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心中的燈火記敘文700字（精選35篇）
相信大家都寫過(guò)作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的心中的燈火記敘文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心中的燈火記敘文 篇1
小時(shí)候，從奶奶家吃過(guò)晚飯回家，都要穿過(guò)一條林蔭道。月色朦朧，高大的香樟樹(shù)，遮掩了昏暗的路燈。爸爸每次都會(huì)打開(kāi)手電筒，對(duì)依偎在一旁的我說(shuō)：“昊昊，當(dāng)你害怕時(shí)，心中要有一束光，它能使你堅(jiān)定信念，不再畏懼。走過(guò)這兒，就到家啦!”每到這時(shí)，小小的我就不再緊張，也特別溫暖……
一個(gè)陰雨綿綿的秋夜，爸媽有公事要晚點(diǎn)回家。獨(dú)自在奶奶家吃過(guò)晚飯后，我踏上了回家的林蔭道。小雨淅淅瀝瀝下著，池塘里有一陣陣輕微的響聲。我踏著石板，一旁朦朧的樹(shù)影遮住了泛著黃光的路燈。影影綽綽，我不禁有些害怕。地上的樹(shù)影仿佛是一個(gè)個(gè)大寫的英文字母，這讓我突然想起即將來(lái)臨的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。雖然預(yù)賽取得了不錯(cuò)的名次，但整個(gè)學(xué)區(qū)高手如云，我能否從眾多選手中脫穎而出呢?我的稿子背誦經(jīng)常出錯(cuò)，還要回答評(píng)委提出的問(wèn)題，我可從來(lái)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)啊!同學(xué)小夏已經(jīng)棄權(quán)了，我是進(jìn)是退呢?我獨(dú)自一人走于林蔭道，夜晚的涼風(fēng)直往脖子里鉆，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，此情此景，讓我想起兒時(shí)那個(gè)偎在爸爸身旁的我和黑暗中的手電筒，仿佛此時(shí)只有它才能戰(zhàn)勝頭頂張牙舞爪的枝條及滿地舞動(dòng)的樹(shù)影。
驀地，我想起了爸爸的話：當(dāng)你身處困境時(shí)，心中要有一束光，它能使你堅(jiān)定信念，不再畏懼。是啊，我豁然開(kāi)朗，心中要有一束光，沿著光走，無(wú)所畏懼，就能成功。我咬緊嘴唇，拽緊書(shū)包，迎風(fēng)疾跑。風(fēng)撕裂著空氣，我堅(jiān)定信念。猛地，一束光在我眼前亮起，我沿光前進(jìn)，沖出了林蔭道。英語(yǔ)口語(yǔ)比賽只不過(guò)是一個(gè)小考驗(yàn)，只要認(rèn)真對(duì)待它，相信一定會(huì)成功的!
走到光的盡頭，我發(fā)現(xiàn)那道光是爸爸的車燈，在黑夜中格外明亮，光束鋪在腳下，連飄揚(yáng)的雨絲都看得見(jiàn)。爸爸摸摸我的頭，笑呵呵地說(shuō)：“光是有力量的，你借光穿越了困境，真棒!”我笑顏如花，跟著光，我一定會(huì)到達(dá)理想的彼岸!回到家，我打開(kāi)比賽的稿子，背了起來(lái)……
黑暗中，爸爸那句話就是我心中的燈火，伴隨著我走在成長(zhǎng)的路上，漸行漸遠(yuǎn)。順境時(shí)，勸慰我不驕不躁;逆境時(shí)，鼓勵(lì)我勇往直前，踏實(shí)地走出一個(gè)又一個(gè)精彩的腳印!
心中的燈火記敘文 篇2
不知不覺(jué)中，已走過(guò)了13年的漫長(zhǎng)歲月。在腦海的記憶匣子里，有無(wú)數(shù)顆流光溢彩的珍珠。珍珠串成一條條發(fā)光的項(xiàng)鏈，每一顆都令我刻骨銘心，歷歷在目。
它的里面有成功與失敗，有快樂(lè)與悲傷，有風(fēng)和日麗，也有苦風(fēng)凄雨……始終不忘：點(diǎn)亮心中的燈……
記得，小時(shí)候的我，很膽小，很怕黑。一個(gè)晚上，正在睡夢(mèng)中的我突然醒了過(guò)來(lái)。睜開(kāi)眼睛，四面望去，只是一片黑漆漆的世界，只有從窗戶透過(guò)才看得見(jiàn)的一盞在路邊的還發(fā)著微弱的光的燈。耳邊傳來(lái)“嗖嗖”的風(fēng)聲、路邊行人走過(guò)的“嘎嘎”聲和鬧鐘秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的“嘀嗒”聲……頓時(shí)，我毛骨悚然，渾身打顫，感到十分害怕……我的聲音也有些顫抖，喊道：“爸爸!媽媽!”喊了很多次，依舊沒(méi)人回應(yīng)……我的心“怦怦”地跳著，忐忑不安……
過(guò)了一會(huì)兒，客廳的電話鈴響了……“嘟……嘟……”電話鈴一直在響，每響一聲，我的心就顫抖一次……
但是，我很快又冷靜下來(lái)，深呼吸，閉上眼睛，思考：我怎么會(huì)那么膽小?不就是去接電話嘛!怕什么?真是的!我不可以那么儒弱，，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝心魔!好!現(xiàn)在就去接電話……
我猛地從被窩里鉆出身來(lái)，看著四周的黑暗，心想：這只是考驗(yàn)我而已，我不是那么容易被魔鬼打敗的!只要我點(diǎn)亮了燈，我就成功了!
我跳下床，邁著略微沉重的腳步，懷著堅(jiān)毅的心情向燈的開(kāi)關(guān)處走去……伸手按下按鈕，燈——亮了!亮了!一個(gè)光明的世界展現(xiàn)在我的眼前……
燈，亮了!真的亮了……
一個(gè)琳瑯滿目的世界出現(xiàn)在我眼前……
我正處于這么一個(gè)充滿著光明的世界中……頓時(shí)，我感到無(wú)比的驚喜和快樂(lè)……
只是因?yàn)椤�，點(diǎn)亮了心中的燈……
心中的燈火記敘文 篇3
我心中有一盞燈，那就是我的老師，這盞燈教會(huì)了我很多……
在初一下半學(xué)期，臨近期末考試，班主任因過(guò)度勞累病了，而且病得比較厲害，她本來(lái)已經(jīng)請(qǐng)假了�？墒�，她放不下我們，又來(lái)上班了。看著她憔悴的面容和忙碌的身影，我想哭。她是如此神圣高大，就像神一樣，可她畢竟是人��！過(guò)度的勞累也會(huì)壓垮她的身體。老師，是您讓我明白什么是責(zé)任。
初二下半學(xué)期，我們的英語(yǔ)和物理老師都因有孕在身，所以初三就不能教我們了。她怕初三沒(méi)有好老師教我們，為了給我們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她整天往返于教學(xué)樓和辦公樓好幾次，找校長(zhǎng)，找領(lǐng)導(dǎo)，希望能給我們找一些好老師。看著她奔波勞碌的身影，我想哭。老師，您讓我明白了什么是執(zhí)著。
前段時(shí)間，我們班的一名住宿學(xué)生晚上去食堂打水時(shí)，水壺的底部脫落了，滾燙的開(kāi)水灼傷了他的腳。同學(xué)們急忙給班主任打電話，那時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)多了，老師聞?dòng)嵑蠡鸺被鹆堑貋?lái)到學(xué)校，陪著那位同學(xué)去醫(yī)院看病。十二點(diǎn)多了老師才回家。事后，她說(shuō)她每天睡覺(jué)閉上眼睛心里想的都是我們，我們讓她操透了心。想著她難以入睡的樣子，我想哭。您讓我明白了什么是無(wú)私的愛(ài)。
她付出了太多的努力，她太辛苦了，這樣做值得？多年以后我們中又有多少人會(huì)記得她呢？但我決不會(huì)忘記，我每天睡覺(jué)閉上眼都會(huì)看到她忙綠的身影，我的心里就酸酸的。我最害怕老師的辛苦努力付之一炬，得不到回報(bào)。我常常告誡自己，一定要努力學(xué)習(xí)，決不能讓老師失望。老師，您教會(huì)了我感恩。
老師，您是我心中的一盞燈，引領(lǐng)我向前邁進(jìn)。
心中的燈火記敘文 篇4
燈，是多么簡(jiǎn)單的東西，但正是因?yàn)闊�，照亮了前進(jìn)的路；正是因?yàn)闊�，照亮了黑暗的角落；正是因�(yàn)闊簦樟亮藦?fù)雜的臉龐，正是因?yàn)闊粽樟亮宋业男撵`。
一位盲人挑一盞燈籠在漆黑的街道行走，當(dāng)不解的苦行僧問(wèn)他時(shí)，他回答：既為別人照亮，也為別人不撞到自己。讀完頓覺(jué)眼前一亮，又暗暗贊嘆，此真乃智者也！
我曾讀過(guò)這樣一篇文章：一位醫(yī)生在一個(gè)大雪紛飛的深夜接到一個(gè)求治電話，醫(yī)生問(wèn)：這樣的夜晚，這樣的天氣，我如何才能找到你的家呢？那人便說(shuō)：我會(huì)通知村里的人亮起他們的燈的。醫(yī)生到那兒，果然如此，燈沿車道一直蜿蜒，美麗無(wú)比。當(dāng)診治完畢，要返回時(shí)，他有些擔(dān)心了，心里暗想：燈不會(huì)亮了吧？這樣的夜，如何開(kāi)車回家。然而，出乎意料的是，燈仍在亮著，他的車經(jīng)過(guò)一家，那家的燈才會(huì)熄滅。那醫(yī)生由此感動(dòng)不已。試想在漆黑的夜晚，那亮而又熄的燈會(huì)是一種怎樣的景象呢！
這燈，便顯示出人與人之間那種關(guān)愛(ài)與和諧。其實(shí)，實(shí)實(shí)在在的燈尚且如此。如果，我們每個(gè)人都點(diǎn)亮一盞愛(ài)之燈，更會(huì)讓人溫暖。
記得那是一個(gè)冬夜，我寫完作業(yè)想打開(kāi)窗戶透透氣，我一打開(kāi)窗就看見(jiàn)兩個(gè)隱隱約約的背影在昏暗的路燈下低著頭。我一驚，那是掃大街的環(huán)衛(wèi)工人！我不經(jīng)的為他們擔(dān)心起來(lái)，這路燈這么暗，怎么讓他們看得清碗里面的菜呢，馬路上來(lái)來(lái)往往的車輛，怎么看得見(jiàn)他們呢？我立刻拿起我的小臺(tái)燈向窗外照去，盡管我知道我的燈的力量不夠，但是我也用我心里面的那盞燈，那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的燈光為他們帶來(lái)溫暖。
人生的路，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不在黑暗；生活，因有了這盞燈而不再單調(diào)；內(nèi)心，會(huì)因有了這盞燈而不再害怕，給自己點(diǎn)亮那盞之燈吧。
心中的燈火記敘文 篇5
晚上，媽媽的咳嗽聲將我從美夢(mèng)里拉了出來(lái)。
