生活記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫(xiě)、回憶錄等。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的生活記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活記敘文1
現(xiàn)在我們的生活都主張低碳，什么是低碳呢？低碳是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。
在日常生活中我們就要養(yǎng)成低碳生活的好習(xí)慣！我們要養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電；出門(mén)購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都避免使用；出門(mén)自帶水杯，不使用一次性杯子；多用永久性的筷子、飯盒；不使用一次性的餐具。在夏天盡量不使用空調(diào)，熱時(shí)可用電扇或扇子；我們還可以經(jīng)過(guò)手工DIY的再次創(chuàng)造，把廢物也變成寶……等等。
在每個(gè)人的家中，幾乎都有空調(diào)，在啟動(dòng)瞬空調(diào)的時(shí)候空調(diào)的電流較大，頻繁開(kāi)關(guān)相當(dāng)費(fèi)電，而且容易損壞壓縮機(jī)。我們可以將風(fēng)扇放在空調(diào)內(nèi)機(jī)的下方，利用風(fēng)扇風(fēng)力提高制冷效果�？照{(diào)開(kāi)啟幾小時(shí)后就可以關(guān)閉，馬上開(kāi)電風(fēng)扇。晚上用這個(gè)方法，可以不用整夜開(kāi)空調(diào)，可以省電50%呢！還有燃?xì)猓細(xì)庥么蠡鸨扔眯』鹋胝{(diào)時(shí)間短，可以減少熱量的散失。但也不能讓火超出鍋底，這樣會(huì)浪費(fèi)燃?xì)狻Ｔ诓灰字鬆�的食品的情況下我們可以用高壓鍋或無(wú)油煙不銹鋼鍋燒煮、加熱熟食可以用微波爐等方法，都有助于節(jié)省燃?xì)狻?/p>
低碳生活我先行，我們要節(jié)約能源，要少用電梯，多走樓梯；少坐汽車，多走路；少用電燈，多用節(jié)能燈；在不用的情況下盡量少用能源！低碳從我做起，從身邊做起！
生活記敘文2
哇！這里好大��！憋死我了坐了那么久的車終于到了，這就是軍訓(xùn)的第一天早上我們高高興興地來(lái)到了國(guó)防科技園，開(kāi)始我們的軍訓(xùn)生活。
第一天，教官把我們帶到了寢室，讓我們把行李放好然后五分鐘后排隊(duì)。教官把我們帶到了主席臺(tái)面前幾棟房子前來(lái)拿衣軍服。拿了軍服，教官趕緊讓我們回寢室換軍服，一會(huì)兒還要排隊(duì)到主席臺(tái)集合。主席臺(tái)的開(kāi)幕詞說(shuō)完后，教官便帶我們?nèi)ノ缧�，說(shuō)下午一點(diǎn)要開(kāi)始訓(xùn)練。午休時(shí)可能因?yàn)榇蠹业谝淮蝸?lái)軍訓(xùn)過(guò)于興奮，所以都開(kāi)始講話，由于我們的講話聲太大所以教官來(lái)到寢室休息和監(jiān)視我們。下午訓(xùn)練的時(shí)候教教官教我們的是連隊(duì)文化，連名，連訓(xùn)，練歌，給想好了教官讓我們選出一個(gè)連長(zhǎng)我們選了可楠。除了連隊(duì)融化教官還教了我們站軍姿，稍息和立正，這軍步。但最讓我印象深刻的是吃飯的時(shí)候。我們吃飯時(shí)分為一個(gè)小組一桌，如果有一個(gè)小組的某一個(gè)人說(shuō)了話，那整個(gè)小組的人都不能吃飯�？傊谝惶炀桶盐覀兝鄣膲騿�。那是不是以后的日子都很難過(guò)了？
第二天，早上六點(diǎn)半起了床，洗漱，這些做完之后便要開(kāi)始訓(xùn)練了。和第一天的內(nèi)容一樣，但是第二天的內(nèi)容多了一個(gè)叫跑操的訓(xùn)練。
第三天，是回家的那天，同學(xué)們都很高興，因?yàn)榭梢曰匦Ａ�。同學(xué)們雖然很高興可以回校了，但對(duì)這里已經(jīng)有了一些感情心里有點(diǎn)舍不得。但我們不能松懈，因?yàn)榛匦r(shí)我們要開(kāi)始研學(xué)展示，把這幾天的訓(xùn)練成果展現(xiàn)給大家看，所以教官讓我們把這幾天的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。
回到學(xué)校后，我們就開(kāi)始了研學(xué)的展示，展示的過(guò)程，每個(gè)同學(xué)做的都非常好。研學(xué)，展示結(jié)束后，教官便要回到國(guó)防科技園了，每個(gè)同學(xué)都去目送教官。
雖然軍訓(xùn)的生活很辛苦，但我們的收獲還是很大的！
生活記敘文3
