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記敘文評(píng)語精選200句
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到評(píng)語吧，評(píng)語對(duì)被評(píng)價(jià)對(duì)象來說，起著“指揮棒”的作用，為其努力指定方向。什么樣的評(píng)語才是好的評(píng)語呢？以下是小編收集整理的記敘文評(píng)語精選200句，歡迎閱讀與收藏。
1、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
2、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)，細(xì)節(jié)描寫頗具匠心，極富功底。
3、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑，全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
4、文章線索明朗，主題突出，開頭結(jié)尾詩化的語言，充滿想象與韻律之美，令人愛不釋手。
5、伎倆加以形貌，語言生動(dòng)，引人入勝。老師看到了你的進(jìn)步，感觸無比欣慰。
6、讀了你的文章讓人深受開導(dǎo)，暢通流通的語言是文章的亮點(diǎn)。望以后再寫佳作，爭(zhēng)當(dāng)“小作家”。
7、你這篇習(xí)作的開頭寫得簡(jiǎn)潔而引人。內(nèi)容生動(dòng)又詳細(xì)，讀了你的這篇文章的確發(fā)生了喜好之情。
8、你的文章主題清晰，重點(diǎn)突出，層次明白，充實(shí)運(yùn)用比喻擬人的修辭伎倆，將事物表現(xiàn)的宛在眼前，是一篇樂成的好文章。
9、你的文章進(jìn)步很快，尤其是語言暢通了。美中不足的是謄寫的有些潦草。盼望你下次作文揚(yáng)長(zhǎng)避短，將作文程度再上新臺(tái)階！
10、你捉住了臘梅的靜態(tài)特點(diǎn)，細(xì)致視察了臘梅的形色味和精力特點(diǎn)，讀完你的佳作，真的被臘梅那不屈常的氣質(zhì)所折服。
11、你用典范的變通表現(xiàn)本身的性格。敘事明白歷程詳細(xì)，讀來令人舒服。
12、你的文章活機(jī)動(dòng)現(xiàn)，妙趣橫生，你真是一個(gè)細(xì)致視察善于思索的好孩子。
13、你善于思索視察和總結(jié)，以是能寫出如許好的文章，望你以后再高興。
14、老師驚奇于你造句的柔美，作文的流通。這些都表現(xiàn)了你的頭腦迅速豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，比及高年級(jí)時(shí)另有人認(rèn)得出來嗎？老師信賴，不久以后，你會(huì)給老師一個(gè)驚喜！
15、你的簿本秀氣，整齊，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟，端端正正的字跡，讓人看了是一種享受，很內(nèi)疚，我的字都沒有你寫的好看。
16、學(xué)寫作文便是如許：做故意人，寫有情文。做著實(shí)事，寫內(nèi)心話！
17、慶賀你，你的作文獲得了高分。文章既切合習(xí)作訓(xùn)練的各項(xiàng)要求，又能發(fā)揮你精良的表達(dá)本領(lǐng)，可謂“妙筆生花”。
18、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。
19、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰到好處地揭示了人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
20、文章選材新穎，所寫之事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有情趣，讀后令人身心愉悅舒暢。
21、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
22、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
23、對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致，這是文章成功的一大要素。
24、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
25、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了事件的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生，
26、作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
27、本文三大成功之處：：首先是注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
28、本文圍繞…這一中心組織材料，語言準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，不失為一篇成功之作。
29、文章雖短，但敘述生動(dòng)，描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
30、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
31、作者通過仔細(xì)觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，
32、只要埋頭去體驗(yàn)，用腦去思索，才氣胸中有數(shù)，寫出好文章。
33、你的作文猶如一幅五彩繽紛的畫卷，一曲蕩氣氣腸的旋律。雅觀大方的筆墨，生動(dòng)流通的語言，別開生面的布局，精致豐富的情緒……，透出了你特殊的天賦。加油！再加油！
34、你的習(xí)作捉住人物特點(diǎn)，寫了一位令你敬佩的人，切合人物身份，一個(gè)有血有肉的人物形象躍然紙上，讀后如聞其聲，如見其人。
35、你的習(xí)作，寫了一件令你悔恨的事，內(nèi)容詳細(xì)，語句暢通，寫出了事變的顛末，點(diǎn)清了悔恨的緣故原由。文中對(duì)本身生理運(yùn)動(dòng)的形貌天然貼切，寫出了真情實(shí)感，令人沖動(dòng)。一篇文章便是一份心情，透過本文我看到你是一個(gè)孝敬的女孩。
36、它的作用方面寫的比較詳細(xì)，層次明白，語句暢通。
37、作為你老實(shí)讀者，樸拙地對(duì)你說：“語句的暢通連貫非常緊張，你可肯定不要大意呀！”祝愿你在以后的寫作門路上寫出更精彩的文章，如“芝麻著花——節(jié)節(jié)高”。
38、詩情畫意的形貌，顯現(xiàn)了豐富的寫作底子，柔美的景致令我們迷戀此中。我將領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)你的意境，去明白，去撫玩，你接待嗎？
39、一個(gè)活機(jī)動(dòng)現(xiàn)的人物出如今我的眼前，栩栩如生的故事令各人眼前一新。向你學(xué)習(xí)，更向主人公致敬。
40、精致的形貌，恰到好處的形貌，讓我們享受到物態(tài)美，要是謄寫再范例一些，將是一篇完善的文章。
41、你的寫作本領(lǐng)有所進(jìn)步，盼望以后繼承多讀課外書的好傳統(tǒng)，老師信賴你的寫作程度會(huì)有更大的進(jìn)步。
42、文章語言簡(jiǎn)練、規(guī)范，開篇吸引人。
43、開篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。
44、開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。
45、能較好的運(yùn)用語言、動(dòng)作、心理描寫，使事例具體、生動(dòng)。
46、文段承上啟下自然，細(xì)節(jié)描寫突出了人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。
47、過渡自然，每一段交待得很清楚。
48、心理描寫細(xì)膩，比喻貼切，用詞生動(dòng)。
49、文章以輕松愉快的語氣，向讀者娓娓道來，令人回味無窮。
50、結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題。
51、結(jié)尾簡(jiǎn)煉，感人。
52、結(jié)尾呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。
53、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。
54、文章詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
55、以感受開頭，以感受結(jié)尾，文章前后照應(yīng)，首尾連貫，感染力極強(qiáng)。
56、開頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
57、文章對(duì)氣氛的渲染充分而且恰到好處，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象作了細(xì)膩而傳神的刻畫，立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。
58、文章切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
59、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到作者的感情，全文層次清晰，語句流暢。
60、事例敘述生動(dòng)、具體，趣味性強(qiáng)。
61、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
62、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
63、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生深刻的印象。
64、文章以清新有趣的語言，描寫了……的事，字里行間，充滿歡聲笑語，不失為一篇佳作。
65、情真意切，感人至深。