我連忙推開(kāi)媽媽的房門，眼前的一幕讓我的心頓時(shí)涼了半截。如此冷的天，媽媽邊咳嗽還邊為我織毛衣。一聲聲的咳嗽聲傳入了我的耳朵�！皨寢�，你怎么了？”“沒(méi)事，女兒，媽沒(méi)事，你快去睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢�！蔽衣掏痰刈呋胤块g，心里像壓了塊石頭。爸爸不在家，媽媽不會(huì)有事吧。不行，這樣下去她一定會(huì)病重的，我要幫媽媽找大夫�？煽纯赐饷�，我有點(diǎn)退縮了，外面會(huì)不會(huì)有鬼��！黑暗的恐懼壓迫著我不敢前進(jìn)�？晌矣窒肫饗寢尀槲宜龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我毫不猶豫地走出了房間。
剛出房門，我的腿就抖了起來(lái)�，F(xiàn)在已經(jīng)是深夜2點(diǎn)了，路上沒(méi)有一個(gè)行人，旁邊的柏樹(shù)就像一個(gè)個(gè)陰森可怕的魔鬼。踩在樹(shù)葉上，“沙沙”作響，我總疑心后面跟著一個(gè)魔鬼，不時(shí)地向后瞄。后來(lái)仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是我的腳步聲。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，樹(shù)林里一陣嗚咽，該不會(huì)真的有鬼吧？我不由打了一個(gè)寒噤。各種恐懼的畫面在腦海里紛紛浮現(xiàn)。我不禁往后退了幾步，還是不去了吧�！翱�，咳，咳�！眿寢尩目人月曉僖淮蝹魅胛业亩�。不行！媽媽還在等我呢。想想媽媽平時(shí)對(duì)我的照顧，媽媽在田里辛苦的勞作，在燈下給我織毛衣……我現(xiàn)在已是中學(xué)生了，這點(diǎn)事都做不到嗎？不！拼了！走！我一咬牙，大步地向前走去，一鼓作氣地跑到了醫(yī)院。
以前，黑夜是我最怕的，但現(xiàn)在，黑夜在我心中也明亮起來(lái)了。那一次走夜路的經(jīng)歷讓我懂得：黑夜并不可怕，只要你心中有盞愛(ài)的燈，世界就會(huì)被照亮。
心中的燈火記敘文 篇6
無(wú)論是偉人，還是平凡者，都要經(jīng)歷千百次的獨(dú)處。有的人發(fā)奮苦讀，處出了學(xué)問(wèn)；有的人自食其力，處出的獨(dú)立；有的人難以適應(yīng)，處出了憂愁；有的人空虛度日，處處了什么慵懶。網(wǎng)課兩個(gè)月的獨(dú)處，我們心中的燈，還能發(fā)光發(fā)亮嗎？
兩個(gè)月的獨(dú)處，給我們帶來(lái)了許多變化，機(jī)會(huì)與選擇忽然間，在上學(xué)的日子看不見(jiàn)同學(xué)老師的身影，忽然間沒(méi)有了做不完的課堂作業(yè)。忽然不能向別人借橡皮，忽然電子產(chǎn)品出現(xiàn)在書(shū)桌前。不再能得到老師的叮囑，也不再能看到同學(xué)的努力。偷懶的機(jī)會(huì)多了，自律的機(jī)會(huì)也多了。所謂獨(dú)處，就是自己與自己相處，沒(méi)有外界的壓力，生活節(jié)奏慢了，機(jī)會(huì)多了，選擇多了，每個(gè)選擇都帶著極大的誘惑。選擇認(rèn)真聽(tīng)課？還是逍遙自在。選擇堅(jiān)持努力？還是趁機(jī)懈怠。選擇的機(jī)會(huì)，在兩個(gè)月的獨(dú)處中才是天堂與深淵間的裂縫。這些變化與機(jī)會(huì)讓心中的燈搖晃不得平靜。
獨(dú)處的機(jī)會(huì)難得且寶貴，我們?cè)诿鎸?duì)這些變化與機(jī)會(huì)時(shí)，該如何利用它們？我們總習(xí)慣看向別人，卻極少發(fā)現(xiàn)自己。獨(dú)處是自己與自己的相處，在這過(guò)程中，所看到污點(diǎn)往往比閃光點(diǎn)多。你是否在批作業(yè)的時(shí)候看不懂自己的字，這原本是老師所忍受的，現(xiàn)在卻在每日都提醒著你，缺點(diǎn)總能在日復(fù)一日的相處中被發(fā)現(xiàn)。獨(dú)處讓我們看到了還應(yīng)努力打掃的某些角落，讓心靈的燈照亮它。平時(shí)比較自己與他人，獨(dú)處比較昨天的自己與今天的自己。它給了我們發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)與比較進(jìn)步的途徑，我們?cè)跄芤暥灰?jiàn)。
冰心說(shuō)過(guò)：“心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅�！蔽覀儶�(dú)處的機(jī)會(huì)雖多，卻難得，試著讓心中的燈亮起來(lái)，擦去上面的灰塵，照亮心中的自己。學(xué)會(huì)獨(dú)處，利用獨(dú)處，雖沒(méi)人說(shuō)是必要。，但一定很重要。讓你心中的燈亮起來(lái)，直面那個(gè)不足的自己。
心中的燈火記敘文 篇7
其實(shí)，在每一個(gè)人的心中都有著一盞燈，只不過(guò)能否讓這盞燈亮起來(lái)，還是要看自己是否足夠讓這盞燈亮起來(lái)的燈油。
我雖然有點(diǎn)燈油，但也不是那么明亮，大家都想問(wèn)我這燈油是從那里來(lái)的吧？哈哈！就讓我來(lái)為你們揭示答案吧！
其實(shí)，在最初，我心中的燈也沒(méi)有亮起來(lái)，可是。在那一次，我心中的燈便忽然亮了起來(lái)。我便在那一次下了決心，我要令我心中的這盞燈永遠(yuǎn)的……一直亮下去。
一眨眼，又到了星期五，我像往常一樣打算坐公交車回去，可沒(méi)有想到，這一次，我出門竟看到了我的父親，原來(lái)父親今天特地來(lái)到學(xué)校接我放學(xué)，我與父親站在路上等公交車，我們還是真的蠻幸運(yùn)，公交車上面剛剛好剩下倆個(gè)座位，正當(dāng)我們坐好，可是......
車上來(lái)了幾個(gè)中年婦女和一位看上去80歲的老爺爺。老爺爺柱著拐杖緩緩的走到車上。一眼望下去，位置都坐滿了，這時(shí)，老爺爺身邊一位中年婦女問(wèn)了一聲：誰(shuí)可以能夠讓一下位置給老人家坐下來(lái)哦。車上面頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，都自言自語(yǔ)的對(duì)呀相互之間都在瞧瞧是誰(shuí)會(huì)起來(lái)給老大爺讓一下位置呢！時(shí)間在一秒一秒的……過(guò)去了。我站了起來(lái)，自己也很年輕健康。爸爸平時(shí)教育我中國(guó)人尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓起坐位。一抬頭，便看見(jiàn)父親對(duì)我才充滿了自豪：贊許和開(kāi)心的目光，好像在對(duì)我說(shuō)：好樣子！你做的很棒！
老爺爺很開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：謝謝，真是個(gè)好孩子。弄的我感覺(jué)做了一件多了不起的事情。就在這時(shí)，我在心里面暗暗下定了決心。將來(lái)我一定要做一個(gè)有公共責(zé)任感的人。發(fā)楊我們中國(guó)傳統(tǒng)的美德，不在讓外國(guó)人看扁，讓中國(guó)成為一個(gè)真正文明的大國(guó)。
心中的燈火記敘文 篇8
花兒有自己的靈魂，有自己心中的燈，將燈點(diǎn)亮，它就會(huì)快樂(lè)地綻放；溪水有自己的軌道，有自己心中的燈，將燈點(diǎn)亮，它便會(huì)泛起幾點(diǎn)浪花，勇敢地向前奔流……
不知從何時(shí)起，那一盞盞燈滅了。于是，世界上少了許多關(guān)愛(ài)的燭光，世界上少了許多比陽(yáng)光還溫暖、明亮的東西；于是，人們?cè)诒鶝龅暮诎抵凶兊寐槟酒饋?lái)。
大家都知道，在海面上會(huì)立著一座高大的燈塔，在黑漆漆的海面上散發(fā)出微弱卻明亮的光芒。在狂風(fēng)暴雨，濃霧彌漫的天氣里，這些微弱的光芒救了無(wú)數(shù)在海上工作的人的生命，在海上迷失方向的人們把這些當(dāng)作心中的港灣；有燈塔，就有還生的希望。試想，若燈塔滅了，生還的希望還會(huì)那么明亮地在前方閃爍嗎？
這一座座燈塔其實(shí)就是人們心中的那盞燈啊，那盞充斥著溫暖與光明的關(guān)愛(ài)之燈啊！如果燈塔滅了，在海上工作的人們還生的希望就小了；倘若世間所有的關(guān)愛(ài)之燈都在人們心中熄滅了，人們會(huì)怎么樣？這世界又會(huì)怎么樣？我想：當(dāng)關(guān)愛(ài)之燈全部熄滅的時(shí)候，我們這個(gè)世界將會(huì)變得“漆黑”、“寒冷”起來(lái)。到了那時(shí)，人類就距毀滅不遠(yuǎn)了。人類為什么會(huì)成為這個(gè)世界的主宰者？難道一開(kāi)始就比別的動(dòng)物聰明嗎？不是的，而是因?yàn)槿祟惐绕渌麆?dòng)物更善于合作，具有更強(qiáng)烈的感情，懂得互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)。沒(méi)錯(cuò)，關(guān)愛(ài)！多少在絕望中掙扎的人們，因?yàn)閯e人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一聲真誠(chéng)的問(wèn)候，一句發(fā)自內(nèi)心的祝福，而重新振作起來(lái)。又有多少人，因?yàn)橛辛藙e人的關(guān)愛(ài)，才能支撐走到今天。
讓我們一起把心中的燈點(diǎn)亮，來(lái)照亮每一個(gè)人！
心中的燈火記敘文 篇9
在坎坷的人生道路上，有大樹(shù)為你遮風(fēng)擋雨，也有絆腳石阻礙你前進(jìn)。記住你必須點(diǎn)燃你心中的燈。
不知不覺(jué)，13年過(guò)去了。在我腦海的記憶盒里，有無(wú)數(shù)顆五顏六色的珍珠。珍珠串成閃亮的項(xiàng)鏈，每一串都讓我刻骨銘心，歷歷在目。
其中有成功也有失敗，有快樂(lè)也有悲傷，有美好的天氣，有刺骨的風(fēng)和刺骨的雨……永遠(yuǎn)不要忘記：點(diǎn)亮你心中的燈……
記得小時(shí)候很膽小怕黑。一天晚上，在睡夢(mèng)中，我突然醒了。睜開(kāi)眼睛看看四周，這只是一個(gè)黑暗的世界。只有透過(guò)窗戶，你才能看到路邊有一盞燈，發(fā)出微弱的光。呼嘯的風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，行人在路邊行走的嘎嘎聲和鬧鐘秒針的滴答聲.突然，我的頭發(fā)豎了起來(lái)，全身顫抖，我感到非常害怕.我聲音顫抖著喊道：“爸爸！媽媽！”喊了很多次，還是沒(méi)人回應(yīng).我的心怦怦直跳，忐忑不安.
過(guò)了一會(huì)兒，客廳的電話響了.“杜.杜……”電話一直在響，每次一響，我的心就顫抖一次.
