放學(xué)路上記敘文6篇
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的放學(xué)路上記敘文，希望能夠幫助到大家。
放學(xué)路上記敘文1
秋天的雨，不似春天般變化無常，它總是漫不經(jīng)心似的隨意地灑上一陣，這兒飄會兒，那兒飄會了。雨不大，卻很冷，若在人心里滴上幾滴，那寒意，卻久久不能褪去。
“呼”我忙著喘了口氣，擠進小小的站臺。我手忙腳亂地把傘收了起來，但望瞭望幾滴滴下來的水珠，又手忙腳亂地重新把傘打開。
“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈誰悠悠�！庇|景生情，我不禁誦出這句詩。天哪！都六點十分了，71路公交車怎么還不到！
這時，一個中年婦女和一個胖得像球一樣的學(xué)生奔向了站臺。
“乖兒子，你跑慢點！”中年婦女背著兒子的書包，跑得自然比胖學(xué)生慢得多。
胖學(xué)生的腳步卻絲毫未慢下來，他猛地扎進人堆里，用那被胖眼擠得只剩下一條縫的眼睛四處打量，令人很不舒服。
隨之中年婦女也趕到了，她擠到了兒子的身邊，東一句西一句地和兒子交談起來。
“車怎么還不來呢？”我略有些煩了，無聊至極便豎起耳朵，“偷聽”起這對母子的談話。
“兒子，今天在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？老師有沒有表揚你？和同學(xué)關(guān)系好不好？……”婦女喋喋不休地問兒子。
“你不累嗎？我聽著都累了！”兒子顯然不耐煩了。
婦女又問了一句：“兒子，這次測試你考了都少分？”
這次兒子沒有不耐煩，反而變得支支吾吾的，“這個…這個…�！�
婦女敏銳地察覺到了兒子正在隱瞞，追問道：“說實話，媽媽不怪你�！�
兒子還是支支吾吾：“那個，那個…。”
“別這個那個了的了，你到底考了多少分？”
“六…六十二…�！眱鹤油掏掏峦碌卣f了出來。
“什么，62分！”婦女柳眉倒立，“你才考這點分！”
婦女的聲音一下子高了起來，吸引了眾人的目光，大家都用看熱鬧的眼神看著這對母子。
“你個不孝子！”婦女見眾人圍了過來，聲音沒有低下去反而愈發(fā)尖銳起來。
“我又不是故意的�！眱鹤余洁炝艘痪洹�
“什么，你還敢頂嘴，你個不孝子�！眿D女“眼露兇光”，也沒有了開始的慈母模樣。
“我就說了，怎么了……”這對母子你一言我一語地對罵著。
我不由地心寒，我們中國，自古以來一直提倡“百善孝為先”，胖學(xué)生非常不尊重母親，這非常不好。而母親責(zé)罵他，他又罵了回來，這怎么行呢！
而這位母親也做得不對，她先是十分寵溺孩子，孩子都這么大了還幫孩子拎書包。聽了孩子說的實話，她卻破口大罵，孩子考不好心里已經(jīng)很難受，如果這時還一味地責(zé)罵他，只能激起他的叛逆心理，朝著不好的方向發(fā)展下去。身為母親教育出這樣的孩子，難道說她就沒有責(zé)任嗎？
“71路”公交車終于來了，我走上車往家里趕去。雨停了，可那兩滴水珠卻留在了我的心里。?
放學(xué)路上記敘文2
記得那天中午，我跟我的同學(xué)正興高采烈地邊走邊談，突然看到遠處有個地方圍了許多人，好奇心把我給拉了過去，一看究竟。我奮力擠進人群一看，原來是一位衣衫襤褸的老奶奶在乞討。她面前還有一張紙，紙上寫著一些內(nèi)容，大概意思是：“她的兒子，兒媳都出車禍死了，她還有一個孫子在上學(xué)。她不想讓孫子失學(xué)，但又無力撫養(yǎng)，只好出來討飯。”看到這里，我高興地心情一下子全沒了，反而有了一種說不出的感受�？吹竭@里，我把身上僅有的五角錢捐給了她。
這時，不知是誰說了一句：“這老太太，身體挺硬朗的，又是騙子吧：”聽到這些，我心想：誰呀？也不想想被她聽到了心里會是什么感受。
今天，我們正好學(xué)了《尊嚴》一課，這一課告訴我們一個人的尊嚴是最重要的，人不能沒有尊嚴。這位老奶奶連尊嚴都不要了，這會是假的嗎？不知她的孫子知道了會怎么想。
回到小飯桌以后，我一直都在沉默不語，心里那種說不出地感覺久久不退……
放學(xué)路上記敘文3
“謝謝。”于航怯怯地說，“但是你放心，我會想辦法還你的!”他一字一頓地說，接著深深地低下了頭。即便這樣，也掩不住他漲紅的面頰和泛紅的眼眶。
于航家很窮，家里有幾個姐姐，都沒有上過學(xué)，但他爹卻狠了狠心，硬是從拮據(jù)的生活費里一點點摳索出了他上學(xué)的錢。當于航
他往返在上下學(xué)的路上，一遍又一遍地找著，他多渴望能在地上找到他丟的票子，但找了幾遍都沒有結(jié)果。他猛地坐在地上，眼神空洞地看著學(xué)校。
這就是命!
