學(xué)會(huì)理解高一記敘作文600字5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)理解高一記敘作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)理解高一記敘作文600字5篇1
這個(gè)世界，需要人與人相互關(guān)愛(ài)，需要大家相互理解，無(wú)論什么事都要有一顆寬闊的心去釋懷。
爭(zhēng)吵是不可以解決問(wèn)題的。那一年，我8歲，爸爸媽媽總是為一些小事而爭(zhēng)吵得不可開(kāi)交，都不愿冷靜下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方解釋。
那天晚上，爸爸回來(lái)得很晚，一回來(lái)就搭在床上，忽然，爸爸問(wèn)媽媽：“你把姑媽的鑰匙拿哪去了�！眿寢屢荒樏Ｈ唬骸罢l(shuí)拿鑰匙了，不是你在保管嗎?”“什么，我在保管，我放在家里，難道你就不能收起來(lái)嗎?什么事都要我親自做嗎?”爸爸急得跳了起來(lái)，媽媽也不甘示弱：“我告訴你，你不管什么事都只會(huì)怪其它人，你的東西為什么自己不保管好，關(guān)我什么事，你不要在這里無(wú)理取鬧……”爸爸媽媽為了這件事吵了一晚上，我在一邊只能傻傻地站在一旁。
第二天，早飯吃得很不愉快，氣氛很凝重，大家都沒(méi)說(shuō)一句話，爸媽之間的冷戰(zhàn)便在此刻開(kāi)始了。
我不明白，爸爸媽媽為什么一定要吵，都不題解對(duì)方。他們?nèi)匀幌褚郧耙粯�，常常為一些小事吵得天翻地覆。每次，我叫他們別吵了，都只會(huì)說(shuō)，小孩子懂什么，大人的事不要管。后來(lái)，我因?yàn)橛美渌�，得了感冒，白天，爸爸媽媽都不在家，我只得忍到晚上，我的感冒越�?lái)越嚴(yán)重。
晚上，爸爸先回家，見(jiàn)我病得嚴(yán)重，急得像熱鍋上的螞蟻，給我煎藥。不久，媽媽也回來(lái)了，見(jiàn)我無(wú)力得躺在床上，對(duì)爸爸說(shuō)：“女兒怎么了，病得這么嚴(yán)重，你怎么不帶她去醫(yī)院?”爸爸不耐煩了�！芭畠翰〉脟�(yán)重，你也知道，那你這個(gè)當(dāng)媽怎么不管女兒呢?”我在床上，看見(jiàn)爸爸媽媽又為了這事吵了一架。我無(wú)力地說(shuō)：“爸爸媽媽，你們別吵了，行嗎?”爸爸媽媽停止下來(lái)了，坐在我身邊，“兒子，你怎么了，哪不舒服，給媽媽看看�！�
“爸爸，你也別怪媽媽了，又不是媽媽的錯(cuò)，你們都別吵了，你們每天回家就吵，就算為我考慮一下，好嗎?你看你們每天就不會(huì)相互理解一下，都心平氣和得商量每件事�！�
早上，一大早爸爸媽媽就送我去輸液，他們這一天無(wú)論做什么事都沒(méi)有像以前一樣，只會(huì)吵，他們開(kāi)始學(xué)會(huì)試著商量，有幾次，我以為他們又要吵起來(lái)了，結(jié)果，他們竟然都沒(méi)有吵，開(kāi)始相互理解了。
爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，以前是爸爸媽媽不好，還沒(méi)有你懂事，以后，我們?cè)谝膊粫?huì)無(wú)理取鬧了，再也不會(huì)吵架了，會(huì)學(xué)著相互理解的�！�
是啊，如果我們多一些理解，學(xué)會(huì)寬容，這個(gè)社會(huì)多美好啊!
