難忘小學(xué)生活記敘文

時(shí)間：2024-09-03 21:59:54 晶敏記敘文我要投稿

難忘小學(xué)生活記敘文（精選20篇）

　　相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達(dá)作者的思想感情的一種文體。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)生活記敘文，希望能夠幫助到大家。

難忘小學(xué)生活記敘文（精選20篇）

　　難忘小學(xué)生活記敘文 1

　　每個(gè)人都有自己美好的童年并且是在小學(xué)，是嗎?

　　一年級(jí)，我會(huì)了許多詞語(yǔ)和句子，也積累了許多古詞，當(dāng)然也結(jié)交了好朋友。

　　二年級(jí)分班了，我和好朋友分開(kāi)了，因?yàn)閷W(xué)校要擴(kuò)建，所以我們到外面來(lái)上學(xué)了，并且學(xué)校還離我家很近呢!我們玩的可開(kāi)心了呢!

　　三年級(jí)、四年級(jí)，雖然我們又經(jīng)歷了一次分班，但開(kāi)心的是好朋友沒(méi)有分開(kāi)。在此期間學(xué)校來(lái)了幾名支教老師，老師對(duì)我們可好了。

　　五年級(jí)，我長(zhǎng)大了，經(jīng)歷的多了。我決定五年級(jí)我要好好努力。進(jìn)前五名，我相信我一定可以的。

　　六年級(jí)，雖然來(lái)的.遲了點(diǎn)，但永不缺少。寫這篇作文的時(shí)候我們還沒(méi)畢業(yè)，但也快了。畢業(yè)是我期待卻又不希望的，期待是要進(jìn)入新學(xué)校，面對(duì)新的老師和新的同學(xué)，不希望是不舍也是一段寄托。

　　客套話就不多說(shuō)了。我相信，我們是老師心中的一段奇遇;或許，也是一段磨不滅的記憶;或許，將來(lái)一回憶起來(lái)我，或許是過(guò)客，也是一個(gè)精彩的回憶。同學(xué)們，無(wú)論何時(shí)何年何月，你們都是我記憶里非常精彩的“C”位。

　　俗話說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘�！痹诖�，感謝老師的栽培、同學(xué)的陪伴。

　　難忘小學(xué)生活記敘文 2

　　轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活就匆匆地流走了。在這五年間，我飽經(jīng)了多少酸甜苦辣，多少喜怒哀樂(lè)，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但在我的記憶深處，打下了深深的烙印的只有一件事……

　　那天是星期三，外面下著大雨，我和同學(xué)們?cè)诮淌依镆黄鹜�，正�?dāng)我們玩在興頭上時(shí)。突然，一個(gè)同學(xué)從后面撲到我身上，把我撲倒在木地板上，只聽(tīng)“咔”的一聲，我只感到一陣疼痛，當(dāng)我起來(lái)時(shí)，看到旁邊地板有半顆門牙，馬上知道發(fā)生了什么事，我撿起那半顆牙，捂住嘴，回到座位上，我嚇呆了，同學(xué)們都圍到我身邊來(lái)。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，周圍的同學(xué)告訴了老師，老師說(shuō)：“怎……怎么搞的？”“我不知道。”我輕聲說(shuō)。老師立即打電話，讓我爸爸來(lái)領(lǐng)我去醫(yī)院檢查檢查。

　　檢查后的結(jié)果讓我十分傷心，我的.這顆門牙神經(jīng)已損壞，需要燒掉，以后也許永遠(yuǎn)會(huì)這樣，也許會(huì)做種植義牙，也許……

　　不過(guò)，在后面的第三個(gè)月里，醫(yī)院找到一個(gè)公司，這公司有進(jìn)口的特種膠水可以粘牙，就這樣我那半顆門牙，終于回到原位了。

　　在這里，我先要感謝我的爸爸媽媽，是他們給我鼓勵(lì)；我還要感謝老師，是他們給我生活上的關(guān)心；最后，我要感謝同學(xué)，是他們給了我平時(shí)的幫助。

　　小學(xué)的五年生活是我們學(xué)習(xí)的第一階段，這期間我們學(xué)會(huì)了尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，從小做個(gè)誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信的孩子。我經(jīng)歷了許多挫折、許多歡樂(lè)、許多成功和許多喜悅，這都離不開(kāi)老師的辛勤教誨，在我即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我想對(duì)你們說(shuō)聲：“再見(jiàn)了。”

　　難忘小學(xué)生活記敘文 3

　　我們是一個(gè)有著六年歷史的大家庭。除了與父母，更親的便是老師們；除了與兄弟姐妹，更有共同語(yǔ)言的便是同學(xué)們；除了我的家，更熟悉的便是這個(gè)美麗的校園……

　　我們就要畢業(yè)了，回憶這六年的時(shí)光，我們經(jīng)歷了許多事情，那些事情如同顆顆明星，耀眼奪目。有些事情大，有些事情微不足道，但都體現(xiàn)到了老師、同學(xué)們的感情。小學(xué)生活在我的記憶里留下了永不磨滅的印記。

　　記得六年級(jí)上學(xué)期那次元旦聯(lián)歡會(huì)嗎？那天早晨，同學(xué)們?nèi)韵裢Ｒ粯用鎺θ荨⑿判臐M滿地去學(xué)校。教室早已布置好：潔白的墻壁，閃亮的彩帶，大紅色的剪紙……整個(gè)教室給人一種美好的感覺(jué)。

　　“現(xiàn)在，愛(ài)樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六一班元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了！”主持人劉瀾那頓挫有力的話語(yǔ)響了起來(lái)，“現(xiàn)在開(kāi)始男女生表演節(jié)目！”首先女生們唱了一首《童年》，隨后，我們男生合唱了一首《飛得更高》，頓時(shí)同學(xué)們沸騰起來(lái)，甚至老師校長(zhǎng)也唱了起來(lái)：“我要飛得更高，飛的更高……”唱完后，老師們和校長(zhǎng)祝福了我們，說(shuō)了一句至今讓我不會(huì)忘記的話：“祝你們飛的更高，將來(lái)升入好中學(xué)，考試取得好成績(jī)�！甭�(tīng)完這句話，每個(gè)人都熱淚盈眶。

