初三記敘文精彩3篇
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文要寫(xiě)清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等”六要素“。那么你有了解過(guò)記敘文嗎？下面是小編精心整理的初三記敘文精彩3篇，歡迎大家分享。
初三記敘文精彩3篇1
說(shuō)起季節(jié)，我感受最大的就是每個(gè)季節(jié)的風(fēng)。春風(fēng)似剪刀，刮的人臉上疼，而秋風(fēng)太過(guò)蕭瑟，吹得到處落葉的沒(méi)有生機(jī)。冬天的風(fēng)，北風(fēng)呼呼的，比春天的風(fēng)更厲害。而夏天的風(fēng)就不一樣，風(fēng)吹過(guò)夏天，把炎熱的暑氣吹走，把額頭的汗珠吹走，被風(fēng)吹過(guò)的夏天，是涼爽的夏天。
清晨，當(dāng)人們起床時(shí)，夏風(fēng)把花圃中花兒散發(fā)出的香味輕輕吹散，悄無(wú)聲息地送到我們這些睡眼惺松的人們身上，真的是香氣誘鼻，讓人神清氣爽啊！
中午，太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的無(wú)情照著大地，烤著田地里以及所有正在露天辛勤勞動(dòng)的人們，讓他們汗流浹背。忽然，一陣夏風(fēng)輕輕的吹過(guò)來(lái)，好似一杯冰水，讓人們透心涼，此時(shí)人們都會(huì)情不自禁地說(shuō)：“好涼快啊！”說(shuō)完，人們更起勁地干起了活。
傍晚時(shí)，許多家庭都不在家里面吃飯，都把飯桌搬到了外面，在夏風(fēng)的懷抱中悠閑的用餐，使人們食欲大增。飯后，大人們都出去逛街了，而小孩也湊到一起，玩游戲呀，蹦啊跳啊，孩子們玩的可開(kāi)心了。在他們玩的滿頭大汗的時(shí)候，夏風(fēng)像媽媽一樣正“拿”著毛巾，給孩子們“擦著汗”呢。
晚上，人們剛上床睡覺(jué)，天氣太熱了，輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，這時(shí)，夏風(fēng)像及時(shí)雨一樣給人們帶來(lái)冰爽，像唱著催眠曲哄著人們安然入睡。
這夏天的風(fēng)，這舒服的風(fēng)，這涼爽的風(fēng)啊，真像一個(gè)神通廣大的魔術(shù)師，變著招，一會(huì)兒讓早晨的花兒給人們帶來(lái)芳香；一會(huì)兒給辛勤工作的人們帶來(lái)了涼爽；一會(huì)兒在傍晚時(shí)使人食欲大增；又一會(huì)兒使人們?cè)谒恢X(jué)的情況下安然入睡。
在暑熱難耐的夏季，人們多希望能偶爾吹來(lái)一陣涼風(fēng)，讓活在“水深火熱”的人們帶來(lái)享受。被風(fēng)吹過(guò)的夏天，一切都那么有活力，煥然一新。
初三記敘文精彩3篇2
“曉銀，看那，這些貧困山區(qū)的孩子們，他們都期待著政府的救助呢�。。 �
“嗯�！�
為什么呢？為什么這些孩子看起來(lái)這門貧苦，這么可憐，就只是因?yàn)樗麄兪秦毨絽^(qū)渴望上學(xué)的孩子們嗎？看那，在這些孩子的背后有一些老人家，他們的眼角邊都有幾滴淚水，這淚水是酸的，是辛酸的雨水。在那像松樹(shù)皮一樣的手上，有幾張，不，而是一兩張面值幾毛錢的紙幣。看著孩子們蠟黃的小臉，心中陣陣的隱痛著！這時(shí)，我的心在流淚，就像萬(wàn)箭穿心一樣，就像被無(wú)情的獅子咬住了脖子一樣。
“幾天天氣真好！”我心中默默的想“今天一定又是美好的一天！”話雖如此，只見(jiàn)，一位老奶奶，裹著被子，躺在地上，手中拿著一個(gè)破舊的杯子，地上寫(xiě)著一行字。我只是輕輕的掃視了一下，卻看見(jiàn)這么令人心痛的景象�！罢皇墙⒘死先舜壬浦行膯�？為什么這位老奶奶還躺在這冰冷冷的地上呢？這些機(jī)構(gòu)都到哪里去了呢？”我心里默默的哀嘆道。這時(shí)，我的心又一次的隱痛著。又一次情不自禁地流下了心痛的“心淚”。這時(shí)，天空中布滿了烏云！
這是一個(gè)陽(yáng)光普照大地的中午，我聽(tīng)著S.H.E.的《即最近還好嗎》想著明天是個(gè)怎樣令人期待美好的日子呢！剎那間，我的心又一次的痛了起來(lái)——我看見(jiàn)了很不尋常的兩個(gè)人和一行字。上面寫(xiě)著。我心想：大明星親手考的羊肉串竟然要“幾百塊”“一”串。“天哪，明星算什么啊，難道他們是神嗎？還是跟身有什么關(guān)系嗎？”心里想到“不，一點(diǎn)邊兒都占不到！”這是為什么呢？不就是明星烤。就有這么好吃，就有這么值錢嗎？心，又痛了起來(lái)！
