遇見記敘文匯編15篇
相信大家都寫過作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫來表現(xiàn)。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的遇見記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遇見記敘文1
在束束金光輝映下，海面上的那層層波浪也似成了金色的。騰起、躍動(dòng)、翻滾，伴著嬉笑與歡鬧，海浪包裹著人群，展現(xiàn)著生命的活力與期望。我赤腳站在沙灘上，暖暖的，體會(huì)著一次次脈動(dòng)，可又時(shí)不時(shí)來陣海風(fēng)，濺起清涼的浪花又將我躁動(dòng)的心撫平。大海，這就是大海，那么多人心中向往之地。
從小到大，讀到過無數(shù)次海，透過屏幕看到過無數(shù)次翻涌之景。
大海，它是圣地。它作為一條路，連之后大陸與大陸，連之后心與心。它是一條航行之路，一條致富之路，一條交流之路。古老的海上絲綢之路就是最好的例證，它用一個(gè)個(gè)浪潮加快人們前進(jìn)的步伐，它用一個(gè)個(gè)驚天怒吼喚醒人們的意識(shí)，快速推動(dòng)了人類禮貌的進(jìn)程。
是的，這一片寬廣的空間，未知的領(lǐng)域，它用它來自心底的歌聲，吸引了無數(shù)的人們。還記得艾青詩歌中的那兩個(gè)海員，一個(gè)喜歡出發(fā)時(shí)那聲聲汽笛的鳴叫，一個(gè)喜歡拋錨時(shí)濺起的朵朵浪花。無論是盼著出發(fā)還是盼望著到達(dá)，他們都從那片海洋上駛過，將期待轉(zhuǎn)為驚喜，讓空白變得多彩，讓心中也如大海一般起伏。
當(dāng)然，海也帶著思念。
“海上升明月，天涯共此時(shí)。”人們總將大海與天空放在一齊，因?yàn)樗鼈兌季o緊相連，不被分割，但大海中卻流著牽掛，流著思念的淚，因?yàn)樗蝗缣炜瞻氵b不可及�！昂Ｉ厦髟鹿渤鄙倍嗌傧喔羟Ю锏娜藗儯６加脺厍橐灰粨崞�，用不停息的流淌，將人們心中的呼喚傳向遠(yuǎn)方。
海不時(shí)也會(huì)露出猙獰的面孔，帶著鮮紅的血。
當(dāng)人們肆意地污染，捕殺大海世世守護(hù)的生靈時(shí)，大海也在開始著自我的“復(fù)仇”。一條條船只尸毀大海，一架架飛機(jī)墜入深淵，一樁樁悲慘的沉船事故，一個(gè)個(gè)家破人亡的故事，無不是大海用它自我的方式展現(xiàn)著自我的強(qiáng)悍，用一次次的咆哮警示著不停侵犯它的人類。
此刻，我遇見它，看見了它那微微起伏的胸膛，聽見它鎮(zhèn)定的心跳，我不知它何時(shí)又醒過來，但我明白它就像明鏡，我笑，它也笑。
遇見記敘文2
我想遇見你時(shí)，你便出現(xiàn)了，出現(xiàn)在無數(shù)個(gè)小說的街頭。
——題記
一
我遇見你時(shí)，你還是一只羽翼不豐的小生靈，我也還是一個(gè)牙牙學(xué)語的傻孩子，那時(shí)我是多么的興奮��！母親攔住了我，她說：“哪來的野鳥，不要用手去碰它�！彼晕抑缓眠h(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望你，目光輕柔地?fù)崦阌仔∮鹈?/p>
那時(shí)的日子是多少歡欣��！你沒有一點(diǎn)野鳥的味道，卻散發(fā)著小樹枝淡淡的香，我總是愿意靠近你。母親教我“欲窮千里目”我對(duì)你說：“欲窮千里目”你卻不說話。我想我與你都是貪玩的孩子吧，所以我去跳大繩，也看你在露臺(tái)上一蹦一跳，就這樣跳過了我的童年。
二
你與我都微微長(zhǎng)大了，你也漸漸學(xué)著起飛，我自豪地對(duì)你說：“月下飛天鏡�！蹦阋廊徊徽f話，看來你沒有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)。你卻依然撲騰著翅膀?qū)W著如何飛天。
你與我在每天下午相遇，遇見在門口，我與你總是能玩在一起相互分享學(xué)習(xí)的成果。每次遇見都是遇見你我新的成長(zhǎng)。
三
終于，你會(huì)飛了！飛得如此之高，絲毫不會(huì)應(yīng)意跌下，你總是在不斷進(jìn)步，我羨慕地看看你，也只有夸獎(jiǎng)的分。
而我呢？我的少年愁事卻越來越多。那日，我惆悵地倚在窗邊，看雨紛紛地下，樹葉在狂風(fēng)中亂顫。在迷蒙的大霧中，我看到你的身影。你與狂風(fēng)搏擊著，瘦小的軀干在風(fēng)里雨里打顫，早已痛失學(xué)校參加比賽機(jī)會(huì)，只得獨(dú)自傷心的我，只得感嘆自己的不努力�？晌疫�不愿再痛失你，我呼你喚你尋你回來，你卻獨(dú)自在風(fēng)雨里。這次遇見，我看到別樣的你。
傍晚，雨停了，你停在露臺(tái)上看著我，仿佛要告訴我什么，我懂了。于是拿起筆在紙上練著，我的字在風(fēng)雨中亂顫卻獨(dú)自挺直了身板，重新振作了起來。傍晚，只有一燈一筆和有你默默陪著我。遇見，是久別的磨煉。
四