　　不光是這件事，還記得那次軍訓(xùn)嗎？我記得在軍訓(xùn)的最后一天，發(fā)生了一件事。那天中午很炎熱，但我還很興奮，因?yàn)樵龠^(guò)幾個(gè)小時(shí)就能見(jiàn)到家人了。中午吃飯的時(shí)候，我已經(jīng)抑制不住心中的興奮了，竟然：“呵呵呵”地笑了起來(lái)。這時(shí)，坐在旁邊的冷陽(yáng)用手碰了我一下，其他同學(xué)還輕輕的：“噓”了一聲。這對(duì)其他人來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這相當(dāng)于給我潑了一盆冷水。對(duì)呀，軍訓(xùn)還沒(méi)結(jié)束呢，如果說(shuō)話的話會(huì)罰站的。頓時(shí)：“呵呵呵”的笑聲戛然而止。過(guò)了一會(huì)，教官對(duì)我們這樣安靜很滿意，隨著一聲令下，我們開(kāi)始吃飯，這不光是一頓午飯，還是同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　六年的'小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝。我忘不了敬愛(ài)的老師們；我忘不了我們玩耍的操場(chǎng)；我忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的跑道；我忘不了親愛(ài)的同學(xué)；我忘不了我生活過(guò)的美麗的母校。小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是朵朵燦爛的花兒，將陪伴我成長(zhǎng)！

　　難忘小學(xué)生活記敘文 4

　　難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉；難忘那一同玩耍的伙伴；難忘那美麗的校園；難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……

　　然而，最令我難以忘懷的，是一年級(jí)時(shí)的那次國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)。那是我和老師、同學(xué)們?cè)谝黄饝c祝的第一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。

　　早在聯(lián)歡會(huì)舉辦的前一周，同學(xué)們就興奮起來(lái)，開(kāi)始排練一些節(jié)目。我和我最好的朋友——邊琬淳也加入了討論的隊(duì)伍中。經(jīng)過(guò)商定，我和邊琬淳決定表演一場(chǎng)“走秀”，而且還約定穿上最漂亮的衣服。

　　左盼右盼，終于盼來(lái)了國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)這一天。這一天早上，同學(xué)們都穿上了自己最漂亮的衣服，帶著滿滿一臉的笑容來(lái)到了學(xué)校里，看見(jiàn)誰(shuí)都熱情的打招呼。我穿上自己最喜歡的那條天藍(lán)色的裙子，踏著輕快的步伐也來(lái)到了學(xué)校。進(jìn)到教室，我坐到自己的座位上，和邊琬淳討論著一會(huì)兒的表演。當(dāng)時(shí)她嘴角上揚(yáng)的笑臉至今也常在我的夢(mèng)中出現(xiàn)。

　　表演在許諾優(yōu)美的電子琴聲中拉開(kāi)了帷幕，同學(xué)們都迫不及待要獻(xiàn)上自己精彩的表演。很快到我們上場(chǎng)了，我和邊琬淳拉著手走到舞臺(tái)中央，“我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖且欢巫咝�，希望大家喜歡。”于是在電子琴的伴奏中，我和邊琬淳邁著輕盈的步伐在我臺(tái)上走著，還不時(shí)地做出一些可愛(ài)的動(dòng)作，逗得老師和同學(xué)們都笑了起來(lái)……我們的表演結(jié)束后，向臺(tái)下鞠了一躬，我倆就又拉著手走下了舞臺(tái)，回到座位上繼續(xù)看其他同學(xué)的表演。

　　表演告一段落了，同學(xué)們又一起唱歌，一起跳舞，每個(gè)人的臉上都掛著最開(kāi)心的笑容。之后，我們分了學(xué)校送來(lái)的蛋糕，還玩了擊鼓傳花的游戲。

　　記憶中的那一天是在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束的，但那份快樂(lè)卻從沒(méi)有消失過(guò)。那一天之后，我們還收獲了那么多的友誼，那么多的'溫暖，那么多的喜悅，我又怎么能忘記和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光呢？

　　我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，即將告別我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們了，但我永遠(yuǎn)會(huì)記得：我是三水道小學(xué)二班的學(xué)生，在這里我有最好的朋友，在這六年里我和我的好朋友們收獲了無(wú)盡的快樂(lè)和友情，一起分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦。因?yàn)檫@小學(xué)生活，實(shí)在令我難忘……

　　難忘小學(xué)生活記敘文 5

　　光陰似箭，日月如梭！五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了�；ㄒ粯拥哪耆A，詩(shī)一樣的童年�；匚读陙�(lái)經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣，它以純潔的情誼，撫摸著我；它以浪漫的青春，擁抱了我。面對(duì)即將結(jié)束的小學(xué)生活，我的心中充滿了留戀，那六年的小學(xué)生活一下子變得寶貴起來(lái)。同樣年輕的心，同樣年少的臉龐，同樣真摯的我們，五個(gè)年頭五個(gè)365天，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，我們一起走過(guò)。

　　曾經(jīng)的努力，曾經(jīng)的挫折歷歷在目，仿似昨日那充滿墨香的讀書節(jié)，快樂(lè)童真的音樂(lè)節(jié)，灑滿汗水的跳繩比賽；我眼前浮現(xiàn)出了引人入勝的優(yōu)質(zhì)課比賽，熱火朝天的衛(wèi)生比賽，你追我趕的運(yùn)動(dòng)會(huì)……

　　記得五年級(jí)的那次選旗手，最后將這個(gè)神圣而光榮的任務(wù)交到了我的手上，我吃驚極了，因?yàn)榘嗬锉任覂?yōu)秀的同學(xué)有很多，老師和同學(xué)卻偏偏選定了我，我在心里默默地想：“老師同學(xué)這么信任我，我一定要把旗升好！”