“喂，你在干什么?”
于航茫然地揚起臉。他認識眼前的這個人，很多人都認識他，他是大戶人家的公子哥——陳軼。他爹在鄉(xiāng)里當了個不小的官，他家條件富足，他上下學(xué)騎著輛“永久”自行車，在同學(xué)面前別提多風(fēng)光了。
于航跟這樣的少爺可沒有什么交集，說了一句“我把書費丟了”便丟了魂般往家的方向一步步挪著。倏地，一只手攀上了于航的肩膀。于航剛要拂開，不料，那只修長的手夾著幾張鈔票，塞到了于航的手里。
于航一臉震驚地看著陳軼，陳軼不自在地別過臉去，“這錢你先用著吧，是我的零花錢�！闭f著又把鈔票往于航的手里推了推。“不，我不要，”于航抗拒著，“這就是我的命!我本就不該上學(xué)，就應(yīng)該和我姐姐們一樣一輩子在家種地!”
“命?我告訴你，小爺我從不信命，我的命從來都是我說了算!”陳軼激動地喊出一句，臉漲得通紅，揪著于航來到自行車旁，“上車，去學(xué)校�！笨跉馕阌怪靡�，卻無意間暖了一顆脆弱的心。
坐在自行車后座上，于航的眼淚在無聲中墜落。
時間仿若夏日河流上的粼粼波光，緘默卻改變著年歲。
若不是接兒子放學(xué)，于航也不知什么時候還能再一次來到這里。可惜城市改造，那曾讓他向往的學(xué)校，同青春的日子一起停留在15歲那年——曾讓他絕望的放學(xué)路，也永遠地被時間塵封;那個從不信命的男孩，卻不知去向。
“爸爸!”睿陽興奮地甩著小短腿，蹦蹦跳跳地向于航跑來。粉撲撲的臉頰和額上細細密密的汗珠，在余暉下尤為動人。遠處西裝革履的男人半倚在一輛黑色高檔轎車旁，一向清冷的眸子里，此時卻也噙滿了笑意。“寶貝兒，和新同學(xué)玩得好嗎?”睿陽自豪地拍拍胸脯，“當然了，我又有好多新朋友了!”“真的嗎?那咱們回家嘍!”
剛鉆進車里，“等等，爸爸，我同學(xué)站在那兒呢!”于航一看，果然，一個小男孩孤零零地站在學(xué)校門口，抻著脖子向遠處張望。睿陽打開車門，跑過去將小男孩拉到轎車旁，鄭重地介紹道：“這是我的同學(xué)，他叫陳浩辰，我們關(guān)系很好哦。”小男孩弱弱地叫了聲叔叔，這唯唯諾諾的樣子讓于航想起了小時候的自己。于航下車，小心翼翼地問道：“你爸爸媽媽還沒有來接你嗎?”“嗯�！�
“浩辰，爸爸在這兒!”遠處一個騎著摩托車的男人向這邊招手，到跟前，男人連忙對著于航道謝：“謝謝，幫我看孩子，真是太不好……”當于航和男人的目光交匯在一起，兩人一下子怔住了�！澳闶�，陳軼?”“你是于航?”于航詫異地看著眼前這個男人，曾經(jīng)那個意氣風(fēng)發(fā)的少年不見了，身上灰撲撲的工作服和黢黑的臉頰，流露出了滄桑、疲憊，他很熟悉，他爹也曾有過，是被迫謀生的無奈。
似乎感受到了于航的詫異，陳軼輕描淡寫地說道：“我爹出事了，家沒了。這就是你說的命吧�！币荒ǹ嘈澾^陳軼滄桑的臉龐�！安唬阏f過你不信命，這是你教我的!怎么就這樣了呢?我們還有機會的，我們一起……”“別說了……”陳軼慍怒地打斷，“你不是我，你做不到感同身受，我也從沒想過，我們一家平平安安的，我就知足了!”說罷，陳軼緊緊地攥著拳頭，不再說話。
氣氛中多了一絲尷尬，但很快，于航打破了兩人間的沉默：“如果機遇不來，那就自己創(chuàng)造機遇。你教我的，我做到了。如果你愿意給我一個回報的機會，那我們一起……”
兩年后，本市電視臺剛剛播報了一則消息：“據(jù)報道，新興企業(yè)——航軼科技在我市初露頭角……”
坐在會議室里的于航和陳軼相視而笑，兩人仿佛都回到了意氣風(fēng)發(fā)的少年時代。
放學(xué)路上記敘文4
當我們走出校門時，一定會異常興奮——在學(xué)�！扒艚绷艘惶欤貌蝗菀撰@得了自由，怎么能不激動、興奮呢？雖然書包里還有一大堆寫不完的作業(yè)。
