汗水換來的歡笑-六年級-記敘文
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編整理的汗水換來的歡笑-六年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
“哦，太好嘍，我終于考到100分了，我終于考到100分了，回家不用挨批了這聲音是從哪里傳來的呢？事情又是怎么一回事呢？想知道嗎？就讓我慢慢告訴你們吧！
就在一個星期前，老師給我們考了一張測試卷，分?jǐn)?shù)讓我大吃一驚，我只考了76分，全班第25名。這可是我上學(xué)以來考得最差的一次了。試卷發(fā)下來后，我簡直要崩潰了，在學(xué)校是老師的一次批評，回到家又是爸爸媽媽的一頓罵，我真是恨死我自己了，真想扇自己一個耳光，自己這一次為什么會考那么差，到底是為什么？于是，我下定決心下次一定要考全班第一名，要考個100分，如果考不到100分，我就自己扇自己一個耳光！回到家，我把自己的.測試卷統(tǒng)統(tǒng)拿了出來，做了好幾張之后，一校對，啊，錯了好多，我灰心了。我走出家門，想去公園散散步。到了公園，我看到了有一個大約上了二年級的小朋友在學(xué)騎自行車，每當(dāng)他上了自行車就重重的摔了下來，摔了好幾次后，那位小朋友顯得力不從心了。那位阿姨說：“算了，小明，咱們不學(xué)了，不學(xué)了��！”那位名叫小明的小朋友說：“不，媽媽，我不能半途而廢！”是啊，這么小的小朋友都知道堅持，我怎么就不會呢？于是我馬上跑回家，拿出試卷，仔細(xì)的做了起來。過了一會兒，我做完了，校對了一下，這次只錯了3題。
過了幾天，又要考試了，我又復(fù)習(xí)了一遍。考試時，我做好了又檢查了一遍，交了上去。到了發(fā)卷時，老師表揚了我，因為我考了100分，有很大的進步。
看著自己用辛苦的汗水換來的100分，我笑了，是欣慰得笑了。
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