　　第二天，輪到我班升旗了，在焦急等待國(guó)歌響起來(lái)時(shí)，我的心里仿佛是十五個(gè)吊桶——七上八下，手里握的那根繩子在不停的“跳舞”，旁邊的同學(xué)看到我的這副樣子，在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“子怡，別緊張，沒(méi)關(guān)系的，老師不是說(shuō)嘛，第一次升不好沒(méi)關(guān)系的，只要記住老師教給你的步驟和需要注意的事項(xiàng)就可以了，大膽一點(diǎn)嘛。”聽(tīng)了同學(xué)們的鼓勵(lì)，我的身上仿佛有一種力量驅(qū)使著我，使我變得勇敢和自信了。

　　當(dāng)莊嚴(yán)肅穆的國(guó)歌響起時(shí)，我昂首挺胸，緊緊的握起繩子，伴隨著義勇軍進(jìn)行曲，讓五星紅旗冉冉升起。由于剛剛下完雨，繩子發(fā)澀，我每拉一次，手都會(huì)感覺(jué)陣陣生疼，但我想到老師同學(xué)那一張張充滿笑容的臉，那一句句發(fā)自肺腑的鼓勵(lì)，我忍了下來(lái)。

　　轉(zhuǎn)眼，到了分別的日子，母校留給我我難忘的小學(xué)生活，讓我在這里搜尋到許多寶貴的東西。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這里的每一片土地，每絲綠意，每位老師，每位同學(xué)……還有一片書聲朗朗，和您教給我的'寶貴的道理。五年的小學(xué)生活，記錄了我的成長(zhǎng)軌跡；五年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈；五年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣。五年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了，就像詩(shī)人席慕容的詩(shī)句“長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，走得最快最急的，總是那些最美好時(shí)光�！�

　　難忘小學(xué)生活記敘文 6

　　站在草地上吹泡泡，小學(xué)的生活像電影一樣出現(xiàn)在了泡泡上。在這六年里，老師帶我們?nèi)ミ^(guò)的地方不少。地方雖然不同，但同學(xué)間的團(tuán)結(jié)卻始終沒(méi)有變過(guò)。

　　四年級(jí)時(shí)，我們?nèi)チ藲g樂(lè)之都。記得當(dāng)時(shí)我們組的同學(xué)們玩兒的不亦樂(lè)乎，突然小賈大喊道：“呀！我的外衣呢？好像丟了！”，組里其他五個(gè)人立即七嘴八舌地問(wèn)道：“在哪兒丟到？”，“什么樣子？”……描述這件丟失的衣服對(duì)小賈來(lái)說(shuō)似乎不是件容易事，在我們實(shí)在無(wú)法從那云山霧罩的長(zhǎng)篇大論中判斷出此物的具體特征后，我們斷然決定放棄等待，直接進(jìn)行地毯式搜索。沿著走過(guò)的路，同學(xué)們耐心地尋找，不放過(guò)一草一木，終于功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)游人休息的長(zhǎng)椅下一抹嫣紅吸引了大家的注意，隨著歡呼聲響起，同學(xué)們迅速靠攏，終于找到啦！我不經(jīng)意地抬頭，看著同學(xué)們臉上掛滿汗水，稚嫩的臉上卻洋溢著發(fā)自內(nèi)心的喜悅，不禁心中感嘆“團(tuán)結(jié)就是力量！”

　　“啪！”這一個(gè)泡泡破了，下一個(gè)又隨著和煦的'微風(fēng)飄至我的眼前。

　　那是一個(gè)下午，我們五年級(jí)同學(xué)在叢林總動(dòng)員里上體驗(yàn)課。課程設(shè)定了若干關(guān)，通關(guān)則需要集體的團(tuán)結(jié)。前幾關(guān)通過(guò)得較為順利，到了最后一關(guān)，我們一下子被難住了。這是一個(gè)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難的項(xiàng)目。老師讓同學(xué)們背靠背坐在地上，雙臂鉤住身后同學(xué)的雙臂全組八名同學(xué)一起站起來(lái)。這個(gè)項(xiàng)目的目的就是鍛煉同學(xué)間的相互信任與團(tuán)結(jié)。開(kāi)始我們都爭(zhēng)強(qiáng)好勝，各自為戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)一次次的失敗，同學(xué)們靜下心來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在老師的引導(dǎo)下我們頓悟了信任和團(tuán)結(jié)的含義。同學(xué)們把心中體會(huì)化作響亮的呼喊，隨勢(shì)而起，我們終于戰(zhàn)勝自己，通關(guān)啦！我們勝利了！

　　一陣微風(fēng)劃過(guò)，泡泡飛去了，在天邊反射出一道七彩光，射向了離我不遠(yuǎn)的紫禁城。紫禁城，那是我們剛?cè)ミ^(guò)的地方，也有著我們團(tuán)結(jié)的寫照。

　　在御花園里，為了尋找承乾宮，我們小組甚至拿來(lái)了指南針。終于在大家的共同努力下，我們順利到達(dá)了指定地點(diǎn)。

　　六年來(lái)，記憶深刻的東西實(shí)在太多了，每一件都像一幅畫印在心里，記在心里。六年的小學(xué)生活像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本日記，流水賬般的記錄著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿童趣。