然而，我很快又平靜下來(lái)，深吸一口氣，閉上眼睛想：我怎么能這么膽小呢？不就是不接電話嘛！怕什么？真是的！我不能這么軟弱，我必須堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝惡魔！好的�，F(xiàn)在接電話.
我突然從床上爬起來(lái)，看著周圍的黑暗，心想：這只是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，我沒(méi)有那么容易被魔鬼打��！只要我點(diǎn)燈，我就會(huì)成功！
我跳下床，邁著略重的步伐，懷著堅(jiān)定的心走到燈的開(kāi)關(guān)處.伸手按下按鈕，燈——亮了！開(kāi)始了！一個(gè)光明的世界展現(xiàn)在我眼前.
燈亮了！真的開(kāi)始了.
一個(gè)耀眼的世界出現(xiàn)在我眼前.
我在這樣一個(gè)光明的世界里.突然，我感到非常驚訝和高興.
就因?yàn)椤�，我點(diǎn)亮了心里的燈…
心中的燈火記敘文 篇10
當(dāng)輪船在茫茫夜色中航行，總有一座燈塔，為它引航;當(dāng)我的內(nèi)心墜入黑暗，迷失方向，總有一盞心中的明燈，為我指明前進(jìn)的方向。
二十一歲，明明是最風(fēng)華正茂的年紀(jì)，他本該與其他同學(xué)一起書(shū)生意氣，揮斥方遒，可疾病，卻奪走了這一切，漸凍癥摧殘著他的身體，將他的余生禁錮在輪椅上，更使他前行的路，陷入了一片黑暗。然而，他并沒(méi)有就此心灰意冷，他以對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)宇宙的好奇求知為心中的明燈，輪椅禁錮著他的身體，可他的思想?yún)s早已飛出了地球，飛出了銀河系，在宇宙的深處遨游。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，他將物理學(xué)推至前人難以企及的高度，他讓世人永遠(yuǎn)記住了他的名字，記住了他的不屈與堅(jiān)強(qiáng)�；艚穑愕牟磺c堅(jiān)強(qiáng)，更是我心中的明燈，在黑暗中，為我指明前進(jìn)的方向。
鮮花廣場(chǎng)上的烈火燃燒著，火焰焚盡了他的身體，卻燒不盡他對(duì)科學(xué)的堅(jiān)定信仰，和他捍衛(wèi)真理的無(wú)上勇氣。在那盛行宗教迷信，人民迂腐頑固的舊社會(huì)，他以科學(xué)的真理，大膽地撼動(dòng)宗教的根基，他公然支持哥白尼的日心說(shuō)，否定宗教的教義，這也使他成為了教會(huì)最頑固的敵人，面對(duì)人民的疑惑不解，面對(duì)教會(huì)的威逼利誘，他絲毫不懼，他用自己的行動(dòng)，向人們證明了真理是需要用生命來(lái)捍衛(wèi)的，科學(xué)是需要用生命來(lái)守護(hù)的，他以堅(jiān)定的信念和無(wú)上的勇氣點(diǎn)亮了心中的明燈，成為了真理的代名詞，更讓世人永遠(yuǎn)銘記。布魯諾，你的信念和勇氣，更是我心中的明燈，在黑暗中，為我指明前行的方向。
在漫長(zhǎng)而曲折的人生路中，讓我們找到這些偉大的人物，讓他們的精神，成為我們心中的明燈，在黑暗中，指明我們前行的方向。
心中的燈火記敘文 篇11
在我成長(zhǎng)的路上，有許多老師，這些老師像天上一顆顆明亮的星星正是他們照亮了我一段段成長(zhǎng)的路，讓我登上了一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，站在更高的起點(diǎn)上，我要感謝我的老師，其中有一位老師讓我不能忘記，那就是我的作文老師。
那是我在假期的時(shí)候，來(lái)到了一個(gè)作文學(xué)校，在這里，我見(jiàn)到了一個(gè)老師，他就是我的作文老師，老師長(zhǎng)得又瘦又高，一雙明亮的眼睛很有神。
老師非常熱愛(ài)文學(xué)，來(lái)到這里，你就會(huì)知道老師有多么熱愛(ài)文學(xué)，只見(jiàn)老師的辦公室里無(wú)論是桌子還是哪里，都會(huì)有幾本書(shū)，書(shū)架上都擠滿了書(shū)，而且教室里都會(huì)有有一對(duì)擺放整齊的書(shū)。可見(jiàn)，老師多么熱愛(ài)文學(xué)啊!
老師給我們講課非常易懂，只要舉兩個(gè)例子我們就明白了。我在這里學(xué)習(xí)作文的時(shí)間才只有六天，我們最喜歡聽(tīng)老師講的故事了，我們個(gè)個(gè)都聽(tīng)的津津有味，老師漸漸把我們引進(jìn)了作文的大門，用鑰匙打開(kāi)了我的作文大門的鎖，讓我輕輕松松的走進(jìn)作文的大門，遨游整個(gè)作文世界，讓我盡情的享受著作文帶給我們的樂(lè)趣。
這就是我的作文老師，我們的老師非常和藹，經(jīng)常把他的書(shū)借給我們，讓我們?nèi)ラ喿x，讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味文學(xué)，去享受作文帶給我們的樂(lè)趣，把讀作文，欣賞作文當(dāng)做一種享受，把寫作文當(dāng)做一種樂(lè)趣。讓我們不再為作文而苦惱。我現(xiàn)在從不喜歡寫作文變得愿意寫作文了，作文在我這里不再是難題，原來(lái)寫作文是那么簡(jiǎn)單、那么輕松、那么愉快的事情啊!作文從此不再成為我的一大負(fù)擔(dān)，我便是輕裝上路，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。
這就是我的作文老師，一位和藹可親的老師，從他身上我學(xué)到了許多知識(shí)，把我領(lǐng)進(jìn)作文的大門，老師像太陽(yáng)，照耀著我，夜晚，老師像明燈照亮我前行的路，我為認(rèn)識(shí)他而高興，我要感謝我的作文老師。
心中的燈火記敘文 篇12
母愛(ài)就像一盞燈一樣，將光亮和溫暖送給我們。相信每個(gè)人都享受過(guò)母愛(ài)。在我的心目中，媽媽就像一盞明亮的燈，一直照亮我的前程。
在一個(gè)炎熱的夏天，我和同學(xué)們?nèi)⒓訑?shù)學(xué)競(jìng)賽。因?yàn)檫@一段時(shí)間我在學(xué)習(xí)上的努力，使我取得了優(yōu)異的成績(jī)，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)精美的文具盒。當(dāng)我拿到這個(gè)獎(jiǎng)品的時(shí)候，心里非常得開(kāi)心，想著：媽媽知道了會(huì)怎么獎(jiǎng)勵(lì)哦我呢?漢堡?披薩?不多想了，我邁著歡快的腳步朝家跑去。
“媽媽，我考了一百分!”我剛進(jìn)家門就大聲地喊道�！班�，好�！眿寢屩皇瞧降卣f(shuō)了聲好。我以為媽媽沒(méi)聽(tīng)清楚，就又一字一句地說(shuō)：“媽媽，我考了滿分啊!”媽媽抬頭微笑著看了我一下，依舊是那一聲“嗯”。我的目光頓時(shí)黯淡下來(lái)。媽媽真的不送我禮物了嗎?這時(shí)，我看到媽媽圍裙上有幾滴血。原來(lái)，是媽媽不小心割破了手�？粗鴭寢屆β档貫槲覝�(zhǔn)備晚飯，那幾滴血在陽(yáng)光的照射下，顯得像天花板上的燈一樣亮。
我回到了自己的房間，開(kāi)始寫家庭作業(yè)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽的喊聲傳來(lái)了：“吃飯了!”我慢慢地走過(guò)去，看到桌上的飯菜都是我最喜歡的!原來(lái)，媽媽不是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我對(duì)她說(shuō)的喜悅，而是在精心地為我準(zhǔn)備著“禮物”!頓時(shí)，我的眼淚流了下來(lái)。
半夜，我被一陣翻紙的聲音驚醒了。尋聲而去，來(lái)到了媽媽的房門前，我悄悄地推開(kāi)一條縫隙，看到媽媽正在看我的試卷，還在為我織著毛衣。我的眼淚再次奪眶而出。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽在燈光下的皺紋又多了幾條……
夢(mèng)中，在那盞燈下，媽媽的身影顯得格外高大。
心中的燈火記敘文 篇13
人生就如黑夜，當(dāng)布滿恐怖的黑色的天空中亮起一顆顆星辰時(shí)，也點(diǎn)亮了你心中的戰(zhàn)勝之燈，伴你度過(guò)寥寥無(wú)人的黑夜;人生如一葉漂泊在茫茫大海上的航船，遠(yuǎn)處的燈塔在照亮海面的同時(shí)，也點(diǎn)亮了你心中的希望之燈，伴你度過(guò)漫漫航程，登陸彼岸;人生如一條因奔流至海而經(jīng)歷困難的溪流，當(dāng)月亮升起把溪流映照得波光蕩漾的同時(shí)，也點(diǎn)亮了你心中的頑彌之燈，伴你度過(guò)重重困難……
當(dāng)生活的困擾襲來(lái)，請(qǐng)丟下負(fù)荷，仰頭遙望明麗湛藍(lán)的天空，讓溫柔的藍(lán)色映人心田。就像兒時(shí)玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽(yáng)光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過(guò)全身。于是，心靈的褶皺也被撫平，留下一片無(wú)痕的凈土。
當(dāng)重重的煩惱向你壓來(lái)，請(qǐng)走出戶外，尋找那群真誠(chéng)的朋友，向他們傾訴你的煩惱，在促膝長(zhǎng)談中得到解決的方法。就像兒時(shí)一個(gè)人在家怎么也拼不好積木，跑出門外找來(lái)一群小朋友。大家你一塊我一塊，在歡聲笑語(yǔ)中一座城堡已經(jīng)建成。于是，煩惱一掃而光，童真重新回到心中。就像躺在媽媽懷里酣睡的嬰兒一樣安詳、甜蜜。
當(dāng)層層的失意脹開(kāi)，請(qǐng)打開(kāi)窗戶，讓沁人心脾的新鮮空氣走進(jìn)來(lái)，在芬芳甘甜的泥土氣息里尋找一絲寧?kù)o。就像兒時(shí)拿起蒲公英的細(xì)須，鼓起兩腮吹開(kāi)一把又一把的小傘，帶著驚喜閉上眼睛，許下一個(gè)心愿。于是，心中便多了一份慰藉與欣喜。
當(dāng)無(wú)奈的惆悵涌來(lái)，請(qǐng)擦亮眼睛，看夕陽(yáng)的沉落，聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫。就像兒時(shí)在小院里聽(tīng)蛐蛐的叫聲，抬頭數(shù)天上閃爍的星星。于是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，擁有的是一顆寧?kù)o的心。
點(diǎn)亮心燈，點(diǎn)亮希望。
心中的燈火記敘文 篇14
被霧霾籠罩著的江南，本應(yīng)有著細(xì)雨蒙蒙、楊柳依依的外貌，卻被濃濃的霧霾遮住了華麗的外表。在重重霧霾的包圍下，周圍一切似乎都是無(wú)生機(jī)的，哪怕是春的使者——楊柳也是如此。但在一個(gè)不起眼的角落，一盞小燈，仍舊亮著，散發(fā)出微弱卻又耀眼的光芒。
它亮著，就像大海上指明方向的燈塔那么耀眼：它亮著，就像賣火柴小女孩手中的那根火柴那般溫暖：它亮著：就像阿拉丁神燈那樣神奇……是的，它亮著。
