羊，還有的像潔白的雪蓮花……紅彤彤的太陽(yáng)也在點(diǎn)綴著天空，使它不在那么單調(diào)。
我高高興興地和好朋友向偉航走在回家的路上，一路上我們有說(shuō)有笑的，時(shí)不時(shí)還和對(duì)方打鬧一番，這時(shí)向偉航突然開心豪爽的說(shuō)：“我把我的生死狙擊的號(hào)子送給你玩吧！里面有很多的好槍，都是永久的�！蔽乙宦牭竭@句話，迅速回答到：“好啊好啊。”向偉航又猶豫了一會(huì)兒，小聲地說(shuō)到：“我有點(diǎn)不想把號(hào)子給你了，因?yàn)椤边�沒(méi)等他說(shuō)完，我就把他的話打斷了，快速的說(shuō)：“你不要不把號(hào)子給我，因?yàn)槲业奶?hào)子特別不好，再說(shuō)君子一言駟馬難追……”我一邊說(shuō)服他，一邊在后面耍賴的拉著他的T恤衫，無(wú)論我怎樣說(shuō)，他都堅(jiān)決的說(shuō)到：“我還是有點(diǎn)舍不得，我不想把號(hào)子給你了！”我頓時(shí)憤怒起來(lái)，使勁拽著他衣服不放，他也用力的想擺脫掉，突然只聽“嘩”的一聲，他后背的衣服被我扯下了一整塊，我此時(shí)的怒火就像是被傾盆大雨瞬間淋濕了一樣，我吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)對(duì)不起，我真不是故意的”此時(shí)向遠(yuǎn)航的眼睛也瞪的大大的，就像石頭那么大，吃驚地望著我和他自己的衣服，憤怒的說(shuō)到：“你你你……”我的臉更紅了，就像一個(gè)紅彤彤的大蘋果�？粗译y堪的模樣又瞅瞅自己身上變成兩塊的破衣服，向偉航真是苦笑不得……
后來(lái)我的好朋友向偉航告訴我：其實(shí)這件衣服是他媽媽前幾天剛從一家折扣店買來(lái)的打折衣服。他自己也大度的說(shuō)這不怪我，哈哈！主要是打折的衣服質(zhì)量太水了！這件事情讓我有點(diǎn)兒后悔自己當(dāng)時(shí)急躁的心情，但也讓我感受到事情發(fā)生戲劇性變的可笑，更讓我感受到了朋友間的寬容與大度，好朋友之間的真摯感情，令我終生難忘！
朋友記敘文9
春天來(lái)了，大樹換上新裝；小溪輕快的歌唱；小草從睡眠中醒來(lái)；看我們的朋友小燕子從北方回來(lái)了，“唧唧”提醒我們春天來(lái)啦！夏天來(lái)了，麻雀、黃鸝在枝頭歌唱，為我們撫平毛躁的情緒鳥兒給大自然增添了活力；給校園增添一道美麗的風(fēng)景線；給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了豐富的喜悅；給我們帶來(lái)歡樂(lè)的笑聲。
鳥兒是我們的朋友，鳥兒是我們的知己；可是你知道嗎？目前全世界有9775種鳥類中就有1212種瀕臨滅絕，如大型鳥類黑鸛和白鸛，丹頂鶴、灰灌鶴、信天翁、朱繯等。世界上各種鳥類受到的滅亡威脅程度不等，其中信天翁所受威脅最大，95％信天翁瀕臨滅絕。60％鶴類、29％鸚鵡、26％野雞和23％鴿子瀕臨滅絕。有966種受到全球性威脅的鳥類每種已不足1萬(wàn)只，502種鳥類每種已不到2500只。最為危險(xiǎn)的77種鳥類每種已不到50只。造成這一后果的主要原因是農(nóng)業(yè)開墾，另外人類的獵殺和環(huán)境污染還包括旅游開發(fā)、森林砍伐等。
你知道嗎？鳥兒對(duì)自然界也有著重要的作用哦！鳥類在自然界的作用系指鳥類在不同生態(tài)系統(tǒng)（如森林生態(tài)系統(tǒng)，草原生態(tài)系統(tǒng)及農(nóng)田湖泊、海洋等生態(tài)）的地位和作用。鳥類是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員，雖然對(duì)生產(chǎn)力可能沒(méi)有重大影響，但對(duì)所食獵物有密度制約作用。此外，鳥類擔(dān)負(fù)著種子及營(yíng)養(yǎng)物的輸送，參與系統(tǒng)內(nèi)能量流動(dòng)和無(wú)機(jī)物質(zhì)循環(huán)，維護(hù)生態(tài)的穩(wěn)定性。