按年齡來算，你已是加大大碼的鳥了，而我卻已不在故鄉(xiāng)，在異地讀書，我卻始終找不到一個(gè)同伴與我分享快樂，分擔(dān)痛苦。倚在窗邊，只能看著窗外的樹枝亂顫，基本凋零的花沒有你那番堅(jiān)強(qiáng)。這時(shí)，只有一種惆悵陪伴著我，而我卻沒遇見你。
五
趁著雨天，我回了家，我想見見你，你卻不在。我想說，你能否再次停在窗檐上，讓惆悵的我再遇見你。
六
想遇見你，你會(huì)現(xiàn)嗎？遇見，是不可能的嗎？
遇見記敘文3
他走過來摸了摸我的頭，向村長(zhǎng)投去一個(gè)疑惑的眼神，村長(zhǎng)笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我不明白這一切到底為什么，他蹲下來，微笑著對(duì)我說：“你想要什么，叔叔能滿足你一個(gè)愿望”，我腦袋當(dāng)時(shí)愣住了，沒有多想什么，就對(duì)他說：“我想要很多的錢”，他當(dāng)時(shí)皺了皺眉頭，問我為什么，我將心中的話語全部抖露了出來：“我不想再讓爸爸媽媽為了錢而奔波，我不希望他們?cè)偈芸唷�，叔叔也沒再說什么，眼睛紅紅的，我接著說了下去：“這樣我就可以買好多玩具，吃各種各樣的佳肴，住好大好大的房子，讓我感到自己有個(gè)很溫暖的家，讓我感到幸�！�。我不知道其中的原因，為什么他會(huì)答應(yīng)我這樣一個(gè)充滿幻想的愿望，一個(gè)童稚的孩子，從小就為“錢”這個(gè)字眼打轉(zhuǎn)，雖然都是出于各種原因。后來他走了，開著豪華轎車穿越這那田間小道，我家多了一筆巨款，可以吃各種各樣的佳肴，住好大好大的房子咯！
他走過來拍了拍我的肩膀，向村長(zhǎng)投去一個(gè)疑惑的眼神，村長(zhǎng)不語點(diǎn)了點(diǎn)頭，我正處于青春年少，有太多地方不懂得怎樣去處理，剩下的只有微笑，確定是我后，他微笑著對(duì)我說：“幾年不見，長(zhǎng)這么高了”。
我依舊微笑著，看似親密卻又如此遙遠(yuǎn)，他到底是誰，做過什么，為什么
遇見記敘文4
“因?yàn)橛鲆娔�，我學(xué)會(huì)珍惜，就算面對(duì)再多暴風(fēng)雨打擊，我會(huì)堅(jiān)定走下去，若某天我將失去你，世界灰暗不再絢麗，是否還有人愿意傾聽，我心中的小秘密，因?yàn)橛鲆娔阋磺芯妥⒍�。�?/p>
家——溫暖的港灣
從來到世界的一瞬間，我遇見了你們——爸爸、媽媽。從此你們成了我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。無論何時(shí)，都不離不棄地守在我身邊。這呵護(hù)，總少不了媽媽的噓寒問暖，免不了爸爸的嚴(yán)厲批評(píng)。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵(lì)；成功了，有爸爸在一旁提醒。這個(gè)家因你們而溫暖。
“你是我人生重要意義，我怎能把你忘記……”
師——辛勤的園丁
從第一次進(jìn)入學(xué)校，第一步邁入教室開始，我遇見了您——老師。
您像一根紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，但，是您帶著我們遨游知識(shí)的海洋，是您告訴我人生不只有一條路，是您讓我從一無所知的孩童慢慢地成長(zhǎng)起來。我們是樹苗，您的培育，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
“茫茫人海中遇見你，如同陽光照在心底，最美的時(shí)光有你相依，與你牽手往前進(jìn)，每天值得回憶……”
友——無欲無求的傾聽者
朋友，你還記得我嗎？
那時(shí)我們經(jīng)常一起玩耍，共進(jìn)退，共享樂。是你在我委屈時(shí)傾聽我的訴說，是你在我無措時(shí)為我指明方向。你是純潔無瑕的翡翠，你是藍(lán)天上飛翔的白鴿，你是花叢中最鮮美的花朵，你是天空中最閃亮的星。遇見了你，我的心情無法言喻。
人生的旅途就像列車，路途中會(huì)有許多車站，來來往往的人會(huì)在這里上車或下車。我不知道，曾下來車的你我能否再次相遇？待我們?cè)傧嘤鰰r(shí)，你我是否還能想起我們?cè)?jīng)相識(shí)過？但無論如何，我都會(huì)一直帶著你們的期望，伴著列車，繼續(xù)前行。
遇見記敘文5
有人曾說過嗎？始終不會(huì)錯(cuò)過，于后就是遇見，就在角。
——題記
雨，嘩啦啦地下著；鈴，叮鈴鈴地響著。中午，放學(xué)了，學(xué)生熙熙攘攘
，唯獨(dú)她駐足，看著外邊的雨，一開一合的嘴唇發(fā)出了一個(gè)聲音，一個(gè)我聽不見的聲音，一個(gè)唯她知道的聲音。
與此同時(shí)，一個(gè)她，也望著窗外的雨，一開一合的嘴唇也發(fā)出了一個(gè)聲音，一個(gè)我仍聽不見的聲音，也是一個(gè)唯她知道的聲音。
她身，離開；她身，離開。校園里的她，身離開；家里的她，身離開……
