芒果記敘文

　　相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的芒果記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

芒果記敘文1

　　我相信在生活中有很多人喜歡吃芒果，但是又有誰仔細觀察過它呢？現(xiàn)在就由我給你們作向?qū)О�！快點跟上了波！不然會掉隊就不見媽媽了波

　　一個像“O”形的水果，它很香，就算在十里以外還能聞得見；它肉很多，如果你在它沒熟的時候幾把它吃了肯定會覺得很酸，因為它還沒熟啊，所以我們一定要在它熟的時候吃，才甜。噢！忘了跟你們介紹它的外表了

　　它的皮既有黃的也有綠的，有一些人喜歡把鹽點在不熟的芒果上吃，而有些人不覺得這樣子，覺得還是熟的好吃，而且甜甜的，恩真好吃啊！你想不想吃呢？我現(xiàn)在寫我都想吃呃，何況你們。

　　有一次我真想吃，但不是女同學(xué)的，而是那幫男的。前幾個星期，我們班的男同學(xué)拿芒果去我們班吃，而且還在我旁邊先，我在哪看了看，口水咽了一次又一次，有時候還發(fā)出：“恩~~~！好吃呃~~！”我忍不住了，可又不得跟他們說我想吃，所以我選擇了跑，我以最快的速度跑出教室。

　　我現(xiàn)在可以吃了，因為媽媽買了好多芒果回來，好了你看了肯定留口水吧~~！那你就去買吧！

芒果記敘文2

　　我是一棵生長在附小的芒果樹，我的生活有喜有憂。在這座美麗的校園里，我遇見了許多高興的事情，也看到了不少傷心的情景：清潔工每天早晨打掃校園的身影讓我感動；孩子們在樹蔭下的'歡笑給了我快樂；有些同學(xué)不文明的行為讓我難過……

　　我在這美麗的校園里已經(jīng)居住了十幾年了，每天都能看到可愛的孩子們開心地上學(xué)、歡快地結(jié)伴放學(xué)；時而看見老師們邊走邊暢聊，一片歡聲笑語；時而聽見孩子們朗朗的讀書聲，震撼心靈。真是妙不可言啊！

　　記得那天，我看見一群同學(xué)們手拉著手飛快地沖向綜合樓，過一會兒，我抬頭透過窗戶玻璃看見他們已經(jīng)在四樓教室了，原來他們是趕著上公開課呀！你瞧，他們多么專注地聽講�。∵@時，老師在大屏幕上放映了一張精美的圖片，同學(xué)們歡呼雀躍，大聲贊賞……你聽，他們的聲音多么美妙動聽，我也被感染了，心里感到十分高興！

　　還有一天，大家都在教師里上課，卻從其中一個班級里傳出了嘈雜的吵鬧聲，原來他們這節(jié)是自習(xí)課，老師剛離開一會，同學(xué)們就爭吵起來了。我看到這一幕，非常難過，因為作為好學(xué)生，應(yīng)該是老師在和不在都表現(xiàn)一樣的呀！我低頭沉思想辦法，突然，我想到了一個好辦法，我使出了九牛二虎之力搖晃身體，引起了他們的關(guān)注，他們馬上安靜下來，這時，老師也回來了，我揮揮手輕聲說：“安靜上課！”

　　我是一棵芒果樹，我住在這美麗的校園里，老師和同學(xué)們都很喜歡我，作為報答，我也讓他們品嘗到了美味的芒果。

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