朋友記敘文10
我和她從三年級(jí)就是一對(duì)形影不離的好朋友，至于學(xué)習(xí)嗎？我當(dāng)然是不如他了。
在小學(xué)，我的語(yǔ)文要比他好一點(diǎn)，但是，數(shù)學(xué)呢：就是千里之外，她的數(shù)學(xué)學(xué)得非常好，每當(dāng)我有不會(huì)的題去問(wèn)她時(shí)，她都耐心地給我講解，直到我聽懂為止，這種助人為樂(lè)的精神很是值得我學(xué)習(xí)。
一到初中。我不知是貪玩，還是不愛(ài)學(xué)習(xí)，還是怕二中的老師，使我的學(xué)習(xí)一落千丈，語(yǔ)文也不如她了，有時(shí)我自己也在提醒自己，要好好學(xué)，可就是學(xué)不進(jìn)去，也聽不懂，而她的學(xué)習(xí)早步步高升，當(dāng)我知道她是怎么學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也學(xué)習(xí)她。可是，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，有時(shí)連想都不想就去抄別人，有時(shí)稍動(dòng)過(guò)腦筋想問(wèn)題，實(shí)在想不出來(lái)就去請(qǐng)教別人。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且她的一些品質(zhì)也是值得我學(xué)習(xí)的，我也相信，自己的學(xué)習(xí)也會(huì)一步一步慢慢提高的，加油！高興，相信自己一定能行，為自己許下的箬言?shī)^斗吧！不過(guò)我也很謝謝她——盧江艷，我的好朋友，謝謝你一直以來(lái)支持我，鼓勵(lì)我，謝謝你。
朋友記敘文11
人的一生，就像一個(gè)很大很大的迷宮，只有真摯的友誼陪伴自己才能走出去。俗話說(shuō)：多一個(gè)朋友多一條路。并不是所有的人都要和他叫朋友，朋友也是需要選擇的。總而言之，就是要多交良師益友。
有時(shí)候，朋友的一聲鼓勵(lì)都會(huì)讓你信心百倍。就拿我的那一件事說(shuō)吧!
期中考試前兩天了，很多知識(shí)我都還沒(méi)弄懂，不得不拼了命的復(fù)習(xí)。可是因?yàn)槲业幕A(chǔ)太差，剛剛復(fù)習(xí)的知識(shí)不一會(huì)兒就忘記了。我正急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，我的朋友來(lái)了，她知道事情的原因以后，就對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)你這樣記是不行的，要理解性的記憶�！蔽腋嬖V她我根本就不理解這個(gè)東西，怎么理解性的記憶?于是，她就犧牲了自己的復(fù)習(xí)時(shí)間來(lái)給我講解。她把這些內(nèi)容都編成了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事，我聽著聽著，就好像自己身處在這些故事當(dāng)中。果然，我記住了不少知識(shí)。下課鈴打響了，我突然想起了一件事，我問(wèn)她：“你用你自己的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)幫我復(fù)習(xí)不覺(jué)得可惜嗎?”“不會(huì)啊!”她說(shuō)“因?yàn)樵趲湍銖?fù)習(xí)的過(guò)程中，我也在學(xué)習(xí)啊!”我終于明白了，原來(lái)朋友也會(huì)為自己犧牲。
今天是期中考試，盡管我基本的知識(shí)都弄明白了，但我還是對(duì)自己沒(méi)有信心，總認(rèn)為這次考不好。這時(shí)，她又來(lái)了，知道我對(duì)自己沒(méi)有信心，就對(duì)我說(shuō)：“相信自己一定能行，加油!”說(shuō)完，她還做了一個(gè)加油的手勢(shì)。不知怎的，我突然覺(jué)得信心百倍。也許這就是友情的力量吧!