這個(gè)她，快步行走，因?yàn)椋龥]有傘；那個(gè)她，快步行走，可是，她握著傘。
一個(gè)她，在東，一個(gè)她，在西；一個(gè)她，向南；一個(gè)她，向北。就這樣，錯(cuò)過。
“沙”，風(fēng)撫摸臉龐，揚(yáng)起幾撮青絲。命運(yùn)的牽引，雙雙回頭，似四目相對(duì)，卻又扭頭前進(jìn)。又錯(cuò)過了嗎？
這個(gè)她，回到家了。這個(gè)家，這個(gè)避風(fēng)港，卻沒有昔日的溫暖。她張望，卻失望，看不到，看不到那個(gè)倩影。我好像聽見了一個(gè)聲音，很小、很小、很小的聲音，聽不清、聽不清。她垂著頭，我不知，她的嘴唇動(dòng)了嗎？是她發(fā)出的聲音嗎？
那個(gè)她，來到了校園。這個(gè)校園，這個(gè)每次看到就會(huì)讓她感到欣慰的的地方，卻沒有以往的熟悉。她尋覓，卻無所得，找不到，找不到那個(gè)嬌小的身影。
她，前進(jìn)，眼前是幾縷白煙。笑了，仿佛溫暖回到了身邊。
她，前進(jìn)，看著眼前等雨的人兒，不禁皺眉。
望著愈大的雨，了無心思進(jìn)食，起身，邁步。望著愈大的雨，不再尋找，身，向前。
卻，停步，仿佛思忖，歸去。讓我們著眼于另一邊，那個(gè)她似在叮嚀身前的人兒，那人兒握著她的傘。我好像也錯(cuò)過了，錯(cuò)過了什么呢？
為何？她又起身，步履匆匆？“噠噠噠”正在按鍵的手指停下了，好似在腦海中搜尋著什么。她的耳邊有節(jié)奏地響著——“滴答滴答”……
將鏡頭向另一邊，那個(gè)她不知何時(shí)手中多了一個(gè)小巧的東西，那個(gè)小巧的東西被她那粗糙且布滿老繭的手掌握著，那手指靈活地敲出了一個(gè)熟記在心的號(hào)碼，發(fā)出了悅耳的聲響——“咔噼啪滴滴啪噼噠”。
將時(shí)間定格，將目光投于這邊。這個(gè)她已經(jīng)得到了自己想要的答案，纖細(xì)的手指撥出了一個(gè)號(hào)碼。
就是這樣，時(shí)間和她們開了個(gè)玩笑，她們殷切地期待，聽到的卻是一個(gè)，甜美的聲音“您所撥的號(hào)碼正在通……”聲音到此停止，家里的那個(gè)她，再按了一次號(hào)碼，那甜美的聲音又再次響起……
而，又一個(gè)她呢？她并沒有打斷那個(gè)聲音“您所撥的號(hào)碼正在通話中，請(qǐng)您稍后再撥”，接而重?fù)堋?/p>
這算不算又是一個(gè)錯(cuò)過呢？應(yīng)該是“同時(shí)”的錯(cuò)吧？
那個(gè)她，那個(gè)校園里的她身，離開，沖進(jìn)雨簾。啊，這與之前的那個(gè)她的情形多么相似！
這個(gè)她，家里的這個(gè)她身，離開，沖進(jìn)雨簾。呀，她撐著雨傘，為何在雨中奔跑？
我猛然發(fā)現(xiàn)，命運(yùn)在捉弄他們，命運(yùn)將她們之前的情形于現(xiàn)在顛倒�！澳沐e(cuò)了！”命運(yùn)忽然開口。難道我想的不對(duì)嗎？
在她們眼前，是一個(gè)角。一個(gè)熟悉的氣息向她們迎來，是她嗎？不要疑惑，角后就是答案。
雨，淅淅瀝瀝地下著�！拌K”，是誰按下了琴鍵？一個(gè)花色音符，從五線譜上飛起。
傘，臥在地面，被風(fēng)移動(dòng)了半寸。兩個(gè)她，就在角遇見，錯(cuò)過后的遇見，在雨中的遇見，角遇見！
命運(yùn)再次開口：“看吧！我沒有錯(cuò)，我并沒有捉……”“噓，讓我們靜靜欣賞、傾聽！”
——“傻孩子�！�
——“你也是，傻媽媽�！�
遇見記敘文6
乍暖還寒時(shí)，漫步在拆遷的廢墟中，沉浸于一片蒼涼，不經(jīng)意間，脆弱的心便揣著一分期待。
晚冬之際，萬事萬物依舊蟄伏在某一個(gè)昏暗的角落，醉于溫柔夢(mèng)鄉(xiāng)。遍地枯枝腐葉中，盡是枯黃，沒有絲毫綠意，沒有生命應(yīng)有的活力。生命，似乎在述說著衰敗后的悲壯。
廢墟下，不知掩埋了曾經(jīng)多少的歡聲笑語、綠意盎然。默然前行，期待可以遇見什么，以慰藉滿是創(chuàng)傷的心靈。但，似乎一切的一切都在湮滅，除了枯黃。
失望之余，不經(jīng)意間瞥到幾點(diǎn)綠意，一座坍塌的墻角下，似乎有什么綠色從土里冒了出來�？觳缴锨�，揣著希望，或許，那就是我所期待的——一次遇見。
近了，終于看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎仍然在畏懼著嚴(yán)寒，但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展，似乎在給世界一次熱情的擁抱。與周圍的枯黃相襯，襯托著它的綠，那是怎樣的一種綠呵，不似成長(zhǎng)后的深青，沒有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠，沒有
其頹敗。純粹的一種淡綠，不摻雜任何顏色，以出生時(shí)最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時(shí)的希望。即使它并不成熟，但它枯黃下的一抹綠意，是世間最美的驚艷!