學(xué)會(huì)理解高一記敘作文600字5篇2
秋天終于來(lái)了。我生長(zhǎng)在南方，對(duì)南方的秋天有著不一般的喜愛(ài)和依戀。在南方，夏季來(lái)得漫長(zhǎng)，以致秋天的到來(lái)總會(huì)比北方晚些。
今天本來(lái)是一個(gè)高興的日子，可我卻高興不起來(lái)，獨(dú)自一人，望向窗外，神情默默暗淡。
就在幾個(gè)小時(shí)前，我和爸媽發(fā)生了一件不愉快的事：爸媽在我的耳邊總說(shuō)著堂哥跳級(jí)上高中，要我向他學(xué)習(xí)，并且還批評(píng)我的種種行為，一次兩次就算了，可從小到大我總會(huì)和別人家的孩子比，有哪一點(diǎn)做的不好，就會(huì)被爸爸媽媽說(shuō)，直到今天，我忍無(wú)可忍的爆發(fā)了我的情緒，我大吼著：“你們煩不煩啊?我從小就是被你們這樣說(shuō)過(guò)來(lái)的，你竟然覺(jué)得堂哥好，那你就去找他呀，一天天都在我的耳邊念，你們不煩嗎?”可爸爸媽媽見(jiàn)我這樣反抗著說(shuō)，心里怒氣沖天，怒目沖天的說(shuō)：“如果你成績(jī)好一點(diǎn)，我們會(huì)整天這樣說(shuō)你嗎?如果你比別人能干一點(diǎn)，我們肯定不會(huì)說(shuō)你啊，如果你比別人勤奮一點(diǎn)，又怎么會(huì)這個(gè)樣子呢?你以為我們想說(shuō)你嗎?我們看見(jiàn)你還煩呢�！弊罱K，哪怕我的解釋也是白費(fèi)的，我只能獨(dú)自忍受著這樣的漫罵，心里早已淚流滿面，便委屈的跑出去了。
走在街上，看見(jiàn)一家三口，有說(shuō)有笑的走著，孩子牽著媽媽爸爸的手，撒嬌的說(shuō)：“爸爸媽媽，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)吵架，對(duì)吧?其實(shí)我能明白你們對(duì)我的期望，我也能理解你們那時(shí)候的心情，我們會(huì)互相考慮的，對(duì)吧?爸爸媽媽答應(yīng)我，不管以后我們發(fā)生了什么不愉快的事情，都要為對(duì)方先考慮一下，好嗎?”那對(duì)父母齊聲說(shuō)好。我聽(tīng)了那個(gè)孩童般的聲音，心里的不愉快有點(diǎn)釋然了。
于是，我便慢慢的走回了家。看見(jiàn)爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，我低著頭走了過(guò)去，小聲的說(shuō)，爸爸，媽媽對(duì)不起，今天我不應(yīng)該發(fā)那么大的火，我知道你們也是為了我好，可是我們小孩子也有很多情緒啊，我希望你們也能多理解我們一些。說(shuō)完，緊張的搓了搓手。爸媽聽(tīng)了，摸了摸我的頭，說(shuō)：“其實(shí)我們做的也不對(duì)，我們不應(yīng)該讓你和別人家的比，各家有各家的好嘛，但是我們希望下一次你不要向爸爸媽媽發(fā)那么多大的火，我們應(yīng)該要相互理解，好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
最后，我們心中的不愉快都釋然了，家長(zhǎng)是孩子的榜樣，而孩子也是家長(zhǎng)的驕傲，要懂得相互理解，相互尊重，才能成為幸福的一家人。
學(xué)會(huì)理解高一記敘作文600字5篇3
我們?cè)谶@個(gè)世界上，會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，有時(shí)候我們需要?jiǎng)e人理解我們一點(diǎn)點(diǎn)，我們會(huì)輕松很多，有時(shí)候我們多立即別人一點(diǎn)點(diǎn)，生活會(huì)好很多。所以，學(xué)會(huì)理解別人。下面讓我們一起來(lái)看看以下內(nèi)容吧。
在烈日炎炎的暑假里，我都在潤(rùn)智文化上課、托管。在那里有許多老師，其中讓印象最深的就是教育咨詢師——楊老師。他剃著一個(gè)楊梅頭，鼻梁上架著一副眼鏡，穿得非常整潔。
昨天，我們幾個(gè)同學(xué)吃完午飯，到樓下的報(bào)刊亭去買漫畫書。過(guò)了好一會(huì)兒我們才回來(lái)，回到教室，已經(jīng)快到一點(diǎn)鐘了(一點(diǎn)鐘自修時(shí)間，不能看漫畫書)，但大家還是津津有味地看了起來(lái)。一點(diǎn)鐘到了，楊老師走了進(jìn)來(lái)，提醒我們：“自修時(shí)間到了，快把書收起來(lái)，再看把書沒(méi)收了�！蓖瑢W(xué)們都乖乖得把書收了起來(lái)，開(kāi)始做作業(yè)，我也去上課了。
一個(gè)小時(shí)上完了，數(shù)學(xué)王老師讓我休息一會(huì)兒，待會(huì)兒再上。一個(gè)同學(xué)跑到大教室來(lái)，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“你的書被楊老師收走了!”我莫明其妙地問(wèn)他：“我又沒(méi)在看，干什么收我的書啊?”他回答道：“是別的同學(xué)在看，把所有的書都收走了!”