多交良師益友，讓自己有更多條路可走。
朋友記敘文12
生活中，我擁有著許多朋友，她們總是默默地陪伴在我的身邊，使我感受到友情的溫暖。其中與我最好的便是徐璠，我覺(jué)得我們兩個(gè)就像俞伯牙和鐘子期那樣互相理解，互相賞識(shí)，高興時(shí)一起哈哈大笑，難過(guò)時(shí)一起互相安慰。我們的友情就像破土的嫩苗，在一天一天地茁壯生長(zhǎng)，我們的友情就像冬日里的暖陽(yáng)照耀著每一個(gè)人的心房。
我和徐璠是好朋友，也是知己。我們倆個(gè)整天嘻嘻哈哈地在一起玩，總有說(shuō)不完的悄悄話。有時(shí)候我們也會(huì)像有的好朋友那樣會(huì)為一點(diǎn)小事而拌嘴，但是我們馬上又會(huì)和好，但我們更多的時(shí)候卻是互相理解和互相幫助。我們兩個(gè)的友情最深，配合的也最默契。有一次，茅老師說(shuō)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)有一個(gè)項(xiàng)目叫兩人三足，配合默契的兩個(gè)人可以試一試。聽到這里我和徐璠相視一笑，心中早已有了最合適的人選。不過(guò)這可是我和徐璠第一次參加這樣的活動(dòng)，就算配合在默契的兩個(gè)人也會(huì)有一點(diǎn)不適應(yīng)。剛開始的時(shí)候我和徐璠自信滿滿，綁上紅領(lǐng)巾整裝待發(fā)，不一會(huì)兒就出現(xiàn)了一個(gè)小花絮，我和徐璠不知是紅領(lǐng)巾綁地太緊了，還是沒(méi)配合好，反正走起來(lái)像瘸腿老太婆似的一拐一拐的，走幾步就要停一下。不過(guò)我和徐璠可是心有靈犀一點(diǎn)通，經(jīng)過(guò)一次又一次地練習(xí)我們的配合開始協(xié)調(diào)起來(lái)了，開始慢慢地了解對(duì)方了。
友情是脆弱的，也是最值得珍惜的，生活中的知己也是最難覓的。
朋友記敘文13
兩根粗長(zhǎng)的辮子掛在耳朵邊，一雙典型的單眼皮下露出一對(duì)細(xì)窄的眼睛，紅通通的嘴唇里有兩排潔白的牙齒；她總是愛(ài)笑，不論別人說(shuō)什么事只要進(jìn)了她的耳朵，她就會(huì)情不自禁地笑出來(lái)。她就是我的好朋友——宋瑩。
“床前明月光，某某打開窗�？匆�(jiàn)X光，牙齒掉光光�！弊８叱姓趯Ｗ⒌刈髟�(shī)，自取樂(lè)趣呢！周圍的同學(xué)都不以為然——祝高承本身就是個(gè)富有詩(shī)情畫意的搞笑狂。可是正在黑板上寫古詩(shī)的宋瑩不知怎么地就聽到了祝高承的詩(shī)，獨(dú)自一個(gè)人吱吱咕咕地笑了起來(lái)。她一邊笑，手上的粉筆還一抖一抖地，那雙本身就瞇瞇的眼睛，這時(shí)幾乎變成了一條面線。嘴唇時(shí)不時(shí)地上揚(yáng)，露出六顆潔白的牙齒，我可就疑惑了，這事兒有這么好笑嗎？
還有一次，宋瑩和同桌鬧了別扭，我便熱情地邀請(qǐng)她到我家做作業(yè)。科學(xué)作業(yè)本上有一題是畫同學(xué)的模樣，于是我借題發(fā)揮說(shuō)：“宋瑩，笑一個(gè)，我畫你吧！”她勉強(qiáng)地一笑，一邊看著我畫，一邊僵硬地保持著她的動(dòng)作。“撲哧！哈哈……”宋瑩不知怎地就笑了起來(lái)，搞得我莫名其妙。她笑得開心極了——眼珠子幾乎看不見(jiàn)，只見(jiàn)濃密的睫毛懸在單眼皮上，嘴唇夸張地上揚(yáng)著，腳還發(fā)瘋似地跺了起來(lái)，手還不停地拍打著桌子說(shuō)：“你怎么把我畫成這樣，真服了你！哈哈哈
宋瑩就是這么一個(gè)人——她能自個(gè)兒給自個(gè)兒找樂(lè)子，更好玩的是，她在受了委屈之后一看到有趣的事，還可以在瞬間破涕為笑呢！真可謂是我班的“笑星”——愛(ài)笑明星。
朋友記敘文14
我在學(xué)校里有個(gè)好朋友，他叫孫偉哲。