北風(fēng)呼嘯，任憑風(fēng)刃擊落在身上，也頑強(qiáng)地咬緊地面，即使搖擺，卻也不倒，那是一種大無畏的精神支柱。
此刻，在惡劣中起伏，也如舞姿，在絕望之人的心中，演繹著屬于自己的一番絢爛。這是最美的時(shí)刻�！叭绾巫屇阌鲆娢�，在我最美的時(shí)刻，我在佛前苦苦求了五百年，求他與我結(jié)一段情緣�！被蛟S草與我便是這一段情緣，在我最失意的時(shí)候，遇見了草的一番絢爛。
在凄涼的絕境中，無論何時(shí)，都不會(huì)缺少另一扇門的希望。成敗，只在于是否擁有一次美麗的遇見，鼓舞著我們，為我們揚(yáng)起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。遇見或渺小或大至無邊，卻總會(huì)改變?nèi)说男木�，給予我們精神的泉源�；蛟S這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然，但廢墟下的頑強(qiáng)，廢墟下的生命的希望，廢墟下的無限生長(zhǎng)，終究洋溢著成功的渴望。
如何讓你遇見我，在我最美的時(shí)刻……遇見，最美的時(shí)刻!遇見，人生的轉(zhuǎn)折!
遇見記敘文7
時(shí)光不老，我們不散�！}記
回憶是一種奇妙的東西，它使我的心變得柔軟，變得纏綿；它使我總在一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)角，想起那個(gè)人，在一起的那段好時(shí)光。
與她的相遇。似是命中注定。在幼兒園，便已相識(shí)，那時(shí)，我與她僅是玩伴，一起嬉戲。畢業(yè)之后也沒再聯(lián)系，本以為這是與這個(gè)女孩最后一次玩耍，卻沒想到在初中里發(fā)現(xiàn)她也在這所學(xué)校。
之后頻繁地相遇，并且都在培優(yōu)班，關(guān)系也好了起來，向她要了微信，這才開始真正地了解她，無意中問到她想考什么高中，“當(dāng)然是臨中啦！”和我一模一樣。打聽到她的成績(jī)和排名都在年級(jí)前90名，沒有一次落掉。我只能自愧不如，我的成績(jī)時(shí)好時(shí)差，排名也像15只吊桶，七上八下，有時(shí)還擔(dān)心會(huì)不會(huì)墊底，然后我就把她定為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，爭(zhēng)取能追上她，并超越她。
她是我最好的朋友吧！我們一起玩耍，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，時(shí)間像風(fēng)轉(zhuǎn)過童年的輪盤，從不熟悉到形影不離，雖然仍會(huì)因?yàn)橐恍┬∶芏鵂?zhēng)執(zhí)，但一轉(zhuǎn)身就什么事都沒有了。
誰說“樂天派”就不會(huì)有煩惱和痛苦？我覺得他們只是用另一種方式表達(dá)出來罷了，我與她雖然不是同一個(gè)班。但打聽到了，她有時(shí)會(huì)被一些同學(xué)嘲笑，有些人還說她脾氣不好，對(duì)人態(tài)度也不好，而我卻認(rèn)為她挺好的，對(duì)人也很溫柔，也會(huì)關(guān)心我。這些人這么說她，她也沒有做出什么反應(yīng)，還是和往常一樣的幽默。又有誰知道在樂觀的外表下她也會(huì)在家里默默哭泣，來學(xué)校時(shí)卻依舊帶著笑意，一點(diǎn)也看不出她前一天的傷心。
真沒想到在這里又與你相遇，讓我遇上了最好的你，擁有著世界上最棒的朋友。有些時(shí)候，我們肯定會(huì)相信，世界上存在的美好時(shí)光，拼湊起來就是一件難得的寶物，那段時(shí)光有個(gè)通俗易懂的名字：友情。
喜悅與幸福從心中滿溢而出，沾濕了嘴角，畫出好看的弧度。再次遇見你，何其之幸！
遇見記敘文8
人生就是一場(chǎng)美麗的遇見。
人們都說，最美麗的意外，莫過于不期而遇。我與你，適逢其會(huì)，在錦繡華年之際，領(lǐng)悟生命。
已是深秋，驕陽已不復(fù)盛夏的燥熱，取而代之的，是大片柔軟的暖陽，如水般溫潤(rùn)，沁暖心脾。我獨(dú)自在林間小道上走著，周遭的一切都仿佛按下了靜音鍵，如一場(chǎng)華麗謝幕的舞臺(tái)劇，在沉默的空氣中靜靜回味。
