朋友記敘文
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編精心整理的朋友記敘文，希望能夠幫助到大家。
朋友記敘文1
“朋友”，這是多么迷人的字眼�。〉菍�(duì)于我——一個(gè)內(nèi)向的女孩說(shuō)，朋友卻少得可憐。我內(nèi)心盼望能有無(wú)數(shù)個(gè)朋友。他們不需要與我日日朝夕相處，形影不離，也不需要太表白，更不需要分手時(shí)有矯飾的眼淚，只需要他們能給我一種有朋友的感覺(jué)，一種微妙的情感。
在六年的相處中，我覺(jué)得那種溫馨的感覺(jué)，那種只需用一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一句平平淡淡的話，就能互相傳遞的那份關(guān)懷的很少很少。但是我也確有幾個(gè)能在我失意時(shí)能安慰我的同學(xué)。他們能如我之愿，答應(yīng)做我的好朋友，所以我并不孤單寂寞。
是��！朋友是我過(guò)生日時(shí)送給我禮物并不署名，卻能一下就被我猜到的人；朋友是我拿到退稿信的時(shí)候，卻能夠來(lái)我家安慰我的人……
快要小學(xué)畢業(yè)了，我多么希望和朋友永遠(yuǎn)不分開(kāi)，永遠(yuǎn)在一起，一起走過(guò)我們的學(xué)生生涯，但那是不可能的。所以，我希望能在某個(gè)夜晚，當(dāng)我獨(dú)自在燈下與成堆的習(xí)題為伴時(shí)，能抬眼望望窗前，望望窗前的綿綿細(xì)雨，我凝思，我思念我的朋友們，我思念我的老師，我思念與我認(rèn)識(shí)的所有人。
朋友記敘文2
每個(gè)人都有一件開(kāi)心的事、難過(guò)的事、難忘的事、出去游玩的事等等。而我寫(xiě)的這篇算是一件難忘的事。
我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)著一頭齊耳短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)不大不小的嘴，一個(gè)高梁鼻，兩只耳朵。
她是一個(gè)大大咧咧、膽大、說(shuō)話隨隨便便的女生。而我，別人卻說(shuō)我大大方方，我也就不否認(rèn)了。我就是一個(gè)大大方方、比較膽小怕事、很愛(ài)笑、好奇心也很重的女生。
記得有一次，上午放學(xué)的時(shí)候，我走到了三樓去等她，她一出教室我就覺(jué)得不對(duì)勁，她臉色不太好，我就問(wèn)她怎么了?!她跟我說(shuō)：“語(yǔ)文課自習(xí)的時(shí)候我拿手機(jī)出來(lái)聽(tīng)歌，結(jié)果被班主任看到了，把我的手機(jī)沒(méi)收了。”我聽(tīng)了就傻了，問(wèn)：那你班主任有沒(méi)有說(shuō)要怎樣才肯把手機(jī)還給你?她就說(shuō)：有，他說(shuō)讓我叫我家長(zhǎng)來(lái)或者叫家長(zhǎng)打電話給他。我就說(shuō)：那你媽知道了會(huì)不會(huì)罵你?“肯定會(huì)啊!頂多罵幾句。沒(méi)事，我叫她跟老師說(shuō)下�！彼坪踹�很開(kāi)心地說(shuō)。
下午，我們說(shuō)好了一點(diǎn)半到學(xué)校，結(jié)果我到的時(shí)候看到她在那里流眼淚，眼圈都紅了，擦了之后眼淚還是不停地流出來(lái)。我就沒(méi)有跟她說(shuō)話。本來(lái)我想跟她說(shuō)別哭了，但是不知道為什么，我總是想說(shuō)又不敢說(shuō)。
當(dāng)學(xué)校開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我們走了進(jìn)去，她就問(wèn)我：你們下午上什么課?我就說(shuō)：音樂(lè)和歷史。他就沒(méi)說(shuō)什么了。直到走到樓梯，她就問(wèn)我，你們班是不是有個(gè)女生最近老是沒(méi)來(lái)。我就說(shuō)：恩，她有時(shí)候上了一兩節(jié)就回家，有時(shí)候就下午沒(méi)來(lái)、上午沒(méi)來(lái)或者一天都沒(méi)來(lái)，應(yīng)該是身體不舒服吧。她就說(shuō)：哦。
之后我們就各自去到教室。
回到教室，我就想，她有人陪她玩應(yīng)該就不會(huì)哭了吧，真不希望她再哭了。
一節(jié)、兩節(jié)，終于到了放學(xué)的時(shí)候了，我還是一如既往的去三樓等她，看到她出來(lái)的時(shí)候還在笑，我想，應(yīng)該不傷心了吧。一路上，她還跟別人有說(shuō)有笑的。我就想，“變化真快啊!一會(huì)哭一會(huì)笑，算了，不哭就好了。”接著，到了校門(mén)口，我們一起說(shuō)了拜拜之后就各自騎回家了。
回到家之后，我想，明天又是雙休日，哇!好開(kāi)心啊!