或許我該感嘆，一盞又一盞的燈滅了，可是你，即使毫不起眼，即使那么弱小不引人注目，可你卻依舊固執(zhí)的亮著，哪怕風(fēng)吹雨淋，你那弱小的光芒一晃一晃，生怕一不小心就被弄滅了，那瘦小的身軀如此弱不禁風(fēng)，使人心生憐憫，不由自主的想為你擋住風(fēng)雨。
天下沒(méi)有不散的筵席，有一天我們終將分別，獨(dú)自流浪在天涯海角不同地點(diǎn)，默默的為自己的夢(mèng)想打拼。但是我們一起學(xué)習(xí)，一起瘋鬧，一起分享小秘密，留下無(wú)限美好的回憶，也許是為了在無(wú)聲的分別時(shí)不那么悲傷吧？
初次見(jiàn)你，對(duì)你的印象不太深，只記得你一個(gè)人坐在那，一句話也不說(shuō)，對(duì)于這種情況也是司空見(jiàn)慣，所以我也沒(méi)有搭理你，但這卻驗(yàn)證了這句：“第一次見(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切。”或許是我們性格相符吧，不知不覺(jué)關(guān)系變得越來(lái)越好，就像兩顆運(yùn)行軌跡不一的行星因某種原因，碰撞到了一起。
煙雨江南，還是霧霾江南？都不重要，重要的是，在這煙雨霧霾融混的時(shí)節(jié)里，斜風(fēng)細(xì)雨中，楊柳依依下，一盞小燈正亮著。
它亮著呢，永遠(yuǎn)都是亮的，是我心中永不滅的燈。
心中的燈火記敘文 篇15
在我心中一直有著一盞明燈在照亮著我前進(jìn)的方向，那就是——希望。
希望是我在痛苦之中的止痛藥。記得有一次，我考得非常的差，我從來(lái)沒(méi)有得過(guò)這么低的成績(jī)，這讓我陷入深深的痛苦之中。我不知道應(yīng)該怎么辦？我不禁放聲大哭�？拗拗蚁肫鹆俗约旱南Ｍ�。如果我就為那么一點(diǎn)挫折就不知所措，那我該拿什么來(lái)實(shí)現(xiàn)我得希望？想著，想著，想著的痛也就慢慢的消失了。對(duì)，我應(yīng)該擦干眼淚，勇敢地去面對(duì)，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)心中的希望。
希望是我在迷茫之中的指路人。初二的我，不禁陷入了感情的漩渦之中，不能自拔。一切都來(lái)得太快了，讓我不知道該如何去選擇，讓我失去了方向。四周白茫茫的一片，讓我失去了方向。這時(shí)我朋友就對(duì)我說(shuō)："你心中的希望去哪里了？你真的要拋棄它嗎？”對(duì)啊，我心中的希望呢？不是說(shuō)好要為它奮斗的嗎？我現(xiàn)在算什么？我不要這樣子，我要努力，放棄那一段本不該有的感情，努力向前沖。原本白茫茫的世界，因?yàn)殛?yáng)光的照射，而逐漸明亮。
希望是我在黑暗之中的光明。初三的我，不斷的和我的好朋友發(fā)生爭(zhēng)吵、冷戰(zhàn)，這使得我非常的疲倦。我不明白，為什么會(huì)這樣子？初一、初二都不會(huì)這樣啊！我的世界里面開(kāi)始被黑暗包圍了。我把自己的內(nèi)心封閉了起來(lái)，不愿再告訴別人心中的想法。陷入黑暗中的我，找不到出口�？墒�，黑暗里面總會(huì)有光明的，那便是希望。希望的出現(xiàn)，使得我的世界開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)回到光明。希望，我要為你奮斗，讓你變成現(xiàn)實(shí)。
人有了希望，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì)去奮斗，去爭(zhēng)取，才能創(chuàng)造一個(gè)幸福的生活。讓我們樹(shù)立自己的希望，努力奮斗，讓心中的明燈更加耀眼！
心中的燈火記敘文 篇16
我們的祖國(guó)——中國(guó)，自古以來(lái)都是著稱“禮儀之邦”的大國(guó)。從古至今都被世人認(rèn)為是一個(gè)行為、舉止十分文明的國(guó)家。
古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。
“孔融讓梨”的故事家喻戶曉，四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗t讓，懂禮儀。雖然他還是一個(gè)乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓后人敬佩、效仿。
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個(gè)小學(xué)生，我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀�！皬奈易銎�，從現(xiàn)在做起”，這是一句老話。可我們不能否定它。我們要想講文明，必須從身邊做起。在學(xué)習(xí)禮儀的同時(shí)，要清除我們生活中的陋習(xí)。不僅要自己做到文明禮儀，也要感染身邊的人做到文明禮儀。只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。
古今中外，文明是一座通向美的橋梁，它代表了中國(guó)十三億人口的心靈。講禮儀，繼承祖先的文明，弘揚(yáng)中華的美德！我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？尚@中隨處丟棄飯盒、飲料瓶，某些同學(xué)口中吐出臟話，怎能不教人痛心疾首呢？難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？我們要待人接物有禮節(jié)，談吐舉止有風(fēng)度，校園環(huán)境要愛(ài)護(hù)，見(jiàn)到師長(zhǎng)有禮貌等。所以我們要實(shí)踐校園文明，就從“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。
不要吝嗇文明禮儀的燈油，努力點(diǎn)燃心中的禮儀的明燈吧！
心中的燈火記敘文 篇17
燈的世界總是讓人猜摸不透，它是溫暖的，時(shí)而也是冷酷無(wú)情的。燈，它能向人們帶來(lái)幸福，讓人心豐滿而充實(shí)。它，向我們照亮前方的路，奉以人們無(wú)限希望……
向鳥(niǎo)兒?jiǎn)柡�，鳥(niǎo)兒唱著歌在森林中飛來(lái)飛去……我望著藍(lán)天，看著白云，伴著鈴聲，不知不覺(jué)中以來(lái)到一家專賣燈的店鋪，也許是出于好奇，我輕盈地踏著步伐，走了進(jìn)去。
這似乎是一間時(shí)光隧道，那一盞盞水晶吊燈，散發(fā)著微弱光芒，那一顆顆晶瑩剔透的水晶，垂掛于中間，搖搖欲墜。
忽然，一個(gè)小小的，不顯眼的燈悄悄的映入我眼簾，紫色的翅膀包裹著圓盤，一位小女孩在絨絨的翅膀上甜睡。她悄悄地，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，回憶著童年往事；悄悄地，她翻了個(gè)身，誰(shuí)也不知道……
我的思緒也隨著白云，飄向遠(yuǎn)方……
我走在石徑小路上，蹣跚地走著步，手上拿著是一張已扣了16分的數(shù)學(xué)試卷，為什么？我明明已經(jīng)很努力了，為什么總是考不好？我真想躲在被窩里痛苦一場(chǎng)……數(shù)學(xué)，已成為我心中永遠(yuǎn)的毒瘤，不管我怎么努力，它永遠(yuǎn)跟我作對(duì)。每次都是這么難看的分?jǐn)?shù)！
回到家，媽媽向我問(wèn)考試成績(jī)，我沒(méi)有回答，是無(wú)言以對(duì)！是您幫我分析錯(cuò)題，并告訴我為什么會(huì)成這樣……燈似乎已亮了一個(gè)晚上，之后。我復(fù)習(xí)錯(cuò)題，整理錯(cuò)題；之后的期中考試，我取得了一個(gè)很好的成績(jī)
我心中的那一盞燈是親情，是友情，更是心中的一份力量。
燈，你經(jīng)歷了多少風(fēng)雨交加的日子，你沒(méi)有抱怨；燈，你經(jīng)歷了多少個(gè)寒風(fēng)刺骨的日子，你沒(méi)有動(dòng)搖；你又經(jīng)歷了多少個(gè)驕陽(yáng)似火的日子，你依然存在……
是你，敞開(kāi)了我的心扉，照亮我的人生。
心中的燈火記敘文 篇18
見(jiàn)慣了滿月光華，完美無(wú)缺，那一盞用親情點(diǎn)亮的燈以沉默和溫暖，讓我讀懂了親情的含義。
——題記
那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚。
坐在窗前，我用手指輕輕劃破玻璃上的水珠，靜靜地窺視著窗外白茫茫的世界。我和媽媽在等爸爸回家，像往日一樣，開(kāi)著院子里的燈，等爸爸回家。
車子軋雪的聲音，離家越來(lái)越近，我知道是爸爸回來(lái)了。我飛奔出去。果然是爸爸，在燈光下的爸爸顯得格外高大。
“爸，怎么不等雪小一點(diǎn)再走呢？冷不？”
“閨女，我在馬路看見(jiàn)咱家燈亮了，聞到你媽做的飯菜的香味了，迫不及待地就回來(lái)了�！闭f(shuō)完，爸爸像小孩子一樣嘿嘿地笑了。
其實(shí)我知道，爸爸看到的那盞燈并不一定就是我們家的燈。但它一定是爸爸心中那盞用濃濃的親情點(diǎn)亮的燈，它亮著，一直亮著，溫暖著爸爸的心，為爸爸照亮回家的路。
那是一個(gè)不寧?kù)o的黃昏。
由于和爸爸發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí)，我一氣之下跑到了同學(xué)家。天黑了，燈亮了。我的心中驀然間也亮了起來(lái)。我沒(méi)有再說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身向家跑去。
天很黑，月微亮，我沒(méi)有感到一絲害怕。因?yàn)槲倚闹泻桶职中闹幸粯�，有一盞明亮的燈。
“回來(lái)了孩子？冷嗎？”眼前這個(gè)鐵錚錚的男子漢，這個(gè)曾經(jīng)被病魔折磨數(shù)年的男子漢，我的爸爸，竟然哽咽著向我這個(gè)任性的女兒低下了頭。
“嗯，我回來(lái)了，我在同學(xué)家看到咱家院子里的燈亮了，聞到了家里的飯菜香味了……”
我的眼淚落在地上悄無(wú)聲息，爸爸的關(guān)懷打在地上鏗鏘有力。我明白，心中那盞燈是用濃濃的親情點(diǎn)亮的，它在我失敗的時(shí)候給我力量，在我無(wú)助的時(shí)候給我希望，在我悲傷的時(shí)候照亮我回家的路途。
我知道，爸爸也知道，心中那盞明亮的燈傳遞著溫馨的親情和愛(ài)護(hù)，溫暖我們一生。
心中的燈火記敘文 篇19
對(duì)我來(lái)說(shuō)那展燈就是在我心中指引我的指明燈。
在小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)拿著厚厚的白紙朝我走了過(guò)來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“我有白紙，你要不�！蔽铱戳丝矗南�；‘不要白不要�！倚α诵φf(shuō)：“謝謝了�！弊屛腋械狡婀值氖牵埖谋趁嬗凶�，我二話不說(shuō)就強(qiáng)了過(guò)來(lái)。我跑回了自己的課桌，把它放了進(jìn)去。放學(xué)后，看到四周沒(méi)人后，我把白紙放到了書(shū)包里。我回到了家把白紙拿了出來(lái)，看到上面全都是答案。我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)暈了過(guò)去，我對(duì)自己說(shuō)；‘不怕，不怕，看看幾年級(jí)的�！豢床恢溃豢磭樢惶�！沒(méi)想到正是我們年級(jí)的。這會(huì)我真的要暈了。