我坐在座位上，想：是別的同學(xué)在看，為什么要收我的書啊?難道她在看我的書?但是我們買的都一樣啊……我一直坐在那邊，王老師叫我上課我也不理她，一直在想這個(gè)問(wèn)題，我越想越生氣，王老師在旁邊問(wèn)我：“怎么了?有什么事，告訴老師，我?guī)湍憬鉀Q�！蔽疫�是不說(shuō)話，一直不理解楊老師的`做法。
我強(qiáng)忍著淚水和心中的怒火，終于爆發(fā)出來(lái)了，我一口氣跑到了一樓，坐在大廳的沙發(fā)上，流著憤怒的淚水，王老師也趕緊追了出來(lái)，問(wèn)道：“是不是楊老師收了你的書生氣啦?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳阋斫�;楊老師，他也是為了你們好，上自習(xí)課時(shí)不要看這種書，要你們好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起爸爸媽媽所花的錢。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦了擦流下來(lái)得淚水，跟著王老師回去。
下午，媽媽來(lái)接我時(shí)，楊老師也打來(lái)電話，跟媽媽說(shuō)了這個(gè)情況，媽媽也跟我說(shuō)了許多要理解別人的道理。
理解是溝通心靈的橋梁，人與生活需要理解，人與人之間更需要理解，現(xiàn)在，我終于學(xué)會(huì)了理解別人。
學(xué)會(huì)理解高一記敘作文600字5篇4
理解是一種高貴的'語(yǔ)言，是心靈靜默的一種升華�；蛟S我們做不到“海納百川，能容乃大”的寬宏，但是我們卻可以用一顆坦誠(chéng)、懇切一點(diǎn)的心去面對(duì)身邊的人與事，多一份理解，就多一份溫暖;多一份理解，就多一份感動(dòng);多一份理解，就多一份美好。
還記得，那是我五年級(jí)發(fā)了期末考卷后的一個(gè)早晨，爸爸領(lǐng)了考卷回來(lái)，臉色陰沉得可怕。我小心翼翼地問(wèn)，“我考得怎么樣?”爸爸將考卷拿給我，冷冷地說(shuō)，“你自己看看你考得有多差吧!”我低頭一看，果然，連九十分都未達(dá)到，我不敢抬頭看爸爸那逼人的目光了，心里一片內(nèi)疚，忍住淚水，悶悶地說(shuō)：“我跟上次考試相比，進(jìn)步了不少啊……。”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，爸爸就打斷了我，生氣地說(shuō)：“進(jìn)步了?進(jìn)步就是這個(gè)低得可憐的分?jǐn)?shù)嗎?這個(gè)暑假你不用想了，我給你買了幾套復(fù)習(xí)題，好好在家做，我回來(lái)之前必須做完三個(gè)練習(xí)題!”說(shuō)完，扔給我?guī)妆揪毩?xí)卷便摔門而出。我強(qiáng)忍的淚水終于一滴一滴地掉了下來(lái)，不禁想：為什么您只在意我的分?jǐn)?shù)，而不在意我的進(jìn)步?我進(jìn)步了好多好多，為什么您都沒(méi)有看見(jiàn)呢?想到這里，我再也堅(jiān)持不住，大哭起來(lái)。
想起爸爸走前的話，我終于還是拿起了復(fù)習(xí)題，做了起來(lái)。臨近傍晚的時(shí)候，爸爸回來(lái)了，做好了晚餐。我原以為他會(huì)叫我，趕緊放下手中的筆立起耳朵細(xì)聽(tīng)，可過(guò)了好久，爸爸還是沒(méi)有叫我。我的心情低落起來(lái)，難過(guò)極了。夏天的傍晚，是悶熱的，我的額角沁出了一絲絲細(xì)汗，可練習(xí)題還是沒(méi)有做完，我終于忍不住了，讓淚水模糊我的視線。
正當(dāng)我又熱又餓時(shí)，突然有一絲絲涼風(fēng)朝我吹來(lái)，我回頭一看，竟是爸爸拿蒲扇給我扇風(fēng)，自己卻熱得滿頭大汗，汗水浸濕了單衣。我不禁說(shuō)：“爸爸，您歇會(huì)吧�！卑职种皇切πΓ瑩u搖頭說(shuō)：“快做吧，做好了就好吃飯�！蔽颐偷匾徽蝗幻靼琢税职值挠靡�。爸爸不是不愛(ài)我，是想讓我能好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)啊!這一刻，我終于理解了爸爸的良苦用心，體會(huì)到了爸爸對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)!