這就是我和我的好朋友的一件難忘的事了。
朋友記敘文3
當(dāng)年你轉(zhuǎn)入我們班，和我一樣都好喜歡FIR的歌，志同道合的我們很快便成了形影不離的好朋友。每當(dāng)FIR出了新專(zhuān)輯或新歌，我們就會(huì)一起聽(tīng)歌，甚至拿著電話聽(tīng)著，聽(tīng)著……一直到睡著——“我的微笑，你明白就很好，你就像月亮繞著軌道，擁抱著地球閃耀……”當(dāng)時(shí)，我們彼此坦誠(chéng)相待，高興時(shí)熱火朝天地聊天，煩惱時(shí)互吐苦水。
日子逃去如飛，我們都視對(duì)方為“青春日記”，每一頁(yè)都是繽紛的，每一頁(yè)似乎都隱隱透著FIR的歌聲：“有了你世界神魂顛倒，你的微笑，編織了每一個(gè)奇妙……”
后來(lái)，突然地，毫無(wú)戒備地，有同學(xué)跑來(lái)告訴我說(shuō)你要離開(kāi)了，和你爸媽一起出國(guó)去。我不信，焦急地跑去問(wèn)你，我多希望聽(tīng)到你否定的回答，可是，在你為難的眼神中，我知道了答案。晚上，我一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上聽(tīng)著FIR的歌哭了：“給我死心的理由，誓言融雪時(shí)別沉默，我的美麗只剩哀愁，怕看見(jiàn)溫柔眼眸，怕斷了惟一的出口，就無(wú)處可躲……”我仿佛聽(tīng)到了你告別的聲音，淚水無(wú)意識(shí)地流淌著……
那天晚上，你終于不再聽(tīng)FIR的歌，而是聽(tīng)了無(wú)印良品的《朋友》，“我可以劃船不用槳，我可以揚(yáng)帆沒(méi)有方向，但是朋友啊，當(dāng)你離開(kāi)我遠(yuǎn)去，我卻不能不感傷……”聽(tīng)著，聽(tīng)著，眼淚不覺(jué)而下，你用含淚的雙眼望著遙遠(yuǎn)的天際，輕輕地說(shuō)道：“珍重，朋友!”然后，一滴淚滴在手上……
深夜里，我望著迷茫的天際，心里默念：朋友，有你的日子里，我們一起聽(tīng)FIR的歌，沒(méi)有你的日子里，我一個(gè)人聽(tīng)FIR的歌，聽(tīng)FIR的歌的日子里，我們永遠(yuǎn)在一起，不論你在我身邊，還是在我心底……
朋友記敘文4
傷心時(shí)，有她陪在我身邊，快樂(lè)時(shí)，有她跟我一起瘋鬧，受人欺負(fù)時(shí)，她總是第一個(gè)站在我面前，替我撐腰，替我修理那個(gè)欺負(fù)我的人。她，就是我的好朋友————王瑩。王瑩留著一頭齊耳的短發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海下，一雙好像會(huì)說(shuō)話的閃亮的大眼睛鑲在精致的的臉蛋上，她很愛(ài)笑，很瘋，喜歡和我一起鬧。她的性格難以琢磨，前一會(huì)兒還是晴空萬(wàn)里，后一會(huì)兒不知為啥說(shuō)錯(cuò)話了就變得烏云密布。她也很?chē)?yán)肅，只要我上課不認(rèn)真聽(tīng)或者做錯(cuò)事，她總會(huì)提醒我一下。我和她的友誼可是歷經(jīng)了千萬(wàn)次“分分合合"才換來(lái)的。每次惹她生氣時(shí)，她總是會(huì)不理我，我有時(shí)會(huì)偷偷在她課桌里藏一張寫(xiě)著“對(duì)不起”的紙條，還沒(méi)幾分鐘，我和她就和好了。但是，我們也有鬧僵的時(shí)候，那時(shí)我們互相不理誰(shuí)，后來(lái)我也不知是怎么又和好了，但自從那次后，我和她的關(guān)系越來(lái)越鐵，直到現(xiàn)在，我們依舊是最好的朋友。
我與王瑩共同喜歡上同一個(gè)組合——tfboys，我喜歡和她聊聊tfboys最新發(fā)布的一些專(zhuān)輯，和她討論tf少go里頭的精彩劇情，和她爭(zhēng)論哪一個(gè)人最帥。
每次放學(xué)我都要去公交車(chē)站等公交車(chē)，王瑩總是會(huì)陪我一起去，她說(shuō)過(guò)：“只要我能等多久，她就能陪我多�！蔽疑钌畹乇桓袆�(dòng)了。還記得寒假的時(shí)候我回老家時(shí)，隔三差五總要給她的個(gè)電話問(wèn)候一下。即便是在新春時(shí)的一句短短的新年好，我們也要特地打電話祝賀。但每次好像都有聊不完的話題似的，一直舉著手機(jī)滔滔不絕地聊天。如果實(shí)在沒(méi)話題，我們也舍不得把電話掛了，但是，在那簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)中，總是透露著一種最真摯，最純潔，最發(fā)自?xún)?nèi)心的友誼。王瑩，你是我最好的朋友，我們的友誼地久天長(zhǎng)!
