向日葵記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫來表現(xiàn)。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編整理的向日葵記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
向日葵記敘文1
嘲笑磨滅了原有的拼搏，留下了一地支離破碎的笑話。在人生之路上，只有像向日葵那樣去生活，才可以永遠(yuǎn)迎著太陽以向上的姿態(tài)，漫步于人生的旅途。
那是一株向日葵，向陽而開，已經(jīng)充滿了陽光的味道，他獨(dú)自在那兒開放，在一塊黑色的巖石旁。毫無依托，孤獨(dú)的立著�；^追逐著太陽，每一片金黃的花瓣都透露著一種欣欣向榮的希望。
我凝望這種溫暖時(shí)，讓我看到夏的希望，夏的活力，他依舊挺立著。順著一束陽光，看到你的花瓣，內(nèi)心執(zhí)著地向著太陽。向日葵，不知疲倦的追尋太陽，他開了一季后，便褪去那絢爛的色彩，只剩下黯淡的光澤。即使是這樣，他仍向陽而活，充滿朝氣與活力。此時(shí)，一起劉克莊先生的一句話：“可曾沾雨露，不改向陽心"
也許，你會(huì)有疑問，為什么向日葵對(duì)太陽這么執(zhí)著呢?那是因?yàn)樗鼈円坏┱J(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)用一生去完成它。
也許，你會(huì)驚羨于：“出淤泥而不染"的蓮花;欽佩于高貴華麗的牡丹;欣賞于孤傲獨(dú)立的菊花;而我卻偏偏鐘情于欣欣向陽的向日葵，我愛它的向上，它的樸素，它的執(zhí)著。
其實(shí)，我們?nèi)撕螄L不是一顆向日葵呢?每個(gè)人都有自己的理想，但各不相同，卻有共同的姿態(tài)-向上，只要你為夢(mèng)想去奮斗，去拼搏，每個(gè)人都懷抱信念，以自己青春之朝氣去燃燒信念，去喚醒整個(gè)社會(huì)青春的魂，這是多么值得驕傲和自豪的事啊!
我想像向日葵一樣，勇敢的朝著太陽追逐自己的夢(mèng)想，像向日葵一樣，仰望天空，呈現(xiàn)出向上的姿態(tài)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)生活在對(duì)我笑。
向陽的花，活力是燦爛的;向陽的人，生活是美好的;向日葵，感謝你給予我生活之動(dòng)力，我要向你致敬!
向日葵記敘文2
我很喜歡向日葵，因?yàn)樗偸窍蛑枺栍峙质娣�。如果我是一只小螞蟻躺在向日葵上，每天都在陽光下睡覺，餓了就吃向日葵的蜜。
有一次，我去了大花園里欣賞美麗的花。一走進(jìn)花園里，我就看見了許許多多的向日葵。從遠(yuǎn)方望去，那些向日葵就像好多大小不一的太陽。有的裂開大大的嘴笑;有的像是在給大家跳舞;還有的在跟太陽說話。多么可愛美麗的一幅畫面啊!如果你用鼻子聞一聞，就能聞到一陣淡淡的清香。向日葵還有很多的用處，如葵花油、瓜子。
向日葵的花瓣是黃色的，花盤是棕色的，花莖和葉子是綠色的、整體看上去非常美麗。向日葵很聰明，它總是喜歡臉朝著太陽。
這時(shí)候我覺得自己仿佛就是一朵又大又黃的向日葵，穿著一條黃色的裙子，向著大大的太陽微笑。忽然一只蜜蜂飛過來給我講了許多有趣的故事，我送給它許多蜜。
過了一會(huì)兒，我才記起來我不是向日葵，我是在看向日葵。
向日葵記敘文3
我很喜歡向日葵，那生機(jī)勃勃、永遠(yuǎn)忠心于太陽的樣子讓我尤其鐘愛。年幼的妹妹曾天真地問我：“姐姐，向日葵夜晚是什么樣子的？”我怔住了，沒想到這小小年紀(jì)的會(huì)提出個(gè)這樣的問題。對(duì)呀，向日葵晚上是什么樣子的呢？出于好奇，我決定晚上去觀察觀察。