沒錯，我也是一樣。走出校門，看見一大群一大群的家長，拼命地往里望、往里擠，黑壓壓的一片，因此，校門口非常熱鬧。眼前的小店里頭擠滿了購買零食的學(xué)生。眼前有一條細細的、長長的'“車河”�！败嚭印苯�(jīng)常發(fā)出喇叭聲。駕駛員也經(jīng)常會叫：“讓一讓，讓一讓！”
使勁地擠出了人群，走在了那條塵土飛揚的小路上。路邊上停了幾輛車，莫非受不了那條“車河”？那碗一樣的小土坑，何時還會裝滿？旁邊的工地里，不時地傳來“咚咚，咚咚咚”的聲音，是在敲釘子嗎？雖然離那棟未完工的教學(xué)樓很近，但還是看不清楚建得怎么樣了，只看見樓的墻似乎已經(jīng)開始封閉和樓中閃過的一個個黑影。身邊開過了一輛輛汽車，揚起了一片霧一樣的塵土。
右邊小區(qū)里頭樹木的葉子，在風(fēng)跑過的時候，“沙沙”地吶喊，作為拉拉隊。樹葉們吶喊了半年多，明顯累了，沒過幾天就要休息了，冬天的風(fēng)是因此刺骨嗎？
小路走到了盡頭，看見了那永遠不休息的冬青，便拐了下去。我到家了！
放學(xué)路上，快樂無處不在。
放學(xué)路上記敘文5
放學(xué)了，小西剛走出校門，忽然，刮起了一陣大風(fēng)，接著天上烏云密布，不一會兒就下起了大雨，可小西發(fā)現(xiàn)自己沒有帶雨傘，這可怎么辦呢？
小紅剛打著雨傘走出校門，就看見小西正冒雨跑在回家的路上。小紅急忙追上去對小西說：“我送你回家吧。”“我家離這里很遠，再說也不順路，還是算了吧�！毙∥鞲屑さ卣f道�！皼]關(guān)系的。”“真是太謝謝你了！”小西高興地說。
小紅將小西送回家后，就急匆匆往家趕，由于天色已晚，加上雨大路滑，小紅走得很慢。
眼看天逐漸黑了下來，小紅還沒有回家，怎么回事呢？小紅的媽媽在家里非常著急。
突然，響起了咚咚的敲門聲，媽媽打開門一看，原來是小紅回來了！媽媽又著急又生氣地責(zé)備小紅說：“今天回來這么晚，肯定是在路上玩了吧！”
小紅委屈地將事情的經(jīng)過講了出來，媽媽聽了之后，高興地說：“幫助同學(xué)是好事兒呀，是媽媽錯怪你了�！�
放學(xué)路上記敘文6
伴隨著歡快的下課鈴“放學(xué)啦！”。同學(xué)們歡呼起來，一個個爭先恐后的飛涌出了教室。又到周末啦，我也不例外，人在走廊，可我的心早就像是沖出籠子的小鳥遨游九霄云外了呢！
路隊解散后，我和我的兩個好朋友一起肩并肩的往家走。今天的天氣格外的好，太陽特大，額頭都冒汗了！小賣部門口擠滿了學(xué)生，大家都是去買雪糕冷飲的，我也快步走上前去，挑了一個自己最喜歡的冰棍。撥開外皮，放入口中，那涼爽的感覺涌遍全身，只有一個字“爽”！
一路上，我們?nèi)齻�又說有笑，心情很是愉悅。突然從旁邊的小花園傳來了陣陣哭聲，我們急忙跑去，看見有一個大約兩歲左右的小女孩在哭，眼睛都哭紅了，額頭上都是汗。我們問她怎么了，但她一直哭，還說要找媽媽。我想她應(yīng)該是和媽媽走散了。我靈機一動，說“小妹妹，別哭了，我的冰棍給你吃好不好？”。這個辦法真有效。小姑娘立馬不哭了。吃著冰冰甜甜的冰棍，小妹妹的臉上漸漸露出了笑容。我說：“小妹妹，我?guī)闳フ覌寢尯脝�？”小姑娘點點頭。我和好朋友商量了一下，就拉著小妹妹把她送到了物業(yè)辦公室。正想說明情況，小女孩的媽媽急的滿頭大汗的也找了過來�？吹脚畠旱哪且豢碳拥亩家蘖�！
回到家后，我坐在沙發(fā)上，回想起剛才發(fā)生的事。如果我沒有聽到哭聲，就發(fā)現(xiàn)不了小女孩；如果我沒有去管小女孩，小女孩說不定就會被壞人抱走；如果我沒有把小女孩送到物業(yè)辦公室，說不定阿姨找女兒還得費一番周折。通過這件事，讓我明白了一個道理：事情的發(fā)生是有因果關(guān)系的。雖然我們得到了阿姨的表揚和感謝，但我不是為了得到表揚才做這件事的。只要是做了好事，就會得到應(yīng)有的回報。相信一句話“好人有好報！”
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