這使我的心靈變得安寧。走過這段阡陌小路，眼前忽的開闊起來，我訝然地怔在原地，眼眸也被渲染成如火的絢爛——一大片楓林。
這正值深秋時(shí)節(jié)，楓葉如火般在無際的原野上燃燒，那般熱烈之景，竟把空氣都暈染上色彩，直燒到天邊，引燃半邊天空。它們是有生命的！若是沒有靈魂的葉片，怎能紅得如此恣意驕傲，在寒風(fēng)中熱烈得如一團(tuán)火，那滿得快要滴落的深紅，是它們骨子里的熱血與個(gè)性，在一片寧靜中，我仿佛能聆聽它們的心聲，那風(fēng)過的低語，是我們心靈的溝通。
我走上前去，這一份不期而遇，當(dāng)真是最美的驚喜。我輕輕撫過一片楓葉，這才訝然于它葉柄的纖細(xì)，那仿佛輕觸便會(huì)頃刻翻飛的葉片，是怎樣以最驕傲的姿態(tài)擁抱猛烈的秋風(fēng)呢？
仿佛印證我的想法一般，又一陣風(fēng)卷過楓林，大團(tuán)的烈焰涌動(dòng)，如燦燃的火海，外向張揚(yáng)。我發(fā)現(xiàn)每一片楓葉在秋風(fēng)襲來時(shí)，都將葉片舒展到最開，以最美的姿態(tài)迎接秋風(fēng)，它們會(huì)落下，卻是如破繭之蝶般從重獲新生的姿態(tài)翩飛，帶著欣喜與眷戀。
一片楓葉擦著我的'肩膀落下，我視線追隨著它，只見它輕輕擁入在地的懷抱，沉睡得安寧祥和，我感受到它小小身軀中洋溢的喜悅，我想，這是它和大地的第二次遇見，第一次的它，從枝頭探出，欣喜于新世界的美好，是大地讓它認(rèn)識(shí)了這個(gè)美好的世界。所以，它才會(huì)在第二次遇見時(shí)，以流星尾焰的花火般絢爛的姿態(tài)去感恩、回報(bào)撫育它的大地。
與這小小的楓葉的遇見，使我領(lǐng)悟了生命的真諦。我們行走于茫茫人海，心亦是行走阡陌，卻不要忘記了永遠(yuǎn)有一條路，回歸家的方向，你的心也就永遠(yuǎn)會(huì)被另一顆心牽掛。它，名曰家人。
這一場(chǎng)美麗的邂逅，給予我一個(gè)隱隱的方向，那是家的所在。我腳下的步伐漸快，身后，如火的楓林浸染了天空。
遇見記敘文9
今天的早晨，寒冷的北風(fēng)在大街上“跑”來“跑”去，大雨像瓢潑一樣，大家都呆在家里開著取暖器烤著。
可是我們學(xué)生不能呆在家里呀，我們還要上學(xué)呢，因?yàn)榻裉焓切瞧诙?/p>
“要不媽媽送你去上學(xué)，雨太大了�！薄安挥昧�，我都三年級(jí)了，我會(huì)自己去學(xué)校的。在說了，你也要培養(yǎng)我自己去學(xué)校呀！”我向媽媽搖搖手，便走出家門，我不知道媽媽現(xiàn)在是什么樣的心情，但我只覺得媽媽很啰嗦。
走到一個(gè)角處，我一直都覺得后面有一個(gè)熟悉的身影跟著我，我慢慢的回過頭，雖然我不知道有一股什么樣的力量讓我回頭，他居然是……
我呆若木雞的站在那，眼睛一直望著她他也一直溫柔地望著我我情不自禁的從嘴里吐出個(gè)字：“媽媽”，談尷尬的笑了一下，說媽媽因?yàn)榕履懵飞匣梗运龥]有再說下去，因?yàn)樗挛艺f啰嗦。
于是，這雨景中又恢復(fù)了一片寂靜，我們倆站在那，有一股非常非常濃的親情，有愛，有尷尬，也有溫暖，我不知道應(yīng)該用什么詞來形容這番場(chǎng)景，我走了過去，也許我和他一樣，不會(huì)說什么感人的話，但是，我還是說了一句話：“您身體不好，不要涼著了，快回家吧。"
她說：“你也小心點(diǎn)，別滑到了�！�
我點(diǎn)了頭以后，我就急忙過頭，淚滿滿的在眼眶里著但有幾顆不爭(zhēng)氣的淚水還是流了下來。
我里角處越來越遠(yuǎn)，但我還是能感觸到剛剛那段溫暖的氣息，望著媽媽漸漸已遠(yuǎn)的背影，有些為他惋惜，如此美的背影，但我不能為她描述，應(yīng)為我的知識(shí)太少了，我才三年級(jí)。
后來，我的媽媽每當(dāng)下雨天的時(shí)候，總是在這個(gè)角處，望著我離去的身影。
試著尋找角處的愛，我相信你也會(huì)擁有這份愛的。
遇見記敘文10
司馬光寫過一句話：“相見爭(zhēng)如不見，有情何似無情。”是描寫兩人友誼深厚的句子。