這個(gè)寒假，我的生活過(guò)得美好而又有意義。美好是因?yàn)槲疫^(guò)的充實(shí)、快樂(lè);有意義是因?yàn)槲夷軌驁?jiān)持每天踢踢毽子、跳跳繩，來(lái)盡早地提高自己的體育成績(jī)。
看到這兒，大家可能會(huì)問(wèn)，是什么原因讓你能堅(jiān)持下來(lái)呢?一是因?yàn)槲冶渴直磕_的，確實(shí)需要多練習(xí);二是因?yàn)橐幌蛏线M(jìn)要強(qiáng)的我不愿在體育方面落在別人后面。所以，一放了假，我和媽媽就天天早起
約上弟弟到樓下一起踢毽子。
每天清晨，我們或是玩毽子，或是各練各的，每個(gè)人的姿勢(shì)都不同。在我們?nèi)齻�(gè)人當(dāng)中，弟弟踢得最棒!每次都是拿起毽子，點(diǎn)一點(diǎn)，輕輕地望天空中一拋，毽子馬上要落地時(shí)，他忽然把腳抬起來(lái)，毽子忽左忽右，忽上忽下，他也跟著毽子走。有一次，毽子居然跑到了他的后面，他卻一點(diǎn)都不知道，我大喊一聲：“在后面!”他立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，眼看毽子馬上就要落地了，他卻接住了，之后，又開(kāi)始靈活地踢了起來(lái)�！疤袅�!”看他踢的真么好，我真有點(diǎn)嫉妒了，迫不及待的跑過(guò)去問(wèn)他：“有秘訣嗎?”他笑著說(shuō):“No。踢這東西，有這么幾點(diǎn)，你只要掌握了，就會(huì)比我踢得更好。那就是：看準(zhǔn)，踢準(zhǔn)，腿腳靈活，眼睛盯住毽子。這樣就可以了! ”接下去的幾天里，我照著弟弟說(shuō)的要領(lǐng)加緊練習(xí)，不灰心，不氣餒。終于有一天超過(guò)了自己的最高記錄!數(shù)日的努力迎來(lái)了進(jìn)步!我太興奮了!
這個(gè)假期，我在體育方面有了非常大的進(jìn)步，我高興!我快樂(lè)!同時(shí)我更感謝我的那個(gè)小老師——毽子踢得巨棒的弟弟。
生活記敘文4
每座城市都有各自不同的風(fēng)格，魔都、霧都、花都……我覺(jué)得，我生活的這座城市，是一座水都，有著臨水而居的風(fēng)情與故事。
從我生活在這座城市起，水就與我結(jié)下了濃厚的緣分。溫州的版圖上水網(wǎng)密布，河流隨處可見(jiàn)，我家附近就有幾條河，不管是步行，還是開(kāi)車，繞水而行，河流一直在不遠(yuǎn)處。
有一處塘河的支流，小學(xué)時(shí)我每次上下學(xué)都會(huì)路過(guò)。那條河不寬，綠得深沉，時(shí)常能看見(jiàn)一位老爺爺，總是駕船來(lái)清理河中的垃圾，我不由地幻想著：這條河里到底藏著什么龐然大物呢？每當(dāng)心情不好時(shí)，便會(huì)在放學(xué)后來(lái)到這里散心。記憶中，這條河流很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，像條綠色的緞帶，一端通向我的心底，另一端流向那不知名的.遠(yuǎn)方。
我曾經(jīng)在世紀(jì)廣場(chǎng)邊上上過(guò)輔導(dǎo)課，教室的門(mén)對(duì)面就是劃龍橋河，它像一顆晶瑩的綠寶石，它不像河，更像一個(gè)湖。它大得仿佛能包容我所有的快樂(lè)和悲傷，當(dāng)然也包括我的一些自卑和陰郁。有時(shí)，我會(huì)繞著這條河跑一兩圈，路上也常碰到一些形形色色的人：有大人帶著嬉戲的孩童；有打太極的老人；有邊走邊聊天的年輕人；也有像我一樣奔跑的人，繞湖跑幾圈，似乎可以卸下一些背負(fù)，釋放一些情緒，獲得新的能量。最吸引我眼神的是一位釣魚(yú)者，中年男人，胡子拉碴。我經(jīng)常能看到他在這里釣魚(yú)，他釣的魚(yú)都很大，像是草魚(yú)、鰱魚(yú)、鯉魚(yú)之類的。釣上來(lái)的魚(yú)卻不帶回家，我曾見(jiàn)他將魚(yú)兒放入附近有噴泉的池子里，難道是釣上來(lái)欣賞的？真是奇怪。這激起了我對(duì)釣魚(yú)的興趣，不，應(yīng)該是更向往他那悠閑而又親近自然的生活。
后來(lái)，我讀中學(xué)，旁邊也有一條小河。一天，我又看見(jiàn)一位釣魚(yú)者。他是一位如丁香般結(jié)著愁怨的20多歲的男子，或許是個(gè)大學(xué)生吧？他是來(lái)消愁的？失戀了嗎？他釣的是魚(yú)，還是寂寞？我的腦子里閃過(guò)無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)，也許，這條河給了他一份實(shí)實(shí)在在的陪伴，和他有特殊的緣分吧！每個(gè)人的心中都有一條屬于自己的河流。
在這座城里，親近河流的人是幸福的。我也在漫漫長(zhǎng)路上，尋求屬于我的那條河流。
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