晚上七點(diǎn)左右，夕陽已西下，空氣中仍殘留著夏日獨(dú)有的悶熱，吃完晚飯的我來到花園去看望我那心愛的向日葵。現(xiàn)在沒了太陽，它們會(huì)怎樣呢？懷著疑問，我走走停停地來到它們面前。呀，又長高了！看著它們那碩大的花芯，小巧的花瓣，粗壯的花桿，絨絨的葉片，還微微散發(fā)著一股獨(dú)有的清香。與白天沒兩樣呀。我告訴妹妹，她反駁道：“不對(duì)！我們老師說有變化的！”見她一副死不罷休的模樣，我無奈，只好再次采取行動(dòng)——凌晨起床觀察！
凌晨5點(diǎn)，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)叫醒了我。揉著惺忪的睡眼，漫步于花間。天空還如漆一般黑，幾顆星星不規(guī)則地散布于天穹里。今晚月亮特別大，特別亮，以至于我不用開燈也能把花園里的一切都看得清清楚楚。
不知是這靜謐的氣氛感染了我，還是怎的，我今夜走得尤其小心。穿梭于花草樹木中，那感覺很神奇。仿佛萬物都沉睡著，如嬰兒般在天空的呵護(hù)下，睡的很香。這使我更期待于那夜晚的向日葵了。它們會(huì)是什么樣的呢？是依舊昂首挺胸？抑或垂下頭顱？思索間不禁加快了腳步。
眼前的景象并非想象中的那樣，它們不向上仰，也不向下垂，而是，而是，向前，平視。
它們很平靜很平靜，我停住腳步，突然有種怕驚醒它們的恐慌。月光下的向日葵，很靜很美，如同沉睡在大海中般的寧靜，它們仿佛與世隔絕。站在一旁的我，好似被它們帶到了另一個(gè)世界。
我心里，驀然間探出了個(gè)想法——他們?cè)诘却�。等待什么呢？陽光？溫暖？還是指引前進(jìn)的路燈？或許吧。不過，我可以感覺到，它們很堅(jiān)強(qiáng)，真的，不知道為什么，就是這種感覺。
人生何不是如此呢？！等待，前進(jìn)，再等待，再前進(jìn)。等待是難熬的，是辛苦的，是寂寞的。但在等待的同時(shí)，你要知道，等待過后的美好！
不知不覺，天邊泛起了魚肚白，一縷柔柔的、耀眼的光束投射進(jìn)來。
向日葵動(dòng)了……
向日葵記敘文4
滿眼的向日葵，滿心的陽光
濃烈的金黃，漸漸填滿了土地?zé)霟岬念伾�。正午的太陽，投射下燦爛的陽光，那是一片葵，一片開得轟轟烈烈的向日葵，高傲地抬起頭顱，追逐著它們的信仰。
我只是掃視了這一片金黃，便匆匆敲開了姐姐房間的門。忐忑地推開門，沉淀著的千言萬語終是在看到那個(gè)身影后消失不見，只是輕輕地叫了一聲：“姐姐�！�
“向日葵開了啊�！彼硨�(duì)著我，并沒有回答，只是用恍惚的聲音說著我不懂的情愫。
我無言。慢慢地走過去也坐在她的身邊。
窗外，擠滿了盛開的向日葵。
我無心觀賞這滿眼的向日葵，只是在默默地組織著安慰的言語，心里簡直亂成了一團(tuán)。
“我決定再讀一年高三�！苯憬愕难劬σ琅f盯著窗外，盯著那片她情有獨(dú)鐘的向日葵地。
“��？”許是日光太過于美好的虛幻，我遲疑著吐露出一個(gè)音節(jié)。
“我決定再讀一年高三。”姐姐轉(zhuǎn)向我，布滿些許血絲的眼睛里充滿了堅(jiān)定，“這次高考失誤，我想再追求一次夢(mèng)想！”
我有些愣，不過還是微微一下：“嗯！姐姐一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的！”
“吶，向日葵美嗎？”她似乎不想再聊那個(gè)話題。
“還好吧�！�
“不，你不懂。向日葵是天地間最美的，美到我都不只是現(xiàn)實(shí)還是夢(mèng)境。我呢，決定做一次它呢！”姐姐笑了，久違了。
我只是默默地看著窗外，仔仔細(xì)細(xì)地望著那些金色的腦袋。雖得不到太陽卻永遠(yuǎn)地追隨，所以它們身上才會(huì)充滿陽光的味道吧。