66、善于觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
67、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
68、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
69、文章開頭引人入勝，吸引讀者。
70、文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
71、記敘語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗套，值得借鑒。
72、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
73、文章邊敘事邊抒情，結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文，首尾連貫，一氣呵成。
74、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
75、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)，細(xì)節(jié)描寫頗具匠心，極富功底。
76、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑，全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
77、文章線索明朗，主題突出，開頭結(jié)尾詩化的語言，充滿想象與韻律之美，令人愛不釋手。
78、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸
79、現(xiàn)了文章主題。
80、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰到好處地揭示了人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
81、文章選材新穎，所寫之事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有情趣，讀后令人身心愉悅、舒暢。
82、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
83、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
84、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
85、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
86、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
87、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
88、結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題。
89、結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了。
90、結(jié)尾簡(jiǎn)煉，感人。
91、結(jié)尾同樣有趣。
92、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。
93、由景生情，結(jié)尾自然。
94、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
95、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)。觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)。
96、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。
97、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
98、以感受開頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
99、以飽滿的激情，描寫了……，開頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
100、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。
101、文章簡(jiǎn)潔明了，語言平淡樸實(shí)。
102、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
103、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
104、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實(shí)自然。
105、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
106、全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然。…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
107、作者對(duì)…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
108、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
109、會(huì)用一些基本的邏輯語句，能夠真正理解一些句子所表達(dá)的思想……
110、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
111、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼�，充分表達(dá)了…
112、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
113、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
114、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。
115、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
116、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。
117、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
118、錯(cuò)別字一定要認(rèn)真訂正，并好好教育，這是最基本的……
119、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
120、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？
121、文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來深受教益。
122、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
123、文章不長(zhǎng)，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
124、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
125、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
126、開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
127、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
128、作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。
129、對(duì)不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
130、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
131、對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
132、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。
133、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
134、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
135、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。
136、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
137、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
138、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。，語言樸實(shí)，簡(jiǎn)潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。
139、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。
140、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
141、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。
142、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