朋友記敘文5
一個(gè)挺貧窮的，但她成績(jī)非常好，但為了可以沒(méi)那么貧窮就回老家讀了.............
一個(gè)是活潑可愛(ài)，但可能是她媽媽為了不讓我們這些一般般的的同學(xué)交往，也轉(zhuǎn)學(xué)了.........
一個(gè)叫瑩的人，她是我死黨，可以陪我一起去古灶讀書(shū)，當(dāng)我是她姐姐，那當(dāng)然，我也當(dāng)她是妹妹.....
一天，我和瑩一起去旅游，時(shí)時(shí)刻刻都在想著琪和儀。
瑩說(shuō)：“你想，琪和儀現(xiàn)在怎么樣了？”
我說(shuō)：“可能她們也在旅游路上吧！”
我們忽然走著走著，在路上真碰到了琪，琪垂頭喪氣，跟著導(dǎo)游姐姐一起走。
瑩說(shuō)：“那是琪嗎？我們以前看到的琪不是這樣的呀！”
我走了過(guò)去，小聲說(shuō)：“琪，怎么回事，怎么垂頭喪氣？”
琪也小聲的說(shuō)：“你也知道我們家很貧窮嘛，但班主任還得我們?nèi)�，我們家就�?.....哎........”
我走到瑩的旁邊，說(shuō)：“原來(lái)琪是被逼到這里來(lái)的�。。。�！”
瑩很激動(dòng)，說(shuō)：“誰(shuí)逼得，他們?cè)趺催@么壞，沒(méi)錢(qián)了，還要?jiǎng)e人逼。那群老師也太不講道理了，為了有幾千萬(wàn)幾十萬(wàn)，他們就這樣做，那樣做，早知道我們就別讓琪來(lái)我們的學(xué)校。真是氣死我了�！�
琪走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們很久都沒(méi)見(jiàn)面了，我們就開(kāi)開(kāi)心心的玩一次吧！”
“贊成，贊成�！�
我們先做過(guò)山車(chē)，一開(kāi)始，我就坐在琪的旁邊，讓后到了下坡，琪就拉了拉我的衣襟，說(shuō)：“好可怕啊有沒(méi)有另外一些？”
我說(shuō)：“當(dāng)然有啦，瑩我們走�！�
琪很奇怪，說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆欢ㄒ┬７䜩?lái)呢？”
朋友記敘文6
你知道嗎？現(xiàn)在我們的主要能源是石油、煤炭和天然氣，還有風(fēng)力和水力，而這些能源都是有限的很快就會(huì)枯竭。我在想：要是我們的這些能源沒(méi)有了會(huì)怎樣呢？到那時(shí)，沒(méi)有電，電視機(jī)開(kāi)不了，空調(diào)無(wú)法啟動(dòng)，電腦變成了廢物，就連到晚上電燈也無(wú)法開(kāi)亮；沒(méi)有石油和煤炭資源，飛機(jī)、火車(chē)、輪船、汽車(chē)通通都開(kāi)不動(dòng)。而且晚上大街和家里都是漆黑一片，晚上做家庭作業(yè)就只能燒柴火來(lái)照明了。嘩！實(shí)在是太恐怖了！
那么我們就要發(fā)明未來(lái)的能源，來(lái)滿(mǎn)足我們的需求。
在未來(lái)的世界里，我想發(fā)明一個(gè)“超級(jí)吸雷針”。它可以放在每一棟樓房的上面，它的作用是：可以把雷電收集起來(lái)，并轉(zhuǎn)變到家家戶(hù)戶(hù)的房子里，供他們使用。
在未來(lái)的世界里，我還想發(fā)明一個(gè)“神奇能源芯片”。它是一種取之不盡，用之不竭的無(wú)污染的再生能源。它可以放在燈泡里，自由地調(diào)節(jié)光度；放在電腦里超時(shí)會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，而且電腦輻射對(duì)小孩子的眼睛和身體沒(méi)有一點(diǎn)兒傷害。我們地球上的所有電能都來(lái)自于這個(gè)“神奇的能源芯片”，那么我們的天空會(huì)變的更藍(lán)、草會(huì)變的更綠、花會(huì)變的更紅、人的壽命會(huì)變得更長(zhǎng)，我們的生活會(huì)變的更美好！
在未來(lái)的世界中，只要我們留心觀察、努力探索，其實(shí)處處都有新能源......