第一次遇見是四年級(jí)的時(shí)候，那是我第一次去英語班。人生地不熟的，非常的靦腆，連回答問題都不敢大聲自信，他鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)起來大膽一些。有一次我流鼻血流的非常厲害，他給我借的紙巾和粉筆為我止血，還貼心的送上了一杯水，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過來問我：“好點(diǎn)了，沒有感覺怎么樣？頭暈嗎？”而我每次都笑笑回應(yīng)什么也沒說。那時(shí)候他是四年以來第一個(gè)關(guān)心我的同學(xué)。把我對(duì)男生的印象重新刷新了認(rèn)識(shí)，原來男生也有善良的一面。從那次事情以后我們漸漸熟了起來，建立了深厚的友誼。
他學(xué)習(xí)很好，偶爾會(huì)耍耍大牌，擺擺學(xué)霸架子，這點(diǎn)也是最讓人討厭的地方。每天去寫作業(yè)的時(shí)候不會(huì)題我都問他，他認(rèn)為簡(jiǎn)單的時(shí)候告訴我答案，然后對(duì)我說一句：“連這都不會(huì)啦，倒流了哇！”他經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我，輔導(dǎo)我數(shù)學(xué)幾何和二元一次方程組，他的思路有時(shí)很復(fù)雜，讓我看不懂，他卻把語速放慢，仔仔細(xì)細(xì)的講，反反復(fù)復(fù)地講，直到我聽懂為止。有時(shí)空閑的時(shí)候去圖書館一讀就讀四五個(gè)小時(shí)過去了沉浸在書中遨游。
雖然他的長(zhǎng)相很普通，寸子頭、小眼睛、兩條濃濃的眉毛、戴著一副眼鏡。但是他讓我知道了怎么用最好的方式學(xué)習(xí)；讓我懂得了什么是真正的友誼；讓我意識(shí)到了男生女生之間也有最純潔的友誼。
遇見記敘文11
下午剛剛放學(xué)，天忽然下起了小雨，既不綿綿如絲，也不傾斜而下，倒還是又有幾分清涼爽感。
走出校門，撐著一把小傘，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地?cái)D過接踵的人群。身上竟卻又感受到了一絲絲從人海中帶來的悶熱，于是便從奶茶店中買了一瓶冰果汁，繼續(xù)撐著傘走著……
喝完了便把空瓶丟了，“咚”的一聲便掉落在了地上。忽然身后傳來一種來自中年人的聲音，“下次別再隨意丟垃圾了哦！”我一轉(zhuǎn)頭，竟看見了一位先生正沖著我微笑，同時(shí)，他身后還有一位女士正在掃著路邊飄落的樹葉。他們竟似乎是清潔工！可他們那體面的穿著似乎是毫不符合他們所在做的事！
我傻傻地點(diǎn)了點(diǎn)頭，彎下腰去撿起自己丟下的瓶子。他用手輕輕拍了拍我的肩膀，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他的手臂上以及另一位女士的手臂上竟都掛著“志愿者”的小紅條！
雨也很快就停了，這是一場(chǎng)太陽雨，天邊隱隱約約地出現(xiàn)了一道淺淺的彩虹。太陽并不那么刺眼，柔和的光照著一整條干凈而又寬敞的大街。
我遇見了一對(duì)無私的夫婦！
正值末夏初秋的季節(jié)，天邊有時(shí)會(huì)飛過一隊(duì)“人”字型的大雁，樹叢中也總有一些不知疲倦的嬋兒叫喚著。我從來不知道這鳴蟬竟藏于何處，只不過看著看著這雁消失在天際，聽著聽著蟬聲消失在耳邊，心里莫名多了幾分悠閑與愜意。
我似乎可以理解它們的行為也是對(duì)自然的一種奉獻(xiàn)，它們無疑能夠給人們帶來愜意的感受。
我遇見的是為自然奉獻(xiàn)的精靈！我遇見的是為社會(huì)奉獻(xiàn)的人們！
遇見記敘文12
在夏天，這個(gè)熱血沸騰的季節(jié)，在汨羅江邊看到了懷抱玉石的你，大喊：“世人皆醉我獨(dú)醒！"你有一腔的熱血卻被這殘酷的現(xiàn)實(shí)所澆滅，看著不甘的你我的心情亦碎。你說：“在這個(gè)朝秦暮楚的年代，我極力想挽救，但是只有我一個(gè)人，只有我一個(gè)人......”這番話讓我心酸“屈原......”“不要！”想對(duì)你說的話還沒說出口你已經(jīng)投進(jìn)汨羅江，濺起了巨大的浪花但迅速歸為寧靜，這寂靜的汨羅江所說著你的忠貞，你的不甘，你的憤怒全部化為這一巨大的浪花，永存于世！