　　回首過(guò)去，留下美好的回憶；看著未來(lái)，充滿期待。

　　難忘小學(xué)生活記敘文 7

　　在小學(xué)生活的回憶里，從一年級(jí)到現(xiàn)在，種種的回憶至今還是歷歷在目，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)時(shí)光也無(wú)法遺忘。在小學(xué)里，最快樂(lè)的回憶是三，四年級(jí)，班導(dǎo)蔣為燕老師總是有耐心的教導(dǎo)著每一件新的事物；三年級(jí)的音樂(lè)老師也用游戲的方式指導(dǎo)我們，讓我開(kāi)始喜歡上音樂(lè)。還有下課時(shí)間和我一起玩耍，嬉戲的好友，使我天天都沉醉在歡樂(lè)的笑聲中，雖然現(xiàn)在大家都以分班，但這些快樂(lè)的回憶，會(huì)永遠(yuǎn)保存在我的心中。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大家都已升上五年級(jí)，課業(yè)壓力也逐漸增加，升上高年級(jí)，我并沒(méi)有和以前的好友同班，不過(guò)也結(jié)交了許多新朋友。新的老師上課方法不一樣，但也是生動(dòng)活潑又有趣，有時(shí)老師會(huì)和我們聊聊她以前學(xué)生時(shí)代的趣事，下課時(shí)，我偶爾也會(huì)找以前的三五好友敘敘舊，有時(shí)寫一下交換日記，還是可以維持過(guò)去的友誼。

　　不過(guò)五六年級(jí)趣事也不比三，四年級(jí)時(shí)少呢！五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，有一天老師向我們宣布了一則重要的`喜訊，大家聽(tīng)到了也感受到了老師的喜悅，原來(lái)老師懷孕了！從那天起，我就常常跟老師聊聊她的小孩和小孩的未來(lái)，老師的預(yù)產(chǎn)期是在暑假，過(guò)了幾個(gè)月后，月考的日期步步逼近，全班都攏罩在月考的壓力下，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)禮拜的努力，月考終於結(jié)束了，暑假也離我們?cè)絹?lái)越近，老師的肚子也越來(lái)越大，連玩了幾拜，放暑假了！放玩暑假后，五年級(jí)的我們變成了六年級(jí)的大哥哥大姊姊，老師嬰兒也出生了，滿月時(shí)老師也有請(qǐng)全班吃彌月蛋糕，還拿小嬰兒的照片給我們看，模樣可愛(ài)極了，而這件事也收錄在我心中的國(guó)小回憶錄里，成為最特別的回憶。

　　六年級(jí)的趣事可是會(huì)把我的回憶錄給塞爆呢！尤其是和大家去畢旅的時(shí)光，雖然知道自己待在北峰國(guó)小的時(shí)間不多，有些感傷，但那三天我還是玩的很快樂(lè)。白天的行程和朋友走在一起，邊聊邊走，沿途欣賞風(fēng)景，尤其是清境農(nóng)場(chǎng)和日月潭的風(fēng)景真是美的無(wú)話可說(shuō)，晚上和好麻吉打枕頭戰(zhàn)，吃泡面，打打牌，真是快樂(lè)！如今回想起這些往事，算算自己，也只剩幾個(gè)月就得告別母校，只希望過(guò)去不管是三，四年級(jí)還是五，六年級(jí)的朋友，都可以是永遠(yuǎn)的朋友；三，四年級(jí)和五，六年級(jí)的美好回憶，也可以永遠(yuǎn)存留在我心中。

　　難忘小學(xué)生活記敘文 8

　　眼看著五年小學(xué)生活一晃而過(guò)，心想著就要離開(kāi)了母校，跟她說(shuō)再見(jiàn)了。我不禁黯然淚下，眼前浮現(xiàn)出當(dāng)年入學(xué)時(shí)的情景，而這難忘的五年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中。

　　忘不了我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景，那時(shí)一切都是那么陌生，而當(dāng)我見(jiàn)到了我的班主任——周老師時(shí)一切都變了。她和藹可親，平易近人，就像我們的媽媽一樣，是她的鼓勵(lì)才讓我們?cè)谛@里有了自信，面向陽(yáng)光，不再懼怕。

　　忘不了每一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，周老師溫暖親切的話語(yǔ)仍在耳邊回響：“勇敢的舉起手，答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，只要你勇敢的回答問(wèn)題�！蔽覐睦蠋熌浅錆M智慧的雙眼里讀出了信任與希望，讀出了鼓勵(lì)。

　　忘不了每一堂有趣的數(shù)學(xué)，周老師清脆如銅鈴般的嗓音讓數(shù)學(xué)課不再枯燥無(wú)味，讓數(shù)字變成了一個(gè)個(gè)趣味無(wú)窮的`符號(hào)。

　　忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的教誨。是你們用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)了我們那渴求知識(shí)的心田，在這五年中，經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育，我們掌握了豐富知識(shí)，懂得了做人的道理。

　　忘不了，同學(xué)們那一張張熟悉可愛(ài)的笑臉；忘不了我們同窗五年朝夕相處的時(shí)光，忘不了同學(xué)們課堂上朗朗的讀書聲、課間里的歡笑聲，忘不了同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的揮汗如雨；忘不了那一場(chǎng)緊張激烈的籃球比賽，同學(xué)們之間的互想幫助、互相鼓勵(lì)、互相愛(ài)護(hù)。都深深地印在了我的腦海里。

　　如今面對(duì)離別，我將帶著對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的不舍，對(duì)學(xué)校的感激和父母的期望繼續(xù)走下去。在(學(xué)校名)的五年難忘小學(xué)生活是我最美最美的回憶。

　　難忘小學(xué)生活記敘文 9

　　如今的我，已經(jīng)不再穿上武寧五小那神圣的校服了，但是我還是及其幸運(yùn)站在了母校的操場(chǎng)上，與同學(xué)們度過(guò)這學(xué)期的最后一天，也是在五小的最后一天。

　　武寧五小，多么神圣的名字呀！武寧五小，多么美好的稱呼呀！武寧五小，你讓我為你留戀，你讓我為你癡迷，這個(gè)美好的地方讓我魂?duì)繅?mèng)繞……

　　��！親愛(ài)的同學(xué)們，我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑的度過(guò)了六年的時(shí)光。在這六年里，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)一不讓我留戀。

　　老師們，是你讓我從無(wú)知變成懂事，從膽怯變成勇敢，是你在我們的心靈里，灑下了知識(shí)的種子，您辛辛苦苦的在我們心頭澆灌著那棵小苗，一定會(huì)在您學(xué)生的心靈中開(kāi)放。