我再一次對(duì)自己說(shuō)；‘不怕，不怕，明天還給他就是了�！蚁�，這樣的小事，就不用和媽媽講，講了也幫不了什么。但是，我的心像壓了數(shù)千斤的石頭一樣，吃不想，睡不著。
到了天亮，我想的第一件事，就是還答案，我的心忐忑不安，到了學(xué)校我找到那個(gè)同學(xué)，我把答案還給他，他說(shuō)不是他的。我當(dāng)時(shí)好氣，好氣。我都想打他。讓他拿回自己的東西。想了想也是同班同學(xué)就算了。當(dāng)上課的時(shí)候，老師說(shuō)了這件事，老師點(diǎn)起了名子。我還是站起來(lái)了。我的臉很紅，還很熱，我很氣。早知道就不要他的答案了。我看了他，他邊看我邊笑。
老師把我們的家長(zhǎng)叫了過(guò)來(lái)，過(guò)后，我看見(jiàn)只有媽媽來(lái)了。我也放了心。我向媽媽說(shuō)了這的一切，媽媽相信我說(shuō)的一切。因?yàn)閶寢屖沁@個(gè)世界上最相信我的人。媽媽在學(xué)校講了一件事，讓我深有體會(huì)。
老師走了過(guò)來(lái)，她把我們說(shuō)了一通，但不知為何，我很開(kāi)心，是因?yàn)閶寢尩男拍畎桑?/p>
放學(xué)后，回到家，媽媽給我講了很多道理，我認(rèn)為是人生哲理。她告訴我這樣是不對(duì)的，也不應(yīng)該亂要?jiǎng)e人的東西……講了很多。她就是我的指明燈。
心中的燈火記敘文 篇20
小學(xué)時(shí)，我看過(guò)一本書(shū)，里面講的是兩彈一星的國(guó)寶級(jí)人物，其赫赫大名深深印在我的腦海里，中國(guó)核物理泰斗王金昌，核物理學(xué)家錢三強(qiáng)，物理學(xué)泰斗錢學(xué)森，鄧稼先……
今天，我們能幸福地生活、學(xué)習(xí)，正是因?yàn)樗麄冊(cè)趲资昵盁o(wú)私奉獻(xiàn)才有了國(guó)家的安全保障和大國(guó)地位。那個(gè)時(shí)候，中國(guó)十分貧窮，但這些大科學(xué)家為了新中國(guó)的強(qiáng)大，不惜舍棄國(guó)外優(yōu)裕的生活，冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)輾轉(zhuǎn)回到百?gòu)U待興的中國(guó)，他們?nèi)甜嚢ゐI，白手起家，戰(zhàn)風(fēng)沙，斗寒暑，使國(guó)之重器“兩彈一星”震驚世界，積貧積弱的中國(guó)人從此在叢林般的世界獲得了一席之地的強(qiáng)國(guó)地位。這些功勛科學(xué)家就像一盞明燈，照耀我們這些學(xué)子，讓我們更深刻的理解，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)，我們?yōu)檎l(shuí)而學(xué)，這盞明燈之所以如此輝煌，是因?yàn)樗麄儚男×⒅荆瑸閲?guó)家興盛而努力學(xué)習(xí)，是真正的中國(guó)復(fù)興的踐行者。
今天，我們沐浴著新時(shí)代的陽(yáng)光，在教室里，在操場(chǎng)上，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，那盞燈始終在你我的心里，照耀著我們的心靈，讓我們更強(qiáng)大，那就是——不管有多大困難，我們都沒(méi)有理由半途而廢，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！今日之世界，是一個(gè)國(guó)與國(guó)相互競(jìng)爭(zhēng)的世界，尤其是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)我們搞技術(shù)封鎖，不希望中國(guó)發(fā)展成一個(gè)強(qiáng)國(guó)，我們作為國(guó)家未來(lái)的希望，沒(méi)有理由在前輩打造的舒適條件里睡覺(jué)，去追那些所謂的明星，甚至荒廢，時(shí)間去虛擬世界里的游戲中浪費(fèi)青春。我們需要一盞明燈，為我們前行的路，也照亮我們的.信念，我們終將接過(guò)前輩們的接力棒，我們的未來(lái)是什么樣，國(guó)家就是什么樣，我們一定會(huì)是合格的接班人！
心中的燈火記敘文 篇21
“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠�！蹦�，月色涼如水。時(shí)光渡口，驀然回首，寶奩塵滿，香冷金猊，物是人非。唯那心中一盞燈，照亮人生道路。
畫簾開(kāi)，束衣執(zhí)扇，午風(fēng)清暑。
窗外，廣玉蘭盛開(kāi)了，白瓣如雪，輕盈似夢(mèng)，陽(yáng)光如流水一般，傾瀉在路兩旁的廣玉蘭濃密的樹(shù)冠上，撒下一地斑駁細(xì)碎的陰影。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午的繁忙，人們?cè)缫言谶@時(shí)小憩了一會(huì)兒，而我……
卻奮筆疾書(shū)地與題目奮戰(zhàn)著。
只因最近成績(jī)一落千丈，老師談話，父母教導(dǎo)，課外補(bǔ)習(xí)，一切的一切都像一塊石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)�？墒浅煽�(jī)卻毫無(wú)氣色。最后父母竟然取消了我的午間小休。我心中甚惱，卻敢怒不敢言。
突然，門“哎吖”一聲開(kāi)了，門縫里探出一個(gè)銀白色的頭來(lái)。
哦，是姥姥。
“你怎么還沒(méi)睡呀？”
“爸媽讓我中午寫作業(yè)。”輕描淡寫的一句，心中卻是波濤洶涌，一陣委屈襲來(lái)。
“快去睡吧！學(xué)習(xí)啊，只要對(duì)得起自己就好，不用管別的，姥姥相信你�！�
這句通俗易懂的話，卻像一道閃電，擊中我的內(nèi)心。壓抑了幾日的委屈，像洪水般噴涌而出。低著頭，眼淚卻刷刷的流下來(lái)，在白紙上綻開(kāi)絢麗的花朵。
之后，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師和父母都以為是他們的教育方式的效果。而只有我知道，是因?yàn)槔牙训哪蔷湓挘屛倚闹杏种匦鲁錆M了自信。每當(dāng)我考試時(shí)，都會(huì)想到這句話。
“學(xué)習(xí)啊，對(duì)得起自己就好，姥姥相信你！”
“人與人之間啊，都隔著一扇門，門上掛著一把沉重的鎖，等待著你用心中的鑰匙去打開(kāi)，這把鑰匙的名字叫做‘理解’�！�
黑夜漫長(zhǎng)，只因心中的這一盞永存的燈——理解，照亮了前方的道路。
心中的燈火記敘文 篇22
當(dāng)大家都喜歡把月亮看作是一塊玉時(shí)，我還是想把月亮當(dāng)作一盞燈，我心中的一盞燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地照亮了我前行的路，近近地暖和了我的心。
月亮被當(dāng)作是一塊玉時(shí)，總讓人感覺(jué)月亮是涼涼的，美麗卻寒冷。就像我們戴在身上的玉佩，碰在我們暖和的身上時(shí)，它是那么冰涼，待我們暖和的身子將其捂熱了，那玉佩才有了些溫度，這溫度卻始終不足以感染人，讓人暖在身上，暖在心上。這一切都讓人懷疑，月亮哪能被當(dāng)作是一塊玉呢？這不該是月亮的身份，更不該是月亮給人帶來(lái)的感覺(jué)。
然而，月亮被當(dāng)作是一盞燈時(shí)，一切就都有了溫度。月亮的光不再是帶著寒意的燈，她的光，有了溫度，暖和了正在看她的人，也暖和了她的溫柔顧及得到的人。你看，她時(shí)而淺黃時(shí)而白，我想，那是月亮在害羞。她的害羞讓我們心中的燈，忽明忽暗，已不足以讀完一本書(shū)，唯有放下手中的書(shū)，好好感受這盞燈的暖意。
在這盞心燈的溫暖下，我們看見(jiàn)了螢火蟲(chóng)微弱的光，也聽(tīng)見(jiàn)了孩子們?cè)谠铝料掠螒虻臍g笑，他們用礦泉水瓶做的網(wǎng)，網(wǎng)住了帶著微光的螢火蟲(chóng)，卻又在發(fā)現(xiàn)這微光不足以稱為一盞燈時(shí)，將螢火蟲(chóng)放回了田野。孩子們一起躺在了月亮下，數(shù)起了滿天的繁星。你看，這盞我心中的燈，不僅溫暖了我，也溫暖了這群孩子，她讓這群孩子開(kāi)始了仰望星空的歲月，也讓這群孩子開(kāi)始了對(duì)星空的向往。過(guò)不了多久，這群向往星空的孩子，會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)真正走向星空，而月亮還是那盞燈，微弱的光，足以讓他們看清前路。
當(dāng)大家不再把月亮看作是一塊玉時(shí)，月亮這盞我的心燈就會(huì)來(lái)幫大家走出迷茫了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地照亮了大家前行的路，近近地暖和了我的心。
心中的燈火記敘文 篇23
當(dāng)柳絮輕舞飛揚(yáng)，讓自己遍布各地的那一刻，它是幸福的，溫暖的；
當(dāng)流星劃破天際，讓自己寫下輝煌的那一刻，它是快樂(lè)的，溫暖的；
當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃火焰，讓自己履行職責(zé)的那一刻，它是欣慰的，溫暖的。
“素月寄孤舟，只影隨水流。家國(guó)破，一盞殘酒，酒淡怎敵晚風(fēng)疾？梧桐雨，點(diǎn)點(diǎn)愁，晚來(lái)獨(dú)登樓，恨字鎖眉頭。一溪落花浸汀州。離別苦，幾時(shí)休？”
這首詩(shī)送給你——易安，謝謝你為我點(diǎn)亮了心中的那盞燈。
不知道你的內(nèi)心如何，但從你的詩(shī)中了解你，面對(duì)“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”，你是寂寞的；而“露濃花瘦，薄汗輕衣透”又是青澀的；不知道你是“繡面芙蓉一笑開(kāi)，斜飛寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬(wàn)種，還是“塞日蕭蕭上鎖窗，梧桐應(yīng)恨夜來(lái)霜”的孤獨(dú)惆悵，我想更多的是“不如隨分樽前醉，莫負(fù)東籬菊蕊黃”的清冷與無(wú)奈吧！
面對(duì)破國(guó)落英，你發(fā)出“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪情感慨，但面對(duì)丈夫離去，親人離散，你又發(fā)出“昨夜西風(fēng)驟雨，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的孤獨(dú)寂寞。不知不覺(jué)到了晚年，你吟誦“胭脂碎，相留醉，幾時(shí)重，自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”，不服老，依然“倚然回首，卻把青梅嗅”。你把你的愁化作冰雪，凍去一身的柔弱，在冷酷中結(jié)晶。