我希望在不久的將來(lái)我們會(huì)生活在這種世界里！
不管是現(xiàn)在還是未來(lái)，我們都必須節(jié)約和再利用能源，讓它成為我們永遠(yuǎn)的朋友。
朋友記敘文7
某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，就會(huì)讓你說(shuō)出“謝謝”這個(gè)詞�！爸x謝”這個(gè)詞，表現(xiàn)了禮儀和文明，表達(dá)了我們的愛(ài)意，也讓我們感受到溫暖。我想謝謝我的一位“朋友”。
我的“朋友”年紀(jì)很大，個(gè)子不高，瘦骨嶙峋，還有點(diǎn)殘疾。我們是“忘年交”，他的言行總會(huì)讓我忘記了他的年齡。小時(shí)候，爸爸總是早出晚歸，所以我經(jīng)常跟他在一起玩。我們一起釣魚(yú)，我們一起看書(shū)，我們一起玩游戲，感情很深。
上學(xué)時(shí)，我們一起去上學(xué)，放學(xué)后，我們就一起回家。走在回家的路上，我們倆總會(huì)買(mǎi)點(diǎn)兒小零食吃，但每一次都會(huì)被奶奶發(fā)現(xiàn)，臭罵一頓�？晌覀兯佬圆桓�，還是每天都買(mǎi)。回到家后，我們就去門(mén)前的小院寫(xiě)作業(yè)。我的腦子里總是裝滿(mǎn)了“為什么”，我問(wèn)他，他就像偷看過(guò)世界之書(shū)的答案一樣，百問(wèn)百答。他會(huì)把我不會(huì)的問(wèn)題，融入到小游戲里，讓我明白。那時(shí)，我是班上最聰明的孩子。
一轉(zhuǎn)眼，上了三年級(jí)。那一年，我在學(xué)習(xí)上已經(jīng)很自覺(jué)了，也不用他來(lái)給我解答種種的問(wèn)題。也是在這一年，我的“朋友”在駕駛游船時(shí)，弄傷了手，落下殘疾，右手再不能動(dòng)了。從此，他就開(kāi)始訓(xùn)練自己用左手寫(xiě)字、吃飯、買(mǎi)菜……慢慢的，他從右撇子變成了左撇子。
可不幸又再一次降臨。他染上了肺病，只能在床上躺著，在床上生活。剛好那時(shí)，我搬家了，沒(méi)能經(jīng)常去看望他。在臨近國(guó)慶的一個(gè)晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了他，他在夢(mèng)里對(duì)我說(shuō)：“要照顧好自己啊!”我一下驚醒。這時(shí)弟弟跑進(jìn)我的房間，說(shuō)：“姐姐，他走了�！鳖D時(shí)，我淚流滿(mǎn)面。在那天晚上，他在醫(yī)院搶救無(wú)效，走了。第二天上午，我頂著腫脹的眼睛跟老師請(qǐng)了假。下午，我回到之前住的房子，期盼著能在小院看見(jiàn)他的身影。但轉(zhuǎn)過(guò)屋角，什么也沒(méi)有。那一晚，我躺在房間熟悉的角落，沒(méi)有睡著。
他是我的爺爺，是我最好的朋友。
如果可以，我想對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我考全班第一啦!”
朋友記敘文8
從小我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，它與我一起生活了十年，從小時(shí)候的《龜兔賽跑》，再到一、二、三年級(jí)的《窗邊的小豆豆》，又到如今的《狼王夢(mèng)》，一切都是那么美好。
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，有一道題難倒了我。那天，媽媽剛好不在，于是，我拿起《冰心少年文學(xué)》津津有味地讀了起來(lái)，不知過(guò)了多久，我聽(tīng)到了陣陣腳步聲，我慌忙地把書(shū)一丟，趕緊開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。等我再次看到那題時(shí)，我心里想了想，便做出來(lái)了。
從此我便愛(ài)上了讀書(shū)。
四年級(jí)時(shí)，我已不再像以前那樣，把書(shū)認(rèn)為只是供人娛樂(lè)的東西，而是體會(huì)到了讀書(shū)的重要性。
老師要我們寫(xiě)一篇童話故事，同學(xué)們都千篇一律的寫(xiě)起了《龜兔賽跑》，而我卻寫(xiě)的是《聰明的狐貍》，結(jié)果被老師畫(huà)上了許許多多的“豬尾巴”，被老師當(dāng)成了范文。
從此，我悟出了一個(gè)寫(xiě)作要點(diǎn)：內(nèi)容要新穎，好的開(kāi)頭可以吸引吸引讀者。作文，一開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但真正打動(dòng)人心的還是我們自己嘔心瀝血的創(chuàng)作。
就像莎士比亞說(shuō)的那樣：“書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_如此，少了書(shū)，就像少了一位忠誠(chéng)的朋友，就少了一座知識(shí)的寶庫(kù)！
