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批評(píng)記敘文
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的批評(píng)記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
批評(píng)記敘文1
批評(píng)是對(duì)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出意見(jiàn)，而自我批評(píng)就是自己檢討自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。我們要接受別人提出的意見(jiàn)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)自己反思和改正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。
我也有很多的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，別人也給我提出了意見(jiàn)，例如：
今天中午，媽媽和姥爺閑聊時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)我的朋友哪里哪里不好，哪里哪里不如我。我理解錯(cuò)了，以為他們這樣應(yīng)該算背地里說(shuō)別人壞話，于是我就反駁了一下，沒(méi)想到走后卻受到了媽媽的批評(píng)。媽媽在車上情緒很激動(dòng)，大聲的批評(píng)我說(shuō)：“你一個(gè)周就來(lái)兩次，姥姥姥爺辛辛苦苦給你做了這么多飯，你卻不吃這個(gè)不吃那個(gè)的！你聽(tīng)不出來(lái)姥爺是在夸你嗎……”
這件事我做的.是不對(duì)，所以我必須要盡快改正。
我還有很多不好的習(xí)慣和缺點(diǎn)：總是彎著腰，說(shuō)話說(shuō)不完整、聲音小，不喜歡干家務(wù)……這些我做的都不對(duì)，都應(yīng)該改正，可是有時(shí)候我總是忘記。
我知道在媽媽的眼中我是驕傲、自大、不改正缺點(diǎn)、不是很自律的�？墒俏移鋵�(shí)并不是她想象、看到的那樣，我總是在一個(gè)人的時(shí)候或者沒(méi)有人注意的時(shí)候把自己犯過(guò)的那些錯(cuò)和缺點(diǎn)認(rèn)真思考幾遍，并想想怎么改正，在心里下定決心，不再犯同樣的錯(cuò)，我也會(huì)對(duì)照別人的做法或自己反思把它改正過(guò)來(lái)，做到完美。
雖然我還有很多的缺點(diǎn)，但我一定會(huì)努力慢慢改正的。
最后我想說(shuō)：習(xí)慣是一天天的養(yǎng)成的，雖然在改的過(guò)程中難免會(huì)遇到些困難，只要我們認(rèn)真對(duì)待，一定會(huì)提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，使自己變得更優(yōu)秀。
批評(píng)記敘文2
林老師正要打電話給小明的家長(zhǎng)，這時(shí)，只見(jiàn)小明氣喘吁吁，上氣不接下氣地出現(xiàn)了班門口，同學(xué)們的目光都投向了小明身上，林老師走了過(guò)去，生氣地說(shuō)：“小明，今天是怎么回事？先回座位，下課到我辦公室一趟。”
“鈴鈴鈴……”下課了，小明拖著沉重的`腳步，心驚膽戰(zhàn)地來(lái)到老師辦公室，老師見(jiàn)到小明，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小明，今天上哪兒去啦？”“我……我去玩了�！薄吧夏耐嫒チ�？”“游……游戲廳�！毙∶鹘Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)到這眼淚頓時(shí)流出了眼眶，傷心地說(shuō)：“老師，我知道這樣會(huì)毀了我自己，我錯(cuò)了。”老師輕輕撫摸了小明的頭，說(shuō)：“打游戲機(jī)，不僅會(huì)毀了自己，還會(huì)使你走了犯罪的道路�！毙∶髀�(tīng)了，淚流滿面地說(shuō)：“老師，我不會(huì)了，我一定要改頭換面，不再做毀掉自己的人了�！闭f(shuō)著，小明為自己定下了一個(gè)堅(jiān)定的信念：從此不再走進(jìn)游戲廳一步。想到這，小明把身上所有的游戲片扔進(jìn)了垃圾桶，還警告了班上一些愛(ài)打游戲的同學(xué)，不要再去游戲廳了，這樣不僅會(huì)毀了自己，還會(huì)使自己走上犯罪的道路。
批評(píng)記敘文3