當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)臉頰；當(dāng)河水蕩漾起一波波的漣漪；當(dāng)夕陽(yáng)拋下最后一抹余暉，如絲般的思念將我拉入了對(duì)你的回憶，易安，你的柔弱點(diǎn)亮了我心中的堅(jiān)強(qiáng)；你的委婉點(diǎn)亮了我心中的豪壯；你的詩(shī)詞點(diǎn)亮了我心中的那盞燈，永遠(yuǎn)為我照亮未來(lái)的路。
心中的燈火記敘文 篇24
我心中有一盞燈，那就是彈古箏。
四年級(jí)的時(shí)候，我在電視節(jié)目上看到一位眉清目秀的女子在臺(tái)上彈奏古箏，那時(shí)我還不懂音樂(lè)，只是覺(jué)得她十分秀美，音樂(lè)彈得十分好聽(tīng)。我開(kāi)始對(duì)古箏感興趣了：這21根弦的小小樂(lè)器，竟然能彈奏出如此優(yōu)美的音樂(lè)。我心血來(lái)潮，讓媽媽給我報(bào)了個(gè)古箏興趣班，我心中的燈被點(diǎn)亮了。
我對(duì)這新奇的古箏熟悉之后，就要開(kāi)始練習(xí)了。誰(shuí)知古箏的練習(xí)是那么枯燥，我一想到我要從入門到古箏十級(jí)乃至演奏級(jí)，就覺(jué)得自己離成功太遠(yuǎn)了。我先練習(xí)指法，最基礎(chǔ)的就是勾、托、抹、小撮等，我一個(gè)星期練習(xí)一個(gè)指法，終于每天一小時(shí)的把最基本的指法練好了，還有最困難的是認(rèn)音了。老師問(wèn)：“高音‘啦’在？”我馬上彈一下第二根弦，老師繼續(xù)問(wèn)“倍低音‘哆’在哪？”，我立馬彈最后一根弦。終于過(guò)了一個(gè)月，我掌握了基礎(chǔ)，老師開(kāi)始教曲子。老師先彈一遍，我再?gòu)�，雖然只是一首一頁(yè)不到的簡(jiǎn)短的鳳翔歌，我卻用了足足7分鐘，我回家就練習(xí)，彈到熟練了才不彈。就這樣，我心中的燈更加明亮了。
終于，通過(guò)不懈的努力，我要考級(jí)了，本來(lái)是想考四級(jí)的，但我想嘗試挑戰(zhàn)一下五級(jí)。報(bào)了五級(jí)后，我就更加刻苦了，每天練習(xí)一個(gè)半小時(shí)，把曲子練熟之后還要背熟。那時(shí)候我?guī)缀鯚o(wú)時(shí)無(wú)刻不在聽(tīng)古箏曲，QQ音樂(lè)里放的是古箏曲，手機(jī)里下載的是古箏曲，連鬧鐘鈴聲也是古箏曲。到了考級(jí)那天，我十分緊張，畢竟是第一次考級(jí)，我手忙腳亂，終于熬過(guò)那五分鐘都不到的古箏考級(jí)。我手心里全是汗水，衣服也打濕了，遺憾的是，古箏考級(jí)依然沒(méi)有過(guò)，我哭了，心中的燈也忽明忽暗。在媽媽的鼓勵(lì)下，燈依然亮著并且越來(lái)越亮。通過(guò)不懈的努力，我在古箏的道路上越走越遠(yuǎn)，參加了許多比賽，從一個(gè)考級(jí)沒(méi)過(guò)的人到以學(xué)古箏為快樂(lè)的人。
也許，學(xué)習(xí)一個(gè)東西，不能只為了考級(jí)而考級(jí)，并且考級(jí)不通過(guò)你也不要放棄，因?yàn)榭技?jí)只能說(shuō)明你的水平，不能改變你的愛(ài)好，不是嗎？
心中的燈火記敘文 篇25
沒(méi)錯(cuò)。同理可得，當(dāng)思緒闖入誤區(qū)時(shí)，它也急需一盞明亮的燈。
默然回首，一個(gè)佝僂的背影久久地環(huán)繞著我。我知道，它是一位退伍戰(zhàn)士70歲高齡時(shí)的背影。
外公是一位曾在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上奮不顧身為了和平而沖鋒陷陣的老戰(zhàn)士。
在我僅5歲時(shí)，他一直照顧著我，直到我6歲時(shí)，媽媽把我接到奶奶家了。爺爺奶奶很嚴(yán)肅，跟他們生活在一起，我有一種從未有過(guò)的寂寞感。在我即將淡忘那位老戰(zhàn)士時(shí)，他蹣跚到來(lái)。
那是一個(gè)夏季的中午，我們一大家子，正吃著午飯。微微地，似乎聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。好奇地回過(guò)頭，我先是一愣。只是呆呆地望著眼前的這個(gè)人。大滴大滴的汗珠如震雨一般從他的額頭，兩頰飛瀉下來(lái)，一件深色的襯衫緊緊地貼在背上。手中提著一小袋竹筍餡的小籠包——我的最愛(ài)。
“湯圓（我的小名），包子�！彼寻舆f過(guò)來(lái)。
“不，您自己吃吧，她不吃�！眿寢尨钤捔恕�
“吃點(diǎn)吧�！彼纳袂槔飵е唤z央求。我放下筷子，慎重的接過(guò)包子，氣憤的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不吃�！彼⒖绦α�，笑地那么甜。雙眼瞇成一條線，那么的可愛(ài)。
突然，他麻利地轉(zhuǎn)過(guò)身，快速離開(kāi)。我看著爸爸，他向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即跟了出去。
在離家不遠(yuǎn)處的小橋上，我看見(jiàn)外公坐在路邊的石頭上，也急忙走過(guò)去坐下。
“最近還好嗎？”外公撫摸著我的頭問(wèn)。
“沒(méi)人和我玩兒，一點(diǎn)也不好�！蔽宜坪鹾芪�
“孩子，開(kāi)心點(diǎn)，別老記著昨天，你也大了，要學(xué)會(huì)與別人交流，和更多的人接觸。”
“噢。”
“你爺爺奶奶也是為你好，他們對(duì)你嚴(yán)格要求是希望你能成才。孩子，學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)事物真的很重要�！彼_(kāi)始沉思著……我記下了他所說(shuō)的話，竭盡全力去效仿。
在我對(duì)親情淡漠時(shí)，他如一盞明亮的燈，努力想要點(diǎn)亮我灰暗的心靈，他做到了。我牢記著“樂(lè)觀”二字，不敢忘記，也無(wú)法忘記。
心中的燈火記敘文 篇26
一片大大的蘆葦塘，幾尺高的蘆葦在空中搖曳�？ㄌ稍谀强蔹S的草地上，仰望天空，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲悲嘆，可以看出，她內(nèi)心的悲傷與寂寞。
在一個(gè)月之前，她是個(gè)快樂(lè)的小女孩，有爸爸的陪伴，整天高高興興地東看西看。那天，葵花跑到了湖的另一邊，遇到了一個(gè)男孩嘎三。他家是養(yǎng)鴨的，調(diào)皮搗蛋，看到葵花當(dāng)然也不懷好意，趕著他的鴨子去嚇?biāo)？▏槈牧�，連忙跑到樹(shù)林里躲著。
葵花爸爸下了班，不知道女兒在何處。他便想乘著那木舟過(guò)湖去�？烧l(shuí)知一陣妖風(fēng)刮來(lái)，木舟被掀翻，葵花爸爸也被淹了。村民們看到有人落水，連忙去救，然而什么也沒(méi)撈出來(lái)。
當(dāng)葵花得知爸爸出事后，整個(gè)人都快廢掉了。沒(méi)有家人，沒(méi)有朋友，沒(méi)有家，她怎么活下去？她只有十一歲��！
葵花快絕望了，她走在那片曳揚(yáng)的蘆葦塘里，風(fēng)吹過(guò)她的面龐，她的淚潸然落下。
在那不遠(yuǎn)的地方，有一頭牛，牛背上有一個(gè)和她差不多大的小男孩。那男孩不像嘎三那樣咧著嘴壞笑，而是很文靜地將手伸出來(lái)，想讓葵花坐上來(lái)�？ê荏@訝，卻還是坐上了牛背�？ê湍泻⒙愤^(guò)嘎三家門口，嘎三大叫：“葵花和青銅在一起呀！”男孩不理，反而牛加快了腳步�？ㄟ@才知道，男孩叫青銅，并且他是個(gè)——啞巴！
青銅把葵花送到了他家，他們一家人收養(yǎng)了葵花。媽媽知道葵花爸爸去世的原因，于是她勸葵花，讓葵花別去想這些了，都已經(jīng)過(guò)去了。慈祥的奶奶給葵花說(shuō)了好多，但最令葵花感動(dòng)的是奶奶的最后一句：“從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要像親人一樣的對(duì)待你，你已成為了我們家中的一員！”奶奶的那一句話似乎把她心里關(guān)著的燈打開(kāi)了，葵花的眼眶蓄滿了感動(dòng)的淚水。
轉(zhuǎn)眼許多年過(guò)去了，還是在那個(gè)葦塘旁，在人們的記憶里，依然記得一對(duì)兄妹的名字：青銅與葵花。
可以說(shuō)，葵花的生活是靠青銅一家給點(diǎn)亮的。
心中的燈火記敘文 篇27
幼鷹從小就開(kāi)始被老鷹訓(xùn)練俯沖，因?yàn)槔销椫�，作為鷹，它的目�?biāo)就必須是直插云霄。
泰山之高，讓人望而卻步；沙漠遼闊，茫茫望不到盡頭。有人一直爬一直走，登上了巔峰越過(guò)了荒漠，俯視大地望穿了天際；也有人在重復(fù)著相同的動(dòng)作，卻依然停留在束縛自己的圍墻之中。
同樣的事情不一樣的結(jié)果，一個(gè)走向輝煌，一個(gè)永遠(yuǎn)如路邊的小草存在卻惹不起人們的注意。造就如此分級(jí)的人生，只因他們的目標(biāo)不一樣。瞎子可以一個(gè)人坦然地行走，因?yàn)樗m然看不見(jiàn)這個(gè)世界的縱橫交錯(cuò)，但他卻始終記得家的方位；健康兩眼明亮的人們走在街上卻依然會(huì)迷失了方向，只因他習(xí)慣漫無(wú)目的地橫沖直撞，把自己丟失。
一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人，他就只若忙亂的螞蟻繞著原地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻始終兜不完整個(gè)世界。所以，我們必須時(shí)刻擁有自己的目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，是不是意味著就可以摘星星采月亮了呢？誠(chéng)然，答案是否定的。
人的潛能再大，智商再高，終究不可能徒手不借助任何的外在力量而飛上云端。做這樣的夢(mèng)，只會(huì)是愚蠢而不可及的。
小草不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，牡丹不會(huì)開(kāi)出杜鵑，這是我們所熟知而不可改變的。我們確立目標(biāo)，亦要依據(jù)自己的實(shí)際情況適可而止，好高騖遠(yuǎn)只會(huì)讓自己到頭來(lái)一事無(wú)成。
有人說(shuō)，我們只有相信更多荒誕的事情，才會(huì)有更多的奇跡出現(xiàn)；只有樹(shù)立更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，才能走得更遠(yuǎn)。
的確，如若艷麗的天女散花，嫦娥奔月這樣的一些原本遙不可即的神話，如今已不再只是夢(mèng)想。繼蘇聯(lián)、美國(guó)之后，我國(guó)也把自己的宇航員送上了太空，完成了夢(mèng)幻的太空之旅。但是，在不具備基本條件的古時(shí)候，想要實(shí)現(xiàn)這樣的夢(mèng)則就即便是一輩子亦遙遙無(wú)期，就不是夢(mèng)想而是幻想，不是愿望而是奢望了！不切實(shí)際的目標(biāo)，只會(huì)把自己推入另一個(gè)極端。