　　同學(xué)們，忘不了你們的笑，‘‘嘻嘻哈哈’’多么快樂(lè)的笑聲呀！我們的班級(jí)多么愛(ài)笑呀！此時(shí)此刻，我耳邊又回想起春游時(shí)，我們嬉戲的笑聲；下課時(shí)，我們打鬧的'笑聲；比賽時(shí)得勝的笑聲……這些美好的回憶，不能不讓我想起；這一點(diǎn)一滴，不能不讓我留戀……

　　敬愛(ài)的老師們，謝謝你們，在我小小的心靈中，播撒下智慧的種子，讓我變得懂事，讓我變得聰明，讓我變得……老師，當(dāng)我剛進(jìn)入武寧五小的校園里時(shí)，第一個(gè)迎接我的是您，我覺(jué)得您是那么的和藹，那么的溫柔，讓我感覺(jué)校園就像是自己的家。也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多，太多了，但是您對(duì)學(xué)生的撫育深情我們卻永遠(yuǎn)忘不了。

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了老師們。同學(xué)們，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)日日夜夜，讓友誼之花綻放，愿友誼地久天長(zhǎng)！

　　難忘小學(xué)生活記敘文 10

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛(ài)好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝，偶爾在操場(chǎng)上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來(lái)都那么的自然、清新。

　　吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來(lái)到教室，開(kāi)始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好�！�

　　原因是晨讀的`內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認(rèn)真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

　　校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)那兒的美麗景色，我愛(ài)那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神！

　　難忘小學(xué)生活記敘文 11

　　六年級(jí)的小學(xué)生活，有一股股流行風(fēng)吹來(lái)，掀起陣陣波濤。波濤中，大家追尋著，尋覓著。這一切都記錄著六年級(jí)同學(xué)的成長(zhǎng)過(guò)程。

　　六年前，當(dāng)我們?nèi)谌氲竭@個(gè)班集體里時(shí)，我們還是一群天真、幼稚、什么都不懂的娃娃。小學(xué)六年的兩千多日的相處，使51位同學(xué)成了親密無(wú)間的好朋友、好兄弟、好姐妹。

　　我和班上的同學(xué)是永遠(yuǎn)的好朋友。我們是茁壯成長(zhǎng)的五十一棵小樹(shù)。我們班上有幽默的劉豐瑋，我在三年級(jí)的時(shí)候跟他坐過(guò)。他居然叫我菊花茶，可是我計(jì)較了，更氣憤的是，他還叫我菊花茶怪獸，這可氣死我了。聰明冰雪聰明的萬(wàn)渝淇，她很聰明，我去問(wèn)她一道題，她好像一位小老師一樣告訴我，但是，她有時(shí)還來(lái)掐我脖子，可我就像縮頭烏龜一樣。我很癢，她知道我快要生氣了就馬上松手，唉，沒(méi)想到她還笑得出來(lái)。我們班有幾個(gè)調(diào)皮鬼。有一天，他們其中一個(gè)調(diào)皮鬼摔跤了同學(xué)們?nèi)迦旱膰饋?lái)了。這就是我們的.六（一）班。

　　短短的六年時(shí)光一閃而過(guò)，厚厚的日歷被我一頁(yè)又一頁(yè)地撕下，小學(xué)時(shí)光只剩下幾天了。六年級(jí)的流行風(fēng)，一直吹到畢業(yè)。

　　難忘小學(xué)生活記敘文 12

　　光陰似箭，歲月如梭，六年的小學(xué)生活馬上要結(jié)束了。驀然回想，在校園發(fā)生的所有事仿佛都和電影一樣，從我腦海里一部部放映出來(lái)。

　　回憶過(guò)去，往事又涌上我心頭，如一杯綠茶飄香四溢，又如一朵桃花，吐露芬芳。我忘不了老師對(duì)我的關(guān)心，忘不了和同學(xué)們爭(zhēng)著回答問(wèn)題，更忘不了母校對(duì)我的.淳淳教導(dǎo)。

　　想到過(guò)去，我在一年級(jí)報(bào)名時(shí)，看著陌生的學(xué)校，陌生的老師以及陌生的同學(xué)們，我心生害怕，怕以后沒(méi)有以前的朋友，怕以后會(huì)有很多作業(yè)，還怕……但是進(jìn)了校園就不同了，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，前院有一個(gè)國(guó)旗臺(tái)，中間是一年級(jí)活動(dòng)操場(chǎng)，大后院是舉行活動(dòng)的，學(xué)校有兩幢樓，共有六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有6個(gè)班，全校大概有2000多人。

　　我還記得老師，在每節(jié)上課之前要教育我們，他是一位即嚴(yán)厲又有生活情趣的老師。比如在上一次音樂(lè)課之前，老師拿著一袋雞爪爪走上講臺(tái)說(shuō)說(shuō)：“拿樂(lè)器的跟我走”，我們飛似的跑到老師辦公室，老師一一記錄之后，給我們每人發(fā)了一個(gè)雞爪爪，我們吃的津津有味，老師也吃得搖頭晃腦，忽然有一位老師進(jìn)來(lái)，牛老師用一個(gè)雞腿把那個(gè)老師嘴塞住，那老師也吃的是搖頭晃腦，哎呀呀，真是一幫子吃貨。

　　母校，六年時(shí)光已過(guò)去，也許我讓你頭痛過(guò)，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我讓你曾舒心過(guò)……，但是，無(wú)論怎樣，你都是我的啟蒙學(xué)校，也許你桃李天下，不一定還記得我，但我始終會(huì)記住你的教誨，-老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助。謝謝你們！

　　難忘小學(xué)生活記敘文 13

　　光陰似箭，日月如梭。眼看一個(gè)寒假就要過(guò)去了，這不禁讓我感嘆時(shí)光的流逝之快。但這個(gè)寒假隨著時(shí)光的逝去也變得更有趣，更有意義了。