他個(gè)子中等，留著短頭發(fā)，有一張和鴨蛋差不多的臉，粗短的眉毛下擺著一雙瞇著得小眼睛，端正的鼻子下面有一張大嘴，只要他一張嘴，就會(huì)露出兩排白白的牙齒，他的門牙總比別的牙長(zhǎng)，只要一看他的門牙，就會(huì)想起“兔子”。耳朵有點(diǎn)小，也就一塊大橡皮那么大。
他非常搞笑。一天下課的時(shí)候，他給動(dòng)畫片《機(jī)戰(zhàn)王》的人物改名子，差點(diǎn)把我笑破肚皮。他把“龍卷風(fēng)”改成“龍間風(fēng)”；“風(fēng)火輪”改成“風(fēng)火論”；“暴龍神”改成“包子雞”；還有什么“比力火”、“力大天”、“雞先風(fēng)”、“鋼雞星我聽了之后，笑得合不攏嘴，又把那些搞笑的名字抄下來(lái)，說(shuō)給看過(guò)《機(jī)戰(zhàn)王》的同學(xué)，同學(xué)們也和我一樣狂笑不止，這時(shí)孫偉哲驕傲地向他們宣布：“這些名字還是我給許佳睿說(shuō)的呢！”同學(xué)們聽了比以前笑得更歡了，我也不由自主地大笑起來(lái)。哈哈，夠有趣吧！
他最大的愛(ài)好是學(xué)數(shù)學(xué)，每次數(shù)學(xué)作業(yè)都比我做得快。只要任何一節(jié)課改為數(shù)學(xué)，他總會(huì)歡呼一聲：“太好了！又上數(shù)學(xué)了！”可見(jiàn)他有多么熱愛(ài)數(shù)學(xué)。有一次，老師布置了幾張數(shù)學(xué)題，我覺(jué)得題太多了，所以沒(méi)有在自習(xí)課上做，卻見(jiàn)他仔細(xì)地作著數(shù)學(xué)題，一點(diǎn)也不著急，還把題再驗(yàn)算一遍，他這種精神非常值得我學(xué)習(xí)呀！
這就是我的好朋友——孫偉哲，真希望他能永遠(yuǎn)和我做好朋友，你們喜歡他嗎？
朋友記敘文15
今天上午，第二節(jié)課后，大部分同學(xué)都到教室外邊活動(dòng)了，我想預(yù)習(xí)一下語(yǔ)文課，便捧起課本，聚精會(huì)神地看了起來(lái)，當(dāng)我正看得津津有味的時(shí)候，有一 個(gè)同學(xué)，他叫突然走到我的身邊，對(duì)著我的耳朵大喊大叫，說(shuō)一些令人討厭的話，剛開始我沒(méi)理他，可是他變本加利，我好象有一種被欺負(fù)的感覺(jué)，當(dāng)時(shí)把我惹的火冒三丈，于是我“唰”地一下站起來(lái)，指著他的臉說(shuō)：“如果你再這樣，我就告訴老師！”，他反而對(duì)我動(dòng)手動(dòng)腳，在忍無(wú)可忍的情況下，我們兩個(gè)發(fā)生了“戰(zhàn)爭(zhēng)上課了，我心情久久不能平靜，感覺(jué)這節(jié)課上的時(shí)間太長(zhǎng)了。
回到家后，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了爸爸，爸爸聽了很生氣，但是沒(méi)說(shuō)一句話，不一會(huì)兒，爸爸輕輕地走到我的面前，看起來(lái)他平靜了許多，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“孩子，同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)教室了上課，難免會(huì)發(fā)生磨檫，問(wèn)題是不管發(fā)生什么情況，都要主動(dòng)告訴班主任，如果他有錯(cuò)，老師會(huì)批評(píng)他的，下次可別這樣了。你找一個(gè)化解矛盾的辦法�！�
下午，我不知道該說(shuō)什么好，于是我想了一個(gè)辦法，我走到他的桌前，遞給他一個(gè)小紙條，上面工工整整地寫著：“對(duì)不起了，希望我們能成為好朋友”，我走回自己的座位，他回頭對(duì)我微微地笑了一下，并對(duì)我打了一個(gè)“OK”字樣的手勢(shì)，我也笑了。
晚上，我又把事情告訴了爸爸，他拍著我的肩膀說(shuō)：“你的做法和我的想法是一樣的！”
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