屈原，你已經(jīng)成為了一個(gè)符號(hào)，一個(gè)忠君的符號(hào)，一個(gè)悲劇的符號(hào)！
遇見記敘文13
雨是水的精魂。下雨天，爭(zhēng)先恐后的雨滴，“噼里啪啦”地灑在水泥路上。雨兒從不孤單，因?yàn)橛袨樗樽�，有風(fēng)為它伴舞，簡(jiǎn)單的它，仿佛能滌盡塵世的浮華，浸出千年詩篇的旋律
青春有時(shí)也很無奈，每個(gè)人總會(huì)有迷茫的時(shí)候。
馬上要期末考試了，連周末也不讓人消停。不斷地在題海中徘徊，手指麻木，大腦神經(jīng)錯(cuò)亂，睜開布滿蛛網(wǎng)的眼睛，一抬頭，觸到點(diǎn)滴冰涼，泛起了心底的漣漪，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)圈圈。
輕倚窗臺(tái)，望著穿梭于小巷中的人們，細(xì)雨乍至，密密點(diǎn)滴醒人。烏黑的燕子掠過天際，似乎在尋覓著什么，茶香氤氳地飄渺著，茶葉隨雨聲上下舞動(dòng)翻飛，聞著青石板瀝青的味道，望著歷盡滄桑剝?nèi)シ埏椀膲�，雨聲用它純凈的韻味，一點(diǎn)點(diǎn)掏空我的秘密，一滴滴詮釋我的疑惑。
細(xì)細(xì)聆聽，似千萬的鋼琴家演奏者自己的音符，不論緩慢還是激昂，優(yōu)美還是悲壯，萬物總不斷吟唱，江河總不斷流淌。
這一天，我與春雨相遇，望著洋洋灑灑的雨匯聚成一支細(xì)流，圈點(diǎn)這緩緩鋪開的雨巷，蘭花伴著一股清涼，浸透記憶。
忽然明白，這雨不就是為了氤氳著天地間的清涼嗎？
明知終究會(huì)落回這小巷，但他們知道這不僅是結(jié)束，也是開始。
心靈的沉浮其實(shí)是自身的沉浮，任自沉浮心自寧，退去一身浮華，卸下一身浮躁，聽聽這大自然的演奏曲吧。 靜坐燭光夜雨，想想身前身后與自己有關(guān)無關(guān)的事，昨夜風(fēng)疏驟雨，雨聲滴碎花身。夢(mèng)中，不知身在何處；夢(mèng)醒，躊躇在原地，做一個(gè)獨(dú)行者吧。明白這季節(jié)依靠的只有自己，即使風(fēng)暴、雨驟我也坦然面對(duì)。 尋覓那一抹巷雨，覺得生命如案頭上那株萬年青，淡薄而青蔥，望著那雨點(diǎn)的恢弘氣勢(shì)后，你怎能不頂禮膜拜，信心倍增？
那一天，邂逅一條小
巷，我與巷雨相遇。
教師評(píng)語：舒緩的筆調(diào)使全文仿佛彌漫在一個(gè)雨的世界里，詩意氤氳。小作者能短短的45分鐘里 就能構(gòu)思出這樣一篇美文，無與倫比的文學(xué)功底成就了小作者獨(dú)一無二的文學(xué)風(fēng)格。
沉醉在雨的世界里，但見雨洗滌了萬物的污垢，更洗凈了我們靈魂的原色。觀望雨中之景，巧妙地抒發(fā)情感，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)思考，哲思蘊(yùn)藉，耐人尋味。
遇見記敘文14
書籍是人類的精神食糧。
——題記
書是一位益友，也是一位知識(shí)淵博的老者。讀書的美好，就在于它可以讓我們精神得到凈化、靈魂得到洗禮的同時(shí)也充實(shí)自己的大腦。讀一本好書就如同一位益友在同你講話，以書相伴會(huì)讓生活更美好。
孩童
孩童時(shí)，母親給我一個(gè)方方正正的禮物——一本書。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我不識(shí)字，便總是吵著讓媽媽給我講故事，每每到了聽故事的時(shí)候，平時(shí)愛鬧的我也難得安靜了下來。那些美妙的故事，讓我流連忘返。我沉浸在故事其中，感受著故事中的美好。
小學(xué)
上了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了識(shí)字，開始自己讀書。記得當(dāng)時(shí)父親為我買了一本成語故事，開始我只是被精美的封面吸引，到了后來我開始看其中的故事，感覺像是一位智者在同我講話。在“葉公好龍”中，我認(rèn)識(shí)了虛偽的葉公，在“高山流水”中，我認(rèn)識(shí)到伯牙和子期之間深厚的友誼，為之佩服。在“畫蛇添足”中，我懂得了什么是無知。隨后，父親又送給我一本書，名字叫《人類群星閃耀時(shí)》。這本書藍(lán)色的木質(zhì)書皮上點(diǎn)綴著金色的花紋，紅色的條帶書簽夾在書中，好像一位穿著藍(lán)色禮服的智者在迫不及待地想要和我傾訴一些歷史事件，這種感覺非常美好。