朋友記敘文9
又是一個(gè)桃花盛開(kāi)的季節(jié)，我獨(dú)自走在桃園中。天灰蒙蒙的，還下著毛毛細(xì)雨，微風(fēng)也不時(shí)低語(yǔ)幾聲，仿佛在訴說(shuō)著一件件藏在心里卻不能和任何人說(shuō)的話。而我的心情也像這天氣一樣陰沉。
就在這時(shí)，我看到遠(yuǎn)處有一片美麗的桃樹(shù)林。朵朵桃花盛開(kāi)，猶如一片粉紅色的海洋。微風(fēng)吹過(guò)，花瓣兒散發(fā)出陣陣淡淡的清香，花枝隨風(fēng)舞動(dòng)，寧?kù)o的海面上激起了粉嘟嘟的浪花。一層一層的向前翻滾著。看著眼前的美景，我的心情也隨之好了起來(lái)。
忽然，桃花林中，一個(gè)戴著黃帽子，穿著藍(lán)外衣的人影一閃，像極了我的好朋友——楊子瑞。我想：能在這美麗的桃花林中遇見(jiàn)老朋友，真是件讓人興奮的事呀！于是，我飛快地追了過(guò)去，一個(gè)箭步跳到了那人面前，大叫：“嗨，楊子瑞！”那人抬頭驚訝地看了我一眼，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)認(rèn)錯(cuò)了人。
我以前和楊子瑞是最要好的朋友，我們經(jīng)常一起聊天、玩游戲、看書(shū)……記得有一次，老師上課講的內(nèi)容我沒(méi)聽(tīng)懂，下課了，看著老師留的作業(yè)，抓耳撓腮地竟一道也做不出來(lái)。正在我不知所措的時(shí)候，楊子瑞不知何時(shí)悄悄站在了我身后，輕輕說(shuō)：“別著急，我?guī)湍��！闭f(shuō)完便耐心地給我講解起來(lái)。記得那天，教室外春光明媚，我知道她是多么希望像小鳥(niǎo)一樣飛出教室玩耍呀，但那天的課間休息時(shí)間，她卻一直陪著我，直到我完全弄懂了那幾道題目。像這樣樂(lè)于助人的小事在她身上還有許多許多。誰(shuí)不愿意和她這樣樂(lè)于助人的孩子做朋友呢？可是后來(lái)，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我很難過(guò)，從此，竟再也沒(méi)有聽(tīng)到她的任何消息。想到這些，我的心情又漸漸變得陰沉了。
不知過(guò)了多久，天慢慢放晴了，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)淡淡的云層，投射到美麗的桃林中，又是一個(gè)春光明媚的季節(jié)，可我的朋友卻已不在身邊。楊子瑞呀，你可知道你的好朋友一直在思念著你嗎？
有人說(shuō)，朋友如陽(yáng)光，可以照亮你心里陰暗的角落；有人說(shuō)，朋友如春雨，在你需要的時(shí)候滋潤(rùn)你的心田；但我卻覺(jué)得，朋友如花，總是默默的為你散發(fā)它最美的香氣。我的朋友就像看到春天美麗的鮮花一樣，給我?guī)?lái)歡樂(lè)與美好的享受。
教師點(diǎn)評(píng)：本文是一遍典型的借景抒情的文章，小作者通過(guò)對(duì)景物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)渲染出了文章的氛圍，在此氛圍之中自然地過(guò)渡到與好友昔日的往事。作者在敘述事件時(shí)也對(duì)事件人物的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言進(jìn)行了細(xì)致的刻畫(huà)描寫(xiě)，讓我們仿佛身臨其境的切身觀看了事件的經(jīng)過(guò)一樣，可以說(shuō)是一篇比較成功的文章。
朋友記敘文10
她圓圓的腦袋，高高的鼻子上架著一副眼鏡。說(shuō)話的'時(shí)候，總是喜歡學(xué)大人的模樣，把眼鏡往上推推，一副大博士的風(fēng)度，惹得同學(xué)們哈哈大笑。加上又黑又亮的眼珠一轉(zhuǎn)，她的腦袋又多了個(gè)怪問(wèn)題、怪主意，還有，她的一張嘴巴特別厲害，直話直說(shuō)從不饒人。因此，同學(xué)們給她取了很多外號(hào)——“小博士”“小尖嘴”哎呀，說(shuō)也說(shuō)不完啊，對(duì)了，還有個(gè)叫“小畫(huà)家”呢！
王微是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，說(shuō)學(xué)習(xí)，成績(jī)好；論文娛體育也不賴(lài)。不過(guò)，最突出的還是畫(huà)畫(huà)。她參加過(guò)全市全省乃至全國(guó)的圖畫(huà)比賽。她的畫(huà)在全校是第一名，在全區(qū)也是第一名。一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)這些獎(jiǎng)狀她家掛得滿(mǎn)滿(mǎn)的。大概是她身上的美術(shù)細(xì)胞太多了吧——我經(jīng)常這么說(shuō)她。