出海遠(yuǎn)航的漁船總不會(huì)丟失了方向，因?yàn)楹０渡嫌袩羲谥敢?/p>
路還很長(zhǎng)很遠(yuǎn)，請(qǐng)時(shí)刻讓你心中的燈亮著，向它走，別丟了自己，迷了方向。
心中的燈火記敘文 篇28
生活是一望無(wú)際的大海，人便是這大海里的一葉小舟。大海沒(méi)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，所以人也總是有歡樂(lè)與憂愁，當(dāng)無(wú)名的時(shí)候煩惱襲來(lái)，失意就如陰云，籠罩心頭。
每個(gè)人都有一條通向遠(yuǎn)方的路，崎嶇但又充滿希望，不是人人都能走向遠(yuǎn)方，因?yàn)榭傆腥藭?huì)半途而廢，所以無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論什么大風(fēng)大浪，我們都應(yīng)守護(hù)心中的那盞燈，使我們保存一種愉悅的心情。
只要心中的燈還在，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，即使我們不夠快樂(lè)。也不必緊鎖眉頭，人生苦短，又何必還要栽培苦讀呢？珍惜當(dāng)下的美好時(shí)光，珍惜你所愛(ài)的人，珍惜那點(diǎn)滴的經(jīng)歷。
只要心中的燈還在，你會(huì)欣喜的發(fā)現(xiàn)守?zé)羧瞬恢挥凶约�，還有朋友，親人，師長(zhǎng)……人生路漫漫，可同行人很多，何必獨(dú)自面對(duì)困境呢？
只要心中的燈還在，你就會(huì)明白“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”是的，沒(méi)有人知道遠(yuǎn)方究竟在哪，但是當(dāng)你心中的燈亮著時(shí)，你就有了無(wú)限動(dòng)力。
所以當(dāng)生活的困擾襲來(lái)，就保存心中的燈，丟下所有負(fù)荷，仰望明麗的湛藍(lán)的天空，想象自己是一條藍(lán)鯨在那兒生活。
所以當(dāng)重重?zé)⿶老蚰銐簛?lái)時(shí)，不妨與那些守?zé)羧�，那群真摯的朋友一起促膝長(zhǎng)談中釋放自己，讓童真純心永固。
所以當(dāng)種種煎熬壓破了你的每一根神經(jīng)，讓你呼吸都感到困難時(shí)，不妨給心中的那盞燈透透氣，讓沁人心脾的空氣凈洗靈魂�？聪﹃�(yáng)西下，看鶯啼燕舞，看過(guò)人間多美。
守護(hù)心中的那盞燈，只要心中的燈還在，便可在互幫互助中不斷挑戰(zhàn)不斷超越，成就自我。
只要春天還在，縱使黑暗吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)；只要生命還在，縱使身陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，冬雪終會(huì)悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)；只要心中的燈還在，那么你的每一天必將過(guò)得充實(shí)又愉悅，你終將會(huì)到達(dá)你所向往的遠(yuǎn)方。
心中的燈火記敘文 篇29
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)盲人，他晚上走路事總是提著一盞燈籠，別人疑惑不解，他說(shuō)：“我點(diǎn)亮一盞燈，別人就能看見(jiàn)我，不會(huì)撞在我身上，照亮了別人的同時(shí)，不也就照亮了我前進(jìn)的路嗎?
這個(gè)故事觸動(dòng)了我的心靈，那個(gè)盲人說(shuō)得多好啊!他告訴我們一個(gè)平凡的道理：那就是在生活中應(yīng)該多多為人著想，點(diǎn)亮心燈，在幫助別人的同時(shí)也幫助了自己。
“人人為我，我為人人”，我們的社會(huì)需要人們的互相幫助，誰(shuí)都不能孤立于群體之外，要想求得自己的良好發(fā)展，不為別人著想怎么行呢?如今許多大公司在招納人才時(shí)，都非常注重他們和別人合作的能力，著名學(xué)者拿破侖。希爾說(shuō)：“在這個(gè)社會(huì)上，我們要牢記一點(diǎn)，多幫助你周圍的人，這對(duì)你大有好處�！比粘Ｉ钪校阃莆乙话�，我扶你一下，我們就能快樂(lè)地前行，只要心靈的燈還在亮著，我們的心就有了希望。
非洲有一種小鳥(niǎo)，專門鉆進(jìn)獅子的口中替它啄食寄生蟲(chóng)，讓獅子不被這些蟲(chóng)子破壞機(jī)體，同時(shí)，小鳥(niǎo)也因此可以輕松覓食，大大減少了饑餓的威脅，連這些動(dòng)物都懂得互相幫助，更何況作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人類呢?你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換過(guò)來(lái)每人還是只有一個(gè)蘋果，你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換過(guò)來(lái)每人就有兩個(gè)“思想”，這兩種“交換思想”從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了合作的好處。每個(gè)人心中都有一盞明燈，關(guān)鍵在于肯不肯點(diǎn)亮它。
天堂和地獄里都有一口美味飯食的大鍋，每人都有一把長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子，地獄里的人圍鍋而坐一籌莫展，天堂里的人則用勺子舀起飯給對(duì)面的人吃，這就是地獄和天堂的區(qū)別。
點(diǎn)亮我們心靈的燈，照亮了別人，幫助了自己，在合作中求得雙贏，助人即助己，這個(gè)簡(jiǎn)單的道理世人皆懂。所以，趕快點(diǎn)亮自己心中的燈，讓世界更加地燦爛，何樂(lè)而不為呢?
心中的燈火記敘文 篇30
“孩子們，不要哭�！泵慨�(dāng)耳邊響起這句溫暖人心的話語(yǔ)，我就止不住的流淚。是啊，畢業(yè)了，能不傷心嗎？賀老師將我們視為孩子，可見(jiàn)我們?cè)谝黄鹕畹亩嗝慈谇⒀剑∥覀冇质嵌嗝吹南胱寱r(shí)間停留，讓我們多相處一會(huì)兒！可時(shí)光老人卻仍毫不猶豫的邁著穩(wěn)健的步伐，一路奔跑著，不曾停留。
記得有一次，班里的一名同學(xué)不小心把窗戶用腿頂破了。那時(shí)正在上數(shù)學(xué)課，因?yàn)槭窍奶�，再加上炎炎烈日，賀老師讓他打開(kāi)上面的窗戶，可誰(shuí)知那名同學(xué)將玻璃頂破了。那名同學(xué)當(dāng)即說(shuō)：“賠吧！”看他臉上的表情，似乎真打算賠錢，就在這時(shí)，賀老師毫不遲疑的掏出10元錢，遞給那位同學(xué)，讓他去買。賀老師還風(fēng)趣地說(shuō)：“這次是我讓你開(kāi)窗戶，玻璃碎了，我負(fù)責(zé)；下次要是你再把窗戶弄碎，我可不管了�！蹦俏煌瑢W(xué)慚愧的一笑，回到了座位上。賀老師用這句話，巧妙的讓那位同學(xué)下了臺(tái)。那堂課，同學(xué)們聽(tīng)得格外認(rèn)真。
還有一件事，至今回憶起來(lái)仍歷歷在目。那是去年期中測(cè)試，本應(yīng)得100分的我卻因粗心，只得了90分。粗心的我把答案寫錯(cuò)，把30的平方算成90。當(dāng)時(shí)我真是后悔極了，眼淚奪眶而出。何老師安慰我說(shuō)：“這次考不好，沒(méi)關(guān)系，不過(guò)下次一定要好好考……”那親切的話語(yǔ)，溫柔的目光，讓我覺(jué)得自己與賀老師的關(guān)系更加融洽，何老師在我心目中的形象也越發(fā)的和善可親。
寫著，寫著，抬頭一看，已是晚上九點(diǎn)多。拉開(kāi)窗簾，仰望星空，似乎賀老師就是那顆最耀眼的星，她正微笑的看著我呢！瞧，炯炯有神的眼睛，漂亮的鼻梁，櫻桃似的嘴巴，微微一笑，就露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。
啊，賀老師，請(qǐng)?jiān)徫覜](méi)有更加優(yōu)美的詞藻、華麗的語(yǔ)句來(lái)贊美您，但在我心目中，您永遠(yuǎn)都是我所敬愛(ài)的老師，永遠(yuǎn)都是智慧與美麗的化身，永遠(yuǎn)都是我心中一盞不滅的燈，指引著我走向未來(lái)，走向光明，走向成功！
“孩子們，不要哭�！倍呌猪懫疬@句溫暖的話語(yǔ)，淚水再一次奪眶而出�！班！睖I水劃過(guò)我的臉頰滴了下來(lái)，打濕了日記本。
心中的燈火記敘文 篇31
信念是什么？信念是在你悲傷時(shí)的止痛藥，信念是在你孤獨(dú)時(shí)的進(jìn)行曲，信念是在你身陷困境中前進(jìn)的勇氣，信念是……信念是我們心中那盞不滅的燈！
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”大衣哥帶著他堅(jiān)定的信念再次踏上舞臺(tái)，一次又一次的贏得如潮的掌聲。破敗的軍大衣又怎樣？當(dāng)手握信念這把利劍，它就會(huì)斬?cái)嚅_(kāi)始的嘲諷在科索沃中所向披靡�，F(xiàn)在的朱之文誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉，不正是信念讓他驅(qū)散了心中恐懼，帶來(lái)了成功的光明？
那“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋�！钡摹都t樓夢(mèng)》是雪芹信念的詮釋；那“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”《史記》是司馬遷信念的支撐；那“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”是魯迅心中信念的表達(dá)。他們，每個(gè)人都在堅(jiān)守心中信念這盞不滅的燈，驅(qū)散他們心中的烏云，贏得一片明媚的陽(yáng)光，令后人懷念。
點(diǎn)亮心中信念的燈塔，廖智優(yōu)美的舞姿映入眼簾。雙腿對(duì)一個(gè)舞者來(lái)說(shuō)是一個(gè)支柱，但她憑借著心中的信念，在巨大貢獻(xiàn)的痛苦后沒(méi)有倒下，短短幾個(gè)月的時(shí)間，她帶著她的新作品《鼓舞》重新站到舞臺(tái)上，使我們心中涌動(dòng)出一股敬佩之情。是的，只要抓緊它，就算天再黑，我們依然不再害怕，勇往直前。
信念的燈塔照亮前方，向著心中理想境界的方向前行。張?zhí)m的信念使她在一天六份工作中繼續(xù)向前，終成為人盡皆知的餐飲皇后；蓋茨的信念使他放棄哈佛高等學(xué)府深造的機(jī)會(huì)，走上艱苦的創(chuàng)業(yè)之路，終成為世界首富；鄧亞萍的信念使她雖1.55米矮小的個(gè)子卻仍在乒乓球的賽場(chǎng)上繼續(xù)馳騁，終成為令人瞻仰的世界冠軍……
所以，只有心中有信念，只要你緊緊地跟隨著它，黑暗的恐懼終會(huì)離你而去，光明的微笑終會(huì)向你走來(lái)。只要心中信念的燈不滅，那么真的，凡事都有可能！