每一次批評(píng)都是不同的，如；錯(cuò)誤的批評(píng)、粗心大意的批評(píng)、調(diào)皮的批評(píng)也是不一樣的懲罰！
數(shù)學(xué)考試，因?yàn)橛?jì)算粗心大意，而被數(shù)學(xué)老師一次次批評(píng)，自己的心里像被一把小刀割了一樣，是那么疼痛。不是覺(jué)的羞愧不已，白白凈凈的小臉，不知從哪兒飛來(lái)了幾朵紅云朵，深深的.映在小臉蛋兩旁，遲遲洗不掉，讓人煩心。頓時(shí)，幾朵紅云，越來(lái)越多，小臉蛋火辣辣，像中暑了一樣，不對(duì)像一個(gè)紅通通的大蘋果，不對(duì)像發(fā)燒一樣熱乎乎的，又挨老師嚴(yán)格批評(píng)，又必吃幾碗紅辣辣的“竹筍炒肉絲”。淚水在一次從眼眶里流了出來(lái)，遲遲沒(méi)有擦去淚水，眼淚流了出來(lái)嘴邊，怎么了，淚水是苦的，為什么？
從自己的心里，找出了一個(gè)答案，粗心大意的淚水就是和激動(dòng)的眼水是不同的，是那么的苦，這是什么味道，反正不是酸、甜、苦、辣、是粗心的意的報(bào)應(yīng)，這個(gè)報(bào)應(yīng)值得，讓我們不要做這樣的人。從這次批評(píng)中，我得到了一個(gè)啟發(fā)：凡是做每一件事，不要粗心大意，要認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的來(lái)面對(duì)每一件事情。
那一次的批評(píng)！
批評(píng)記敘文4
六年的小學(xué)時(shí)光如流水般匆匆而過(guò)，在這六年里，老師，您就像一棵大樹(shù)，而我們是樹(shù)底下的小草，您一直都張開(kāi)手臂來(lái)保護(hù)我們，同時(shí)也將豐富的知識(shí)傳授給我們，在您的陪伴下，我們正吸收營(yíng)養(yǎng)茁壯成長(zhǎng)。
往事歷歷在目，我至今還記得……
那天早上，數(shù)學(xué)模擬考試，開(kāi)始很順利，做著做著，碰到我一道難題。我絞盡腦汁也沒(méi)算出來(lái)，怎么辦，怎么辦，我緊張得手心都出汗了。我抬起頭，無(wú)意中瞟到同桌小李一臉胸有成竹的樣子，我猜他一定寫完了，并且對(duì)了。我偷偷看了下老師，發(fā)現(xiàn)老師埋頭在做試卷，似乎沒(méi)注意到我。不管三七二十一，我伸長(zhǎng)脖子去看他的.答案，趕緊抄下來(lái)。
中午吃飯的時(shí)候，我覺(jué)得這米飯難以下咽，同學(xué)看我的眼神好像在審視我，黑板發(fā)出“吱吱”的聲音，好像在訓(xùn)斥我，桌椅發(fā)出“吱——”的聲音又難聽(tīng)又刺耳，仿佛在指點(diǎn)我似的，我食不知味地嚼著飯。飯后，試卷發(fā)下來(lái)了，我考了95分，卷面上只有一個(gè)大大的紅叉，就是我抄同學(xué)的那題，邊上扣著五分。往同學(xué)那邊瞄了一眼，他也扣五分。天哪，我好不容易抄來(lái)的答案竟然是錯(cuò)的。電風(fēng)扇轉(zhuǎn)個(gè)不停，好像在為我嘆息，同學(xué)翻試卷的聲音就像在指責(zé)我，我羞愧極了�；叵雱偛虐l(fā)試卷時(shí)，同學(xué)們崇拜的眼神，這讓我的負(fù)罪感更強(qiáng)烈了。
放學(xué)時(shí)，一個(gè)同學(xué)告訴我，吳老師叫我去辦公室一趟。走在過(guò)道上，我忐忑不安地想：“唉，這可怎么辦？老師問(wèn)我，我該怎么說(shuō)啊？……老師肯定發(fā)現(xiàn)了，會(huì)把我數(shù)學(xué)課代表的職位撤掉吧……唉，真是自作自受！”我小心翼翼地敲門喊報(bào)告，老師說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)�！蔽仪忧拥刈叩嚼蠋煾�，老師一臉沉重地對(duì)我說(shuō)：“知道我為什么把你叫過(guò)來(lái)吧？”我臉紅得像煮熟的大蝦：“我……我……考試作弊了�！薄昂瓙�，不會(huì)做沒(méi)關(guān)系，但也不要去看別人的答案啊。你身為課代表，更應(yīng)該以身作則。下次不要這樣了�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。我淚光閃閃，低聲說(shuō)；“老師，我錯(cuò)了，我以后不會(huì)這樣了�！�
老師，您就像路標(biāo)，給我指明前進(jìn)的方向；老師，你就像園丁，精心哺育祖國(guó)的幼苗；老師，您就像浩瀚大海，向我們敞開(kāi)博大的胸懷�！傲妓幙嗫诶诓。已阅娑谛��！蹦呐u(píng)，就像校園芬芳的櫻花那樣，帶著絲絲甜味，縈系我心。
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