對(duì)于學(xué)習(xí)，她總是喜歡打破沙鍋問(wèn)到底，，有一次，我在本書(shū)上看到一道難題，覺(jué)得很有意思，就把它抄下來(lái)，去難難我們的“小博士”。進(jìn)了教室，我故意放大嗓門(mén)說(shuō)：“小博士，這道題我不會(huì)，特來(lái)請(qǐng)教�！彼龑W(xué)著古人的模樣說(shuō)：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)！當(dāng)之有愧。”我赫赫一聲笑了出來(lái)。再看她，卻已經(jīng)全身貫注地演算起來(lái)了。過(guò)了還一會(huì)兒，她沒(méi)做出來(lái)，我得意的笑了。又過(guò)了一會(huì)兒，她還是沒(méi)做出來(lái)。于是嘆了口氣說(shuō)：“慚愧，慚愧，這道題我做不來(lái)，你另請(qǐng)高明吧，”我拿起本子正要走，她又拉住我，討好地說(shuō)：“咱們老朋友多年了，你就教教我吧�！蔽铱嘈α艘幌抡f(shuō)：“其實(shí)，我也會(huì)，只是在書(shū)上看到的。”她仍不罷休，纏著我說(shuō)：“那本書(shū)借給我看吧�！蔽艺f(shuō)：“在家里了�！�
放學(xué)了我在回家的路上，她追上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“那本書(shū)~~~~~~”。我只好無(wú)可奈何地說(shuō)：“好吧，你到我家里去看吧。”到了家，我把書(shū)拿出來(lái)遞給她。她急忙翻來(lái)埋頭看起來(lái)，我只管在一旁邊做作業(yè)。大約過(guò)了二十分鐘，她忽然跳了起來(lái)，一邊笑一邊叫著：“我知道了！我知道了！”見(jiàn)她這副模樣，我也忍不住笑了起來(lái)。她興奮地說(shuō)：“我知道怎么做了，要不要講給你聽(tīng)聽(tīng)��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她坐下來(lái)像個(gè)老師一樣給我講解起來(lái)~~~~~
她，就是這么一個(gè)人；勤奮、踏實(shí)、虛心好學(xué)，身上有許多優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)。因?yàn)槿瞬豢赡苁鞘赖摹?/p>
朋友記敘文11
在我的生活當(dāng)中，媽媽告訴我，學(xué)習(xí)是最重要的。所以我只把精力放在學(xué)習(xí)上。但是，有幾件事卻改變了這樣的“命運(yùn)
那個(gè)人是我的同學(xué)，也是我的朋友。有一次下雨的時(shí)候，本應(yīng)該是體育課，但是，下雨了，只能在教室里上自由課。我想出去跳繩，可地面是濕的，我一出教室門(mén)就摔了個(gè)狗啃泥。她看見(jiàn)了，急忙跑了過(guò)來(lái)。扶起我，擔(dān)心地問(wèn)：“昌家宇，你沒(méi)事吧？這么濕的地，你得小心點(diǎn)兒。這要是把哪里摔著了，學(xué)�？刹回�(fù)責(zé)任�。�(lái)，還痛不？”我望了望她，拉開(kāi)她的手，說(shuō)：“我沒(méi)事的，你去玩兒吧！我回教室去看書(shū)，做作業(yè)�！薄安恍�！我得看著你，不然你有什么事的話……”我當(dāng)時(shí)生氣了，吼她一聲：“我說(shuō)了我不用你管，你怎么不相信我？”她哭了。我卻當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)似的走回教室了。我在教室看了好一會(huì)兒的書(shū)，老師還沒(méi)來(lái)批評(píng)我？我望了一下她的位置，她正在寫(xiě)作業(yè)，看她那表情，好像那會(huì)兒的事從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)。我的眼里頓時(shí)熱淚盈眶。放學(xué)了，我去給她道了歉，她原諒了我。
雖然很久了，但是我還是懷戀在心……
朋友記敘文12
作為中國(guó)人我感到非常的自豪，因?yàn)橹袊?guó)有許多特有的藝術(shù),書(shū)法就是其中之一。我看過(guò)許多關(guān)于書(shū)法的書(shū)籍，知道書(shū)法中有許多不同的字體，比如篆書(shū)、草書(shū)、到我現(xiàn)在寫(xiě)的行書(shū)、隸書(shū)和楷書(shū);在書(shū)法悠久的歷史長(zhǎng)河中，一位位大書(shū)法家的名字印入我腦海之中，有王羲之、歐陽(yáng)詢(xún)、柳公權(quán)、顏真卿等，令我對(duì)這些書(shū)法家敬佩之極。不過(guò)我身邊也出現(xiàn)了一位小書(shū)法家，那就是——我的姐姐，姐姐寫(xiě)了一手好書(shū)法，令我十分羨慕，所以我決定也要練習(xí)書(shū)法。
