最難忘的軍訓(xùn)-六年級-記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是通過生動(dòng)形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的最難忘的軍訓(xùn)-六年級-記敘文，希望對大家有所幫助。
耶！明天就回家了。在回家前一天晚上睡覺的時(shí)候，我在心里高興地喊。因?yàn)檫@幾天的軍訓(xùn)實(shí)在太苦了，我?guī)缀蹙鸵w力透支了。在軍訓(xùn)結(jié)束前幾個(gè)小時(shí)，教官說等下還要做一個(gè)大型活動(dòng)……活動(dòng)，誰沒做過呀。可是，這個(gè)活動(dòng)讓我永遠(yuǎn)也難以忘懷和給了我人生一個(gè)寶貴的道理。
星期五下午陽光格外明媚，天空十分藍(lán)，藍(lán)似青海湖水，白云像棉花糖一樣，風(fēng)輕拂著每一個(gè)人。
三點(diǎn)的時(shí)候，教官帶我們到主席臺前舉行活動(dòng)，活動(dòng)的主題是生死戰(zhàn)之洪水�；顒�(dòng)開始了，首先我們請出這次活動(dòng)的策劃人。然后他給我們講了一個(gè)故事，故事講的是在山區(qū)的一個(gè)地方，有一座竹房。那個(gè)是他們的校長存了兩年的錢蓋的，校長是清華大學(xué)的畢業(yè)生，曾經(jīng)有許多人請他去工作，可他都沒有去，而是留在那個(gè)地方教孩子們知識。這所學(xué)校是方圓五十里唯一的一所學(xué)校，早上孩子們要走一個(gè)多小時(shí)才能到，所以更多的孩子選擇住校。在白天他是校長還是老師，晚上又當(dāng)起保姆。突然，有一天晚上發(fā)生了洪水，他急忙起床叫起孩子，讓他們爬到最高處，全校有32名同學(xué)，他只救了30名，還有兩名被洪水沖走了。他非常自責(zé)，邊走向自己住的地方邊在心里罵自己：為什么不再努力點(diǎn)，再努力點(diǎn)就好了，那兩名同學(xué)就不會(huì)被沖走了。當(dāng)他回到家時(shí)，他驚呆了，自己的房子，家人都被沖走了，只剩12歲的女孩獲救了，那個(gè)女孩一直不肯原諒自己的父親再最危機(jī)的時(shí)候去救學(xué)生而不救自己的家人，可那個(gè)校長卻一直不后悔自己所做的事。我聽完了這個(gè)故事心里很感動(dòng)也在心里暗暗地為那兩名孩子祈禱。然后，策劃人讓我們也進(jìn)入那個(gè)發(fā)生災(zāi)難的地方，感受一下。他又說，讓我們每個(gè)班級選出二名敢死隊(duì)員，我們班選出了陳小飛和林靈琪。策劃人讓他（她）們不停地把沙袋搬過去又搬過來，看著他（她）們這么辛苦，我都要哭了，不過我還是忍住了，不過策劃人后面的.時(shí)候叫教官把他（她）們的帽子取下來，當(dāng)他（她）們的帽子被取下來的那一刻，我再也忍不住了眼淚一大串一大串的掉了下來。后來策劃人又叫主教官把他們帶到我們看不見的地方，對我們說他（她）們犧牲了。我們雖然知道是假的，可是有許多人還是哭了�，F(xiàn)在敢死隊(duì)員也死了，希望又泡湯了，不過，這時(shí)候策劃人又說：‘‘圍圈討論，每個(gè)小組選出一個(gè)人留在水中，其他人去房頂�！蔽覀兘M討論出來的是張民芳留下，張民芳是我們班的差生，在平時(shí)我老是拿他的成績來說，讓他沒面子，可他在危急時(shí)刻既然為了我們而犧牲…想到這里，我的眼淚又一大串一大串的掉了下來。策劃人又讓我我們拿出教官之前發(fā)的三根吸管，他說：‘‘你們可以吧吸管給別人，如果不想就放在自己的口袋里�！Y(jié)果我把我自己的三根吸管都給別人了。策劃人又說：‘‘這三根吸管就代表你的生命，如果你手上沒吸管就做祈禱的手勢�！肿尳坦龠x出五個(gè)手上超過五根吸管的同學(xué)，然后說：‘‘他們能獲救了�！肿屛覀冸p手舉高跟他說：‘‘活著，真好！’’最后他宣布活動(dòng)到此結(jié)束。
這個(gè)活動(dòng)讓我們明白了一個(gè)道理：無論是誰在最危急的時(shí)候都會(huì)不顧自己而去救別人。這，就是人的本性！
【最難忘的軍訓(xùn)-六年級-記敘文】相關(guān)文章：
難忘“六一”-六年級-記敘文01-07
難忘的上海之旅-六年級-記敘文01-07
軍訓(xùn)之旅-六年級-記敘文01-07
我最開心的事-六年級-記敘文01-07
難忘的升旗儀式-六年級-記敘文01-07
難忘的六一畢業(yè)活動(dòng)-六年級-記敘文01-07
作文：校園最里難忘的事01-05