向著雄鷹搏擊的長(zhǎng)空，將生生不息，成為我們心中最終守望，伴我們走向光明！
心中的燈火記敘文 篇32
“我們大家也都好了”——這是一個(gè)纖弱卻堅(jiān)強(qiáng)的小女孩發(fā)出的聲音。
小女孩手捧著橙紅色的橘子，小臉臟臟的，頭發(fā)亂亂的，踩著破爛的草鞋，已經(jīng)是冬天了，也只是穿著一身薄薄的衣裳，一副清貧人家的孩子的樣子。每一個(gè)看過(guò)冰心奶奶《小橘燈》的讀者，都會(huì)不由得心生憐憫。父親生死未卜，母親身患重病，家里一貧如洗�？蛇@個(gè)小女孩并沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，向他人傾訴自己的不幸，反而，她還在盡力地安慰著別人。這種由內(nèi)心而發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)就像那盞小橘燈，不但照亮了小女孩的心中之路，也給其他人帶來(lái)了溫暖和力量。
我提著這靈巧的小橘燈，慢慢地在河岸潮濕的山路上走著。這朦朧的橘紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但是小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我，我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明。
媽媽說(shuō)過(guò)，她見(jiàn)過(guò)的最美的笑臉就是我的微笑——我剛從手術(shù)室里出來(lái)時(shí)露出的微笑。媽媽曾問(wèn)我，從手術(shù)室里出來(lái)好多小朋友都哭了，可你卻沒(méi)有哭，你不痛嗎？我搖搖頭，為了治好病，我已經(jīng)接受了九次激光手術(shù)，每一次醒來(lái)我的胳膊都是火辣辣的疼，因?yàn)槁樗幍木壒饰铱偸穷^暈?zāi)X漲，嘴巴也是干干的卻不能喝水。其實(shí)我也很害怕很痛苦，但是哭鬧并不會(huì)減緩疼痛，相反的，只會(huì)給別人添麻煩。媽媽為了給我治病，為了照顧我的生活，已是非常辛苦。每次術(shù)后當(dāng)我醒來(lái)時(shí)都會(huì)看到她一臉焦急地看著我，這時(shí)我還不能動(dòng)，也不能說(shuō)話，所以我就努力地對(duì)著媽媽笑，我想這樣?jì)寢尵筒粫?huì)太擔(dān)心了。聽(tīng)我說(shuō)這些，媽媽流淚了，她說(shuō)，我臉上的微笑源于我內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，而我的堅(jiān)強(qiáng)也給了她很大的力量。
我想我的微笑或許也是一盞小小的小橘燈，那朦朧的橘紅的光照亮了媽媽的心。讓小橘燈盛滿你的微笑，就可以為別人照亮心路，讓他們走過(guò)漆黑的困境，走向美麗而光明的清晨。
小橘燈雖已熄滅，但我們每個(gè)人心里都有這么一盞美麗的小橘燈，可以照亮自己和他人。人的心亮了，這個(gè)世界也就亮了……
心中的燈火記敘文 篇33
天灰蒙蒙的，下著小雨。
我的心情壓抑，猶如壓著千斤巨石。自從上了初中，原本活潑開(kāi)朗的我已變成了煩悶、憂心忡忡的“陌生人”。
踏入初中的大門，七八個(gè)科目一下子涌向我，作業(yè)如數(shù)不清的星星，堆積成山的考卷、課課練、書(shū)本習(xí)題……壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，壓力大，整日浸在課堂里，泡在書(shū)本上，作業(yè)排著長(zhǎng)龍圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我仿佛處在無(wú)邊無(wú)際的黑洞里，黑暗籠罩著我。唉，真煩，真累呀！
初次離開(kāi)父母，獨(dú)自生活，不僅學(xué)業(yè)上的煩事很多，而且人際關(guān)系的處理更增添了我的苦惱。
一次寫字課上，在不知不覺(jué)中，我的胳膊越過(guò)了“三八線”。同桌就用胳膊肘狠狠地碰了我一下，疼得我直甩手。之后那幾天，同桌老是對(duì)我冷言冷語(yǔ)，我心里真不是滋味，加上學(xué)習(xí)上的種種不如意，我，不知如何是好，欲哭無(wú)淚。
雨越下越大，我的心情亂糟糟的，像壓著一堆雜草。于是心血來(lái)潮，冒著如彈的雨點(diǎn)，頂著呼嘯的北風(fēng)，獨(dú)自一人徒步到海邊散心。
海風(fēng)吹來(lái)，絲絲涼意中又夾雜了些許暖意，吹入了我那荒涼的心底。只見(jiàn)河流從四面八方向大海匯集而來(lái)，這不正是告訴我們學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)積少成多，方能匯成知識(shí)的海洋嗎？海風(fēng)漸漸地加大了風(fēng)力，激起了朵朵浪花，海浪越激越大，一浪高過(guò)一浪，濺到了岸上的礁石，沖擊著……岸邊的礁石已被沖得光滑圓潤(rùn)。那岸上的礁石不也正如學(xué)習(xí)和生活中的困難嗎？滿是棱角，不免磕磕碰碰，時(shí)常絆倒自己，把自己撞個(gè)遍體鱗傷。我們?yōu)楹尾灰宰约旱挠職馀c智慧來(lái)打磨它，讓它成為我們的墊腳石，高瞻遠(yuǎn)矚，放眼世界。
大海��！你是一位知識(shí)淵博的學(xué)者，富有修養(yǎng)的學(xué)者。你以你那寬闊的胸懷包容我們，以自身的高超的智慧啟迪我們。我知道了！我懂了！我心中的那盞燈被點(diǎn)亮了！
心中的燈火記敘文 篇34
“詞語(yǔ)總圍著我打轉(zhuǎn)，像雪花——每一片都精致嬌嫩，與眾不同，我的手還沒(méi)有碰，就開(kāi)始融化了�！边@本書(shū)的開(kāi)頭讓我驚艷，令我迫不及待地想要去了解這個(gè)女孩的故事。
《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》的作者是美國(guó)女作家莎朗·德蕾珀。雖然她的名字不像馬克·吐溫那樣家喻戶曉，但她的這本代表作卻值得男女老少共同學(xué)習(xí)。
本文的主人公美樂(lè)笛已經(jīng)11歲了，可她不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)走路，甚至連筆都握不住，所有人都認(rèn)為她是個(gè)愚笨、患有腦癱的、只會(huì)流口水的女孩。但沒(méi)人知道，美樂(lè)笛有著驚人的記憶力，她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī)，一直不停地記錄著她的日思夜想、她的耳聞目睹、她的愛(ài)、她的愁、她經(jīng)歷的一切。女孩美樂(lè)笛是學(xué)校里最聰明的學(xué)生，但老師、同學(xué)、醫(yī)生卻都認(rèn)為她無(wú)學(xué)習(xí)能力。在美樂(lè)笛絕望到近乎失控的時(shí)候，美樂(lè)笛發(fā)現(xiàn)了一種可以讓自己發(fā)出聲音的方法……一切都變得和以前不一樣了……可是由于美樂(lè)笛是個(gè)殘疾兒童，同學(xué)和老師還是看不起她，以至于在華盛頓參加知識(shí)競(jìng)賽時(shí)，他們拋棄了她。結(jié)果，她從第一名的好成績(jī)跌落至第九名。那一天，美樂(lè)笛快發(fā)瘋了。但美樂(lè)笛沒(méi)有放棄，她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、聰明、獨(dú)特、有個(gè)性的孩子，她用自己的行動(dòng)證明了——是金子總會(huì)發(fā)光的。
這本書(shū)給了我很大觸動(dòng)。不管是在網(wǎng)絡(luò)上還是社會(huì)中，我們都能見(jiàn)到殘疾兒童的身影，但即使身體不完整，他們也是需要愛(ài)，也值得被愛(ài)的啊！
這本書(shū)的故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。莎朗·德蕾珀女士以自己的女兒為原型，寫了這本送給世界上所有腦癱兒的書(shū)。同時(shí)也告訴我，生活中，我們要做“V阿姨”“凱瑟琳”，而不是“狄明老師”。每個(gè)孩子都是天使，即使有時(shí)沒(méi)有那么完美。在生活中，我們總會(huì)遇見(jiàn)那么一些“與眾不同”的人，請(qǐng)給予他們足夠的信任與尊重，幫助他們點(diǎn)燃心中的希望之燈吧。
心中的燈火記敘文 篇35
我離開(kāi)自己供職的一家醫(yī)院的幾個(gè)月間，每天都在焦灼的狀態(tài)下等待新的工作，每一次的求職都讓我心情黯淡，但是，每一次心情黯淡的時(shí)候，那位不怕死的老人的面孔就會(huì)清晰地浮現(xiàn)在我的眼前，讓我明白：生命需要堅(jiān)韌，也需要平靜和淡然，我總會(huì)擁有屬于我的那縷陽(yáng)光的。
那是一天中午，護(hù)士巡房期間，有位護(hù)士沖進(jìn)醫(yī)生辦公室，驚恐地叫，王醫(yī)生你趕快看看12床，正在整理病歷的我看到護(hù)士如此表情，猜測(cè)這位患者是不是已經(jīng)故去。當(dāng)我快速趕到病房的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)老人自己將壽衣從床下拿出，并穿在身上，躺在床上，朝我嘿嘿地笑。
我也吃驚，說(shuō)您這是干嘛?她說(shuō)，我下來(lái)溜達(dá)發(fā)現(xiàn)衣服，就先穿穿試試，看合適不合適?別到時(shí)他們糊弄我?說(shuō)完又嘿嘿地笑。
她就這樣躺在床上，笑后閉上眼，很平靜的樣子，過(guò)一陣子幽幽地說(shuō)，燈真的要滅了……
我無(wú)言以對(duì)，這樣的病人對(duì)死亡竟然如此的從容。良久我說(shuō)您怕死嗎?她說(shuō)不怕了，這輩子不知道死了多少回了(她生的病是慢性喘息性支氣管炎)，每次活過(guò)來(lái)的日子都是賺的。
不懼死亡的人是不怕活著的，這位病人又一次從死亡線上被自己堅(jiān)韌的生命拉了回來(lái)，但是，她不能再出院了。
在我得知自己精心設(shè)計(jì)工作調(diào)動(dòng)的路子被徹底堵死的時(shí)候，這位病人也終于走向了生命的盡頭。我用我的臂彎給她當(dāng)枕頭，想讓她盡量呼吸順暢一些，但是她似乎想放棄自己的生命了，看起來(lái)連呼吸都是不很情愿的樣子。最后的一刻，她睜開(kāi)眼睛環(huán)顧了一下她的親人，然后將目光聚在我的臉上，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，閉上了眼睛。
窗外正是陰云密布，此時(shí)，我很希望有一盞燈能夠照耀著她，照亮她走向天堂的路。
多日以后，當(dāng)我從事另外一項(xiàng)全新工作的第一天，當(dāng)我在朝陽(yáng)冉冉升起的晨光中走向新的單位時(shí)，我似乎覺(jué)得這是我記憶中最美的一個(gè)早晨，因?yàn)槲抑�，夕�?yáng)會(huì)西下，黑暗會(huì)如期而至，但是朝陽(yáng)每天都會(huì)升起，所以，人人心中都該像老人那樣有盞燈，寧?kù)o、安詳、從容。
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