我也終于明白，愛(ài)有各種各樣的表達(dá)方式，或含蓄，或直接，或溫柔，或激烈，別用你的不理解去大意地傷害、也別讓你的偏執(zhí)去無(wú)端的誤解，請(qǐng)理解親情的無(wú)私與博大，學(xué)會(huì)在點(diǎn)滴中去感動(dòng)，繼而感恩，只有我們擁有一顆感恩的心的時(shí)候，我們才會(huì)用更深的愛(ài)去回報(bào)。
學(xué)會(huì)理解高一記敘作文600字5篇5
現(xiàn)在，很多人都在說(shuō):“00后的孩子根本就不知道什么叫做‘苦’，一個(gè)個(gè)都是在蜜罐里長(zhǎng)大的，沒(méi)事干，有什么憂傷的?”
是啊!我們真的不知道辛苦。父母在田野間干活的時(shí)候，而我們卻悠閑的在家待著。我想應(yīng)該是的。如果說(shuō)我們是糖，糖實(shí)在太甜了!甜到憂傷……
秋風(fēng)瑟瑟，風(fēng)將我的淚吹干了，我的思緒回到了一個(gè)小時(shí)前，“砰”——門推開(kāi)了。
“今天考試了嗎?”一個(gè)威嚴(yán)的聲音在耳畔響起，不用想就是老媽�！班拧！蔽逸p輕的回答，生怕說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字。我背對(duì)著他，沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)頭去，因?yàn)槲遗罗D(zhuǎn)過(guò)去看見(jiàn)老媽“猙獰”的表情和尖銳的目光。
“考得怎么樣?”我最怕老媽問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。“哦……還……還可以吧�！钡讱馐植蛔恪�
老媽有些不耐煩了，“到底怎么樣!”老媽一聲怒吼�！芭�!”數(shù)學(xué)90沒(méi)進(jìn)前十，考的不好。我一口氣說(shuō)出來(lái)。話一出口后便后悔莫及了，唉，好不容易想好了怎么混過(guò)去，可是為什么一緊張就把老底抖摟出來(lái)了呢?唉，真是“一失言成千古恨”啊!
“哎呦”，我都不想說(shuō)你了!考的這么差還有臉在這里無(wú)所事事。你好好想想吧!說(shuō)罷，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，門關(guān)上了。
我的淚水從臉頰一滴滴流了下來(lái)，我聳了聳肩，是啊，她說(shuō)的對(duì)我是該好好反省了�？墒菫槭裁绰�(tīng)了老媽說(shuō)的這句話，心會(huì)如此的痛!
我嘆了一口氣，把淚水擦干，一筆一劃的在日記本上寫下幾個(gè)大字:“我會(huì)努力的，不在讓媽媽擔(dān)心!”微笑著，嗅了嗅日記本上的香氣。
門悄悄地被打開(kāi)了，是媽媽，我說(shuō)你怎么總考不好呢?原來(lái)是在這里亂寫東西呢!媽媽用命令的口吻說(shuō)道:“把那個(gè)本子，給我拿過(guò)來(lái)�！倍乙膊恢滥睦飦�(lái)的勇氣，“不行。”他是我在家里唯一的朋友。
“拿來(lái)!”她伸手就來(lái)?yè)屛业娜沼洷��！皣W”——的一聲本子被撕破了。紙像羽毛似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，落在我的手心上，卻讓我的心傷痕累累。心已經(jīng)不是我的了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有這種感覺(jué)，這種痛的感覺(jué)。氣憤噴涌而出。
我猛地站了起來(lái):“你在做什么?你怎么可以隨便碰我的東西。你不是我媽!我大聲的吼著，隨著一聲門響，我離家出走了，我想我的臉一定憋的通紅，表情一定很嚇人�！�
坐在馬路邊，微風(fēng)輕拂，我安然地享受著微風(fēng)……
可當(dāng)回想起剛才的事情。也是我做的不對(duì)，不該那樣和媽媽說(shuō)話。我站起身，向家的方向走去。母親拿著我那本粘好的的日記本，
在門口焦急地等待著，我卻突然理解了母親。她只是想讓我好好學(xué)習(xí)，不要像他們一樣。我向母親跑去，抱住了母親，頓時(shí)，理解化為了淚水。