幾天后，姐姐在向日葵地里跟我揮手告別，微風(fēng)拂起她的長發(fā)。歲月靜好。
滿眼的向日葵，滿心的陽光。
向日葵記敘文5
“�。 蔽易叱鲫柵_(tái)，怪叫一聲。原來，我的向日葵長好高了。我上蹦下跳，整棟樓都被我震塌了！
現(xiàn)在，向日葵的莖長得粗粗的、長長的，比起之前，這簡直是棵參天大樹了。但是，它還是彎著頭的，似乎想要把土“吃”掉一樣。
之前嫩嫩的兩片小葉子現(xiàn)在早已經(jīng)長大，是一位“葉大人”了。我還發(fā)現(xiàn)：莖和葉子上都長細(xì)毛了！
有一株向日葵都已經(jīng)是“大人”了，居然還戴著那頂“小帽子”，好可愛！看來，這位“大人”還沒有長大呢！
眼看向日葵長大了，我興奮不已。因?yàn)槲业南蛉湛L這么大了，馬上就可以吃到自己親手種的瓜子了！
我希望它們快快長大，好讓家里人都品嘗到這美味！
向日葵記敘文6
昨天，我和哥哥、姨媽等幾位朋友去植物園參觀，令我印象最深的就是觀看向日葵了。
在植物園里，有一位植物教授，他沿路給我們介紹各種植物的相關(guān)知識(shí)。我們一路玩耍著到了向日葵景區(qū)。向日葵有粗粗的莖，花蕊是黑乎乎的，旁邊有十幾片金燦燦的花瓣。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)花瓣里面還有葵花籽呢！不過這些向日葵們都低著頭，沒有面對(duì)太陽公公，好似一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的小姑娘。
為什么這些向日葵沒有面向太陽呢？難道是她們做錯(cuò)了事正在“面壁思過”嗎？
還是讓教授來幫我們解答吧！“這些向日葵�。∷鼈冞^了‘年輕力壯’的時(shí)期，成了老人了，沒有精力了�！薄班�，原來是這樣啊！”頓時(shí)我恍然大悟，不過我又問教授：“那向日葵為什么又要面對(duì)太陽呢？” “問得好！”教授贊許地說：“向日葵面向太陽是因?yàn)樗鼈円獋鞑セǚ�，太陽光照在向日葵上，向日葵就�?huì)把陽光當(dāng)成導(dǎo)體將氣味散發(fā)到空氣中，這樣就會(huì)吸引蜜蜂來采蜜，這不僅能幫向日葵傳播花粉，還能幫蜜蜂采蜜，一舉兩得呀！”
我聽后，心想：“原來向日葵還有年老與年輕之分呀！”真是奇妙啊！小朋友我已經(jīng)知道向日葵的秘密了，你們知道了么？
向日葵記敘文7
向日葵喲，你是我幼時(shí)的.太陽；向日葵喲，你是我不滅的希望；向日葵喲，你是我天上最閃耀的星斗。
那是一年的春天，我和一群孩童跑到后山坡去玩兒。山坡上啊，長滿了叫不上名字的小野花，有藍(lán)的、紫的、黃的。把山坡裝點(diǎn)成了一個(gè)美妙的地方。幼稚的我們一起吃著生葵花籽，無意間散落了幾顆，我們誰都沒在意。 就這樣，泥土把它們掩埋，春雨澆灌著它們，轉(zhuǎn)眼間到了夏天。
夏天時(shí)，向日葵開出了嬌嫩的花朵，陣陣陽光的氣息吸引了蜜蜂和蝴蝶。那一朵朵向日葵喲，嫩黃的花瓣，淺棕色的花芯，真是千姿百態(tài)。山坡上的野花和向日葵一起裝點(diǎn)著這個(gè)不起眼的小山坡，使它變得美麗，奇妙。陽光下，向日葵的花盤被照射出了一圈金色光暈，就像仙人般飄渺，脫俗。
秋天呵，向日葵里結(jié)出了許多葵花子，一群孩童們品嘗著，眸中流露出真心的幸福，還不忘埋下幾粒葵花籽。夕陽西下，我臥在向日葵田里，感受著金色的陽光。有那么一恍惚間，我好像變成了一株向日葵，同其他向日葵一起，一起享受著陽光，一齊努力變成陽光。
冬天里，我靜靜的凝望著最后一株向日葵，閉上眼，把我的希望、愿望一起傾注在這株頑強(qiáng)掘強(qiáng)的向日葵上。眼望著紛飛的雪花為大地蓋上耀眼的銀裝，同時(shí)埋上了最后一株向日葵，我的心里隱隱期待著，期待著開出更美的＂希望＂！