我是從中班暑期開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法的，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)覺(jué)得很枯燥、乏味，后來(lái)慢慢掌握了基本筆畫(huà)的要領(lǐng)，覺(jué)得沒(méi)有我想象中的那樣難，也許應(yīng)驗(yàn)了“會(huì)了就不難”這句話。在多年學(xué)習(xí)過(guò)程中，我的字在師哥師姐面前也能PK一下，在字進(jìn)步的同時(shí)，我也領(lǐng)悟了許多道理。練習(xí)書(shū)法首先要勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈，我還明白寫(xiě)好書(shū)法就像我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互協(xié)作。在一個(gè)字中，如果哪一筆筆畫(huà)沒(méi)有站到它自己的位置上，那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)像房屋一樣不牢固，出現(xiàn)倒塌的現(xiàn)象。
經(jīng)過(guò)多年的刻苦練習(xí)，不管刮風(fēng)下雨，我每周都堅(jiān)持到老師家練習(xí)書(shū)法，每天放學(xué)后做完功課自己還在家里練習(xí)，使我的字有了很大的飛躍，和剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)相比簡(jiǎn)直是“判若兩人，同時(shí)也獲得了一些榮譽(yù)和成績(jī)，我的作品入展“和諧滿(mǎn)天下——20xx年上海市青少年書(shū)法篆刻展”，書(shū)法考級(jí)中順利通過(guò)7級(jí)，多次參加校內(nèi)外的書(shū)法活動(dòng)，獲得好成績(jī)，最令我得意和同學(xué)羨慕的是，教室環(huán)境墻上都是掛著我的書(shū)法作品，上面赫赫印上我——“陳天怡”的大名。
媽媽常在我耳邊嘮叨著：“吃得苦上苦，方為人上人”。的確，從我自己的親身經(jīng)歷感悟到只有歷經(jīng)多年的努力和汗水，只有通過(guò)勤學(xué)苦練才能取得好成績(jī)。正所謂“梅花香自苦寒來(lái)，利劍鋒從磨礪出”。它們都講著同一個(gè)道理：有付出才有收獲。
朋友記敘文13
我的這位朋友叫姚紫怡。她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，個(gè)子不高，瘦瘦的，十分苗條，特別是眼睛大而充滿(mǎn)神采。在幼兒園時(shí)我們倆就是同班同學(xué)，現(xiàn)在小學(xué)也在同一所學(xué)校，雖然不再是同班，但我們情同姐妹一直保持著聯(lián)系。
今年暑假我們就一起相約去旅行啦！那天我們倆第一次坐游輪，上了船我們倆特興奮，東瞧瞧西看看，船艙里那個(gè)小小的洗手間吸引了我們。只見(jiàn)紫怡眼睛骨碌碌一，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“靈兒咱們一起洗澡吧”我高興地說(shuō)：“好”，于是我們倆擠進(jìn)了小小的衛(wèi)生間。
一進(jìn)門(mén)她就對(duì)我說(shuō)“靈兒這里有好多東西不知道放在一起會(huì)怎樣？我們把它放在一起看看有什么變化，”我聽(tīng)了也擋不住誘惑，說(shuō)：“好的”，說(shuō)完我倆就開(kāi)始動(dòng)手將洗頭膏，沐浴露、肥皂等許多東西倒在一起攪拌起來(lái)玩，正當(dāng)我們倆玩得起勁時(shí)，只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲響玻璃板掉在了地上摔了個(gè)粉碎。我倆傻眼了，我著急地說(shuō)：“怎么辦？”紫怡笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“別緊張，又不是我們打碎的，是它不牢固自己掉下來(lái)的。”這時(shí)我倆的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了聲音連忙沖進(jìn)洗手間說(shuō)：“怎么了？什么聲音？你們沒(méi)事吧？”我低著頭害怕地說(shuō)：“玻璃摔碎了！”紫怡卻說(shuō)“不是我們打碎的，我們沒(méi)碰到它是它不牢固自己掉下來(lái)的�！彼龐寢屄�(tīng)了后氣呼呼地說(shuō)：“還狡辯，我早就跟你說(shuō)了，這個(gè)洗手間小，要洗澡就一個(gè)一個(gè)洗，你就不聽(tīng)我的話，非要一起洗，現(xiàn)在好了吧！” “媽媽對(duì)不起了，下次一定聽(tīng)你的，你看靈兒都非常害怕了。靈兒走我們到外面甲板上去看大�！薄Ｕf(shuō)完紫怡就拉著我高興地跑出了船艙�？吹剿樕贤嘎吨鵂N爛的微笑。我也一下快樂(lè)起來(lái)。