143、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
144、通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。
145、借景抒情，托物詠志，很特色。
146、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
147、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
148、表揚(yáng)式：本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動(dòng)用了對(duì)比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作這樣的評(píng)語，適于那些寫作功底深厚的學(xué)生，老師衷肯的評(píng)價(jià)，會(huì)讓他們的作文更有高度與深度。
149、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
150、文章邊敘事邊抒情。
151、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
152、在寫作的過程中能表達(dá)自己的思想感情，先不管感情的深淺，真摯……
153、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
154、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。
155、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
156、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的修辭，會(huì)描寫景色什么的……
157、字跡也要端正，這和第一條一樣是基礎(chǔ)……
158、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
159、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。
160、文章的主題比較積極，小作者表達(dá)出自己的愿望，要用自己的發(fā)明來為人類造福，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。小作者運(yùn)用了自己的想象力，比較具體的寫出了自己的發(fā)明，雖然想象有些離奇，但其中也符合了生活中的邏輯，能夠達(dá)到為中心服務(wù)的目的。最后希望小作者繼續(xù)努力，下次提交更為精彩的文章！
161、你的想象力是那么奇特、大膽、豐富，讓老師大吃一驚。你的童話故事，加以神奇的想象，可謂“獨(dú)具匠心�！崩L聲繪色的描述，讓人覺得新鮮、有趣�！懊弊优c喇叭”這只可愛的小狐貍，你賦予它人的喜怒哀樂，簡(jiǎn)直太神了，老師為你叫好。
162、你對(duì)科學(xué)的喜愛令老師佩服。我相信你一定會(huì)如文中所寫的，把“假如”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，為人類做出更多的貢獻(xiàn)。 這篇文章構(gòu)思奇妙，想象奇特，語言生動(dòng)活潑。文章在神話傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，
163、本文的構(gòu)思是巧妙的，文筆是簡(jiǎn)潔流暢的，想象是大膽的，創(chuàng)造力是獨(dú)特的，文章讀起來是極具吸引力的小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思，向我們展開了一幅神秘迷人的星空美景圖，表達(dá)了自己“長(zhǎng)大后，一定當(dāng)一名航天員，探索宇宙星系，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量”的美好愿望。
164、你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子啊！
165、這是一篇很有新意的文章構(gòu)思巧妙，語言樸實(shí)自然。
166、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
167、想象力較豐富，極具新意。
168、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現(xiàn)讀者面前。 文章簡(jiǎn)潔明了，語言平淡樸實(shí)。
169、作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。
170、想象大膽、新奇，很有創(chuàng)造力！努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧！
171、本文表現(xiàn)了一位喜愛發(fā)明的小同學(xué)。這人正是小作者的同班同學(xué)。小作者通過幾個(gè)細(xì)節(jié)，把這位同學(xué)們對(duì)于發(fā)明如何著迷的程度充分表現(xiàn)出來。這樣的人，真是令人敬佩。
172、小作者以常見的課桌為基礎(chǔ)，展開想象的翅膀，讓我們看到了未來課桌的新和奇：能升高降低，能變成地板，還能隨時(shí)移動(dòng)。習(xí)作中可見小作者細(xì)心的觀察能力和創(chuàng)新能力。
173、如果沒有異想天開，童年也就不會(huì)色彩斑斕了。
174、這篇作文取材新穎， 構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
175、行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的文章文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現(xiàn)讀者面前。
176、小作者想象力很豐富很神奇。小作者基礎(chǔ)表達(dá)也不錯(cuò)，語句通順，用詞準(zhǔn)確，無錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)使用正確。
177、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
178、這是一篇想象類的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力，對(duì)小雨點(diǎn)樂樂在城市的奇遇，進(jìn)行了細(xì)致地描述。生動(dòng)細(xì)膩的筆觸，充滿童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習(xí)作！
179、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇，對(duì)游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進(jìn)行諷刺，同時(shí)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的做法進(jìn)行禮贊，并在文末呼吁大家保護(hù)環(huán)境。
180、字潦草得和地上的草一樣，東倒西歪，直不起腰來。
181、讀了你的作文，我煩躁的心情一下子變得開朗多了。
182、這篇作文里有不少讀不通的句子，仿佛清澈的湖水里填滿了垃圾一般。
183、字寫得大的大，小的小，就像一群大螞蟻帶著小螞蟻出去覓食一樣。
184、人物對(duì)話結(jié)束后，你總是不打雙引號(hào)關(guān)門，難道你平時(shí)穿衣服不系紐扣？
185、習(xí)作中的缺點(diǎn)太多，就像給長(zhǎng)方形畫高一樣，能畫無數(shù)條。
186、希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣，拔地而起。
187、作文中運(yùn)用了大量土語，你好像是這方面的專家。
188、題目加上了省略號(hào)，生動(dòng)新鮮，像翠綠的葉子一樣。
189、你的文章像要凋謝的花朵，一點(diǎn)香味也沒有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳？
190、內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段？
191、作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
192、有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實(shí)，所以讀到那兒，我心中不由打了個(gè)問號(hào)。
193、你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點(diǎn)甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會(huì)為你喊"加油"的！
194、語句不很通順，像我表哥臉上長(zhǎng)滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。
195、重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對(duì)象。
196、字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧？
197、錯(cuò)別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭(zhēng)取把芝麻從燒餅上拍下來呢？
198、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？
199、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘？
200、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
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