　　寒假說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，感覺(jué)還有很多事情沒(méi)來(lái)得及做就要開(kāi)學(xué)了，但仔細(xì)回想，寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都還歷歷在目，我相信在這其中的很多畫面也都將伴隨我一輩子，成為我永遠(yuǎn)的回憶。

　　說(shuō)道寒假，大家的第一反應(yīng)一定是春節(jié)，作為整個(gè)寒假乃至一年中最重要的日子，我們家也在積極的做著過(guò)年的準(zhǔn)備。大年三十那天，我作為爺爺?shù)男褪�，把爺爺親手寫的春聯(lián)都貼到了家中各處，完工后，欣賞著一張張紅紙上那娟秀的黑字，怎一個(gè)賞心悅目了得。

　　隨后，我便跟著爺爺去趕集了，道路兩旁擺滿了琳瑯滿目的商品，我們挑選了許多的'鞭炮以及各式各樣的吃的。等我們滿載而歸的時(shí)候，姐姐她們的包餃子工程也竣工了。沒(méi)多久，一盤盤誘人的餃子就被端上了餐桌，所有人都吃的津津有味。

　　吃過(guò)午飯，下午的時(shí)光就比較清閑了，我一邊吃著零食一邊看著電視，等待晚上的到來(lái)。晚上的年夜飯與春晚才是今天的重頭戲。在大人們忙碌的身影下，一道又一道的佳肴出現(xiàn)在我的面前，不得不承認(rèn)，年夜飯不是一般的豐盛啊。當(dāng)所有的飯菜都準(zhǔn)備好，全家人圍坐在餐桌旁時(shí)，我感覺(jué)我真的很幸福，這世上沒(méi)有比家人團(tuán)圓更美好的事了。

　　飯后大家一邊看著春晚，一邊聊著天，一起等待著新年鐘聲的響起�！�5,4,3,2,1，新年好——”電視屏幕中時(shí)針、分針、秒針在12處團(tuán)聚時(shí)，主持人的拜年聲與爺爺家中老式鐘表的打鈴聲同時(shí)響起，門外或近或遠(yuǎn)的鞭炮聲也接踵而至，新的一年開(kāi)始了。

　　俗話說(shuō)的好，不出正月都是年。今年的還沒(méi)有過(guò)完，我已經(jīng)開(kāi)始期待下一個(gè)寒假，下一個(gè)春節(jié)了。

　　難忘小學(xué)生活記敘文 14

　　一轉(zhuǎn)眼，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，時(shí)間過(guò)得真快，想想在學(xué)校這不到六年的時(shí)光，有歡笑，有淚水，有感動(dòng)......校園里大樹(shù)多的六條年輪見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，有一件事令我至今難忘。

　　記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次活動(dòng)“與甘肅小學(xué)的學(xué)生手拉手”。那一天，學(xué)校給我們放了甘肅地區(qū)的小學(xué)學(xué)生們聽(tīng)課的片段，看著他們對(duì)知識(shí)的渴望，看著他們學(xué)習(xí)的熱情，我被他們的行為感動(dòng)了。看完了片子，老師說(shuō)，大家可以為他們捐點(diǎn)書，捐點(diǎn)文具什么的，也可以附帶一張卡片，表示對(duì)他們的鼓勵(lì)�；氐郊抑校揖图奔泵γ﹂_(kāi)始準(zhǔn)備這些東西了，先是找出了好多故事書，作文選之類的，我還把我原來(lái)用的筆袋，鉛筆，尺子，橡皮一并放到了我以前用過(guò)的'書包里，準(zhǔn)備將他們一起送給那些甘肅的學(xué)生。弄完這些，我就開(kāi)始準(zhǔn)備我的“愛(ài)心卡片了”，我拿出了一張藍(lán)色正方形的卡片紙，從中間對(duì)折一下，然后，沿著邊邊剪出波浪狀的花邊，打開(kāi)對(duì)折著的卡片，我在左邊畫了太陽(yáng)、白云、小鳥(niǎo)、大樹(shù)、綠草，小花。

　　在右邊寫了幾句對(duì)他們鼓勵(lì)的話：“小朋友們，你們好，雖然我們不在一起學(xué)習(xí)，不在一起生活，但是，我們同在一個(gè)藍(lán)天下，我們是兄弟姐們，希望你們以后可以好好學(xué)習(xí)！無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)！”終于完成了這個(gè)“愛(ài)心卡片”我小心翼翼的將它放到了準(zhǔn)備送給他們的書里，心里覺(jué)得美滋滋的。這時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么了，你怎么這么開(kāi)心？”我說(shuō)：“我們組織了一個(gè)活動(dòng)，給甘肅地區(qū)學(xué)校的小朋友獻(xiàn)愛(ài)心，這不，我剛給他們寫了一個(gè)”愛(ài)心卡片“，目的是鼓勵(lì)他們，努力勇敢的向前看，雖然他們不像我們這些在大城市的孩子生活那么富裕，但是，他們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望往往超過(guò)了我們這些生活在大城市的孩子，尤其是看了學(xué)校給我們放的視頻，我真的很感動(dòng)！我決定以后一定好好學(xué)習(xí)，不讓老師家長(zhǎng)失望！”說(shuō)完，我覺(jué)得自己眼角濕潤(rùn)了，媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，你終于長(zhǎng)大了！”這時(shí)，我和媽媽都笑了起來(lái)！

　　通過(guò)學(xué)校組織的這個(gè)活動(dòng)，我終于體會(huì)到了去幫助別人，尊重別人的樂(lè)趣，也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，我們受到這么好的教育，更應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的棟梁之材。我相信，這件事情也將會(huì)成為我永遠(yuǎn)的記憶！