這些不尋常的景象，難道不令心痛嗎？
這一刻，我的心真的好痛，真的好痛！
初三記敘文精彩3篇3
我目送著他佝僂的背影離去，逐漸消失在一個(gè)固定的格點(diǎn)。淡藍(lán)色的沙漏，幾近縹緲，倒轉(zhuǎn)起來(lái)。并且，速度在不斷加速，加快。
那年，課外班時(shí)間緊，午飯就直接在教室中解決了。爺爺總是擔(dān)心伙食不合我胃口，斬釘截鐵，風(fēng)雨無(wú)阻，一定要送飯來(lái)。
雷雨交加的那天，下課鈴伴隨雨滴猛烈的撞擊聲響起。門打開(kāi)，我和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑跑出教室�？梢粋�(gè)不經(jīng)意的瞥眼后，我突然剎住。我看見(jiàn)一個(gè)佝僂的熟悉身影，在長(zhǎng)廊的'角落里。他雙手抱著保溫箱，緊緊地抱著，坐在一條板凳上，眼神望向我們這邊，不斷尋找著，等待著什么。
“爺爺！”我?guī)е┎粷M跑過(guò)去，“不是說(shuō)不要送了嗎？您偏要送？多麻煩吶！”我拎起保溫箱要走�！昂�，等會(huì)兒，”爺爺操著一口方言，急急地說(shuō)，“我跟你拿進(jìn)去吧，里面有湯，碰翻了就不好了。”我說(shuō)：“不用！”他見(jiàn)我不答應(yīng)，急了，來(lái)拉我。我賭氣轉(zhuǎn)身走了，沒(méi)拿飯。我的余光看見(jiàn)他苦瘦的手仍提著送來(lái)的飯懸在半空，眼中帶有淚光與心酸，失落展現(xiàn)在他每一片皺紋。我以為他會(huì)走，但他只是孤零零地站在那里，用老花了的眼，看著我走遠(yuǎn)，走遠(yuǎn)，再走進(jìn)教室。手中拿著還熱乎的保溫箱。
他用目光隨著我，卻沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音。我立在教室的門框旁，偷偷地望向他。頭發(fā)蒼白的他搖了搖頭，嘆了口氣，一步一蹣跚地緩緩走下樓去——他走得很慢，幾乎離不開(kāi)欄桿。咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)蹦跳走路的本領(lǐng)竟變得如此不熟練，甚至是陌生。他剛剛也是抱著沉甸甸的飯盒，如此艱難地走上來(lái)的嗎？我不敢再想，也不想想了。見(jiàn)他已經(jīng)下樓去，我跑到窗邊，雨水一滴滴打在玻璃上，渲染著一份凄涼。我把窗打開(kāi)，低頭看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有打傘的人，一個(gè)因年老而只能小步走向電動(dòng)車的人，手里還拎著飯盒。我看著他把落滿雨珠的雨衣披在已濕透的身上，費(fèi)力地跨上車。突然，他仿佛在抬頭望向窗戶，我慌忙轉(zhuǎn)身，倔強(qiáng)地不想讓他看見(jiàn)我。淅瀝的雨聲中傳來(lái)車子啟動(dòng)的聲音，帶著些悲涼。我忍不住回頭，卻只剩下依稀可見(jiàn)的車位線。
幾天前，奶奶的腳受傷了，行動(dòng)不便。又是一個(gè)雨天，爺爺來(lái)家中做飯，做完后匆匆要走。我急忙跑下樓拉住他，塞給他一箱酸奶：“爺爺，你們也要多補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)，不要老是想著我們�！睜敔斝α诵�，一口方言：“有的，有的。你們自個(gè)吃啊�！蔽覍⑺崮谭畔戮妥�，爺爺卻又急急叫住我，像是想起了什么要和我說(shuō)的話，我回頭，他把飽經(jīng)滄桑的手放在我頭上摸了摸，拍了拍，最后說(shuō)了句：“真乖！”他的眼中星星點(diǎn)點(diǎn)的晶瑩，涌出的欣慰。他轉(zhuǎn)身離去，“爺爺，傘！”我把傘遞給他，他意味聲長(zhǎng)地笑了。撐了傘，他步入雨中，我一直看著他：破舊的鞋踩在雨水的水潭里，一步步，竟有些蹣跚，我看著他的身影在雨中逐漸朦朧、消失。
我目送著他離開(kāi)，他沒(méi)有學(xué)會(huì)享受，卻讓我在愛(ài)的沐浴中不斷成長(zhǎng)，理解我的心境。
目送中，涌出幸福，涌出愧疚，漸漸淡了，隱入快速倒落的淡藍(lán)色里。
沙漏繼續(xù)漏著。
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