瞧，這就是我的朋友！一個(gè)活潑好動(dòng)、樂(lè)天派的女孩子。
朋友記敘文14
我想對(duì)我的朋友**說(shuō)對(duì)不起。記得有一次我過(guò)生日，他不小心將水果盆打翻了，“嘩啦啦”水果撒了一地；還有幾只蘋(píng)果被打爛了。媽媽責(zé)怪我，還讓我把地打掃干凈。我心想：都怪**，好討厭��！讓我白白的浪費(fèi)時(shí)間！我便對(duì)**冷冷地說(shuō)了一句：“都怪你！”這句話一下子刺痛了他，他傷心的說(shuō)：“對(duì)不起，我又不是故意的！”我接著說(shuō)：“別狡辯了，你就是故意的！”她傷心的回家了。從那天起我們倆再也不講話，他用這種辦法回?fù)粑�，讓我也體會(huì)到了她內(nèi)心的感受。漸漸地，我和他之間產(chǎn)生了敵意，經(jīng)�；ゲ豢蜌庀嘧�。往往兩天一小吵，七天一大吵。甚至有時(shí)候還打了起來(lái)。到最后因?yàn)槲覀兊臓?zhēng)執(zhí)打鬧讓班里都知道我們兩之間的仇怨；老師也為此經(jīng)常請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校去“開(kāi)會(huì)”。每次家長(zhǎng)回來(lái)，總要對(duì)我們唬著臉，可我們表面上聽(tīng)從，可心里還是想：不能服輸！��！
隨著時(shí)間的推移，我逐漸認(rèn)識(shí)到這是一種錯(cuò)誤的心理；朋友之間就應(yīng)該互相幫助，和睦相處。在這時(shí)，我想對(duì)湯悅琪：“對(duì)不起，朋友。讓我們重新建立起我們的友誼吧！也同時(shí)祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！”
每當(dāng)夕陽(yáng)西下，都會(huì)想起她，那次體育課，我和她吵架了�，F(xiàn)在，我要補(bǔ)回那句欠她的對(duì)不起：朋友，對(duì)不起……
回想起那時(shí)，我還是記憶猶新！
體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我的那個(gè)朋友和我一起跳繩，忽然她停下去前面拿水，一不小心，我的跳繩碰到了她的手臂，啊！她大叫了一聲，我以為只是擦傷，就沒(méi)有理會(huì)，誰(shuí)知那下跳繩竟然打出了一道血印，朋友說(shuō)讓我賠禮，當(dāng)時(shí)的我小孩子氣，受不了一丁點(diǎn)的教育，就和朋友吵了起來(lái)，吵著吵著我一氣之下推了她一把，她不但摔倒，而且手都破皮了，我說(shuō)：這是她自找的麻煩。她反駁了一句，我們吵得更厲害了，幸好同學(xué)們及時(shí)勸和，我們倆才消氣，她向我說(shuō)了句對(duì)不起，而我卻沒(méi)說(shuō)，還趾高氣揚(yáng)地仰起下巴，她只好靜靜地走開(kāi)了，暮光把她的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我好像隱隱約約地看到了她的淚花。
朋友記敘文15
“有一群姑娘，她們有一點(diǎn)任性，還有一點(diǎn)囂張；有一群姑娘，她們有一點(diǎn)叛逆，還有一點(diǎn)瘋狂�！笨蓜e怪我亂改歌詞，因?yàn)檫@就是我那幾個(gè)朋友的共同本性，不信，就請(qǐng)接著往下看。
那天下午，吃完午飯，她們幾個(gè)打打鬧鬧的準(zhǔn)備回教室，邊走邊討論頭一天看的電影，她們都覺(jué)得里面的大姐大很帥，一直在那討論個(gè)不停，于是我說(shuō)：“覺(jué)得別人酷，不如你們自己去體驗(yàn)下那種感覺(jué)。”話音剛落，小C就接了過(guò)去說(shuō)：“對(duì)啊對(duì)啊。我們自己試試感覺(jué)�！逼渌麕讉�(gè)也附和起來(lái)，當(dāng)走到三樓時(shí)，我看見(jiàn)她們往右拐，我不禁感到疑惑（我們教室在四樓），隨后我便聽(tīng)到她們大喊了一句電影中的臺(tái)詞“兄弟們，我們回來(lái)了，看我們搶了多少好東西”我頓時(shí)石化了，不到三秒，我就看見(jiàn)她們紅著臉出來(lái)了，原來(lái)她們本想回自己教室的結(jié)果走錯(cuò)了，當(dāng)她們意識(shí)過(guò)來(lái)時(shí)，別班的同學(xué)都齊刷刷的看著她們的，這就是她們囂張所引發(fā)的尷尬。
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