　　難忘小學(xué)生活記敘文 15

　　時(shí)間，飛快的流逝了，在眼前的美好回憶，漸漸離我遠(yuǎn)我而去。初中的重?fù)?dān)悄悄來(lái)到我身旁，小學(xué)的美好回憶偷偷的溜走了。六年時(shí)光在我手中快速經(jīng)過(guò)，讓我措手不及，來(lái)不及抓緊它，就這樣，讓他逃走了……

　　我，是一名普通而又不普通學(xué)生，因?yàn)�，我要變成一名中學(xué)生了，即將進(jìn)入初中階段，我很興奮，同時(shí)，也很憂郁，因?yàn)槲曳挪幌略谛W(xué)的回憶。

　　一年級(jí)時(shí)，是曾老師把我領(lǐng)進(jìn)了一（4）班，那是一個(gè)充滿歡樂(lè)的地方。不過(guò)，那時(shí)的我是一個(gè)非常不聽(tīng)話、不懂事的孩子，上課注意力很不集中，經(jīng)常被老師批評(píng)，更加的是，還被老師打手底呢！說(shuō)起這些，不由得讓我臉紅了！

　　二年級(jí)時(shí)，我下定決心，要做一個(gè)在老師眼里好學(xué)生。果然，皇天不負(fù)有心人，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的提高，曾老師還不是的夸獎(jiǎng)我、鼓勵(lì)我，那是我樂(lè)得像只猴子似的。

　　三年級(jí)時(shí)，老師換了，給我一種陌生的感覺(jué)。不過(guò)，時(shí)間久了，我跟老師也熟了。我們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下，盡情的綻放、成長(zhǎng)。

　　四年級(jí)時(shí)，我經(jīng)評(píng)上了三好生！當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得全世界都屬于我一個(gè)人。我很自豪，也很開(kāi)心。那時(shí)的感覺(jué)別提多好了，似乎有什么大喜事似的。

　　五年級(jí)上學(xué)期我評(píng)到了三好生，但下學(xué)期沒(méi)評(píng)到，因?yàn)槲曳噶艘粋€(gè)我這輩子都不會(huì)忘記的大錯(cuò)誤。那時(shí)是田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師把我分配到跳遠(yuǎn)場(chǎng)地當(dāng)裁判。下午應(yīng)該要來(lái)，可我和一個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)。星期一來(lái)時(shí)，被老師批評(píng)了一頓，雖是幾分鐘，但讓我終身受益。同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理∶做人要做一個(gè)有責(zé)任心的人，沒(méi)有責(zé)任心的'人，在社會(huì)上也是沒(méi)有用的。

　　經(jīng)過(guò)這幾年的教訓(xùn)，也包括六年級(jí)上學(xué)期，讓我懂得很多，受益很多，學(xué)到很多。

　　但是我要走了，我要離開(kāi)這所培育了我六年的母�！W(xué)。要進(jìn)入一所我完全不熟悉的學(xué)校——愛(ài)德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，它將是我下一個(gè)目標(biāo)，我會(huì)向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

　　還有，我會(huì)把小學(xué)的生活記憶，埋在心底，留在腦海里。讓這份記憶持續(xù)下去。

　　難忘小學(xué)生活記敘文 16

　　作業(yè)好多，不知做了多長(zhǎng)時(shí)間，翻了多少頁(yè)書，寫過(guò)多少字，合了多少次眼默默數(shù)到20后，又硬挺著腰板睡眼惺忪的拿起筆寫了下去。窗外安靜得很，所以連微弱的蟋蟀聲足以唱響整個(gè)夜幕。我忍不住向窗外望去，遼闊的空中僅有一輪殘?jiān)�，格外明亮，但略顯寂寞。晚風(fēng)夾雜著秋天的涼氣習(xí)習(xí)吹來(lái)，滑過(guò)身體間的每一個(gè)細(xì)胞，頓時(shí)清醒許多。恍惚間，看到昏暗的角落里那頂紅色的軍訓(xùn)帽微微一動(dòng)，似乎還能聞到軍訓(xùn)的味道。

　　那是一種格外迷人的味道，夾雜著從大地傳來(lái)的被烘烤著的學(xué)校操場(chǎng)塑膠跑道的膠皮味道。夾雜著樹(shù)葉沙沙作響，花兒向日的芬芳，夾雜著一滴滴從我們身體里流出的凝聚堅(jiān)韌與毅力的汗水的咸味，夾雜著暖風(fēng)吹過(guò)女孩頭發(fā)，烏黑的發(fā)絲躍動(dòng)時(shí)飄蕩的清淡芬芳。不知有多少汗水滑落浸濕了帽檐，不知踢了多少正步而腿腳發(fā)麻，不知口號(hào)喊得多么響亮而喉嚨生疼，不知身體多么疲憊仍然堅(jiān)持了40多分鐘的軍姿而全身酸痛……更不知現(xiàn)在回味起來(lái)是多么幸福而陶醉其中。

　　夜晚依然是寂靜的，同學(xué)們筆尖滑動(dòng)摩擦的聲音也清晰起來(lái)，怎么這么快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)生活。風(fēng)格迥異的老師，多姿多彩的同學(xué)，這時(shí)也令我眼花繚亂起來(lái)。緊湊的學(xué)習(xí)生活安排的井然有序，雖不是密不透風(fēng)，也有一種被壓得喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)，似乎有重要跑起來(lái)的感覺(jué)。