呵呵，這就是向日葵，這就是我的童年，這就是我的家。都是那么努力，那么堅(jiān)強(qiáng)，那么夢(mèng)幻。
向日葵記敘文8
校園里的那塊地閑置很多年了。
說閑置也不夠準(zhǔn)確，因?yàn)樗?jīng)被“委以重任”——新大樓將從那里拔地而起。于是，小土丘般的一塊地上，放置了長長短短十幾噸的鋼筋水泥地樁，各種叫不上名字的雜草也蓊蓊郁郁地從縫隙中長了起來，需要園藝工人時(shí)不時(shí)地光顧，將他們連根拔起。但他們的激情、勇氣、堅(jiān)韌是常人難以想象的，拔了一茬又一茬，他們依然旺盛地向上生長，直到寒風(fēng)冷冽，大雪紛飛，他們才灑下種子，待到冰融雪化，春暖花開，再卷土重來。
前不久，校園里來了些吊車、推土機(jī)、挖掘機(jī)，將那些落了厚厚灰塵的、身體嵌到泥土里的地樁移到了角落里，把那些“蔫了吧唧”的小樹苗、野草、野花鏟掉，又一銑一銑地將那塊地深挖了一遍，還把那些混淆在泥土中的砂石一一撿出，再用釘耙攏了又?jǐn)n，真是舊貌換新顏，這塊無人問津的土地，竟變得異常靈動(dòng)、秀氣——原來幾年的沉寂，默默無聞，就是為了積蓄力量，而后，厚積薄發(fā)?
幾天后，園藝工人們開始忙碌起來，挖坑、撒種、掩土、灑水……
“種的什么呀?”
“向日葵!”工人們爽朗地回答，“到了秋天，就會(huì)是金黃的一片了!”
果然，沒幾天，地里就冒出了綠綠的一層嫩芽，一排排的，橫平豎直，看著格外喜人。老師們趁著課間休息，還會(huì)走到她們跟前，俯下身，撫摸著她嬌嫩的身體，似乎跟她們說起了悄悄話呢!
向日葵苗剛長出十幾公分高，校園外的公雞母雞們穿過鐵柵欄，把向日葵苗當(dāng)作了她們溫暖的窩，在那里打著滾地鬧騰;工人們疏通下水道，開著四輪車，毫無顧忌地碾壓……
等嫩綠的一層變成深綠的一片，向日葵苗就成了公雞母雞們乘涼的寶地;工人們忙著間苗、拔草、除蟲……她們一天天的茁壯起來，枝干越來越粗壯、高大，葉子越來越肥大、厚重，好像明天她們就可以頭頂著碩大的花盤，對(duì)著太陽微笑呢!
其實(shí)，那些向日葵們遠(yuǎn)不止開花時(shí)節(jié)燦爛壯美的面目值得我們期待，更多的時(shí)候，還有她耐心地等待、無聲地忍受以及一直追逐陽光的腳步……其實(shí)，是一復(fù)一日的風(fēng)吹雨打造就了秋日的絢麗多姿，是她金色之外的來龍去脈使她越挫越勇的啊!
物猶如此，人更應(yīng)勝之。從在襁褓中嗷嗷待哺的弱小，到追逐夢(mèng)想、成家立業(yè)、保家衛(wèi)國，成就一番事業(yè)，絕不是一蹴而就的，她是經(jīng)過寒來暑往幾十年的磨礪才能擁有的。
向日葵記敘文9
“哈！發(fā)芽啦！啊灰啾
前天，我往土里丟了幾顆生瓜子，本想玩一玩的，沒想到，今天居然奇跡般地破殼而出了！這可把我高興壞了。我又蹦又跳地把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽也高興極了。她還說把自己種的向日葵里的瓜子炒炒吃可香了。
剛長出來的小芽是綠色的，略帶白色，總是把“頭”低下去，感覺非常謙虛。它的生長速度非常驚人——早上到晚上約長了5毫米，厲害吧！
我還另外丟了幾顆種子，沒有長出來。已經(jīng)發(fā)芽的兩株的瓜子殼都還當(dāng)“帽子”戴在頭上，可能這也是一種生存的技能：為了防止敵人突然襲擊后莖斷掉吧！
媽媽說向日葵的生長速度很快，一會(huì)兒又長一點(diǎn)，一會(huì)兒又長一點(diǎn)，可能幾天過后，已經(jīng)長成一個(gè)“大人”了呢。
我愛我的向日葵！祝它茁壯成長，長成一株美麗的向日葵！
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