初中
上了初中，我要學(xué)的東西越來越多，我和書的接觸也越來越廣泛，交到了更多的新名人朋友，如《童年》《林海雪原》《草房子》這些書，讓我認(rèn)識(shí)并了解了許多課外人物。在《草房子》中，我認(rèn)識(shí)了勇敢的陸鶴、柔弱的紙?jiān)潞吐斆鞯亩判】�；《童年》讓我認(rèn)識(shí)了專橫的外祖父，看到了人性的扭曲，認(rèn)識(shí)了陽光善良的外祖母以及正直的阿廖沙；《林海雪原》中偶遇了奸詐的座山雕，精明的楊子榮和開朗的小白鴿。
當(dāng)我遇到我第一本書的時(shí)候，我便遇到了美好。有人可能會(huì)說這算什么美好，可我認(rèn)為讀書就是一種美好。一生與書相伴，豈不快哉？（公眾號(hào)：平靜初語）
遇見記敘文15
美麗的星空往往有那最璀璨的幾顆星，也許十分短暫，也許一時(shí)輝煌，也許它們各個(gè)都很平凡。但是，它們相遇了，便構(gòu)成了最美的夜景。
明天就要離開這里了，好好欣賞這美麗的地方吧。
輕輕將自己置于那美妙的夜景，感嘆這祖國(guó)大好河山的美好。獨(dú)自漫步在林間小道，仰望著這美麗的星辰。“啪嗒，啪嗒。”耳邊傳來腳步聲。我猛地回頭，環(huán)顧四周，然而，除了美麗的夜景，我什么也沒發(fā)現(xiàn)�！岸及胍沽�，不會(huì)有人來的，一定是我聽錯(cuò)了。”我這樣想到。
“呀！這花怎么都被踩壞了？”正當(dāng)我想繼續(xù)欣賞這美麗的夜景時(shí)，耳邊傳來的聲音，打破了這夜的寧靜。我循聲望去，一個(gè)女孩蹲在地上，而她面前，正是我不留意而踩壞的花。這聲音便是她發(fā)出的吧？我滿臉愧疚地向她走去：“對(duì)不起啊，不小心傷了你的花�！彼痤^來，臉上浮現(xiàn)出不符合她這個(gè)年齡的天真。她是多么的令人踏實(shí)�。∫簧硐吹冒l(fā)白，有些不合身的碎花衣服，一把大大的麻花辮，她的懵懂與青澀讓人那么的舒心。她笑了，笑得很燦爛：“你不用對(duì)不起的，這些不是我的花�！蔽毅等灰徽骸安皇悄愕幕ǎ磕悄銥槭裁催@么心疼？”她耐心地解釋道：“它們也是生命啊，照顧它們是應(yīng)該的。其實(shí)它們真的很善良，用生命在為我們創(chuàng)造這美麗的世界。”
我們就如多年未見的好友一般，一直聊了下去。她叫蘇雨萱，一個(gè)很秀氣，很“瑪麗蘇”的名字。她的年齡與我相仿�！澳闶菑哪睦飦淼�？”她忽然問我。我躺在草地上，開始與她敘述起常州的美好�！岸嗝疵赖牡胤桨��！彼f道，眼里充滿了對(duì)山外城市的向往。我突然愣住：“你沒走出過山？”她搖了搖頭，臉上滿是失望之色。
“帶我去看看你家吧�！�
我跟著她來到了山腰的一戶人家。房子很小，五十平米的樣子。我踏進(jìn)去，第一次真切的體會(huì)到了“家徒四壁”是什么感覺。她家中還有她母親，此時(shí)此刻，房間里就只剩下我們倆的輕聲交談與她母親輕微的鼾聲。他從柜子里取出一個(gè)碗，用水洗了幾次后才給我倒水喝。我們繼續(xù)攀談了起來、
媽媽打電話過來了，我把手機(jī)聯(lián)網(wǎng)，讓媽媽找過來，并同時(shí)讓她幫我把行李箱拿了過來。我開始給她展示現(xiàn)代高科技的便利，同時(shí)，也將最近發(fā)生的事給她一一闡述。她的眼里浮現(xiàn)出異樣的目光，像海綿一般不斷地汲取著知識(shí)、
媽媽到了。我將我過去的、新買的書一發(fā)塞到了蘇雨萱懷里，硬要她收下。她的推辭與客氣統(tǒng)統(tǒng)被我“拒之門外”，我只是說第二天來問她要“回禮”。
帶著依依不舍，和那短暫的友誼，我離開了。回頭看了一眼靜臥在車后座的花——這就是我要的“回禮”。濃郁的香氣讓我不由得沉于其中。
感謝你，讓我在最美好的年紀(jì)遇到最樸實(shí)的你。感謝那束花，讓我們的遇見，更為美好。
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