習(xí)作例文貓口奪燕-五年級(jí)-記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達(dá)作者的思想感情的一種文體。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編收集整理的習(xí)作例文貓口奪燕-五年級(jí)-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
春天來(lái)了，春風(fēng)和煦，草長(zhǎng)鶯飛，苗苗家來(lái)了兩只燕子，它們?cè)谖蓍芟麓罡C筑巢，苗苗可開心啦。不知不覺(jué)燕子的爸爸和媽媽又生出來(lái)四只小燕子。
有一天，苗苗做完作業(yè)，想出去走走。突然，她看見(jiàn)一只小燕子正轉(zhuǎn)著腦袋爬在窩的邊沿。原來(lái)她看見(jiàn)爸爸媽媽在空中盤旋、飛翔，自己也想到空中自由自在地飛翔。于是，它模仿它爸爸媽媽的樣子，往前一跳，撲愣愣地打開翅膀�？墒牵某岚蛏线�沒(méi)長(zhǎng)出豐滿的羽毛，只聽見(jiàn)“撲通”一聲掉了下來(lái)。
整天和苗苗形影不離的小花貓，看見(jiàn)了一只小雛燕，開心地想：“哈哈，反正我今天的`早飯還沒(méi)吃，我的肚子還‘咕轆、咕轆’的叫著呢，這只小雛燕剛好為我的美餐了�！闭f(shuō)著，小花貓便一步一步地逼近了小雛燕。小雛燕連聲哀叫道：“貓大王，求你饒了我吧，求你饒了我吧，我們以后可以做好朋友”。
小花貓離小燕子只有一兩步了，它弓著身子，說(shuō)：“哼，誰(shuí)和你是朋友，我不知道你以后會(huì)不會(huì)六親不認(rèn)，為了維護(hù)我的尊嚴(yán)，我必須把你給吃了”。說(shuō)完，它正想猛地?fù)淞松先ィ?/p>
這時(shí)，苗苗看穿了小花貓的心思，她想：鳥兒是我們的好朋友，我們不應(yīng)該傷害它們。苗苗向四處望了望，看見(jiàn)柳樹下有一根很粗的柳枝，就立即跑過(guò)去撿了起來(lái)，她跑到小花貓跟前，向小花貓抽了一下。小花貓頓時(shí)痛得“喵喵”地叫了起來(lái)，趕緊撤了回去，心里默默地想：“以前跟我形影不離的好伙伴，今天卻找了我一頓，難道我做錯(cuò)事情了嗎？”
苗苗見(jiàn)小花貓走了，高興極了，她發(fā)現(xiàn)小雛燕受了傷，腳都流血了，想該怎么辦呢？她想到自己家里有藥水，就連忙捧著小燕來(lái)到家里，用藥水把小燕子的傷口擦了一下，然后用布包了一下，隨后又向鄰居借了一把梯子，把小燕子放進(jìn)了鳥窩。
不一會(huì)，小燕子的爸爸媽媽回來(lái)了。只見(jiàn)那只小雛燕在窩里嘰嘰喳喳地叫著，好像在對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸，媽媽，是苗苗救了我”。小燕的爸爸媽媽聽了，就展開動(dòng)翅膀在苗苗的頭頂上盤旋著。
苗苗看見(jiàn)了，露出了燦爛的笑容。
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