　　早晨，從同學(xué)的說(shuō)話聲中驚醒，看了看手表，什么?!6：20!我愣了一會(huì)兒，又立刻跳下床搬出臉盆飛奔向廁所，走到一半，感覺(jué)腳底冰涼，才發(fā)現(xiàn)忘了穿拖鞋，又急忙跑回去穿上鞋子，可這時(shí)已經(jīng)6：25了。我頓時(shí)感嘆時(shí)間過(guò)得飛快，只好以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好衣服連打著哈欠奔向操場(chǎng)。哎，早晨怎么也過(guò)得氣喘吁吁的。到了教室，看到同學(xué)們奮筆疾書，也不由的翻開(kāi)了課本，我感受到同學(xué)們認(rèn)真讀書的氣息，于是也暗下決心：“加把勁，不能輸在起跑線上。”中午終于到了，午飯的時(shí)間也只有短短的幾十分鐘而已，我走在道上，兩側(cè)的`同學(xué)從我身邊超過(guò)去，我不想像他們那樣跑到食堂，可又不想在食堂排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。不知不覺(jué)就加快腳步，我看著兩側(cè)的同學(xué)被我甩在身后，又放慢了步子，就這樣首鼠兩端的走向食堂。每天，都在“奔跑”中度過(guò)，時(shí)而疲憊，但也不乏快樂(lè)。這種充實(shí)感也會(huì)是一種幸福吧�？吹綆灼瑯�(shù)葉落地歸根，也許回到家會(huì)輕松些吧。

　　終于回家了，從未發(fā)現(xiàn)自己家那么大，從未發(fā)現(xiàn)我的床是那么舒服，從未發(fā)現(xiàn)爸媽是那么照顧我，從未發(fā)現(xiàn)鏡子里的我已變成大男孩了�；丶艺婧�，那里永遠(yuǎn)是一個(gè)方向，一個(gè)溫暖我，呵護(hù)我的港灣。

　　迷迷茫茫就度過(guò)了第一個(gè)星期。一個(gè)星期的體驗(yàn)讓我發(fā)現(xiàn)高中生活是美好的。向后望去，一個(gè)個(gè)腳印，一幕幕回首都已成往事，那些畫面，早已成定格，我不在希冀能再經(jīng)歷一次，但我知道，在我心里的某個(gè)角落，有一片片寫滿回憶的樹(shù)葉處在那里，它們將綠化我的心靈。日后，輕輕翻動(dòng)，再次回味，此生就足夠了。已逝去的，用這樣一種默默無(wú)聞的方式感動(dòng)著我，它將是我獨(dú)有的珍寶，是遺落在人間的明珠，化作一泓池水，閃耀著光芒。

　　難忘小學(xué)生活記敘文 17

　　光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了�；叵肫痣y忘的小學(xué)生活，真是懷念��！很多事情都發(fā)生在我的小學(xué)生身上，它們就像寶石，有的燦爛，有的平淡。

　　離開(kāi)了充滿回憶的教室，可愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，快樂(lè)的校園。當(dāng)我來(lái)到充滿回憶的教室時(shí)，似乎還有我們讀書的聲音，還有我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的聲音，還有我們?cè)谛@里的歡聲笑語(yǔ)。在每一個(gè)角落，都留下了我們的足跡。

　　我忘不了，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們矯健的身影。忘不了，在課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言。我忘不了，當(dāng)你受傷的`時(shí)候，總有一大群同學(xué)關(guān)心你，安慰你。我忘不了，我忘不了，我永遠(yuǎn)忘不了那些生動(dòng)的畫面，那些感人的事跡。這是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情。

　　光陰似箭，光陰似箭，光陰一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活歷歷在目，永生難忘。

　　難忘小學(xué)生活記敘文 18

　　光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一個(gè)多月了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。

　　在母校日子里。我們就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵(lì)，我們都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上仿佛縈繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

　　在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的'師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們短暫的時(shí)間中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥哥大姐姐，成為弟弟妹妹的榜樣。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后的日子。

　　天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教誨，記住，今天我以史小為榮，明日史小以我為榮。��！美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè)，多少啟迪，我一生難忘。

　　難忘的小學(xué)生活，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。這里綠樹(shù)成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂(lè)的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘�。∵@六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)快畢業(yè)的學(xué)生了。還有一個(gè)多月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)，更使我難忘。

　　難忘小學(xué)生活記敘文 19

　　記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。

　　它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。打開(kāi)記憶的閘門，有許多難以忘懷的事浮現(xiàn)在眼前。然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學(xué)生活。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師。忘不了他們那諄諄教誨和慈祥的目光，是他們用汗水哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng)，用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)了我們的心田。記得一次期中考試，我才考了89.5分�？吹綕M眼紅叉叉的卷子，我心里真是難過(guò)的想哭。這時(shí)，我們的語(yǔ)文老師——馬老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別灰心，魏芷寰，一次失敗代表不了什么，只要你努力了，開(kāi)開(kāi)心心，輕輕松松的.學(xué)，即使沒(méi)有取得理想的成績(jī)，也是沒(méi)關(guān)系的�！甭�(tīng)了馬老師的這番話，我心中頓時(shí)豁然開(kāi)朗，又充滿向前努力的勇氣了。

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)們。忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，還有我們結(jié)下的深情厚誼。六年來(lái)，我們?cè)谥R(shí)的海洋中攜手拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾在賽場(chǎng)上奔跑，曾在考場(chǎng)上奮斗，更曾在困難時(shí)互相幫助。記得一個(gè)周末，我和同學(xué)們?nèi)セ�，正�?dāng)我們玩的興起時(shí)，我忽然被絆了一下，我頓時(shí)重重的摔在了地上，我頓時(shí)疼痛的五官變了形，渾身像裂成了幾百塊似的。同學(xué)們見(jiàn)了，急忙跳下滑板，來(lái)扶我起來(lái)。他們有的替我拍身上的土，有的問(wèn)我的傷痛，還有的拿出毛巾給我擦臉和手。我見(jiàn)到同學(xué)們的舉動(dòng)，感動(dòng)極了：同學(xué)們是多么關(guān)心我��！這是，我雖然身上疼痛，但我的心里卻暖洋洋的，因?yàn)槲沂斋@了寶貴的友誼啊!

　　忘不了，美麗的校園。它像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了良好的教育；在這里，我們結(jié)識(shí)了多少知心朋友。忘不了，忘不了這里留下了我們成長(zhǎng)的足跡。

　　天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返。小學(xué)生活仿佛昨日的云霞讓人留戀，仿佛一杯清淡的茶讓人回味。我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。今日我以母校為榮，明日母校將以我為榮！